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四年級優秀作文

時間:2023-06-05 09:31:22 四年級 我要投稿

【精華】四年級優秀作文錦集五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級優秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】四年級優秀作文錦集五篇

四年級優秀作文 篇1

  我知道我們的父母很辛苦,適當的.時候我要幫媽媽做一些事情。我今天吃完了飯我決定幫媽媽來洗碗。

  我先把袖子挽得高高的,用塞子把下水口堵祝然后我把餐具一古腦兒地塞進水池里,給里面放了一些熱水,倒了點兒洗潔凈,我哼著歌把手放下去。忽然用彈了回來。嗨!怎么這么燙哈,原來是忘了加冷水。

  我快速的擰開自來水龍頭,但是洗潔凈真的很滑啊,一不小心,一只碗“哧溜”一聲,從我的手里溜了出去,和其他的碗碰在一起,碎掉了。我還沒 弄明白是怎么回事,它就“咕咚”一聲鉆進了水里,水花濺得我滿臉都是。我只好把它們從水中拿出來,,放到櫥柜上一個一個地慢慢洗,好不容易碗都洗好了。

  我抓起筷子,在手心里使勁搓,聲音聽著很美妙,但是突然他們從我手里溜走了,像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上,我只好撿起來重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干凈了。

  通過洗碗這件事,讓我深深地體會到了媽媽沒的辛苦,我以后要多幫媽媽做事情。

四年級優秀作文 篇2

  當嚴冬拖著疲乏無力的身軀,向北退去時,絲絲春雨來到了人間,萬物復蘇的大地貪婪地享受著春雨的滋潤。春雨滋潤著花草,染綠了樹木,給三川大地帶來了一片盎然生機。

  春雨來到了麥地里,麥地休養了一個冬天,揉了揉惺忪的眼睛,露出了嫩綠的腦袋。他喝足了雨水,渾身是勁的往上長。

  春雨來到了樹林里,春雨好像染色劑似的,把冬天的寒衣脫掉,換上春姑娘精心制作的.綠衣裳。柳樹在微風中擺動著,好像一群穿著紗裙的仙女在載歌載舞。楊樹舒展著枝葉,盡情地吮吸著甜甜的雨水。

  春雨來到了草地上,嫩綠的小草經過雨水的洗禮后,綠得新鮮,綠得可愛,顯得生機勃勃,讓我想到了有這么一首寫草的詩句:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”

  春雨來到了花園里,花園里的花兒競相開放。雨水把花瓣沖洗得干干凈凈。珍珠似的水珠在花瓣上滾動著,好像是春天送給花兒姑娘漂亮的首飾。

  春雨來到了池塘里,冰融化了,魚兒自由自在地翻轉身體,紛紛跳出水面,享受著春雨的沐浴。

  農民望著茁壯成長的幼苗,心里好像吃了蜜一樣甜。他們眉開眼笑,嘴里不住地說:“好雨,好雨今年又是一個豐收年。”

  “春雨貴如油”,難怪杜甫的《春夜喜雨》“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”來贊美春雨。

四年級優秀作文 篇3

  “走走走走走,我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧,我們正在春游呢!

  我一大清早便起了床,來到學校。同學們早已交頭接耳地談論起來。“同學們出發了!”我們在老師的催促下,蹦蹦跳跳地上了巴士。

  一路上,車子上像炸開了窩,有的正在討論玩什么,有的在吃東西,有的在玩游戲,還有的`……

  不知不覺中,我們便來到了第一站——良渚博物館。“良渚博物館里的文化有著五千多年的歷史,這些文物是從王室的陪葬中取出來的。一個陪葬里就有300多件,總共有3000多件呢?”“哇”導游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的人栩栩如生:有的在養蠶,有的在造茅草屋,有的還在看書……

  游覽了第一站,我們又來到了第二站——農夫樂園。

  首先你引入眼簾的是一個個水果模型。接著,我們又發現那用稻草和黑布編成的黑人可愛極了;它一只手耷拉著,一只手朝我們擺擺,嘴巴輕輕的擺動著。好像在說:“小朋友們,歡迎你們來農夫樂園。”我們來到草坪上,便去玩了。

