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四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間:2024-11-17 15:47:10 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)同桌的作文集合9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)同桌的作文集合9篇

四年級(jí)同桌的作文 篇1

  我有一個(gè)同桌,他長(zhǎng)著劍鞘似的眉毛;眼睛有點(diǎn)小,睜開眼就像要看遠(yuǎn)方,雙眼皮黑眼圈,一看就知道他常常熬夜,這一雙眼睛完全可以和國(guó)寶——熊貓比美了。他的鼻子像個(gè)粉嫩嫩的小錐子,比烏龜四腳底朝天翹的還高,嘴巴很小,好像一粒米都?jí)蛩揽p了,他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像是從坑里爬出來(lái)似的。

  他,是一個(gè)普通中透特殊的人;他,有一種清新脫俗的氣質(zhì);他的“特殊”我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

  我看過(guò)他小時(shí)候的照片,他小時(shí)候頭大手,手小,腳小,身體小,渾身上下除了頭以外,其他地方都小。而現(xiàn)在他長(zhǎng)大了,頭變得小了,四肢卻大了,長(zhǎng)了,我還同他開玩笑:“你是不是得了腦萎縮?怎么頭變小啦!”他總給我一個(gè)白眼:“給你一個(gè)眼神,自己體會(huì)。”他那眼神加上那賤賤的笑,令我哭笑不得。我還給他一個(gè)外號(hào)“老唐酸菜”,因?yàn)樗f(shuō)的話有的`會(huì)令人哭笑不得,他的笑容會(huì)給予人酸酸的感覺,所以叫他“酸菜”這便是我的同桌——“老唐酸菜”。

四年級(jí)同桌的作文 篇2

  我的同桌王祎彤,我認(rèn)為,他是我們班特征最多的一位。他的頭是全班最小的,個(gè)子還算高,皮膚黑不溜秋的,麻繩一樣瘦,小小的杏仁眼,小鼻子,他的嘴不是太紅,總是說(shuō)出一些奇怪的日語(yǔ)。現(xiàn)在,我要公開一個(gè)秘密,他的外號(hào)為什么叫小耳朵彤彤。他的耳朵小,就叫小耳朵,至于彤彤就是依據(jù)動(dòng)畫片里的圖圖改的啦!這個(gè)外號(hào)跟他有著密切的關(guān)系。他的'密功就是臉上的任何器官都不動(dòng),就只動(dòng)耳朵,這就是傳說(shuō)中的動(dòng)耳神功!

  在一次數(shù)學(xué)課上,老師要發(fā)數(shù)學(xué)期中卷子,他緊閉著眼睛,一點(diǎn)兒都不敢看自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。他的卷子發(fā)下來(lái)了,張皓翔說(shuō)了一句:呀,你考了96分!他聽成了99分,于是睜開眼一看,啊!我考了96!后來(lái)他大發(fā)雷霆,把卷子握成了一團(tuán),又用筆袋砸,我說(shuō):有人的羊癲瘋啦!

  這就是我的同桌王祎彤。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)小書迷。他長(zhǎng)得短短的頭發(fā),像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡,這可是經(jīng)常看書所致!他常說(shuō)這是他小書迷的標(biāo)志呢!

  記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上,突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影,那不是我的同桌嗎,他正邊走邊看書呢,我真想過(guò)去嚇唬他一下,可是看他正在津津有味地看書,又不想去打擾他。突然我看到他的.前面有一棵樹,不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他,可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的一聲,他就撞了上去。我趕緊跑到他面前,說(shuō)剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說(shuō):“你喊我干什么?”這時(shí)我笑著指了指那棵樹,他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書迷!

  記得還有一次,我們?cè)谏象w育課時(shí),他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場(chǎng)上走。可他邊看書邊往東走。有一些同學(xué)喊他,他就跟沒聽見一樣,還沉浸在書的世界里。這時(shí)體育老師看見他了,立馬板著臉走到他面前,猛的對(duì)他說(shuō):“你往東邊兒走干什么?”他立馬抬頭,一看是老師,嚇了一大跳,趕緊又看了看方向,抱著書朝西邊跑去,逗得大家哈哈大笑!

  你們看我這個(gè)同桌是不是小說(shuō)迷?快來(lái)跟他交朋友吧!

