小學四年級作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
這個星期天,我隨父母去超市購物,在方便面專賣柜前,偷聽了方便面們的談話,小學四年級作文,方便面的悄悄話。
你聽,幾位袋裝的“康師傅”,正稀稀拉拉地躺在貨架的一個角落里,對著柜臺里的“來一桶”唉聲嘆氣:“唉,想當初,人們帶著我游山玩水,夸我又方便又美味,可是,你老弟來了,主人們喜新厭舊,又嫌我是個累贅了,小學四年級作文《小學四年級作文,方便面的悄悄話》。唉,都怪我們沒給主人們準備好碗筷……唉,我是沒法跟你比嘍!”
“你們也別羨慕我,聽說昨天來了一位‘一拉熱’兄弟,主人已經把我們高高擺在貨架上了。”“來一桶”安慰道。“什么,那是個什么東西?俺還沒見過呢!”一袋“康師傅”小弟驚奇地問道。“來一桶”不慌不忙地解釋:“‘一拉熱’一共有兩層,底層上邊是水,下邊是石灰,只要一抽中間那根線,內袋就會破裂,水與石灰相遇,就產生了熱量,外頭還有一層保護層起保溫作用,這不,開水都不用了!”
聽“來一桶”這么一說,本來唉聲嘆氣的`“康師傅”就更打不起精神來,只是呆呆地望著“一拉熱”。
它們的談話也被“一拉熱”聽見了,便笑笑說:“我也很擔心自己的命運呀!萬一人類又搞出什么新名堂來,我也要‘下崗’的……”
聽著聽著,我不禁暗暗發笑,同時也感到萬分自豪,因為它們的失落,正說明了我們人類非凡的創造能力,正說明了科學技術發展的迅猛。
小學四年級作文 篇2
十八歲,我想說做女孩真好!女孩總是擁有太多太美的色彩:橙黃、淺藍、淡綠、粉紅、潔白等,看上去青春靚麗、活潑健康,充滿活力。而且,女孩總能引領時代潮流,走在時尚前沿。商場里那些款式新穎別致,顏色鮮艷亮麗的衣服總是女孩的,而男孩衣服的顏色總是單調的深藍、墨綠、淺灰等,而且樣式單一,看上去難免會有死氣沉沉的感覺。
十八歲,我想說做女孩真好!女孩總是擁有許多優美動聽的稱謂:漂亮的.叫“靚女”,文靜的叫“淑女”,學習好的叫“才女”,性格活潑的叫“辣妹子”……女孩的名字也很美:什么“慧”啊、“妮”啊、“鈺”啊、“瑤”啊、“彤”啊等,讀起來響亮,聽起來悅耳。
十八歲,我想說做女孩真好!女孩總是有許多值得驕傲的資本。就拿中國的足球來說吧,就是女孩的驕傲。若是有男孩在你面前自視甚高,甚至還有些輕視我們女孩時,你只要沖著他說一句“昨天,女足好像又贏了。”那男孩準會像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣,還會極其小聲嘟囔一句:“有什么了不起的。”這時看他一臉沮喪的樣子,你心中一定會竊喜不已。
十八歲,我想說做女孩正好!許多時候,女孩總能為自己的失誤找到理由。考砸了,沒關系,下次努力:長胖了,不要緊,可愛就行,人因為可愛才美麗嘛:出洋相了,沒關系,只不過給大家添點笑料,給生活增點情趣罷了:與好友吵架了,也沒什么,好朋友之間鬧點小別扭不出兩天,準能和好如初。
十八歲,我想說做女孩真好!俗話說,男兒有淚不輕彈。男孩有了委屈和痛
苦,淚水也只能往肚子里咽。若是在人前痛哭流泣,準會讓人笑掉大牙,說這男孩怎么如此女孩子氣。女孩就不一樣,遇到傷心事,即便號啕大哭一陣,也不會有人說什么。想哭就哭,想笑就笑,這就是做女孩的自由個愜意。
十八歲,我想說做女孩真好!
小學四年級作文 篇3
六年的小學生活已接近尾聲,許多由真情譜成的動人贊歌,卻時常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外,還有那真摯的師生情。老師們為學生做的每一件事,都是發自內心的。
最近,我們畢業班進行了一次模擬考試,我們班的成績不是很理想。發試卷時,老師很生氣地批評了我們。而后,又語重心長地對我們說:“同學們,你們知道成績下降的根本原因嗎?原因就是班風不好,和一些同學的學習態度不端正,目的不明確。由于我不是擔任你們的班主任,所以語文課也比別班少,我才不得已常常拖課。有的同學好象因為老師拖課而不開心,不情愿。同學們,老師之所以這樣做,也是為你們好呀!