  我來到了志勇大闖關。最讓我感到驚險的是繩索橋。上面的木樁橫放著,兩頭吊著繩子,每個木樁都會晃動。我心里害怕極了,遲遲不敢上前,經過內心的一番激烈的斗爭。最后,我還是開始行動。我小心翼翼地提起左腳踩了上去,并馬上抓緊繩子,接著,我又踏出了第二步,第三步……正當我心里有絲意時。突然,我的腳踩空了,一下子掉了下來。我的心頓時像揣著一只小兔子似的跳個不停。幸好橋不是很高,要不然我可慘了。

  剩下的時間中,我又釣了魚,得了“戰利品”;玩了射擊,贏回了獎品,逛了商場,還買了紀念品。

  時間過的好快,我們依依不舍離開了農夫樂園。

  我覺得春游不僅僅是玩,更是從中明白了許多道理。從釣魚中明白了一個道理:做任何事都要有耐心;從志勇大闖關中明白的道理:做任何事都要勇敢;從扔飛鏢中明白的道理:做任何事情都要認真……

四年級優秀作文 篇4

  親愛的爸爸媽媽,你們聽到我的聲音了嗎?

  許多年前,我被人類無情地帶到了這里,盡管我不停地呼喊、求救,但那援助之手一直沒有出現,離開您的那一刻,我的厄運就開始了。

  來到這陌生的環境,我被人類關進了一個小小的水池里,小小的空間,讓我感到了失去自由的痛苦。我們常說:“不自由,寧愿死!”可在這里,我連死的機會也被剝奪了,幾次掙扎出水面,都被守衛人員粗暴地推丁下來。后來他們又強迫我訓練,否則就有苦頭吃。每當夜深人靜的時候,我時常暗自流淚。當我絕望的時候,一位小朋友出現了,每次訓練結束時,他總會陪我聊聊天,給我孤獨的內心帶來一絲慰藉。

  我總是不由自主地想起家鄉那美麗無垠的人海,那活潑可愛的魚蝦,那無拘無束的游戲。每每回憶起這些,我腦海里總有一股溫暖駐扎著,我的那位朋友每次聽完故事,眼神里總會有一種憂郁與感動。雖然有小朋友的.陪伴,可枯燥的生活方式,日日夜夜的訓練,讓我回家的愿望慢慢高漲起來。

  一天深夜,天空中下著小雨,一雙熟悉的手把我從睡夢中驚醒,我感覺到那不是我的訓練員,他抱著我跑啊跑啊,我聽到了他的呼吸。不知過了多久,我睜大眼睛一看,啊,我的家鄉——大海。我頓時興奮了,我終于可以回到我離別多年的家鄉。他輕輕地把我放到水中,用雙手摸了摸我的頭部,說:“走吧,去尋找你的親人。”我看見他的臉上帶著笑容,也流著眼淚。

  我感激他,他讓我獲得了自由幸福,得到了快樂。雖然我只是一條海豚,可我也是一條生命,我感到了無比的幸福。

四年級優秀作文 篇5

  今天上午在學校,宋欣陽把這本書給了我,我還以為書已經到貨,便讓媽媽在班級群里說明我們的書已經準備好了。宋欣陽媽媽在群里看到我們發的信息后很奇怪,趕快聯系媽媽,說她只收到了一本書,而我們后來托她買的那本書還沒到貨。媽媽聽后這才明白,原來是宋欣陽的書先到了,而他讓給了我。可是明天上課就會用到這本書,宋欣陽怎么辦?宋欣陽媽媽說可以讓他和同桌看一本,反正他們會想辦法的., 那本書就留給我用吧。

  爸爸得知后非常感動,問我:“如果是你,你會不會把這本書先讓給別人?”我斬釘截鐵地回答,當然會的。我相信不僅是我,我們班的任何一個孩子都會這樣做,因為我們這個班集體里一直都擁有著團結友愛、互幫互助的精神。

  媽媽也被宋欣陽同學所感動,不顧天黑路滑,冒著雨到外面的文印店把明天要學的幾頁復印了一份,告訴我明天把書還給同學,不能耽誤每個孩子學習使用。

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