四年級(jí)同桌的作文 篇4

  她,在別人難過(guò)的時(shí)候安慰我,她,在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人,她,在別人委屈的時(shí)候聽別人訴說(shuō)……她就是我的同桌。

  她又著一頭漂亮的短發(fā),圓溜溜的大眼睛,鵝蛋般的臉,柳絮似的眉毛,櫻桃似的小嘴,兩邊臉露出兩個(gè)迷人的小酒窩,非常可愛,我非常喜歡她!每一次看到她那微笑著的臉,會(huì)說(shuō)話甜得似糖的小嘴,炯炯有神的眼睛,溫柔的神情,對(duì)愛每一個(gè)人的真誠(chéng)的心,我每一次都會(huì)被她的所作所為給吸引住。

  有一次,有一個(gè)女同學(xué)被男同學(xué)撞了一下,男同學(xué)然而并沒有道歉反而罵了那個(gè)女同學(xué)。我和我的同桌看到了,想過(guò)去評(píng)理,在我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),我那么弱小的她,居然站出來(lái)幫助別人,她很是讓我感到意外。她在與那個(gè)男同學(xué)講理,我跑到辦公室和老師報(bào)告,我把過(guò)程全部一五一十的告訴了老師,結(jié)果老師把他們叫到辦公室里,我和我的同桌在教室里,靜靜的等著,然而午飯時(shí)間到了。我和我的同桌來(lái)到了食堂。我們吃飽了飯,回到教室并沒有看到那位女同學(xué)。午覺鈴聲響起。

  我的同桌突然站起身,對(duì)我說(shuō):“我去商店一下,你先回宿舍吧。”說(shuō)完,她就拔腿就跑,我疑惑的想:零食有什么好吃的,至于跑那么快嗎?不是剛吃完午飯嗎?真的好奇怪。我的同桌回到宿舍,手里還拿著一桶泡面,我好奇的問(wèn):“你不是剛才吃過(guò)午飯了嗎?怎么還要買泡面呢?”她回答說(shuō):“不是給我吃的。”她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)了一句。我聽了又問(wèn):“那是給誰(shuí)的?呃?”她解釋到:“著是給那位女同學(xué)的,她還沒有回來(lái),現(xiàn)在食堂已經(jīng)關(guān)門了,她沒有吃午飯。”聽她這樣一講,我突然好敬佩她。那位女同學(xué)回來(lái)把在辦公室的'事情告訴了我們,原來(lái)是哪個(gè)男同學(xué)不承認(rèn)錯(cuò)誤,請(qǐng)家長(zhǎng)了。我的同桌拿起泡面遞給那女同學(xué)說(shuō)道:“泡面雖然不健康,但是總比沒有吃的好,你就湊合著吃吧,至少不會(huì)餓著。”那位女同學(xué)接過(guò)泡面,很是感動(dòng),向我的好同桌道了謝,開心的吃起泡面。

  她好似一把火,溫暖了大家的心;她好似一束陽(yáng)光,照耀著別人,她好似甘泉,滋潤(rùn)著我們的心田!

  啊,多么好的同桌!我超喜歡我這個(gè)善良、樂(lè)于助人的同桌!我愛我的好同桌!

四年級(jí)同桌的作文 篇5

  夸完了自己,再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同,高挑的個(gè)子,白皙的臉,挺秀氣的,他來(lái)自農(nóng)村,穿著很樸素,有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛說(shuō)話,學(xué)習(xí)不太突出但也不差,看起來(lái)沒什么特別之處。

  他不小氣。記得有一次美術(shù)課,我這馬大哈又忘記拿油畫棒了,心里很煩躁,坐臥不安。他一聲不吭地把油畫棒推到了我跟前,“拿上用吧。”他說(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心,畫的格外細(xì)心,油畫棒也用得格外小心。

  他有同情心。有一次,課間下樓梯時(shí),我不小心摔倒了,腳扭了,那個(gè)痛,沒法用語(yǔ)言形容。完了,這會(huì)成殘疾人了,別說(shuō)玩,上廁所都成問(wèn)題,我痛苦地想著。又是梁銘,他扶我上樓梯,扶我下樓梯,挨到體育課了,幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。

  這就是我的同桌梁銘,默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事,正是這些小事給我的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便,也使我的`生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。

四年級(jí)同桌的作文 篇6

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,老師發(fā)下昨天的試卷。

  我一看,是一百分!這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分,我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看:“你瞧!我考了一百分,你呢?”哈!他才得了就九十八分。

  當(dāng)我正在炫耀自己的.考卷時(shí),同桌說(shuō):“喂!你驕傲什么?你的考卷上有一個(gè)錯(cuò)別字!”“什么?在哪里呀?”我有點(diǎn)不信,“你指給我看看。”

  “在這里!你把‘太陽(yáng)’的‘臺(tái)’寫成了‘大’!”我一看,真的是我寫錯(cuò)了。我拿起橡皮真準(zhǔn)備擦掉的時(shí)候,同桌開口了:“你不能改!你應(yīng)該跟老師說(shuō)一下!”

