實用的四年級勞動作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級勞動作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級勞動作文 篇1
“叮零零，叮零零”上課的鈴聲響了，這節課是我最喜歡的勞技課。我趕緊跑進教室，坐在了我的座位上，安安靜靜地等著馬老師來給我們上課。過了一會兒，老師來了，她看到我們這么安靜，就馬上開始上課了。老師對我們說：“今天我們要用紙杯來做一些手工，同學們能自己做嗎？”我們異口同聲地說：“能”。說完我們就動起了手。我看看旁邊的同學，他們都做椅子，就突然產生了一個想法：我要做亭子。
我想好了，就飛快地動起手了。我先把紙杯的口剪下來，然后把剩下的`一半拿起來，用刀子在上面開了四個小窗戶，最后再把底部的圓板剪下來，做成了一個三角形，貼在頂上，亭子就做好了。
我開心極了，馬上把我的作品給別人看，別人也把他的作品給我看。
我最喜歡勞技課了。
四年級勞動作文 篇2
星期日早餐過后，我拍拍鼓鼓的肚子，準備到外面溜達溜達，剛要出門時，媽媽卻把我叫住了。
“思渝，幫媽媽去買一次菜好嗎？”媽媽邊打掃衛生邊說。“啊，我能行嗎？媽媽還是你去買吧。”我遲疑著說。“可是，媽媽急著要出去辦事呀。你就學著煮一次飯吧！”媽媽心平氣和但又分明是不容推脫地跟我說著。“媽媽，我可從沒買過菜也不曾煮過一次飯呀！”我努力地跟媽媽解釋著，媽媽微微地笑了笑，不管三七二十一地遞給我50元錢，調皮地努努嘴說：“寶貝，今天你買菜做飯，中午媽回家吃。”還沒等我回話媽媽就走出了家門。
沒辦法！被逼上梁山了！我只好學著奶奶的樣子提個菜籃就出門了。東拐西拐終于到了菜市場，我東瞧瞧西望望，真不知該如何從這眼花繚亂的蔬菜品種中挑選什么。我走到一堆土豆旁，看著它跟平時奶奶買的差不多，我就問：“好姐姐，這個要多少錢一斤？”“一塊二”，姐姐說。“一塊吧，不賣就算了。”接著，我又學著奶奶買菜時的'動作回頭就要走。“好吧，賣給你！”我買了兩斤土豆，又跌跌撞撞地買了兩條羅非魚和一些雞蛋。好不容易回到家后，我就學著把土豆切開，放下鍋里就炒。過了三分鐘，我把土豆端在桌子上了。這下開始煎魚。我把魚扔進鍋里才發現還沒下油呢，急忙倒點油下去，誰知油瓶一甩整個地掉到鍋里去了，我一手捂著耳朵一手去抓油瓶，樣子狼狽得很。翻炒了兩三分鐘后上鍋了。最后再來炒雞蛋，好不容易搞定了。這時，媽媽下班回來了，看到一桌子的飯菜，媽媽迫不及待地品嘗一下，然后很公正地評價著：“嗯，雞蛋太熟了，魚還沒煎熟，土豆沒味，飯呢？”“呀！忘了。”“哈哈”！
唉，看來買菜做飯真的很辛苦！
四年級勞動作文 篇3
今天，我第一次去外公的菜園勞動，心里別提有多高興了。
到了菜園，一幅豐收的景象呈現在我的眼前：又大又圓的西紅柿，五顏六色的辣椒，又綠又嫩的青菜，又紫又大的茄子······真好看。
外公叫我去摘毛豆，我走到毛豆旁，伸手把毛豆藤連根拔起。外公走過來說：“你要把成熟的.毛豆摘下來，沒有成熟的不要摘，你看那些肚子鼓鼓的胖嘟嘟的就是成熟的。”聽了外公的話，我把成熟的毛豆都摘到了我的籃子里。
摘完毛豆，我又去澆水。水桶大，而且沉，但我不怕！我已經長大了嘛！我抓住桶把子，一鼓肚子，使勁往上一提，桶就被提起來了。雖然我覺得很累，可是我還是堅持把桶提到地邊。我舀起一瓢水，輕輕地澆在菜上，一會兒，泥土變濕了。菜園里的菜像下過雨似地更鮮嬾了。望著這些菜，我擦擦臉上的汗珠，甜蜜地笑了。
四年級勞動作文 篇4
每個人的學習生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學習生活，這個星期一星期二，學校安排我們四年級去勞動實踐基地學習工藝課兩天，同學們可興奮極了。
來到勞動基地，那里的老師告訴我們這次的學習的是有趣的印章藝術。接著，老師開始介紹印章的印面布局，印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個親手雕刻的印章給我們看，同學們都聚精會神地聽著，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫稿和打磨印面，同學們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結束了。
