四年級春天作文

時間：2024-09-02 21:34:14 四年級我要投稿

精選四年級春天作文集合九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級春天作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選四年級春天作文集合九篇

四年級春天作文篇1

　　聽，

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝，

　　輕柔地下著細雨，

　　像節奏緩緩的輕音樂，

　　又像媽媽口中吟出的催眠曲。

　　那不是輕音樂，

　　也不是催眠曲，

　　那是春的聲音，

　　是綿綿的春雨灑向大地。

　　嗅，

　　被春雨灑濕的土地，

　　濕濕的，粘粘的，

　　散發著泥土的芬芳。

　　那帶有雨水的小草，

　　嫩嫩的，綠綠的，

　　滲透出清清的芳香。

　　這就是春的味道，

　　春天的氣息。

　　看，

　　那嫩綠嫩綠的小草，

　　探出了綠綠的'小腦袋。

　　草叢里星星點點的小野花，

　　把草叢裝扮的五彩繽紛。

　　靜靜的小湖邊上，

　　吐著點點嫩芽的柳枝，

　　長長的，垂垂的，

　　在春風微微的吹拂下，

　　有節奏地隨風舞動，

　　像風中小姑娘長長的辮子。

　　我看到了，看到了，

　　眼前是春的色彩、春的美麗。

　　春天來了，

　　春風喚醒了冬眠的大地，

　　萬物迸發出生命的活力。

　　轟隆隆——！

　　第一聲春雷響起，

　　拉開了春的序曲。

　　伴著雷聲而來的，

　　是那綿綿的春雨。

　　春雨孕育著生命，

　　蘊藏著勃勃生機。

　　我喜歡聽春的聲音，

　　我喜歡嗅春的氣息，

　　我喜歡看春的色彩，

　　我更喜歡欣賞春的魅力。

　　啊——！

　　我愛春天的風，

　　我愛春天的雨，

　　我愛春天的美麗，

　　我更愛春天那萬物復蘇、生機勃勃、盎然的春意。

　　作者的話：

　　這是一首贊美春天的小詩，也是我參加我們創新街小學五五班征文比賽的作品。

　　我最怕寫詩，這首詩我醞釀了好久，才把它完整地寫出來。因為我不會寫詩，所以格式不一定對，希望老師、同學、博友們多多指教，多多地提出寶貴意見。

四年級春天作文篇2

　　我是一朵小花苞，默默無聞，獨自經受著風雨……

　　我的生命沒有價值。人們沒有我，孩子依然可以背著書包快快樂樂地去上學；大人仍然可以乘著公交車去上班；老年人依舊能夠品著美茶悠然自得地下棋。我盯著他們，想給他們安全，可我是如此的藐小，就算是剛剛學會走路的孩子，都可以將我尸骨無存。

　　我渴望我能做一切讓人們刮目相看的事情，但我太弱小，我什么都不能干。我已經錯過了秋天豐收時盛開的機會，那我何時開放？除了明年春天，我又該如何選擇？

　　這是個寒冷的冬天，人們的身上有很多衣服，而我什么都沒有。因為我沒努力爭取在秋天之時盛開，如果我努力成功了，那在這個冬天，就會有人珍惜我，關心我了。人們從我身邊走過，沒人注意我，匆匆行人之中，偶爾會有幾雙仇視的眼睛落在我身上，總丟下幾句話：“多傻的花！只有個花苞，肯定是死了，誰讓它不努力盛開？”