  我想:也是哦!老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我拿著試卷走進(jìn)了老師辦公室。

四年級(jí)同桌的作文 篇7

  我的同桌叫張子雅,比我大幾天,雖然她比我大但是她比我矮也比我瘦,看起來(lái)跟她的年紀(jì)有些不符。有一天我跟她開玩笑問(wèn)她:“你的性格應(yīng)該是屬于女漢子型的吧?”她打趣說(shuō):“是的!”從此以后我們就經(jīng)常在一起成為了好朋友。

  我同桌的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員,只要她媽媽的公司一舉辦關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),她就會(huì)參加,而且每次都是冠軍。讓我跟同學(xué)們都羨慕不已。但她的成績(jī)卻能一直都保持的非常好。這讓我非常好奇,她是怎么做到的?之后,我就問(wèn)她:“你參加的活動(dòng)這么多,這么忙,為什么還能保持這么好的成績(jī)?”她笑了笑說(shuō):“非常簡(jiǎn)單,就是每天先完成作業(yè)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),再聯(lián)系運(yùn)動(dòng),這樣學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)一樣都不差了!”我說(shuō):“好了,我知道了我以后會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”

  我的同桌跟別的女生有所不同,那就是普通女孩一般都喜歡在夏天穿裙子、穿涼鞋,而我的同桌從來(lái)沒穿過(guò)裙子和涼鞋,一般她都喜歡穿T恤、褲子、運(yùn)動(dòng)鞋這些類型的'衣服。因?yàn)樘焯齑┻@些衣服看起來(lái)像男生所以我說(shuō)她是女孩子型的。

  我和我的同桌是最好的朋友,每天白天上課,晚上只要寫完作業(yè)我們就會(huì)一起玩,遇到不會(huì)的題也會(huì)幫一下對(duì)方解答。

  這就是我的同桌,我的好朋友。同學(xué)也來(lái)介紹介紹你們的同桌吧!

四年級(jí)同桌的作文 篇8

  我有一個(gè)好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。

  她的眼睛大大的,圓圓的,笑起來(lái)水汪汪的,像兩顆葡萄,還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫、毛又黑又亮,眼睛漂亮極了。她鼻子非常小,如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點(diǎn)稀疏,也不黑,但是你可別小瞧她,每次只要她遇到難題時(shí),她就會(huì)認(rèn)真思考她的眉毛就會(huì)上調(diào)了,她生氣時(shí)眉毛還會(huì)豎起來(lái),我有時(shí)候會(huì)偷偷看她生氣的樣子,然后逗她開心。最重要的一點(diǎn)是她十分重視學(xué)習(xí),寫作業(yè)還十分認(rèn)真。

  有一天下午,連上兩節(jié)作文課因?yàn)橐獙懸黄魑模^(guò)了一會(huì)兒,第一節(jié)課下課了我想;‘’出去玩會(huì)兒吧,下一節(jié)課再寫!‘’可李佳宜還在寫我說(shuō),你怎么還在寫?她說(shuō)不寫完是不會(huì)下課的,她又說(shuō);‘’如果你現(xiàn)在多一分鐘去寫作業(yè),放學(xué)就多一分鐘去玩耍,寫完作業(yè),才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀!我也寫了起來(lái),還沒上課我和李佳宜以經(jīng)寫完啦!老師說(shuō);‘’上課!‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業(yè),我們就去寫作業(yè),那天我作業(yè)寫的.又快又好。我們把作業(yè)寫完了,回家里只用改作業(yè)。

  是李佳宜讓我明白只有作業(yè)寫完了,才能玩的開心,我是學(xué)生最重要的就是好好學(xué)習(xí)。

四年級(jí)同桌的作文 篇9

  我有一個(gè)同桌,他個(gè)子不高,一雙瞇縫眼,閃爍著頑皮的光;一雙大耳朵直立在頭的兩邊,隔山相望;像刺一樣的頭發(fā),又直又硬;臉蛋上長(zhǎng)著一些雀斑。活像一只活潑可愛的monkey!

  他有一個(gè)口頭禪,就是垃圾。只要你說(shuō)一說(shuō)你今天吃的飯,或說(shuō)一些離譜的事,他就不停的重復(fù)著這一句話。讓你聽煩了,他還在說(shuō),讓人沒有辦法,他的這句話呀!我聽得次數(shù)不下100次,我的耳朵都快出繭了。

  他是一個(gè)令人煩惱的家伙,只要你和他坐同桌有時(shí)甚至他想說(shuō)什么你就能很容易的`猜出來(lái),因?yàn)樗刻鞄缀醵荚谥貜?fù)這一句話。

  聽了這些,你一定都會(huì)滿腦子都是我同桌重復(fù)的話吧,你一定會(huì)覺得他很煩人,但如果你認(rèn)識(shí)他,就會(huì)不這樣想了,因?yàn)樗有另一副面孔。

  有時(shí),他一高興,你讓他干什么,他就會(huì)很順從你,像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了,你問(wèn)他借,他就會(huì)給你一個(gè)滿意的回答,但是如果在他生氣的時(shí)候說(shuō),他就會(huì)像一只惡狼似的讓你生氣,有時(shí)甚至還會(huì)罵你,但也是因?yàn)檫@,他常常會(huì)鬧出一些笑話。

  啊呀!又來(lái)了,對(duì)不起啊,我實(shí)在是不想聽他這口頭禪了,這就是我的同桌。

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