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四年級的作文

時間:2024-10-06 06:00:20 四年級 我要投稿

精選四年級的作文合集7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級的作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選四年級的作文合集7篇

四年級的作文 篇1

  隨著秋天腳步的臨近,天氣一天天變冷了起來,我的擔心也一天天愈加強烈:不久前我新認識了一只流浪狗“歡歡”,我每天都給它帶吃的,它和我也很友好,只要我一下樓,它就會跑到我跟前和我玩耍,每次分別它都顯得很戀戀不舍,總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來越涼了,真不忍心讓歡歡孤零零的挨凍!唉,可憐的歡歡,我該怎么幫助你呢?

  傍晚,我正和朋友們在花園里玩,歡歡也興奮地跑過來在我腿邊不停地蹭來蹭去。突然,我眼前一亮:可以給歡歡建一個小窩。∥疫B忙把這個好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創意。可是,蓋“房”需要磚頭呀,我們上哪兒弄去?“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚,可以去那里拿!”我身后的李淑童激動地說道!昂绵!”

  說干就干,我們男女生一共四人,我來負責搭狗窩,剩下三人負責搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處,這樣既不影響社區美觀,又可以減少磚頭的用量,真是一舉兩得!

  看我們的施工現場多么火熱:那邊是老李等三人交替著運磚,這邊是我正發揮著自己的創造才能,專心致志地砌著磚。這砌磚可是細發活,一不小心就會轟然倒塌,前功盡棄的'。我先把大塊整齊的磚鋪在下面,然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費了半天功夫,終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了,我還給這溫馨的小窩設計了一個不寬不窄、剛合適的“大門”,好讓歡歡自由出入。

  這圍墻和大門都砌好了,可用什么做屋頂呢?有句俗話說的好啊——“李淑童出馬,一個頂倆!”關鍵時候,老李突然想起她家里還有一塊廢木板,便飛快跑回家將木板拿了過來。我小心地將木板放到圍墻上面,再拿幾塊磚頭壓住,以防大風刮跑了“屋頂”。哇塞,至此,歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了!我身邊的歡歡也興奮地盯著這個溫馨的小家,不時沖我們搖搖尾巴,好像是在感謝我們大家的“善舉”!

  歡歡的溫馨小窩大功告成了,可我總覺得還缺少點什么,“噢對了,毛毯!”我突然想到。“毛毯?”“我們家的毛毯還有用呢!”“唉,這東西上哪找去……”朋友們個個面露難色!班忄忄忄,”終于輪到我出場了!“大家別發愁,請看我的!”我匆忙跑回了家,拿下來許多大塊的廢布(這是媽媽留給我幫芭比做衣服用的)。我們把廢布輕輕放入狗窩中,整理平整。嗯,不錯,很溫馨的小家!更令我們意想不到的是,歡歡竟主動鉆進了小窩里趴了一會兒,出來后還在窩外撒了泡尿,做了個氣味標記。嘿嘿,歡歡真得很靈性,它竟然讀懂了我們的愛!想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長夜晚寒冷的折磨了,我們大家都很高興,覺得為可愛的歡歡做了一件最有意義的事情,直高興的我們個個都是手舞足蹈,大呼小叫的!

  童心無限大,動手把愛灑!在這個金色的季節里,我們用智慧和雙手送給了歡歡一個溫暖的“家”。嗨,就讓童心飛翔,就讓歡樂四溢,就讓善良的孩子們用雙手一起創造愛的奇跡吧!

四年級的作文 篇2

  這個星期我們學習了《烏塔》這課。品味著烏塔的一句句話語,我思緒萬千……

  我從文中得知烏塔是一個14歲的小女孩,她這次趁暑假游歐洲,已經去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,她可真了不起。

  想起我,從來都是家里嬌生慣養的“小公主”,衣來伸手,飯來張口。自已和烏塔對比一下,就像一個剛學會走路的小娃娃。

  我們中國的'家長都不會讓自已的孩子出遠門,走遠路。而且幾乎每天上學都要送我們。放學還要來接我們。想到這兒,我想對家長說一句:愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門呢?