”老師深深地嘆了口氣,望了望我們,有說:“現在給你們講一個故事。有一個雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻,那石頭是隨處可見的,所以并不稀罕。可經過他的一番精雕細刻,一個栩栩如生、活靈活現的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他,為什么知道石頭里面有天使?雕刻家回答他,石頭里并沒有天使,他是在雕刻心中的天使。同學們,如何雕刻心中的天使,這是一個很高深的問題,我們今天就來談談這個話題。”老師 想了想,又說:“每個人的心中都有天使,同時也擁有一個魔鬼。對學生而言,天使就是對學習的渴望和努力。而恰恰相反,學生心中的魔鬼就是對學習的厭倦和無奈。雕刻心中的天使,要有天使的存在,就必須戰勝心魔。要一心想著學習的.好處,學習的樂趣,不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮,這樣才有天使立足的一席之地。同學們,試著去雕刻各自心中最美的天使,不要有心魔的立足之地。”那些有上進心,有好學心的同學,都沒有言語一聲。似乎都在學著雕刻心目中的天使。
是啊,此刻,老師的心不是和同學們都連在一起了嗎?老師的這番肺腑之言,正講出了同學們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對我們的愛,是我們師生之間情誼的見證。
這首由深厚情誼譜寫的師生情歌會永存在我的人生字典里。
小學四年級作文 篇4
我們班的插嘴大王叫趙晟。他的個子不高不矮,一雙眼睛亮亮的,人特別的靈活,可就有一個插嘴的'壞毛病,不過他插得嘴非常有趣,經常逗得我們哈哈大笑。
記得有一次,班上競選班干部,剛好一位女同學正在發言:“親愛的同學,敬愛的老師……”話還沒說完,趙晟就做著發抖的樣子,瞇著眼睛。嗲聲嗲氣地說:“好肉麻呀好肉麻!好肉麻呀好肉麻!”正聽得入神的老師聽了趙晟的話,臉馬上由晴轉陰,大吼道:“趙晟,今天放學馬上給我留校,你喜歡說,我就陪你說個飽。”那聲音簡直都能把房子震垮了。趙晟聽到“留校”兩個字,腿都軟了,“啊”的一聲倒在桌子上,引得同學們哄堂大笑。
趙晟啊趙晟!不是我說你!你插嘴也得看場合啊!自作自受哦!
小學四年級作文 篇5
前些年,我轉到了另外一個學校,在鄉下,我本來在城里讀,因為我的叔叔和姑丈在那個學校教書,我在那里有得照顧,所以我爸媽送我去鄉下讀書。
過了一些日子,我便和整個學校的人混熟了,其中有三個學校的小混混,我也和他們混熟了,可他們家沒什么錢,吃的是榨菜,辣椒醬。
可我因為有我叔叔在,所以我吃的是好菜,碰上老師們一起湊起錢來吃好料我也有沾沾叔叔的光,吃上一碗。
過了幾個星期我吃飯的地方從老師們的食堂轉到了學生的食堂,那時我已經和那三人成了好朋友,我一出老師們的食堂他們就向我分菜,我分了些給些給他們,他們吃到了甜頭,便每天向我分菜,我每天要應付他們三個,還要應付一些高年級的威脅,生不如死。
幾個星期我便和他們分開了,他們也不向我分菜了,過了幾天,他們的老大來找我分菜,我分給他了,從此以后,他天天向我分菜,我也漸漸發現,那兩人也開是跟我玩了,他們每天也就向我分菜。
直到有一天,他們有人買了一本《冒險小虎隊》我最喜歡的'書,我向他們借,他們說只要分他們五盆菜就可以,我答應了。
四天后,也就是第五天,他們的頭冷冷的說:“這餐菜分完了以后,我們和你就沒有什么關系了,哈哈哈……”
沒想到他們竟是這樣的人……
小學四年級作文 篇6
前些天的語文課上,教我們語文的鄧老師讓我和另外三位同學各寫一篇關于科幻小故事的稿子。她還說:“如果你們四個人的稿子中有兩個人的稿子被我選上后,再發給你們帶回家打印后上交給學校參評,要是還被學校選上了,學校還將給你們每人頒發一張獎狀。”聽了她講的要求以后,我很高興。
