【精選】四年級溫暖作文集錦5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級溫暖作文5篇，歡迎大家分享。
四年級溫暖作文 篇1
那是一個寒冷的冬天，下了很大的雪，雪一停，我自然是第一個沖出去玩雪的，誰知我是蹦跳著出去卻是呻吟著被抬回來的。我剛一出去就摔了個四仰朝天，碰在了一個石塊上，一下就暈了過去……
當我醒來時，沒有任何防寒裝備的手幾乎凍得沒有了知覺。我顫顫巍巍地站了起來，朦朧中看到了媽媽，一瞬間，我又暈了過去……當我醒后，就看見爸爸正在拿著一種雪白的東西快速搓著我的手，弟弟妹妹們則在端著那種東西，媽媽在看著我。當我看清時，喔，原來是雪。媽媽見我醒了，終于松了一口氣，突然這時停電了，原本不太熱的屋里就更冷了，我一連打了幾個噴嚏，然后就開始發(fā)燒，38C°、39C°……
屋里所有的人都急得轉彎了，爸爸突然有了法子，他把能發(fā)電的跑步機拿了出來，開始發(fā)電�？墒�，天太冷了，這點電根本無濟于事，爸爸就使勁地跑呀跑呀，跑累了就換媽媽，媽媽累了就換爸爸……而弟弟妹妹們則在給他們擦汗……
不知過了多久，天氣始終是那么的'冰冷，在爸媽的努力下，我的燒漸漸地退了下來，39°、38°、37°……
“終于退燒了！”、“退燒了”的說話聲不絕于耳，但媽媽卻累倒了，我不禁感嘆：親情真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
四年級溫暖作文 篇2
一杯水，牽著一次溫馨：一杯水，讓我感到了媽媽的關懷。
在冬天的一天里，狂風戶，大雪紛飛，似乎要吞掉一切。我在屋里寫作業(yè)，媽媽在那間看書。
窗開著，門開著，大風呼呼的往里沖，我身子抖了抖：“呀，真冷！”我想：要是有杯熱水該多好呀？哎，寫完吧，堅持堅持，馬上就好。我自己使勁的勸說那個念頭。我一邊寫一邊腿不由自主地靠在一起，一手抓住腳，一手哆哆嗦嗦的寫著�！霸诘鹊劝�，快好了”。我皺著眉頭自語道。此時，從我背后伸來一雙握杯子的手。我扭頭一看，是媽媽，她朝著我笑了笑，把杯子向前一送，我立刻感到了水蒸氣的熱量，我接過杯子，大口喝了起來，水中又甜，有一絲母親關懷的甜，有一絲母親牽掛的`甜。一杯下肚后，媽媽說“還要些嗎，快別寫了，一起看電視吧！”我搖搖頭“不要了，也不看電視，我馬上就寫完了�！痹拕傉f完，一件衣服便早已披在我的身上了。
這杯水不僅溫暖了我的全身，也溫暖了我的心，這杯水，讓我懂得了母親的關懷之情。
一杯水，不僅溫暖，也溫馨啊！
四年級溫暖作文 篇3
如果我是綠葉，那么溫暖就是供我源源不斷的養(yǎng)分的枝干；如果我是小船，那么溫暖就是驅使我前進的水流；如果我是夜行者，那么溫暖就是路邊的那一盞明燈。
記得那天，狂風大作，電閃雷鳴的，傾盆而下的大雨下個不停，從房檐上滾下來，啪嗒一聲落在地面上，不久，校蔭小道中迅速積滿了雨水，像是一條條蜿蜒著水龍。看著窗外的風雨交加，內心不免緊張起來，家人們都不在家，爸媽還在公司上班，哥哥帶著小妹看病去了，我可怎么回去呀，誰能給我一把傘吶？唉，想到這兒，內心變得更加的著急不安。
放學鈴聲很快就敲響了，同學們迫不及待地打開傘，興沖沖地趕回家享用香噴噴的晚飯。然而只有我一個孤零零地站在在一旁拿出一本書囫圇吞棗的讀著，掩蓋內心的不安。想著等待會兒雨停了再趕回家。
時間一分一秒地流逝，雨卻還是沒有要停的跡象。將近過了二十多分鐘，我終于忍不住了，對著天空大喊：“天這是要亡我嗎！”，喊完后，遠處忽的打了一聲響雷，我只好躲回一點苦澀的笑著，“你好，姐姐，請問你是怎么了嗎？”聽到聲響，我回過頭來，只見一個年紀很小的女孩子在樓梯上站著，大概六七歲，穿著我們的那一套藍白配的`校服，還記著紅領巾呢！“沒，沒，沒，”一時之間有點驚訝，差點變結巴，這么晚了，竟還有人沒有走，“小朋友，這么晚了，怎么還不回去呀？”出于內心的好奇，還是忍不住問出聲�！敖憬�，你不也是嗎？”小朋友眨著她那水靈靈的大眼睛說，緊接著，她好像打量起我來了�！�.......”“姐姐，你是沒有帶傘嗎？”忽的，她的聲音再次響起。我只好勉強的笑了笑，畢竟我一個六年級的學姐竟被她一個還有奶香氣的小朋友看穿，著實丟臉呢！“姐姐，如果你不嫌棄，我們一起走吧！”她向我提出了邀請，我怎能拒絕呢，嘻嘻？“嗯，好吶！”.......
