- 相關(guān)推薦
精選四年級(jí)五一作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)五一作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)五一作文 篇1
今年五一，姑父姑媽邀請(qǐng)阿公阿婆、爸爸媽媽和我一起去了有小香港之稱(chēng)的廣西梧州和粵西封開(kāi)龍巖風(fēng)景區(qū)的千層峰和熏衣草王國(guó)。
五月一日一早，姑父租了一輛面包車(chē)。帶著我們一家人，就從深圳開(kāi)始出發(fā)了。一路上雖然非常擁堵，但還是制止不了我們出行的愉快心情。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，下午兩點(diǎn)左右，我們終于來(lái)到了梧州。吃完中午飯，我們開(kāi)始逛梧州市，第一個(gè)去的地方就是梧州的集貿(mào)市場(chǎng)，看到了一排排連綿好幾百米的個(gè)體排檔、店鋪，人群熙熙攘攘，場(chǎng)面熱鬧非繁。特別是賣(mài)冰泉豆?jié){和龜苓膏的店鋪，生意特別的好。因?yàn)楸節(jié){和龜苓膏是梧州最有名的特產(chǎn)。
晚上，我們游玩了梧州市最有名的景點(diǎn)——騎樓。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)騎樓的第二層都有一些鉤子。導(dǎo)游說(shuō)這是因?yàn)檫^(guò)去這里每年都會(huì)發(fā)大水。第一層一般都會(huì)被淹。第二層的鉤子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)停泊船只的。現(xiàn)在梧州河道經(jīng)過(guò)治理，堤壩加高，就是發(fā)大水也淹不到市區(qū)來(lái)了，這樣騎樓的第一層就全用來(lái)做了商鋪。騎樓的第二層都伸出來(lái)一大塊，遮住一樓的人行道。這樣夏天可以遮陽(yáng)，雨天可以躲雨，行人可方便了。因此騎樓還有避雨遮陽(yáng)的功能。
參觀(guān)完了梧州市，第二天一早，我們又去了粵西封開(kāi)縣的千層峰。進(jìn)入千層峰景區(qū)，往前走一會(huì)兒，就看見(jiàn)一座座山峰傍河屹立，峰高兩百多米。千層峰由一疊一疊積沙頁(yè)巖所構(gòu)成，層層疊疊，別具一格，所有叫做“千層峰”。峰腳下是黃崗河，迂回曲折，流淌在群峰之間。河水清涼透澈，人們流連在山水之間，真是心曠神怡。
最后去了德慶的`盤(pán)龍峽。盤(pán)龍峽最吸引我的是熏衣草王國(guó)。紫色的熏衣草連綿好幾十畝，就像一塊碩大的紫色地毯，靜靜地鋪在緩緩的山坡上。好多蜜蜂在熏衣草花叢中飛來(lái)飛去。我站在熏衣草王國(guó)里面，覺(jué)得自己就是熏衣草王國(guó)的公主。
游玩了盤(pán)龍峽風(fēng)景，我們就依依不舍地返回了深圳，結(jié)束了這次難忘的五一旅游。
四年級(jí)五一作文 篇2
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門(mén)外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話(huà)、猜謎語(yǔ)……”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線(xiàn)之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的'百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話(huà)，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
四年級(jí)五一作文 篇3
五一期間，我們一家五口游了濟(jì)南的百脈泉。來(lái)到北門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)清澈的清綠色池塘，里面有像松樹(shù)一樣美麗的植物，那就就是鳳尾草，所以，池塘也就有了“鳳尾草”這個(gè)優(yōu)雅的名字。
