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【精選】四年級語文作文集錦7篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級語文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
我最喜歡的動物是魚,我在水族館一見到它,就覺得它很漂亮,所以我決定買下它。
它的樣子不算奇珍異獸,它的模樣就像一個艷后,它的特征就是尾巴有一個黑點。
它有一個特殊的習慣,是跳出來水面再跳回水族箱,好像一只兔子,但它這個樣子就是表示要吃魚飼料了。它又有一個習慣是裝死,它沒事就會假裝翻白肚,害我常常很擔心。最后一個習慣就是會假裝楚楚可憐的樣子,目不轉(zhuǎn)睛的看著我,要我陪它玩。
它深深的吸引我的原因,是它的顏色、優(yōu)雅的動作,它就像是我的.朋友一般,它在我心目中是全宇宙的第一名。
它在我心中占了很重要的地位,如果少了它,我會覺得在這個世界上少了許多的樂趣。如果它不要再惡作劇的話,那就更好了。
四年級語文作文 篇2
今天早上,老師拿了一些紙和碗,進了教室我的心里不禁打了個問號:難道老師要算命嗎?這不是嚴肅的語文課嗎?
后來,老師說:“這節(jié)課我們來玩一個游戲,規(guī)則是從語文書上找人物,地點,時間和事件。”這些做完后,老師把紙片放進碗里,讓我們來“幸運大抽獎”,老師請了四位同學摸,的出來的句子是:戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,雨來在黃河中覓食。一向死氣沉沉的教室傳出了驚天動地的笑聲,大家笑得人仰馬翻,還真是應了題目“笑破肚皮”呀!這時老師提出了個問題:“為什么這么好笑呢?”一些同學站起來說:“老師戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,雨來就奔到黃河去覓食,是不是顯得太興奮了點兒,更何況到黃河吃什么?吃沙子嗎?”笑聲還沒有結(jié)束,又出爐了一句話:李大叔在金華的雙龍洞藏貓貓。頓時,同學們的笑聲更大了,響徹云霄。毛老師開口了:“如果詞語,人物搭配不當,會造成天大的'笑話,接下來靠我們對課文的了解‘智慧歸位’。”我們仔細地思考,回憶課文,成功地把句子歸位。
對于家長來說,玩不重要,最重要的是學習。但是,許多孩子沒有對學習感興趣,如果我們把玩和學習結(jié)合起來,可以讓人對學習感興趣,并且更快樂。我們這節(jié)語文課雖然是玩,但溫故了學過的課文,真是一堂趣味的語文課啊!
四年級語文作文 篇3
春天來了,冰消雪融、大地復蘇、微風吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲,好一派生機勃勃的景象。
小草精神煥發(fā)活潑亂動,幾只小燕子從電線上飛過,一轉(zhuǎn)眼又飛到了房子的屋檐上,有的從湖中央掠過,尾尖偶爾沾了一下水面,波紋就一圈一圈的蕩漾開。
瓦藍瓦藍的天空,比大海要藍得純、藍得凈、藍得可愛,在“海里”游動的小綿羊婀娜多姿。忽然,有的集在一起變成一只巨大的兔子,一會兒又變成兇猛可怕的大獅子,一會兒變成溫柔嫻淑的小姑娘正在梳洗頭發(fā)。
春風姑娘在空中漫步,把一粒粒晶瑩的'小水珠散落人間,花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落,就像一個嬰兒不肯斷奶。有時,春雷滾滾,震耳欲聾驚天動地,漸漸牛毛細雨從天而降,頓時我們面前就像有一層透明光亮的水簾,春雨綿綿,這真是春風春雨度春歸呀!
春天是最美的,真可謂:“一年之計在于春”。
四年級語文作文 篇4
“直走,直走。”
“對!貼上去!”
“怎么回事啊?”
