【推薦】四年級作文匯編6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
只要一提起那美味的松花皮蛋，我的口水馬上“飛流直下三千尺”了。
松花皮蛋是我媽的拿手菜，每天吃飯必有這道佳肴（ｙáｏ），也是我口中必不可少的獨特美味。
皮蛋上有許多小谷殼和泥巴，近看像一個獼（ｍí）猴桃，遠看像個毛茸茸的小黃球，可愛極了！我把谷殼和泥巴剝（ｂāｏ）掉，露出了一層光滑的蛋殼，摸起來手感很好。仔細一瞧，蛋殼上的花紋白里透紅。當我輕輕地把蛋殼剝掉時，馬上就聞到了一股清香，使人精神振奮。皮蛋像一枚（ｍéｉ）晶瑩透亮的美麗寶石，上面的松花漂亮極了，像潔白的雪花，又像蒲公英的飛絮（ｘù）。皮蛋里的蛋白是透明的，能看到蛋黃，蛋黃仿佛是一個小娃娃，坐在里面對著我招手。我把皮蛋放在手里，輕輕滾動，那股清香總是圍繞著我。
我忍不住“啊嗚”咬了一口，一股香氣彌（ｍí）漫在我口中，它像豆腐一樣滑滑的'，嫩嫩的，含在嘴里，香在心里。再咬一口，蛋黃的味道似茉（ｍ）莉（ｌì）香，似牡丹香，似所有香味聚在一起的香，令人難以忘懷。
聽了我的介紹，你是不是也想嘗一嘗呢？
四年級作文 篇2
荔枝灣文化休閑區處在荔灣老西關的核心位置，南漢以來在此設有不少離宮別苑。荔枝灣涌因“一灣溪水綠，兩岸荔枝紅”美景而得名，周邊擁有眾多古跡名勝。上世紀七、八十年代，荔枝灣涌因生活和工業污水匯集變成臭涌，當時政府采取措施將其覆蓋，形成荔枝灣路，而周邊的古跡名勝則掩沒在破舊的民居中。
根據省、市領導同志關于加快推進荔灣特色文化商業街區建設的重要批示精神，荔灣區委、區政府從提升文化引領的戰略高度，整合嶺南文化元素，堅持將治理荔枝灣涌與發展經濟相結合，與修復水生態系統相結合，與改善民生相結合，與傳承嶺南文化相結合，大力推進荔枝灣文化休閑區建設。規劃建設的荔枝灣文化休閑區總用地面積約58萬平方米，通過對荔灣湖公園及周邊環境整治和升級改造，恢復荔枝灣歷史風貌，打造城市文化名片。
荔枝灣隨著廣州城區的擴展，城市人口逐漸增加，荔枝灣河溪兩面成為菜農、貧民聚居之地，居民為建房屋砍掉了荔枝樹，再加上四十年代末期荔枝灣附近成為了廣州市近代工業的基地，造成了河涌污染，水質持續惡化，再也難以適應荔枝樹的生長。
荔枝灣在后來建立了荔灣湖公園，保留了部分湖泊和水道，河道仍能被通逢源橋，南至多寶橋，但是水系的各條支流被填平變成街道；隨著周圍的工廠建立和人口聚居，荔枝灣水系已經淪為大污水池，1985年前后，荔灣湖至多寶橋的水道被覆蓋；1992年，隨著泮溪酒家至逢源橋的最后一段水道被覆蓋，荔灣涌的.名稱徹底成為歷史。新生：1999年，荔灣區政協提出了關于“復建荔枝灣故道”的提案，并在20xx年正式實施，1992年填埋的最后一段河道重見天日。為了迎接亞運，荔灣湖的湖水被引入河內，荔枝灣恢復了從往的美麗。
四年級作文 篇3
陽光明媚的一天，我從美夢中醒來。今天要取通知書了，飛快地去刷牙洗臉，平時梳頭我老梳不好，今天一下子就梳好了。
走出家門，路旁的樹枝擺弄著舞姿。樹葉更綠了，健康地生長著。
到了學校，老師拿著報告冊走進教室。我開心地回到座位上，因為我感覺我這次考得很好。不一會兒老師發報告冊了，一打開，看到數學只考了88。5分，頓時覺得晴天霹靂，傷心極了。
放學了，我拖著沉重的步伐，慢慢地走下樓。走到操場上，太陽被烏云遮住了，隆隆的雷聲響起了。雷公公打起了大鼓，不一會兒雨就“嘩嘩嘩”下了起來，原來老天在為我哭泣。風婆婆來了，她告訴樹木要不停地搖擺，樹葉紛紛落了下來。
我慢慢地走著，仿佛這里只有我一個人似的。回到家。媽媽只問我數學考了多少分。我小聲地說：“八……十八點五分。”媽媽安慰我說沒關系的，但我還是很失望。
不知什么時候天黑了，四周寂靜極了。只有樹木還在擺動，外面的`一切黑乎乎的，連路燈也不給我光亮。蜷縮在窗邊的我就像在雨中很慢很慢地走著。
夜深更深了，我睡在床上，但是老是睡不著，好像天上掉下一塊大石頭把我壓住一樣。這一天真難過呀！
四年級作文 篇4
“叮鈴鈴”，下課了，同學們像獵豹一樣飛快地從教室里跑了出去，不一會兒，教室里面就只剩下幾人了。
我也關上書，像一只烏龜，慢吞吞地從教室里面走出去。我突然發現在一棵大樹底下有很多很多人在圍著一個東西看，就像是一群餓狼在爭著吃東西。