走著走著，就到了李清照?qǐng)@門(mén)前。一進(jìn)門(mén)，李清照的塑像就展現(xiàn)在我的眼前，她把手放在胸前，望著游客，好像又要作詩(shī)了。來(lái)到后院，就望見(jiàn)一眼清泉，仔細(xì)一聞，竟有一股梅花之香撲鼻而來(lái)，那就就是梅花泉。繼續(xù)向前走，來(lái)到了一間閣樓中，一進(jìn)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)左側(cè)有一面簾子，里面有一具白色的雕像，李清照的對(duì)面坐著她的徒弟，她要徒弟猜謎，若猜不對(duì)則罰茶一杯，結(jié)果徒弟沒(méi)猜對(duì)，于就是翻書(shū)查找，而李清照則手拿一杯茶，準(zhǔn)備要罰茶給徒弟喝呢！走出了閣樓，來(lái)到了一個(gè)用鵝卵石鋪成的淺灘，里面有五條鱒魚(yú)，水已經(jīng)很淺了，鱒魚(yú)恐怕也不太舒服，還有幾只可惡的蒼蠅在水上盤(pán)旋，更讓鱒魚(yú)感到厭煩。淺灘的岸上有六棵雪松，直直地站成一排，挺立在淺灘旁，好像在守衛(wèi)呢！
接著，來(lái)到了金鏡泉，只見(jiàn)那清澈的泉水金光閃閃，加上泉底的'水草、盛開(kāi)的荷花，更像一面鏡子，故名“金鏡泉”。
金鏡泉雖美，可還比不過(guò)隆泉寺的風(fēng)景。隆泉寺的門(mén)口有三股泉，里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒，那些水珠并不就是魚(yú)兒吐出來(lái)的，而就是自然形成的。我向爸爸要了一個(gè)一元的硬幣投入水底，圖個(gè)吉祥。
隆泉寺中有個(gè)梵王宮，里面有三尊佛像，一個(gè)就是藥師如來(lái)佛，一個(gè)就是釋加牟尼佛，還有一個(gè)就是南無(wú)阿彌佛，左右兩側(cè)分別有九個(gè)羅漢，這就就是無(wú)人不曉的十八羅漢。
轉(zhuǎn)完了隆泉寺，就準(zhǔn)備往回返了，這時(shí)出現(xiàn)了孩子們最喜歡的地方——兒童樂(lè)園。兒童樂(lè)園前有個(gè)大水池，池子就是圓的，里面的水很少，卻有六尊活潑可愛(ài)的孩子的石像，他們有的在戲水，有的在玩皮球，有的在淋浴，還有一個(gè)孩子正在用毛巾捂著鼻子，沖著人群中叫媽媽呢！這些可愛(ài)、淘氣的孩子們給百脈泉帶來(lái)了生機(jī)，叫我如何忘記這些孩子們，忘記這個(gè)百脈泉，忘記這一天呢？
我戀戀不舍地離開(kāi)了百脈泉——一個(gè)讓我開(kāi)心的景點(diǎn)。
四年級(jí)五一作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)紅島是一個(gè)美麗的小島，那里有松軟的沙灘、輕柔的海風(fēng)，盛產(chǎn)蛤蜊、海蠣子和海瓜子。這么美麗的風(fēng)景，這么豐富的海產(chǎn)品，又恰值紅島蛤蜊節(jié)開(kāi)幕。去紅島趕海是我長(zhǎng)久以來(lái)的愿望，今年“五一”終于如愿以?xún)斄恕?/p>
“趕海去嘍！趕海去嘍！”我和哥哥滿(mǎn)懷激動(dòng)，興奮地邊叫邊向海邊奔去。
“咦？媽媽?zhuān)阍趽焓裁茨兀俊蔽易哌^(guò)去看著媽媽手里拿著的“小海螺”好奇的問(wèn)。“好孩子，這叫海瓜子。你看，它一頭尖，一頭圓，是不是很像我們平日吃的瓜子呢？”媽媽拿起小桶里的一個(gè)海瓜子，放到我的手中。我仔細(xì)的端詳著它，“奧，原來(lái)這就是海瓜子呀！我以前還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。”我驚喜的說(shuō)。
“我們?cè)趺窗胩煲矝](méi)看到蛤蜊的影子，你們卻挖了這么多？”我和哥哥沮喪極了。“孩子們，你們看見(jiàn)那邊的潮乎乎、不起眼的黑泥巴了嗎？小蛤蜊就藏在里面呀！”大姨媽用手指了指那邊的泥巴。我們半信半疑，走到黑泥巴旁，拿起小鉤子挖呀挖呀。咦？這是什么？我挖到了幾個(gè)貝殼形狀的海洋生物，外面包裹著一層黑泥。我連忙跑到海水中一沖，哈！只見(jiàn)呈現(xiàn)在我眼前的是幾個(gè)花紋美麗的小哈蜊。我又驚又喜，把哈蜊像稀世珍寶一樣捧在手心，拿去給大人看。“媽媽?zhuān)銈兦疲乙餐诘焦哿耍 蔽抑钢鼈儯院赖卣f(shuō)。“加油呀，仔細(xì)找，你會(huì)挖的更多！”聽(tīng)了媽媽地話(huà)，我挖地更來(lái)勁了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我小桶中的哈蜊越來(lái)越多，在一旁的哥哥也不甘示弱，也挖了小半桶。