　　誰說花苞沒有淚，此時，我早已淚流滿面…………

　　夕陽的余輝映照在河面上，微風輕輕地吹拂著，河水蕩起道道漣漪，泛著金燦燦的鱗光，與河灘上堆積的淡黃色沙粒交相輝映，不遠處的水面上浮起一個小島，島上已顯露出一層淺綠，吐著春天的.氣息，幾只叫不出名兒的水鳥很有趣地從水中跳上小島，用尖尖的嘴巴梳理了一會羽毛，就伏在綠地上不動了。我想，這些水鳥大概是要在小島上過夜了，它們多幸福啊，夜晚都睡在這綠色的地毯上，河水為它們輕輕地歌唱，像永不停歇的催眠曲……我正入迷地想著，爸爸在一旁問話，打斷了我的思緒。他問：“你知道這條河的過去嗎？”“噢，不知道。”我搖了搖頭，睜大眼睛看著爸爸。爸爸說：“這南門河只是古老的倒水河中間的一段，倒水河的河道以前很深很寬，我們的祖輩曾在河里用竹排運載貨物，那時我們這里既沒有公路，也沒有橋梁，倒水河是紅安連接武漢的水上交通運輸線。”我努力地想象著，祖先們在河里放排、拉纖、喊號子、從竹排上將貨物搬上搬下的艱難情景，由此對這條平常得讓人不經意的河流產生了神秘感和敬意，更對這座架設在河上的橋梁產生了好感和興趣。

　　面對明媚的春天

　　春天對光禿禿的柳樹輕聲說了句什么

　　新葉頂開褐色的枝干

　　探出頭來

　　面對明媚的春天

　　春天對冬眠的青蛙和蛇輕聲說了句什么

　　它們離開冬眠的巢穴

　　伸伸懶腰

　　面對明媚的春天

　　春天到底對它們說了些什么呢？

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春分似剪刀。”“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　……是啊，我遇到了春天，伴著這毛毛細雨，伴著這徐徐柔風，春天悄悄來了。我愛春天，愛她的美麗、愛她的細膩、愛她的無私，更愛她創造的那充滿勃勃生機的爛漫無比的世界！

　　這美麗的春天啊！我終于遇到了你。

四年級春天作文篇3

　　輕輕地，春天的腳步近了，我帶著愉快的心情到大自然中去尋找春天。

　　我來到花園，突然看見了一株小草，那小草正頑皮地從土地里探出來頭。再往前走，小花們也議論了起來，遇到喇叭花，它說：“我們快點裝扮吧，一會兒讓春姑娘看看誰最漂亮”，桃花爭著說：“那肯定是我啦”，有許多花兒都不服氣，就憤憤的抗議，都要和春姑娘比美。這時春雨正好路過，和花兒們撞了個滿懷，撞得桃花羞紅了臉，春姑娘也害羞的躲了起來。

　　我又來到小河邊，看見那被禁錮了一冬的柳樹，抽出了新的枝條，就像是春姑娘給柳樹梳了一頭嫩綠的小辮子，春風一吹，柳樹像少女一樣在枝頭跳起了舞，那嫩綠的柳葉讓我不禁想起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

　　我和同學們到山林里邊去寫生，這時，我看見一只小松鼠在山林間蹦蹦跳跳的.，我想它們一定是出來尋找食物的吧。這時我抬起頭，看見大雁排著整齊的隊伍，從南方飛了回來，時而擺成一字形，時而擺成人字形，它們仿佛在告訴我們：“春天來啦，快出來看看吧。”

　　春天是多么美好啊，到處都是小花小草，鶯飛燕舞，不禁讓人了醉了。

四年級春天作文篇4

　　春姐姐趕來了，她讓整個世界溫暖起來了。萬物重新發芽，茁壯成長；動物從睡夢中蘇醒過來，結束了長長的冬眠……

　　春姐姐呢？讓我們一起去找找她。我問地上的小草，小草鉆了出來，快快成長；我問樹上的花苞，花苞向我咧開嘴笑，像穿了一條五彩的裙子的小姑娘；我問潺潺的.溪流，溪流向我演奏出動聽的音樂；我問枝干粗壯的楊柳，柳姑娘梳了梳碧綠的頭發，在陽光的映襯下，顯得格外秀麗；我問在樹上休息的小鳥，小鳥抖落幾片剛換的羽毛，開心地唱著歌兒；我問勤勞的蜜蜂，蜜蜂忙著采蜜好像沒有聽到……

