四年級故事作文集錦6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的四年級故事作文6篇,歡迎大家分享。
四年級故事作文 篇1
在我的成長中,我最好的朋友就是書。經過十年的親密接觸,我與書結下了不解之緣,書就是我的知音。
小時候,我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的,始終進不了夢鄉。于是,外婆就每天晚上睡覺之前,捧著書坐在我的床頭邊,為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著,就不知不覺慢慢地睡著了。
等我長大了,我就會自己看書了。從天真的`漫畫書到感人的童話故事,再到知識豐富的百科全書,我的口味隨著年齡的增長而改變。
只要你來我家,歡迎你的是一堆堆書籍:桌子上、沙發上到處是各種各樣的書,好像進入了書的海洋。
高爾基曾經說:書籍是人類進步的階梯。書不僅增長了我的知識,也豐富了我的課余生活,而且還能提高我的寫作水平呢!
現在,我一有空就拿出一本課外書,津津樂道地看了起來,書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。
書,我愛你!我離不開你!
四年級故事作文 篇2
這可是日本著名人物藤子·F·不二雄寫的。這里面有大雄的.各種情緒,是數不勝數的,有傷心,浪漫,開心,生氣等等。那就讓我帶著你們到大雄的精彩故事里去吧!這個故事發生在炎熱的夏天里,故事的名字叫醫療箱。
有一個星期天,靜香給大雄打電話說:我有點感冒,今天不能和你出去玩了。大雄說:那好吧,多保重!過了一會兒,大雄大叫:一定是生病了。大雄馬上去床上躺著了,對哆啦A夢說:我得了重病,馬上快不行了。哆啦A夢笑著說:總是這樣大驚小怪的,有什么用嘛!說著從四維口袋里拿出了醫療箱,給大雄開了藥,大雄吃了藥,病一下子就好了。他還給許多人治好了病。靜香說她有點感冒,大雄只好給她診斷一下,她聽見哆啦A夢說藥沒了,氣得火冒三丈,還把大雄打了一頓。
只有多看好書,才能提高自己。少年智則國智,少年強則國強。
四年級故事作文 篇3
天氣炎熱,太陽火辣辣的。那是一個下午,一個荒涼的村莊里,樹葉已經枯黃了,飄落下來。田野上一片蔥綠,草兒都被太陽烤的耷拉下頭來,無精打采的。垂柳彎下了腰,花兒躺在草地上睡著了,周圍一片寂靜。一頭母牛被拴在了一棵枯木下,開始煩躁不安。它使勁甩著韁繩,用力地跺著腳,左顧右盼,眼睛瞪得像個燈泡,發出“哞——”的一聲刺耳的長叫,那叫聲劃破了長空,震耳欲聾,打破了村莊的寧靜。它扭著身軀,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。
這是個極度缺水的地區,每天只能靠運水戰士運水來。這天,運水戰士開著車在沙漠上行駛,他們都在守護著比金錢還珍貴的.水。他們在沙漠上飛速地行駛,開往哪一個極度缺水的地區給村民們送上這些水。
那母牛實在太渴了,用力掙脫了韁繩,闖入沙漠里唯一的也是運水車的必經之路上。終于,運水車來了,母牛迅速沖上了馬路,司機一個急剎車戛然而止。
司機立刻臉色蒼白,打了一個冷顫,惶恐不安地說:“啊!好可怕呀!差點就撞上去了!嚇死我了!”司機著急地說道。他喘著大氣,顯得非常緊張。
戰士又急又怒,跳下車,舉起槍想恐嚇母牛,但母牛沉默地立在車前,任憑戰士呵斥驅趕,它就是不肯挪動半步,站在那兒一動不動,沒有任何反應。戰士開始罵罵咧咧,但母牛仍然不為所動,立在車前。
這時,牛主人跑過來,氣喘吁吁地連忙向運水戰士道歉,便惱羞成怒地揚起長鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的牛背上。“你這個死母牛,還不快點滾開!快點呀!”牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是倔強地站在那兒不肯離開。鮮血沁了出來,染紅了長鞭子。母牛的凄厲哞叫,和著沙漠中的寒風,顯得分外悲壯。
在旁邊圍觀的村民有很多,它們議論紛紛:
“這母牛怎么能這樣呢?”
“這只母牛好可憐呀!”
“這只母牛快走開,我們要喝水的呀!快走開!”
“還是給一點水給這只可憐的母牛喝吧!”
……
運水戰士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了。最后,運水戰士被感動了,說:“好了吧!我就違反一次規定吧!破例給這只可憐的母牛喝點水!”于是,他從水車上倒出半盆水,放在母牛的面前,用手輕輕地撫摸著母牛的頭,輕聲說:“喝吧!我給你水了!你盡情地喝吧!”