在當天晚上,我在家里經過自己反復構思,終于寫好了一篇叫做《紙板畫的科幻小故事》的稿子,還請媽媽幫我修改了一下我在稿子上寫的錯別字、語句不通順、用詞不當、標點符號用得不對的地方和自然段等等一些不足之處。
到了交稿子的那天,我把自己的稿子交給鄧老師后,再經過了她的細心修改。第一節數學課下課后,突然,語文組長跑來通知我和同學唐東盟說:“鄧老師喊我通知你們兩個馬上到她的辦公室去一下。”我和唐東盟進了鄧老師的辦公室,她對我們說:“你們兩個的稿子是我認真讀了之后,覺得是本次寫得最好的兩篇稿子,你們兩個今天下午回家以后,把你們寫的稿子用A4紙雙面打印出來,明天早上再交給我,行嗎?”我們都說:“行!”但是由于唐東盟記性差,第二天早上沒來得及把稿子交給鄧老師,所以只有我的稿子被鄧老師上交給了學校。
在第八周的班隊活動課上,我們班正準備展開班隊活動,但是由于特殊情況,學校把縣六城同創辦在最近暗訪中拍攝的學校的一些人亂扔垃圾的錄像轉發給我們全校學生看。看完以后,郭校長點評了一下,并對全校同學進行了教育。接著,學校大隊輔導員鄧老師在廣播里面向全校三千多師生宣布了近期我校同學的小制作|、小發明、科幻小故事、科技小論文的獲獎名單。可讓我覺得不可思議的`是,四年級組的科幻小故事三等獎居然念到了我的名字。過了一會兒,鄧老師把領來的獎狀頒發給了我們獲獎的同學。
回家之后,我對媽媽高興地說:“媽媽,媽媽,我終于獲得了我的第八張學校頒發的獎狀了!”雖然是三等獎,但是我感到非常的驕傲與自豪。
小學四年級作文 篇7
提起禮物,大多數同學一定很開心、興奮吧?可我恰恰與大家相反——我討厭禮物!
那是個陽光明媚的上午,我一進教室, “死黨”吳昕洋就撲上來說:“今天是我的生日。”唉!這是來索要生日禮物了。我是班上出了名的“窮光蛋”,這不,剛賺來的五元錢又要給她買生日禮物了!我的.零花錢是班上同學中最少的,可上回我過生日時她送給我一個十分精致的小玩偶,既實用,又有趣,非常討人喜歡。我可不能忘恩負義呀!我立刻跑到文具店里挑選禮物。挑來挑去,沒有一個物美價廉的。有一個超萌的小娃娃很吸引眼球,可它實在是太貴了。突然,我看到了一本《百科全書》,價格與它相當,于是心生一計……
“媽媽,今天看到了一本《百科全書》,能給我買嗎?”放學回家的我甜甜地問。“喲,女兒真乖,真愛學習,多少錢?媽媽給你!”媽媽一聽到我要買書,開心極了。
“十五元!”我乖巧地回答。
“嗯,拿好了。”媽媽想也不想就把錢給我了。
“哈,竟然這么快就得手了,騙錢可真容易啊!”我暗暗地想。
我連蹦帶跳地跑到文具店,買下了那個娃娃,把它送給吳昕洋。可是回到家后,我越想越不安,越想越羞愧,眼前總是浮現出媽媽那開心的樣子,耳邊總是回蕩著媽媽關于誠實做人的教誨。我在心里暗暗發誓:以后永遠也不騙人了……
這便造成了一個“后患”:一提到禮物我就糾心。朋友們,讓我們一起做一個誠實的人,快樂幸福每一天!
小學四年級作文 篇8
“加勉,過來吃飯呀!”老媽把我從書的海洋里拉了出來。“哎呀,再看一頁,再看五段,再看兩頁嘛!”我叫道。老媽說:“不行,趕快過來吃飯,等你看完書飯都冷了。”“不可能!一定得讓我看,我玩都不玩了,看書還不行啊。”老媽只好隨我。
吃完飯,我又跑到房間里看書。這回輪到爸爸羅嗦了:“怎么可以吃完飯就看書呢?出來休息一下吧,過15分鐘后再看。”我說:“15分鐘?時間就是金錢,15分鐘我可以看50頁了啦!”爸爸說:“50頁有什么用,還不如來學英語呢!”我反駁道:“怎么沒有用?‘書中自有顏如玉,書中自有黃金屋’,可有用哩。”爸爸也像媽媽一樣乖乖地讓我看書了。
晚上,我正趴在床上細細享受書帶來的快樂時,爸爸媽媽來叫我睡覺了。我依依不舍地說:“最后讓我看一頁。”爸媽說:“哎,你這個‘小書蟲’!”