我走過去一看，原來是搗蛋鬼趙浩銘在那里挖螞蟻窩啊！趙浩銘拿起一把塑料小刀，慢慢地抬起手來，然后用力往土地里一插，一個螞蟻窩就被趙浩銘輕輕松松地搞毀了。洞里的螞蟻就像沒了頭的蒼蠅一樣，跑的跑，躲的躲，藏的藏。有的螞蟻躲到了樹葉底下，有的螞蟻躲到了土塊底下，有的螞蟻甚至還躲到了我們的腳底下！
趙浩銘搗毀完一個螞蟻窩后，覺得還不過癮，于是，他決定搗毀一個更大的.螞蟻窩，說干就干！趙浩銘用鷹一般犀利的眼神來偵查哪些地方有螞蟻。一眨眼的功夫，趙浩銘就發現了一個超大螞蟻窩，他興奮的就像一只活蹦亂跳的小兔子，高興的手舞足蹈。高興了一會兒，趙浩銘就拿起塑料小刀以迅雷不及掩耳之勢把螞蟻窩弄的一塌糊涂。挖的正開心的時候，趙浩銘突然發現了幾個圓圓的小白點，這幾個圓卜隆冬的小白點就像是黑夜中幾顆閃閃發亮的星星。再仔細看看，這幾個小白點竟然是螞蟻卵！我們都目瞪口呆，趙浩銘竟然挖到螞蟻卵了！
就在趙浩銘挖到螞蟻卵的同時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們就像聽到了狼叫聲的小羊一樣，飛快的跑進了教室。
快樂的時光總是短暫的，讓我們用這快樂的時光，來探索螞蟻窩吧！
四年級作文 篇5
原來，幸福觸手可及，不要執著在原點，轉個身，緊抓，它不曾遠去。
我們所謂的幸福，不是金錢、不是榮譽、不是地位…而是些在平凡不過的事物。去體會，試著去了解每件事背后的含意，在平凡的東西，也能意義非凡！當寂寞時，聽聽音樂、彈彈鋼琴，是幸福的，快樂的時候，讓自己放縱一下，也叫幸福…
太多太多的人、事、物在我的`身旁，而往往太容易得到的，總是不懂珍惜。貪得無厭的人，也總是一無所有。多少象征著幸福的青鳥，圍繞在我的身畔，自由自在的翱翔，就如同我們從母鳥的羽翼下，展開已經堅硬的翅膀，把握所擁有的幸福，開創最美的天堂！
我們，之所以幸福，因為有愛、有情、有心，交織而成的美夢。很多人問我：究竟幸福怎么得到？我總是邊想邊漾出微笑，畢竟，有多少的幸福不用伸手就已存在？但那不易只全都叫做理所當然，即使幸福多到數不清，也要把握能讓自己幸福的每分每秒，是吧？
快樂的學習、快樂的享受，生活中處處可見的，我都體認到了，因為我的老師、的父母、我的朋友、我的同學，帶給了我意義非凡的小學階段。在重要的初中時期，是否也會向現在一樣幸福呢，也許吧，青鳥也會成長，也會蛻變，在振翅高飛，前往人生的下一站，再一次的把自己推向頂峰，追尋理想與幸福的所在之處。
我會珍惜眼前所有的，祝福所有的青鳥，并且要想辦法成為他人的避風港，做我自己。從每一個階段，去體會轟轟烈烈的幸福、單純而甜蜜的幸福。飛吧！青鳥們！
四年級作文 篇6
天，天氣好熱，連知了也叫得個性響，好像在說：“熱死了，熱死了。”我坐在家里，把風扇調到最高檔，一邊吃著雪糕，可還就是覺得像蒸籠里的包子，不停用手擦著額頭上豆般大的汗珠。
這時，爸爸也熱得不行了便高呼：“走，去游泳！”我歡呼起來，高興得一蹦三尺高。不一會兒，我們就來到了游泳池。啊！池水真清啊，看見池水我身上的汗都少了一半，我迫不及待的扎進水里，“咚——”的一聲濺起了超大的`水花。我感到十分涼爽，可我就是個“旱鴨子”不會游泳呀，這可怎樣辦？哎！算了自學吧！我心想。看見爸爸自由自在的樣貌，我也學著他俯下身子游，可剛撲騰兩下，就沉到水里去了。頓時，我驚恐萬分，本能地用手亂抓，不但什么都沒抓到，還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸，我一下子癱坐在池沿上，鼻子里嗆了水的感覺真不好受，火辣辣的。
爸爸看見我那狼狽不堪的樣貌，又就是氣又就是笑，我覺得游泳太可怕，說什么都不肯下水了。
我抬頭望了望天空，太陽的光芒使我的眼睛都睜不開了，身上又覺得悶熱，只好硬著頭皮再次跳進了水里。
爸爸拿來了救生圈，教我怎樣換氣，手腳該怎樣劃，我試著游可還就是會沉下去，一連好多天，爸爸都帶我學游泳，最后，功夫不負有心人。我覺得自我能游一點點了，便丟開了游泳圈。這時，爸爸鼓勵著我：“加油。加油。”最后，我在游泳池里能夠無拘無束的玩耍了，雖然動作有些笨拙，此時我的心里就像吃了蜜一樣甜。
快樂的時光總就是如流水，太陽下山了，我們也要回家了。這次游泳結束了，下次還能夠來，可我的童年卻一去不返，我忘不了這炎炎夏日，忘不了這一次次游泳，更忘不了這完美的童年。
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