　　我跑去田野看看：麥苗在微風中搖擺，像大海的波浪，近看，又是如此的美麗整齊。樹上的花兒都開了，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。

　　小燕子從南方趕來，布谷、黃鸝……各種各樣的鳥兒都來了，站在枝頭鳴叫。綠樹掩映著紅花，讓我想起詩句“千里鶯啼綠映紅”中的美景。

　　春天無處不在，只要你留意，就能找到春天！

四年級春天作文篇5

　　有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡果實累累的秋天，有人喜歡雪花紛飛的冬天，但我最喜歡鳥語花香的春天。

　　春姑娘踏著輕快的腳步向森林和城市走來，她就像一位魔法師，手上拿著一根魔法棒，到處揮舞。她對小草一揮，小草從泥土里鉆出來；她對迎春花一揮，迎春花樹上就開滿了花；她對路邊的小花一揮，五顏六色的小花從草叢中露出了笑臉。春姑娘又像一位繪畫師，給花草樹木都增添上了五彩繽紛的`顏色，她給挑花、杜鵑花繪上了紅色，讓他們變得好看極了；她給小草、柳樹繪上了綠色，讓他們變得更加生機勃勃。一陣微風吹來，花草樹木都隨風飄蕩，他們都樂呵呵地笑了。大地充滿了一片生機。

　　春姑娘踏著輕快的腳步來到了小河邊，喚醒了凍結的小河，潛游在水底的魚兒露出了水面，呼吸著新鮮的空氣；燕子從南方飛回來了，欣賞著這里的美景。

　　春姑娘踏著歡快的腳步來到了我們的身邊，她幫我們脫去了厚厚的毛衣，穿上了輕裝。人們都走出了家門，有的在公園里玩耍，有的在郊外踏青，還有的在草地上放風箏。人們都咧著嘴笑了。

　　“一年之計在于春”春天是一個美好的時光，我們一定不要錯過了她哦。我喜歡春天。

四年級春天作文篇6

　　春天的步伐像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天的步伐。小草從地里下探出頭來，像春天的步伐的`眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的步伐的眼睛。柳樹長出了新條，像春天的步伐的頭發。

　　春天的步伐來了，有許多小朋友去春游，他們看見了油菜花；看見了桃花；看見了解冰了的小河；看見了……

　　春天的步伐來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風箏后面搖呀搖；她在動物嘴里叫。我發現春風是輕輕的，曖曖的，春雨細細的，密密的。

　　“春天的步伐在哪里呀，春天的步伐在哪里，春天的步伐在小朋友們的……”每當想到這首歌，就想到了春天的步伐。讓我們走進春天的步伐，留心觀察，一定會有更多的發現。

四年級春天作文篇7

　　星期二的上午，老師說：“我們去木馬山春游。”我們興高采烈地蹦起來。

　　我們排著整齊地隊伍出發了，一路上，我們歡歌笑語。到了木馬山，先看到了嫩綠的柳樹，那綠油油的枝條真漂亮啊！像個小姑娘的長頭發。我順手摘了幾根長長的柳條，準備做個草帽，可不會做，就讓周老師幫我做一個，可周老師說：“你這柳條太少了。”可惜柳條早已被同學們摘完。

　　田野里油菜花一朵一朵的像一個小圓球，一整片都是金色，像給大地鋪了金色的地毯，漂亮極了。我順手摘了幾朵花放在鼻子上聞了聞，哇！好香呀！迷人的香氣吸引來一群勤勞的蜜蜂來采蜜。微風拂過，油菜花就翩翩起舞，跳的舞蹈真好看啊！

　　油菜地的旁邊放著許多根木棒，“咦！木耳怎么長在木棒的小窟窿里呢？”我跑去問老師，老師說：“是因為木耳的種子要鉆出來容易一些，所以農民伯伯把種子放在木棒的小窟窿里。”

