【精選】四年級(jí)游公園作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)游公園作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)游公園作文 篇1
今天,我和彭崢相約去四海公園玩。
剛走到門(mén)口，映入眼簾的是四根大圓柱。遠(yuǎn)看沒(méi)什么特點(diǎn)，可近看就不一樣了：上面不僅雕刻著中國(guó)古代的古老圖騰，馬車(chē)，還有代表現(xiàn)代發(fā)展的火箭，電腦，真是別具匠心。
進(jìn)入公園，一個(gè)大草坡進(jìn)入了我的視線(xiàn)。綠油油的小草為大地穿上了一件“草皮大衣”，上面還有一些小樹(shù)，翠綠的小樹(shù)像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，在小山坡上站著崗。左邊是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大人和小孩都在那里玩碰碰車(chē)。晚上，那里就變成了一格方便的舞廳，人們?cè)谀莾河质浅�，又是跳，好熱鬧。
我們往前走，就進(jìn)入了一片荔枝樹(shù)林。走在一片又一片的樹(shù)陰下，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，舒服極了。向左看，是一片平靜的，波光粼粼的湖面，上面開(kāi)滿(mǎn)了各色的蓮花。向前走，我們來(lái)到了一個(gè)湖心島。島上有一個(gè)小亭子，可供人休閑。島上飛舞著一些小蜻蜓和蝴蝶。它們可機(jī)靈啦，我們拿起網(wǎng)來(lái)想捉，都捉不著。
走過(guò)蜿蜒的石子小路，我們來(lái)到了蓋世金牛旁。我們帶的漁網(wǎng)終于有用了，面前就是上湖。因?yàn)楣珗@有兩個(gè)湖面，我就把它們分為上湖和下湖。上湖湖面很大，魚(yú)也非常多，我們開(kāi)始捕獵了。不一會(huì)兒，一小桶魚(yú)就成了我們的`囊中之物。我們過(guò)了九孔橋，經(jīng)過(guò)一條兩旁有一棵棵筆直的大樹(shù)的小路，我們看見(jiàn)了一大片草坪。草坪上面立著四海龍王的雕像。哦，原來(lái)四海公園的來(lái)歷是這樣的。接著，我們又興奮地坐上了小船，在碧波蕩漾的湖面上劃船，一陣陣小風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，不時(shí)有幾條大魚(yú)跳出水面，好像在湖面上跳著舞。
太陽(yáng)西下，天色已晚，可我們還是流連忘返，希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)玩。
四年級(jí)游公園作文 篇2
在一個(gè)雙休日，我和爸爸一起去了數(shù)碼公園。數(shù)碼公園就在百腦匯旁邊。
首先，當(dāng)然是一些樹(shù)叢，樹(shù)叢中點(diǎn)綴著幾朵五顏六色的野花。其次，你還會(huì)看到幾尊石像———兩個(gè)女孩兒弓著腰在看一只大螞蟻，四個(gè)男孩兒在踢球。別看這只是石像，但做的動(dòng)作栩栩如生。
再往前走，你就會(huì)看見(jiàn)一條很窄的`通道，走過(guò)通道就來(lái)到了火車(chē)道。這條通道已經(jīng)不過(guò)火車(chē)了，所以就有一些人走這條火車(chē)道，我和爸爸也跟了上去，還比賽誰(shuí)平衡力好。
沿著火車(chē)道走到三分之二處，就會(huì)看到東風(fēng)渠。東風(fēng)渠清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)。小魚(yú)閃閃的磷光，映著東風(fēng)渠，給靜靜流動(dòng)著的水添加了無(wú)限生機(jī)。東風(fēng)渠真綠�。【拖褚粔K兒無(wú)暇的大翡翠。東風(fēng)渠真靜�。『�(jiǎn)直看不出它在流動(dòng)，微風(fēng)從水面拂過(guò)，擴(kuò)散出一道道水紋。下午云霧迷蒙，仿佛給東風(fēng)渠披上了輕紗，讓你感到像是走進(jìn)了仙境一般。
數(shù)碼公園里還有許多漂亮的景色，希望你能來(lái)這兒細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)游公園作文 篇3
楊浦公園非常幽美，公園整體布局模擬杭州西湖景觀(guān)，以水面為中心，用橋、亭、廊、花架等園林建筑與植物組成各個(gè)景區(qū)，全園有愉湖景區(qū)、中央景區(qū)、游樂(lè)景區(qū)、牡丹園四個(gè)游覽區(qū)。