一路上，我知道了她的一些信息。她是我們這所學校的一年級學生，在班里的成績優(yōu)秀，與人友好，樂于助人，所以當上了中隊長，常常很晚才走，太多時候，校園里都沒有了人，她才回家。
我進了家門，才發(fā)覺自己忘了說句“謝謝”，趕緊的下樓，往街道上一看，忽的發(fā)現她往學校的方向趕去，忽的，心里蕩起了一圈又一圈的漣漪.......
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；青春無語，卻煥發(fā)出活力；春雨無語，卻滋潤著大地；溫暖無語，卻散發(fā)著美好。
四年級溫暖作文 篇4
在我的眼中，學校就像一個大家庭，多么溫暖，多么甜蜜；我們在這里茁壯成長。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。
記得剛入學的時候，我覺得去學校有點無聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學之間的友誼，更感受到了學校給我?guī)淼臏嘏�。這還得從一次獨立作業(yè)說起。那是在一堂語文課上，周老師對我們說：“下面我們進行一次獨立作業(yè)，要認真、仔細哦！”當拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對我來說，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會兒功夫，就做完了。看了這么簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經心的。本以為能拿個高分，可當第二天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時，一下子就傻了眼。這對我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎么才考這么一點點呢？這時，周老師走過來，摸摸我的.頭，語重心長地對我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了�！甭犃酥芾蠋煿膭畹脑捳Z，頓時一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了；下課后，同學們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時我覺得這里的老師真好，同學好有愛，生活在這樣的校園里，可真幸福�。�
現在的我，已經在學校里渡過了四年。這四年里，讓我學到了不少知識，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會到了學校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會忘記那親愛的母校。
四年級溫暖作文 篇5
母親，這個詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤著我那幼小的心靈，陪伴著我成長，教育我的一言一行。凡是淌過的地方，都留下了愛的印痕。
現在的孩子，都有自己獨立的`思維�！爸v究獨立”，這也無非是要來家長的辛苦錢，去“獨立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。
這天，我向媽媽要了一點錢，她并沒有說什么。我攥著錢，開始了我自己的“獨立生活”。
第一天，我吃了幾片面包，就當吃過了。第二天，我吃了一個漢堡。就這樣，過了一個星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。于是回家時，故裝輕松。媽媽，放下了手中的抹布，看著我走進房間。
一進房間，我就癱在床上，我只能睡覺，一來我什么事也做不了，二來只有趕緊入睡才能忘記饑餓，又是新的一天，悲慘的一天，由于是暑假，我下午也沒學什么，只能呆在家里，炎熱的午后，睡意襲來。朦朧中，只聽見各種廚房所有的聲音。
夢醒時，我的書桌上擺著熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來媽媽一直在背后默默地支持著我。我如猛獸一樣吃了起來。我把五十元放回了媽媽的床頭。
這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開心愉悅的說笑，無比暖心。
再傷心，失望，也要保持微笑。永遠不要忘記，你的背后還有父母的鼓勵與支持，他們永遠是一種依靠與溫暖的源頭。
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