　　“哇！好臭呀？怎么回事？”原來是水庫里有喂魚的肥料，所以就這么臭。風一吹水庫的'水，卷起波浪，拍打兩岸發出響聲，好像演奏著一首悅耳動聽的歌。

　　回來的路上，我們的笑聲把小豬都吸引住了，只見它趴在墻上，向外張望，好像也在欣賞外面五彩繽紛的世界。

　　啊！春天真美！我愛風光無限的春天。

四年級春天作文篇8

　　20xx年3月25日星期五晴

　　今天下午，我們班開展了“播種春天”的小活動，也就是在春天里的今天，撒下小種子，讓它們快快發芽，為春天增添一筆綠色。通過我們的細心培養，秋天能結出豐收的果實。綠化委員讓我們分別種黃豆、綠豆、土豆和大蒜。

　　第三節班會課，我們拿上種子和鏟子，出發去我們班的勞動基地。一路上，我們有說有笑，好不快活！

　　開始！我們每二至六人一小組，我是第二小組的。老師讓我們帶鏟子的先松松土。松土要把硬硬的松的軟軟的。松土還要松得深一點，要不然小苗不好扎根。我拿的是種花的硬鐵鏟，松土很輕松，也很深，遇到土塊也能很好的'敲碎。不一會兒，一片地就已經松好了，濕土都在上面均勻地混在一起，就要種下種子娃娃了。汪晨在土地上挖開一條小道，說：“把蒜種在小道里，再把土埋上，蒜不能種得太深了，太深了大蒜不好長。”她真是個“種蒜專家呀！”我照她的去做，挖開一條小道把蒜種進去，然后蓋上一層土，就像蓋棉被一樣。王雅琪要種土豆。她挖出一個小坑，把一小塊土豆放進去，再填上土，讓土豆在土里睡個美美覺。

　　太陽火辣辣地曬著，熱死了！我把外衣都脫了，繼續“種地”。

　　種完地后，就要給小種子澆水了。把水均勻的撒上去，千萬不能和成泥了，也不能澆的太少了。這一步是很關鍵的，因為有兩天時間都不能澆水。（星期六和星期天都放假。）

　　終于，地種完了，水澆好了，“農民”們也該休息了，真盼望著小苗快快長大，早早開花結果呀！

四年級春天作文篇9

　　春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里家喻戶曉的兒童歌曲《春天在哪里》中的詞句。春天到底在哪里呢？，老師就帶領去黃岐一河兩岸春天。在萬里的晴空下，黃岐一河兩岸呈雄偉的大橋，如鏡的河面和的.堤岸。切，構成了一幅早春的圖畫。

　　路邊，小草破土而出，嫩綠。高高的樹托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽光的照耀下生機。河邊的柳樹上點綴著無數的新葉，彎彎曲曲地垂，如少女般柔順的長發，地從肩上擦過。微風一吹，便盡情地舞動，在炫耀春姑娘對的鐘愛。，我不禁了古人的詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是啊！溫暖的春風把柳葉吹出，像神奇靈巧的剪刀！在眾多的景色中，最可愛的要算是溫暖的春風了。春風像慈母的手撫摸著大地，小草被春風吹得翩翩起舞,好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；我了農民伯伯們在春風的吹拂下開始撒播種子，為未來美好的收獲而工作。畫眉、麻雀等各樣的鳥兒斜著翅膀, 唱著優美動聽的歌,自由自在地飛翔著。伶俐的小燕子扇動著俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀小尾巴從很遠的地方飛來了，：春天來了，春天來了！春天來了，嗎？太陽照著大地，照在身上，暖和極了；微風吹拂，讓人感到舒服，高興。啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新而又充滿活力。古人曾經：一年之計在于春。充滿希望、快樂的季節里，祖國花朵的，將會緊隨春天的腳步，使她開得更艷、更燦爛！

【四年級春天作文】相關文章：