精選四年級(jí)的我作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
十年，可以改變一切，他使我不再逍遙放肆。看，他使我不再喜怒無常；他使我不再怨天尤人。
十年之后，朋友們都好聚好散，我們往往找不到了昔日的知心，我們往往放棄了追求許久的開心，我們往往已忘了曾經(jīng)所許下的諾言---一起在天空之下數(shù)那寄托著我們夢(mèng)想的星星……
唉……
整天只有明爭(zhēng)暗奪，嘲笑與指責(zé)已經(jīng)麻痹了我……
我從來沒想過電視劇中的.劇情會(huì)在我身上上演，好姐妹的反目成仇使我心灰意冷。我拉著她到了一家咖啡店，找到一個(gè)空位，坐下，問她：“為什么，我們以前是那么好的朋友！現(xiàn)在你卻背叛我？”
她不敢直視我，她只是輕輕的開口：“都變了，我變了，你也該變了，我求你不要再信任我了，好嗎？”
我輕輕的嘆了一口氣，說：“為什么要改變呢？何必要改變呢？十年，竟然可以改變這么多。，為什么，我們往往最看重的感情，卻是最受不住時(shí)間考驗(yàn)的？”
她搖了搖頭，終于，她看著我，笑了笑，說：“你還是這樣，把這份虛無的感情，看的這么重，在這個(gè)時(shí)代，我們之間的友情已不復(fù)存在了……”
我嘴角勾起，發(fā)出冷笑，：“哼，聽君一席話，勝讀十年書……算了，走吧，我已經(jīng)知道我想要的答案了。”我說完，直接拿起包包，走出了那家咖啡店。
我在咖啡店外，隔著玻璃望著她，是的，她的眼神中有挽留的眼神……但我，已經(jīng)，放下了……
我回到公司后，變了很多，變得不再討人喜歡，變得使人厭惡，哼那又怎樣，你們不也還是這樣子？
我終于靜下心來想一想，我既沒有天賦異稟，也沒有天資聰穎，我何必奢望明星璀璨呢？我只想平凡自然。
我想知道，十年之內(nèi)，我們變了多少？我們沒變的又有多少？是否，心靈還能回到過去，變得純潔無暇，那么耀眼？一切，都只是個(gè)未知數(shù)，時(shí)間的磨合使我懂得了珍惜二字……
在我失去的前十年，我應(yīng)該懂得更加珍惜我擁有的東西……
四年級(jí)的我作文 篇2
“爸爸媽媽，我們報(bào)名參加‘華裔青少年體驗(yàn)晉江家庭生活’的互動(dòng)家庭好嗎？”知道《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》在征集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成功報(bào)名后，我發(fā)愁了：怎么當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“做功課——擬一份晉江吃住游學(xué)行的攻略。”是啊，學(xué)校的采風(fēng)活動(dòng)、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營(yíng)，還有寒暑假的長(zhǎng)途旅行，我早已玩轉(zhuǎn)晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務(wù)區(qū)像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環(huán)城高速、世紀(jì)大道，條條大路寬、平、綠；磁灶大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區(qū)高樓群拔地而起，金井小城鎮(zhèn)建設(shè)煥發(fā)迷人新姿，深滬中心漁港展現(xiàn)古港雄風(fēng)；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態(tài)公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨(dú)具閩南特色的`五店市；走進(jìn)先進(jìn)的無人超市、洪山文創(chuàng)園，讓他們親身感受晉江為什么越來越國(guó)際范，20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么能花落晉江。”真是說不盡晉江的好，道不完家鄉(xiāng)的美。
四年級(jí)的我作文 篇3
我們的班主任沙沙老師，她的長(zhǎng)相十分漂亮，身材苗條，栗棕色的頭發(fā)，波浪卷，臉上總是帶著幾分微笑。
我非常喜歡沙沙老師，進(jìn)了金洲小學(xué)，一年多來，她每時(shí)每刻都在精心地呵護(hù)我們，教育我們講文明、懂禮貌，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名有用的人才。
上課的時(shí)候，她是那么嚴(yán)肅，誰也不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。在課堂上，她細(xì)心地教會(huì)我們認(rèn)識(shí)每一個(gè)字，而且讓大家都能背會(huì)寫。下課鈴響，她總是微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們下課了，自由活動(dòng)要遵守紀(jì)律，注意安全。”每一句話都那么溫柔、親切。
