【精華】四年級描寫人物作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級描寫人物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級描寫人物作文 篇1
我的老爸個子不高,身材瘦小,不愛運動,可他卻是個鐵桿球迷。
記得有一次,老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸干嘛這么急呀?爸爸說:“看球賽!看球賽!再不看就完了!”可是剛換到體育臺主持人就說:“今天的節目到此結束,我們下次再會!”老爸一聽惋惜地說:“哎——!要是有一對翅膀就好了。
還有一次,老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯,他說:“我看球賽的時候誰要打擾或擋著我,我就跟誰急!”這回老爸看得是津津有味,都十一點了我跑下床說:“爸,快去睡覺!都幾點了?”我老爸眼睛盯著電視,頭也不回地擺擺手說:“你先睡,你先睡!這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上床了!
更有趣的是有一次,老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條,老爸眼睛盯著電視,手里挑著粉條。突然一個進球,爸爸一激動,手一揚,一些辣湯水直奔老爸的.左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著大喊道:“快!快!快拿毛巾去!”逗得全家哈哈大笑,我都笑出眼淚來了。我對老爸說:“爸,你眼睛閉一會兒,眼淚把它沖出來就好了。”老爸說:“不行!不行!我還要好好看球賽呢!咋能閉著眼睛呢?”
看這就是我的球迷——老爸。
四年級描寫人物作文 篇2
我身邊有很多高尚的人,其中我的表哥是一位樂于助人的人,他不但經常幫助我,還經常幫助他認識或不認識的需要幫助的人,就舉些例子告訴你們吧。
一天陽光明媚早上,我和表哥做公共汽車到公園玩,車一到,我們便找了個位置坐下了,不一會兒,車上就滿滿的了。車開了兩三分鐘,上來了一位殘疾人叔叔,司機對我們說:“哪位好心人讓個作為給這位先生啊?”我對表哥說:“別多管閑事了,好不容易得了個座位。”可表哥不聽勸告,把殘疾人叔叔扶到他的座位上。我頓時被表哥那種尊老愛幼,舍自為人的精神所感動。
到了公園后,我們盡情的玩了一個多小時后,發現自己所帶的錢不夠了,正在苦惱時,突然發現地上有一張嶄新的50元錢,也不管旁邊還有誰,馬上塞進口袋,心想:“哇,真是天助我也,這下可以玩個夠了。”可表哥看見后,對我說:“這錢是誰的?”我小聲告訴他是撿來的。他一聽到后,立刻對我說:“快把錢還給失主,你這這樣做是不對的。”我不高興的說:“憑什么,我好不容易碰上這么好的運氣才撿到的。”他對我說:“這是別人用自己的汗水換回來,你這樣不勞而獲的獲取別人的勞動果實,長大就會養成一個好逸惡勞的人,只有用自己的`勞動和汗水換回來的報酬,才會用的更加舒服。”聽了表哥的話,我心里真不是個滋味,就和表哥一起喊:“誰丟了50元錢……”功夫不負有心人,我們終于把錢還給了失主。我又一次被表哥那拾金不味的精神所感動。
雖然表哥已經上初中二年級了,可我們的的感情依然那么深,我打心底的喜歡我那品格高尚的表哥。
四年級描寫人物作文 篇3
我的姥姥今年五十九歲了,她以前是一所小學的校長,現在已經退休了。她的身材較高,有點偏胖,留著很顯精神的短發,眉毛彎彎的,笑的時候露出那兩排潔白的牙齒,臉上還有幾條皺紋,這 也是她操心勞累留下的痕跡吧!
放假了,我來到了北京找姥姥,因為她現在在北京照顧我舅舅家的.小妹妹,她才一歲多點,舅舅和舅媽工作非常忙,早晨六點出門上班,晚上九點才回家。家里的一切全靠姥姥,每天做飯洗碗, 洗衣服時還要把我和妹妹的衣服跟他們分開洗。還要不停的照顧妹妹,她一會喝水,一會喝奶,一會想走路,自己又走不穩,唉!真難伺候!
下午妹妹睡著了,姥姥一邊輔導我寫作業,一邊又拖地又擦窗戶,真是窗明幾凈,姥姥再忙也不會忽略了我的學習,我馬上四年級了,字老是寫不好,姥姥就很嚴格的要求我寫作業時把字寫好, 并且規定每天練字一小時。她雖然對我學習很嚴肅,但她很疼我的,只要我提出的要求,她都會滿足我。
我的姥姥真是一個慈祥又勤勞的好姥姥呀!