教室里傳來了顏銘的聲音,我走進去一看,原來他們在玩小豬貼鼻子的游戲。只見李石琪左手捏著鼻子,右手從左手的縫隙里叉出來指著地面,快速彎下腰,轉(zhuǎn)了三圈。一抬起頭來,就有一位同學伸出雙手,把李石琪的.眼睛遮住了。“直走!”那位同學大聲說,“一直直走。”就這樣,李石琪聽著指揮,一下子就貼到了三十分的位置,我大吃一驚,他是不是有透視眼啊?怎么貼得那么準!三十分可是在最中間的位置,非常難貼啊!
該我了,轉(zhuǎn)了三圈之后,剛一站起來,就眼冒晶星,頭發(fā)暈,整個世界都在旋轉(zhuǎn)。同學遮住我的眼睛,一下子,整個世界一片黑暗。該不是這位同學在和我惡作劇吧?眼睛遮得這么緊,我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽了他的指揮,但是我貼到的是十五分。
在同學們的歡笑聲中,小豬貼鼻子的游戲還在繼續(xù)著,下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。
四年級語文作文 篇5
我的語文老師眼睛大大的,鼻子小小的`,嘴巴小小的,長得可漂亮了。
老師對教學很認真,并且對學生也很關(guān)心,在上課的時候,她總是認真地給我們講解每一道題目,讓我們理解得清清楚楚,每當考試來臨的時候,她就更加辛苦,更加忙碌,總是希望我們能夠考出好的成績。
老師,我知道您很累,所以,我一定要好好學習,天天向上,用實際行動向您匯報!
四年級語文作文 篇6
1931年8月28日,這是黑暗的一天,這是令我們?nèi)魏我粋中國人永遠忘不了的一天——日本侵略者轟炸上海火車站!
瞧,這張黑白照片上,一個面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭,他遍體鱗傷。淚汪汪的眼睛里布滿了血絲,且嘴張得很大。周圍全是廢墟,破爛不堪的房屋,扭曲的軌道,一分為二的天橋,天上不時傳來轟隆隆的聲音。
看完了這張照片,我心中不由地浮起了一個個問號。這個小男孩為什么哭?他的爸爸媽媽呢?怎么就他一個人呢?為什么沒有人抱走他呢……
也許他正在興高采烈地和爸爸媽媽一起旅游,突然,飛機轟鳴,緊接著是炮火連天,周圍的人四處逃竄,一片混亂。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險,而還是跟著父母說這說那兒。可是,剛才還看見了爸爸媽媽,轉(zhuǎn)眼間就不見了,也許他們被逃命的人群沖散了,也可能倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
沒有了父母的疼愛,小男孩可能成為一個小乞丐,每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討,過著“衣不遮體、食不果腹”的.日子,飽受戰(zhàn)爭之苦。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個幸福的家呀!侵略者是邪惡的魔鬼!是殘忍的屠夫!
歷史我們永遠不會忘記!
四年級語文作文 篇7
美好的時光對我來說是在五年級時的“元旦燒烤”。
在五年級,元旦前一天,我們在學校里歡慶,整個學校都在歡慶元旦。有的班級看電影;有的班級吃零食,表演節(jié)目;我們班是舉行自制燒烤的。
我們班分成五個小組。第一組帶來榨汁機負責喝的;我所在的第二組帶來雙面燒烤機負責燒烤;第三組帶來蛋糕機;第四組和我們組一樣,是燒烤,最后的第五組是蒸面包和蒸雞腿。
一開始,我們先分好地方,我們在后面黑板那兒,其它四組則是在教室的右側(cè),和前面黑板那兒,教室左側(cè)是留放吃的。
我們?nèi)奸_始工作了。組長將一些油放進燒烤機里,油“嗞嗞”地響,他將燒烤機合起來。再過半個小時就能開吃了!再看看第一組,他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的`,再放進榨汁機里,“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失,而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙,他們的披薩粘在鍋上了,好不容易弄下來卻糊了!只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機,架子上放著花菜,里脊,雞腿和火腿,當然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉,還有些肉類。
過了兩小時,我們已準備就緒,我們將所有做好的放在教室左側(cè),我們一起開吃!
“祝愿新年之后,你們蒸蒸日上成績有所提高。”班主任說。
這一天,是我美好的時光,它就像沙灘上最耀眼的貝殼!
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