第二天，老師給每個同學發了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的'方法找到印胚的兩個切面，然后將兩個切面分別放在砂紙上進行打磨，我磨呀磨，不一會兒就完成了。接著，老師又給我們發了刻刀，我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過好景不長，我一個不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒辦法，我只好不理它，繼續去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經過上午三節課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！
經過這兩天難忘的學習，我不但學會了雕刻印章，而且還學會了做事要持之以恒，堅持不懈才能成功的道理。
四年級勞動作文 篇5
今天，我們綠影小學四（1）班的同學們來到了“蕪湖吐魯番”格林美提子園體驗勞動的樂趣。
天氣雖然很熱，但是絲毫不影響同學們的熱情，經過一個多小時的車程，終于抵達了提子園。進入提子園大門，抬頭一看，頭上都是翠綠的枝葉，還掛著一串又一串的提子。我們嘗了幾顆“黑珍珠”，啊！真甜。
在嘗完提子之后，同學們都迫不急待地拎著籃子拿著剪刀，沖入了采摘區。我們這兒看看，那兒看看，尋找特別黑的（工作人員告訴我們的），終于，有一位同學找到了一串特別成熟的提子，她學著工作人員的樣子，一只手托住提子的下面，另一只手拿著剪刀，“咔嚓”一聲，提子被剪了下來。過了不久，我也找到了一串更黑的'提子，我用手托著下面，去剪提子，我用力地剪了一下，本以為可以剪下來了，誰知沒有剪下來，費了很大一會終于把它剪了下來，這時候才體會大人們常說的“眼高手低”。我們在提子園里穿梭了很長時間，每個人的籃子都滿滿的。我們又去“香妃”品種的采摘區，工作人員告訴我們，“香妃”越黃越好，可是不能摘太多，它只能在冰箱里放兩三天。結束后，我們嘗著晶瑩剔透的“黑珍珠”，依依不舍地踏上了返程。
啊！今天我終于知道勞動的樂趣與幸苦，雖然很累，但我們都很快樂！
四年級勞動作文 篇6
2月2日星期六，我們社區組織廣大居民做節前衛生工作，我們學生也不例外。社區的領導對奶奶說：“阿姨，您明天能不能帶孩子9點前到這里一起參加勞動呢？也有很多和他同齡的學生一起去搞衛生。”我一聽，有和我同齡的學生來。我就說：“去”。于是，我積極踴躍的報了名了。
第二天，8點30分我和奶奶到了社區，我看見了很多學生。有比我小的、有比我大的、有和我一樣大的學生。社區的阿姨 還 發 了鐵鏟和掃帚，也簽了名，分了組，我和一個姓馮的小哥哥一組。然后9點出發了。到了那里，我們就開始鏟小廣告，我鏟下了許多。不一會兒，我就累了出了一些汗，小廣告貼的很緊，我們鏟著很費勁。于是我就把鐵鏟給了小哥哥。小哥哥邊走邊鏟。他也累了，我接過鐵鏟繼續鏟了起來。由于刀片很鋒利，我每次都小心翼翼的，怕鏟到人。我和小哥哥說好了，他鏟高的地方，我鏟低的`地方。隨著大家的努力，小廣告也似乎看到了我們的行為，也自己往下掉。我們又到了車站的一面墻的前面，那個是什么呀？我問。小哥哥說：“是小廣告，這都貼到了墻里面了。”我不敢相信那是小廣告，和墻皮一樣厚。時間流失很快，我們這次活動就結束了，到了小區門口社區的阿姨對我們說：“放假了，多幫爸爸媽媽干點活。”
這次活動告訴我，我們應該多勞動，也應該保護環境，環境是我們人類的需要。保護環境就等于愛護自己，就這樣才能讓生活變得幸福。
四年級勞動作文 篇7
勞動是開心的；勞動是快樂的；勞動也是艱苦的……
我的'第一次勞動的故事是這樣的。
星期六的早晨，我正在家中看電視，忽然聽到一聲尖叫，原來是鐮刀把弟弟的手割破了，我跑到后院去，給弟弟做了簡單的包扎，并把鐮刀拿了起來，用清水沖洗了一下。
“哥哥，你能不能把這個鐮刀拿給奶奶呀！”弟弟說完抽噎了一下。我二話不說，直接關掉電視，沖到菜地里去。
到了菜地里，我看見奶奶就在韭菜地旁邊休息，手上還拿著鐮刀，我馬上就明白了，拿起鐮刀，慢慢的割了起來。大概三十分鐘，我早已累的滿頭大汗，也不知道休息了多少次，再看看奶奶，就像是剛從水里出來似的，滿頭大汗，她的眼睛也沾滿了血絲，手上的土多的沒法說，我實在干不下去了，就爬出田地，躺在地上。我已經四肢無力，連爬起來的力氣都沒有了。這時，我想到：“這可是我第一次干活，一定要干好！”這時，我立馬就來了勁兒，拿起旁邊的鐮刀，沖向韭菜地，割了起來……
從此，每一次家里干活我都會參與，讓我體驗一下勞動的快樂和艱苦。也我走上了勞動的大道！
【四年級勞動作文】相關文章：
四年級勞動作文03-07
四年級勞動作文12-13
四年級勞動節作文09-27
四年級勞動最光榮作文01-31
四年級勞動節作文04-18
勞動最光榮四年級作文12-11
勞動四年級作文（精選26篇）04-28
勞動最光榮作文四年級02-08
四年級勞動節作文01-27
精選四年級勞動作文三篇09-13