母牛慢慢走上前,往水里嗅了嗅,然后往后退了幾步。出人意料的是,母牛并沒有喝以死抗爭得來的水,而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚著什么。突然,從不遠的沙堆后跑來一頭小牛,迫不及待地跑到水盆前,開心地搖著尾巴。
受傷的母牛慈愛地望著小牛喝完水,然后伸出舌頭舔了舔小牛,小牛也伸出舌頭舔了舔母牛。靜默中,人們看到了母子眼中的淚水。還沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們慢慢地往回走。母牛轉過頭,望著運水戰士,眼中充滿了感謝之情,但他的眼中已是熱淚盈眶……
四年級故事作文 篇4
書帶給我們快樂,帶給我們思索;書是我們成長的階梯,是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個小書架,它一共有六層,這六層放的書滿滿的,記得有一次,在學校時,老師說:“今天要寫一篇作文叫《有趣的發現》,不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么?我就回家問媽媽,媽媽說:”你不是有十萬個為什么嗎?“然后,我去我的小書架翻得亂七八糟,終于,我找到了。
于是翻了一下,找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了,原來,是在產卵。然后,我寫起老師布置的作文《有趣的發現》,寫完了。可是老師說:”劉佳樂,你的作文不夠好,記住要看多點作文選。“回家時,我記住了老師跟我說的話,我堅持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來,我的'作文水平不斷提高。現在我寫的作文,老師在班上讀,我感到非常開心,我慢慢的愛上了看書。現在,書成為了我最好的朋友。書是我們學習知識必不可少的工具,是我們成長的階梯。一定要好好的愛護它們!
四年級:劉佳樂
四年級故事作文 篇5
我夢想過人可以展翅飛翔,我夢想過我穿越了時空,我夢想過未來是什么樣子,我也夢想過未來新型的汽車。
星期天我一個人在家做作業,只聽見“嗖”的一聲,一道金光從天而降在我家地板上。“小朋友,你能幫我一下嗎?”我驚訝地呆在那里,環顧四周,哪里來的聲音。。。只見一輛紅色的小型迷你汽車竟然會說話了。汽車看著他們驚訝的神情說:“小朋友,我是從汽車王國來的,中途方向盤壞了,不小心開到你們家里了,求你們幫我把方向盤修一下吧?”,“好的,給我看一下怎么回事!”
我說。“哦,原來是方向盤歪了。”我拿來工具修理好了方向盤。“謝謝你,我叫紅紅,為了表示我的感謝,我帶你去我們汽車王國看看吧!”。“你這么小,我們這么大,怎么進去呀?”我用懷疑的口氣小聲地說。突然,汽車的后背箱打開了,在里面出現了一粒彩色的小球球,“快把它們吃了吧,馬上你就知道了!”。我拿起這顆彩色的小球,看了看。慢慢的放在嘴里。忽然覺得一陣昏天黑地。當我再睜開眼睛時,周圍的事物變得非常巨大。紅紅在一邊說:“快上車,我帶你去我的王國去看一看。”我剛把車門關起來,汽車已經懸在空中了。
從車窗往外看地上的事物都變小了。不一會兒,車門自動打開,“尊貴的客人,我的王國到了,請下車吧!”
汽車王國是個美麗而熱鬧的地方。那里住著許多汽車家族,瞧,小巧玲瓏的qq車家族來了;看車身魁梧的大卡車家族也來了,……汽車王國里生活著數不勝數的汽車。
紅紅又載著我來到一個很大的`大門口,說:“這里是維修車間,我需要先檢查一下。”你就坐在汽車里面,很快就好。只見紅紅開進大門,停在一條黃線的前面。自動的就熄火了。只見天空下來一個很大的吸盤,一下子把汽車吸到一個燈光是五顏六色的房子里面。燈光閃爍,看見一條條管子附在紅紅的身上,大約過了十分鐘左右,燈光變白,“你的汽車沒有什么故障,因為你長時間沒有保養而出現的一點小問題,我已經幫你全部檢查好了。”這時,紅紅說:“我再帶你去我出生的地方。”來到一臺巨型機器面前紅紅說:“這就是我們汽車王國生產基地。”這里有許多的機器人,機器手在不停得夾著東西在來回的運作,一輛輛的汽車就從這里出生了。紅紅邊走邊說:“這里出生的都是最新款,最安全,環保型的新型汽車。”
最后,紅紅將我送到了門口說;“歡迎下次再來玩!”“好的!”“再見!”“再見!”。
四年級故事作文 篇6
語文,第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛,是因為它里面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨,是因為像我這樣不善于記憶的人,也非得把一大堆文字死記硬背。接著,第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦,語文原來還包括作文、古詩、采訪。時間悄悄地在我與語文間溜走,我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大,我對事物的概念往往隨著年齡的增長而逐漸清晰。但是,我越來越琢磨不透語文是什么。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天,我突然覺悟——語文就是這生活!良久,又覺得不全是。一直到現在,我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文,在幽靜的道路上走著,走著。我們在課文里徘徊著。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印,在山的那邊我們一起看海去,在“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮,在伯牙和鐘子期的身后偷偷聆聽非凡的神曲高山流水,為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活里干任何事。如果有足夠的'時間,我們愿意走到天涯海角,我們愿意當每一本好書的讀者,我們愿意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文,就這么默默地走著,肩并肩,誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴著——笑著、哭著、交談著的聲音充斥著心的耳朵。我,一個普普通通的學生。與,一種微妙的關系。語,融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文,包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
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