  親愛的爸爸媽媽們,多給我們一些鍛煉的機會吧。同時我們也要增強自己的獨立性,就像一首歌唱的那樣:“不經歷風雨怎么能見彩虹……”。

四年級的作文 篇3

  別看我弟弟年紀小,但是卻很難纏。

  弟弟很愛面子。比如,上周末,阿姨帶著我和弟弟一起去科幻公園玩。出發前阿姨給我倆各買了一瓶可樂。弟弟抱著可樂,在半路上就喝了個精光。到了公園,才玩一會兒,弟弟就喊著要上廁所。阿姨一邊責備弟弟喝太多的可樂,一邊幫他找廁所,弟弟憋(biē)不住了,說:“我在大樹后面上好了!庇谑前⒁踢B忙過去幫他脫褲子,但是,他不但不領情,還奶聲奶氣地說:“你是女人,不能看我脫褲子!”他穿的是那種背帶褲,自己折騰了半天也沒脫下來,最后將尿尿在褲子里了。

  弟弟很愛纏人。一次,我在家看電視,弟弟迎上來說:“哥哥,和我一起玩奧特曼游戲吧。”“我才不和你玩這種幼稚(zhì)游戲呢,我要看電視!”我剛說完,弟弟就跑去把電視關了。我又拿起作文書津津有味地看了起來,心想:別以為這樣就難得了我!弟弟見我看起了書,居然把電燈也關了!案绺,那我們玩捉迷藏好嗎?”沒辦法,我只好和他做起了幼稚的捉迷藏游戲。

  唉,我的'弟弟真難纏!

四年級的作文 篇4

  今天,宋一凡帶一只可愛的小倉鼠來到教室,這只好奇的小倉鼠鉆出來想看看外面的世界,結果一出來就點燃了全班同學的熱情。

  這件事發生在上午第二節課的課間休息時,當時,我正在很入迷的看著課外書。突然,不知道是誰來了這么一嗓子:“大家快看,這里有一只小倉鼠”。順著聲音望去,原來是彭子源在那發“命令”呢,這一喊把大家的注意力都吸引過來了,大家像潮水一般向那個方向“涌去”。我也好奇的擠了過去,看到一個小小的身影在桌子底下鉆來鉆去,周圍有幾個同學都試圖抓住它,它不停的在桌子底下躲來躲去,急得不知如何是好。

  正在這時,“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,班主任李老師走進教室,她一進班門就大吃一驚,都要上課了,怎么班上還鬧哄哄的.,大家都圍在一個角落里嘰嘰喳喳的。一問同學才知道,原來大家都想抓住那只小倉鼠。小倉鼠太靈活了,同學們誰也抓不到,李老師只好請我們的數學老師楊老師出馬,來抓這只小倉鼠。經過同小倉鼠的一番斗智斗勇,楊老師終于把它擒獲了。

  我想,這下宋一凡倒霉了,肯定要被李老師狠狠的批評一頓了。沒想到,李老師竟然把小倉鼠裝在玻璃瓶里讓我們觀察。小倉鼠可能是跑累了,在瓶子里一動不動的看著外面的我們。李老師怕它餓了,丟進幾顆帶殼的花生,結果小倉鼠看都不看花生一眼。李老師又剝了幾個花生仁丟進去,沒想到小倉鼠立刻狼吞虎咽起來,呵呵,這個小傻瓜,它竟然不認識帶殼花生。

  我希望這只可愛的小倉鼠能夠自由快樂的生活下去,給它周圍的人們不斷帶來快樂。

四年級的作文 篇5

  秋天到了,田野里到處是豐收的景象:高粱紅了,棉花白了,稻子黃了,大豆飽了……咦!從哪里傳來的爭吵聲?哦,原來是高粱、棉花、稻子、大豆它們在為誰的功勞大而爭吵呢!