四年級描寫人物作文 篇4
我長著高高的個子,類似長方形的臉,一雙濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子不高,嘴巴不大。
我的愛好廣泛有爬山、游泳、滑輪、畫畫等等。
我最大的.優點是孝敬老人,媽媽每次帶回來好吃的我總是第一個給爺爺奶奶送去。有一次媽媽帶回來蘋果和梨,我把蘋果梨洗干凈削了皮。爺爺奶奶牙齒不好,我用小刀把水果切成一小塊一小塊,再插上牙簽送到爺爺奶奶身邊。看著他們開心的吃著,我的心里有說不出的高興。
我的缺點是寫作業時靜不下心來,總是邊寫邊玩,一會轉筆玩,一會到陽臺對著天空發呆。有一次作業量不大,我和爸爸約定7:00完成,可是老毛病又犯了。7:30爸爸來檢查,糟糕數學作業一道題都沒寫,結果被爸爸狠狠得揍了一頓,之后我30分鐘完成了數學作業。
我知道我的毛病,可就是改不過來,大家有什么好的辦法能讓我改掉我這些壞習慣呢?
四年級描寫人物作文 篇5
我有一個表妹,她今年剛兩歲,是一個非常可愛的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹,那我給大家詳細介紹一下吧!
我的妹妹長著圓圓的臉蛋,有一雙不是很大的眼睛,卻很有精神。她的耳朵小小的,但是鼻子大。胖嘟嘟的身體,走起路來左右搖擺,像個小企鵝。我給她起個外號叫“小可愛”
雖說妹妹年齡小,但是她吃飯特別快,每吃一口飯都不嚼,“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛笑,也特別愛哭。可是,她每次哭鬧的時候就要抱著我,一邊哭一邊說:“姐姐、姐姐、嗚……”。好像要讓我安慰她,特別逗。
她還特別喜歡彈琴,有一次,妹妹來我家玩。一進門口就直跑我的臥室。原來是要彈琴。她的.兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來。小嘴里還哼著所有人都聽不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。
我很喜歡我的妹妹,你們喜歡她嗎?
四年級描寫人物作文 篇6
我有一個特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的`眼花繚亂,你說她是不是一個“愛臭美鬼”
記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們去,所以媽媽只好一個人去吃東西嘍!!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買,姑姑一看價格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發哭功了!姑姑一看大勢不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!!”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子,一進那個店,就買哪個買這個。看著妹妹又要進另一家,姑姑轉身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來。
妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個褲子!這個褲子不好看!我要穿那個裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫的危機。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個!我要穿新買的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說我這個妹妹是不是很臭美
四年級描寫人物作文 篇7
我的啟蒙老師有很多,有美麗大方的朱老師,有幽默風趣的胡老師,有多才多藝的陳老師,還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。
朱老師有一頭烏黑發亮的長發,白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,十分美麗,我們都非常喜歡她。
朱老師非常關心我們的學習。每當我們寫字的時候,她總是耐心地教我們。先在黑板上示范,再走到我們身邊一個一個單獨指導。每當我們學習上碰到困難的時候,她總是親切地說:“不要怕,好好想想,你肯定能行的。”在她的鼓勵下,我們的難題都迎刃而解了,我們都非常感激她。
朱老師不僅關心我們的`學習,而且還關心我們的健康。記得有一次早讀課的時候,我在講臺領讀時,突然我的肚子疼了起來,而且越來越疼,疼得我滿頭大汗,臉都發白了,朱老師看到,著急地說:“你怎么啦,趕快下去休息一下,待會兒我送你去醫院。”我聽了感動極了。
這就是我的啟蒙老師——朱老師,我永遠忘不了您對我的教育之恩。
四年級描寫人物作文 篇8
我的姥姥以前是一個心態很好的人,她住在一個菜園里,過著悠閑的生活。可是。
我姥姥有一次到醫院檢查,可是這一檢查不要緊,發現喉嚨上有個腫瘤,我們知道后全部悲痛萬分,我們不想把這件事告訴姥姥,因為怕姥姥承受不住,可是我姥姥是個聰明的人,很快就知道了,但是 ,她還是以一種好的心態來面對手術。
手術過后,我姥姥的臉變的特瘦,可是這手術還算好,還得化療,化療了好幾周期,我姥姥吃不下飯,一吃就吐,但是,她還是堅持化療,等到化療到實在不行了,她才停止,我姥姥當時很少笑和以 前大不一樣,所以我就唱歌給她聽,我唱的五音不全,可是她露出的久違的笑臉,病房里的人都說我唱的好,我也和姥姥一起笑了。
如今,我的姥姥雖然進食還有點困難,但是,她現在已經可以下五樓了,并且可以跟別人打牌,她有時也做我們的廚師,姥姥的.手藝非常高,什么菜在她手里都是香的,而且她的針線活做的也很好, 經常幫我們縫縫補補。
姥姥一直很堅強,我希望我們每一個人都向我姥姥一樣頑強。
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