小學四年級作文 篇9
地球媽媽哭了。最近,她總是感到頭昏眼花,耳鳴膚黃,體酸無力。沒辦法進行正常的運轉,從軌道上滑下來,在遙遠的太空中,有一家知名的宇宙醫院,是專門接待太空中所有星球就診的醫院。她只好來到這里看病了。看到地球媽媽走進醫院大門,月球護士立即迎了上去,親切地問:“地球媽媽,你哪里不舒服?前些年我看你不是還春風滿面,朝氣蓬勃的嗎?怎么到醫院來啦?”“我不知怎的,最近老是渾身不舒服,你能帶我到大夫那兒看看。
“好的,”月球護士爽快的答應了。這天天早上,陽光明媚,宇宙醫院卻來了個傷痕累累,拄著拐杖的病人,這個病人走起路來一瘸一拐的,慢吞吞地在月球護士的攙撫下掛了號,這個病人盡管用力捂著胸口,還是不停地咳嗽,最后,終于輪到她就診了。
知名醫生天王星打量著這個病情十分嚴重的病人,一下子就認出來是他的老朋友——地球。天王星十分認真熱情地給地球倒茶,安慰他說;“先穩定,不要急,不要緊。”然后關切地問:“地球老弟,以往見你那么精神,如今是怎么了?多日不見,你怎么如此憔悴?一定受苦受累了吧?”“哎,地球嘆口氣說:我用心撫育的人類真不領情,如今科技發達了,生活富裕了,物質生活水平高了,在我身上一味的建工廠,高樓,大廈,河水不斷排入河,清水變污垢,發著難聞的惡臭,魚蝦水草都難以生存,還到處排廢水廢渣,白色污染遍地都是,連給人類報喜的喜鵲都難見了,更別說名貴的鳥兒,都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥語花香,天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界,大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎,如此下去,我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。
地球是我們的母親,是她孕育了自然生物界各種各樣的生命,是她為人類提供了生存的空間和環境。但是,這些年來,有許許多多的災難在地球媽媽的身上重現,比如說:地震、泥石流、洪水、火災等等等等,這些災難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實,地震是地球母親咳嗽時身體強烈震動所引發的災難,泥石流是地球母親內心難受而引發的嘔吐,火災就是地球母親發燒的癥狀,而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。
究竟是什么導致地球媽媽生病了呢?哦!原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環境,他們大量坎伐樹木,私挖濫采,搶奪自然資源,使地球強壯的身體變得單薄;還有,人們不文明的工業生產吐露出大量的.濃煙,污染了我們的藍天白云。污水殘流,使地球媽媽感染細菌而引發了嚴重感冒,最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風景。想想看,人們這樣破壞大自然,生活能夠平靜嗎?
天王星見地球如此傷感,非常同情他,但也不好說什么,熟練地望聞問切,然后細心拔了地球的脈,混亂不清,于是,天王星在病歷卡上寫到:地球,46億歲,病根完全在于人為,病要完全康復,解鈴還須系鈴人!
如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅,我們就得采取行動,給地球媽媽看病治療:一要保護環境資源、文明開采,讓地球母親身體強壯起來;二是不破壞花草樹木,給地球母親穿上新衣,披上綠襖;三要文明工業生產,潔凈空氣,清潔水源,讓地球母親呼吸清新氣息,喝上潔凈水。
只要這些我們都能夠做到,我相信災難就不會再發生。如果成功了,我們就可以和這顆美麗的星球永遠幸福地生活在一起,開啟人類美好新紀元!為了拯救地球,拯救生命,就讓我們一起努力吧!是啊,我們都是地球村的村民,是地球母親的兒女,解鈴還須系鈴人,讓我們共同攜起手來,愛護大自然,保護生態環境,確保生態平衡,還地球母親一個健康身體,更好地造福人類自己!
【小學四年級作文】相關文章:
小學四年級作文11-03
小學四年級作文(精選)07-30
(精選)小學四年級作文08-03
小學四年級作文08-07
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-10
小學四年級作文08-12
小學四年級作文08-12
小學四年級作文08-16