進(jìn)了楊浦公園的.大門(mén)，在園中偏北部是愉湖。由曲形長(zhǎng)堤分成里、外湖，長(zhǎng)堤?hào)|為“錦帶橋”，西為“壓堤橋”，50米紫藤長(zhǎng)廊居中，扇亭背倚叢林，里湖東邊有“竹徑桃塢”，西邊有“小溪秋色”，“迎舟橋”橫架湖上，與游船碼頭遙遙相望，柳堤上桃紅柳綠，把外湖分成東、西兩塘，西塘茶苑濱水而建，供游客休息，三孔石橋輕架湖面，湖中雨春雙島一南一北。
中央景區(qū)大草坪以東為“松林石徑”，由雪松、黑松、水杉組成林帶。坪東桂花林，連接“香遠(yuǎn)荷池，廊橋觀(guān)魚(yú)”，“香遠(yuǎn)亭”依山傍水，以曲橋連接觀(guān)魚(yú)廊，夏秋置身亭中，近賞荷花睡蓮，遠(yuǎn)聞丹桂飄香。
“牡丹園”位于公園西南部。那里種植牡鵑、山茶，并植有百年羅漢松，枝干挺拔。本園為市民提供了觀(guān)賞牡丹的場(chǎng)所。
啊，楊浦公園真是個(gè)美麗的大花園哪！
四年級(jí)游公園作文 篇4
今天，爸爸、媽媽帶我去互助北山國(guó)家森林公園，那兒是青海和甘肅的交界處，那里的周?chē)教幎际巧绞撬�，綠樹(shù)成蔭美麗極了。
那里有瀑布、天堂寺和小池塘。我們來(lái)到了一處帳房度假村，到我們的帳房里要經(jīng)過(guò)一個(gè)吊橋，這座吊橋是用鐵鏈鏈接而成的橋面上鋪了木板，像一道彩虹橫跨在小溪上，底下是流動(dòng)的河水。走在這座吊橋上橋開(kāi)始晃動(dòng)有驚險(xiǎn)又有趣，人們走在吊橋上趕緊抓住鐵鏈生怕被掉下去。我興奮的.在吊橋上飛跑過(guò)去，到了橋那邊才穩(wěn)定下來(lái)，真是心驚膽戰(zhàn)啊！
我走到了橋下面的溪水旁，那里的水真清啊，清的可以看見(jiàn)吸水力的沙石，讓我忍不住捧起一口水來(lái)喝，啊！溪水那股甘甜而又清涼的味道直沁肺腑。這里的水勢(shì)時(shí)而寬時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，水聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。就如同一路唱著歌兒，哼著小曲兒奔向了大河。
我被這迷人的景色給深深地吸引住了，我的心情也融入到了著優(yōu)美的大自然中去了。我禁不住脫下了鞋子和他們一起唱歌跳舞。這一天我過(guò)得非常充實(shí)，而又快樂(lè)。
四年級(jí)游公園作文 篇5
今天，我早早地起床，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)：“今天要帶我一起去游瓜渚湖�！�
我們騎著“小毛驢”，懷著愉快的心情出發(fā)了。過(guò)了大概十多分鐘，我們就來(lái)到了瓜渚湖南岸公園。
我們一走進(jìn)公園就看見(jiàn)了茂盛的樹(shù)木。五彩浜紛的花朵在秋風(fēng)的吹拂下帶來(lái)了芬芳撲鼻的花香。我們沿著石板小路繼續(xù)往里走。我們看到不遠(yuǎn)處有一群阿姨伴著音樂(lè)打著柔中帶剛、松柔慢勻的太極拳。我看著這不急不慢的動(dòng)作，遲遲不肯離開(kāi)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的笛子聲，我們隨著笛子聲情不自禁地走了過(guò)去。原來(lái)是一群老爺爺在練習(xí)吹笛子。我們?cè)谝粔K干凈的大石頭上坐了下來(lái)。聽(tīng)著老爺爺們吹著的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，望著對(duì)面寬闊的`湖面，我一下子感到心曠神怡。
我們離開(kāi)了這優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)的“仙境”，又繼續(xù)向前走。一座長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋映入了我的眼簾，它橫跨在波光粼粼的湖面上。我站在橋上，望著湖面上的游船從遠(yuǎn)方悠悠駛來(lái)。遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比，像童話(huà)中的海市蜃樓。
離開(kāi)石拱橋，我們來(lái)到了一片草坪上。我和媽媽躺在寬闊的草坪上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，閉上眼睛聽(tīng)著聲聲蟬鳴，靜靜地享受著這份愜意……
這美麗的瓜渚湖南岸公園，令人神往!
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