“紅島的水質(zhì)好，環(huán)境好，海蠣子味道肯定很鮮美，我們?nèi)ネ诤Ｏ犠影桑俊眿寢尩奶嶙h得到了大家的.贊同，于是我們便開(kāi)始了“挖海蠣子行動(dòng)”。“哎呀，這海蠣子怎么這么難挖呀？我又把一個(gè)海蠣子敲碎了。”我生氣的抱怨道。轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)哥哥已經(jīng)挖了小半桶海蠣子了。他一定有竅門(mén)，我便偷偷的觀(guān)察哥哥，只見(jiàn)他先從海蠣子的側(cè)面撬一下，又從海蠣子的底部撬一下，嘿！一個(gè)海蠣子就被哥哥“攻”了下來(lái)。知道了竅門(mén)后，我也模仿哥哥的方法挖。別說(shuō)這個(gè)方法還真靈，一會(huì)一個(gè)海蠣子就被我“拿”下。“哎呀，我的小桶裝不下了！”我看著自己的收成，高興的叫道。
夕陽(yáng)西下，人們?nèi)齼蓛傻碾x去，喧鬧的海灘恢復(fù)了平靜。我們拿著自己的收成，高高興興的回家了。這個(gè)“五一”過(guò)得與眾不同，它讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
四年級(jí)五一作文 篇5
五月一日又來(lái)到了，由于放三天假，我們?nèi)以谛瞧谝蝗チ饲G川公園游玩。
來(lái)到公園，只見(jiàn)這里綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，雖然很熱，但是這兒依然令我心曠神怡!
首先映入眼簾的是一塊寬闊的平地，中間還有幾個(gè)小水池點(diǎn)綴其間，每個(gè)大約一平方米那么大。接著向前走就會(huì)邁上一個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階上有一個(gè)青銅巨人，你知道他是誰(shuí)嗎?那就讓我告訴你吧!他就是大名鼎鼎的唐荊川先生哦!只見(jiàn)他手持長(zhǎng)槍?zhuān)ь^挺胸，微風(fēng)中紅袍仿佛在輕輕擺動(dòng)，好一副威風(fēng)凜凜的樣子啊!敵人見(jiàn)了可能都會(huì)魂飛魄散呢!
參觀(guān)了唐荊川的雕像后，我已經(jīng)迫不及待地要去劃船了。幸好人不多，要不然又要排長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍了。我選了一個(gè)腳踏船，爸爸媽媽蹬船，我就當(dāng)小小“船長(zhǎng)”了。我們穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小橋，偶爾還在小橋下乘個(gè)涼。兩岸那一簇簇鮮花和一棵棵柳樹(shù)，都在歡歌載舞地歡迎我們的到來(lái)呢······在劃船的時(shí)候，我突然被爸爸的一句話(huà)驚動(dòng)了：“快看!那有映山紅!把照相機(jī)給我······”我一聽(tīng)，立刻想起了一首歌：《映山紅》，便拿起爸爸的手機(jī)，聽(tīng)起了這首歌：“夜半三更喲盼天明 ，寒冬臘月喲盼春風(fēng)······”我越聽(tīng)越入神，甚至把我最關(guān)鍵的操控方向盤(pán)這個(gè)任務(wù)給忘了，因此導(dǎo)致船橫在了湖中間······
劃完船后，我們又來(lái)到了一些優(yōu)美的`地方，雖然我叫不出名來(lái)，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方!
這次勞動(dòng)節(jié)雖然我沒(méi)有勞動(dòng)，但是卻令我非常快樂(lè)!讓我去欣賞了一次五月的荊川公園的優(yōu)美景色，讓我去擁抱了五月的大自然!
啊!五月!我愛(ài)你!你讓我流連忘返!