上一年級(jí)的時(shí)候，沙沙老師教我們語文。我考了滿分，她總是在分?jǐn)?shù)后面寫上“加油”兩個(gè)字，假如考了九十幾分，她會(huì)寫“好可惜啊，要努力！”可想她對(duì)我們每個(gè)人是多么的細(xì)心和辛苦。每一次考好試，第二天上課時(shí)我就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里帶有一點(diǎn)點(diǎn)血絲，可以想象到老師是那么的辛苦，還要熬夜給我們批改作業(yè)。
我喜歡沙沙老師 ，她就像我們的`媽媽一樣，讓我們學(xué)到了那么多的知識(shí)。我想對(duì)沙沙老師說：“我愛您，老師！您辛苦了！”
四年級(jí)的我作文 篇4
中國(guó)是月季的故鄉(xiāng)，幾乎無人不認(rèn)識(shí)月季花，因?yàn)樗吭露紩?huì)開花，所以又名“月月紅”。有許多地方用月季來美化環(huán)境，我家陽臺(tái)上也種著一株，每到月季開出美麗的花，看著那一朵朵鮮艷的花朵，我不得不承認(rèn)它為“花中皇后”。
從遠(yuǎn)處看，月季花的葉子就像臺(tái)階一樣，一層疊在另一層上，十分漂亮。葉子是橢圓形的，似乎沒什么特別之處，其實(shí)并不是這樣，走近看，墨綠色的葉子，偶爾帶點(diǎn)黃色，最尖的地方也就是最頂上的部分是咖啡色，往下才漸漸變綠。葉子邊緣是鋸齒狀，兩面都是光滑的，在燈光下，葉脈可以看得一清二楚，在條紋中，有一些六邊形、五邊形不規(guī)則的小方塊。
月季花的莖和玫瑰花的莖一樣都帶有刺，莖是綠色的'，微微帶點(diǎn)黃色，長(zhǎng)刺的地方是卡其色的，刺非常鋒利，如果不小心碰到它，你的手會(huì)痛得握成一個(gè)拳頭。沒有長(zhǎng)刺的地方都很光滑。我發(fā)現(xiàn)莖上還有許多卡其色的圓點(diǎn)，也許這些圓點(diǎn)就是將要長(zhǎng)刺的地方吧。有時(shí)候媽媽會(huì)修剪月季花，剪掉的莖開始是綠色的，后來慢慢就變成淡咖啡色了。
現(xiàn)在我家的月季只有些花骨朵兒，那些未脹開的花骨朵猶如害羞地小姑娘不愿意露臉呢！
我喜歡我家的月季花！
四年級(jí)的我作文 篇5
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福像夏天的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福，就像秋天的落葉一樣，金黃色的；幸福，就像冬天的太陽，暖暖的。我的幸福就像捧在手里的沙子，抓的越緊，它就漏得越多。
記得在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候。有一天，不知怎么了，早上的天氣還是陽光明媚的，可是一到下午快要放學(xué)的時(shí)候，天慢慢的暗了下來，整整個(gè)天空就像要塌下來似的，慢慢的下清了蒙蒙細(xì)雨，越下越大，竟變成了傾盆大雨，我的心情也變得越來越著急了，我的心一直在想著：怎么辦？怎么辦？爺爺說他讓我自己回家，他有事一定沒時(shí)間來接我，我又沒帶傘，雨又下個(gè)不停。我的心又想：書包里好像有個(gè)膠袋，我可以把書包放進(jìn)袋子里。然后我舉起來蓋住我的頭，剛跑出校門，就看見爺爺微笑地騎著自行車過來了，身上穿著雨衣，然后幫我打開傘，讓我撐住。
我上了車，發(fā)現(xiàn)爺爺有膠袋蓋住我坐的地方，他氣得很小心也很吃力，因?yàn)轱L(fēng)太大了，我的'傘反復(fù)的被那樣大的風(fēng)刮翻了好幾次，爺爺說：“阿欣，收上雨傘吧，穿上我的雨衣。”我說：“爺爺，那你呢？”他說：“大人淋一下雨不怕，想當(dāng)年，我自愛別處工作……”當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心感到有一種非常非常強(qiáng)烈的幸福融入我的心，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地緊緊摟住了爺爺。
這就是幸福的愛，那種愛的感覺使我永遠(yuǎn)都忘不了。
四年級(jí)的我作文 篇6
我的課余日子和我們不太相同，我不喜愛像另外小孩子那樣出去玩游戲，我對(duì)比喜愛一個(gè)人在家里聽音樂，我喜愛各式各樣的音樂，格外喜愛聽潮流歌曲。一個(gè)人在家的時(shí)分把音樂音腔調(diào)大一些也沒人介意，這樣我能夠一邊哼唱一邊享用美好的音樂，我歌唱并不好聽，可是我卻格外喜愛聽歌。
這即是我大多數(shù)的課余日子了，都說音樂能夠凈化魂靈，我深認(rèn)為然，每次聽音樂的時(shí)分感受魂靈都有一種被提高了的感受，人間一切的煩惱不愉快都不知去向，我也變得輕捷起來。聽沉重的音樂時(shí)我會(huì)變得嚴(yán)厲，聽愉快的'音樂時(shí)我會(huì)變得開心，聽?wèi)n傷的音樂時(shí)我會(huì)變得悲傷，聽慷慨激昂的音樂時(shí)我也會(huì)變得有沖勁，我喜愛聽音樂，音樂簡(jiǎn)直占有我了悉數(shù)的課余日子。
音樂是我生命的重要部分，我常常一個(gè)人躲在家里，學(xué)我喜愛的歌曲，一遍一遍的去哼唱，去操練，這樣在開班會(huì)或許其他節(jié)目的時(shí)分我能夠?yàn)橥瑢W(xué)和教師獻(xiàn)上一曲，盡管并沒有多好聽，可是我們都很喜愛也很鼓舞我，讓我把這個(gè)喜好繼續(xù)下去。我愛音樂，音樂占有了我悉數(shù)的課余日子，當(dāng)然我也情愿一向這么下去。
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