  高粱高傲地說:“我的功勞最大。人們等我成熟了,就把我做成饅頭和圓子。做出來的食物不僅好吃還很好看呢!”說著,還向上揚了揚身子。

  “我的功勞最大!泵藁ňo接著說:“人們把我做成棉衣和棉被,到了冬天,就把用我做的棉衣和棉被拿出來用。如果沒有我,那人們在冬天肯定要著涼了。”說完,它還作出了一副瞧不起人的表情。

  它們越吵越激烈,聲音也越來越大。只有大豆在那低垂著頭,它心想:“我的功勞沒它們大,還是不要跟它們爭了!

  站在一旁不吭聲的稻子看出了它的.心思,它便大聲喊道:“你們不要再爭了,我們都有自己的功勞,人們缺了我們其中任何一個都不行。因為如果缺了高梁,就沒有高粱饅頭和高粱圓子吃了;如果缺了棉花,到了冬天就會著涼;如果缺了大豆,就不能吃到豆漿和豆腐了;如果缺了我,就吃不到大米了。所以你們不要再爭了。”大豆聽完了稻子說的話,就不再低垂著頭了,因為稻子的話給它增加信心和自信。

  聽了稻子的話,高粱和棉花都慚愧極了。

四年級的作文 篇6

  我家有只小黑狗,是對面李奶奶送給我家的,我們叫它小黑。

  它的模樣十分可愛,一身烏黑發亮的毛發中藏著一雙水汪汪的大眼睛;小巧玲瓏的黑鼻子在吐著舌頭的小嘴的上方;短短的尾巴在身后搖著……

  雖然小黑十分可愛,看起來也很溫順,但有時它對其他小狗很霸道。

  有一次,我把中午吃剩的肉拿去喂它,一開門就看見兩只小狗守在院里,一只是小黑,另一只是隔壁陳大爺的小黃,我就把肉分成了兩堆,肉骨頭一堆,肉塊一堆。只見小黑一個跳躍就撲向了肉塊的那一堆,幾口就吃完了,接著它看見小黃還愣在原地,又小跑著去吃另一堆,等小黃反應過來,想把食物搶過來時,小黑已經把肉骨頭吃得干干凈凈,還做出一副理所當然的模樣。

  小黃很無奈,只好對著小黑狂吠了幾聲,怏怏而去。

  我們散步時,它也會跟著,在旁邊一路小跑,陪著我們;我們在田野上玩耍時,它就去追蝴蝶,好像要把蝴蝶送給我們似的;我們在小溪里洗手時,它就在旁邊看著,仿佛我們一旦滑下去,就可以隨時把我們拉上來;我們從外面回來時,小黑會跑在最前面,大聲叫著:“小主人回來了,還不出來迎接一下?”

  小黑看家護院的本領很強,凡有陌生人經過,它就會做出要咬你一口的樣子,非把你趕走不可;如果是熟悉的親朋好友經過,它必然跑上前,蹭蹭你的'大腿,然后繼續“上崗”;要是有小偷的話,小黑就會發出一陣陣大聲地吼叫,那叫聲能讓整個村的鄉親們都能聽見。

  小黑已經成為我們家的一員,我們很愛它,當然它也很愛我們。

四年級的作文 篇7

  世界上有許多規則,有游戲規則;交通規則;公共場所規則……如果沒有這些規則,我們這個世界就會雜亂無章。接下來就讓我來給你們講講我的親身經歷吧!

  大約是我三年級期末考試時,我們正在考語文,忽然,一個“繁”字把我難住了,我正想抄書時,我又想一想考試規則中說:“考試中不能抄書。”這時,我的腦海里出現了“正”、“反”兩個小人!罢闭f:“不能抄書,這是作弊,是違反考試規則的`行為!”“反”說:“沒事,就抄著一次!薄胺础眲傉f完,“正”就跟他吵了起來。

  我又想起媽媽考試前一天對我說過:“只要你不作弊,考多少分都沒有關系。”于是,我便把的念抄書頭取消了。就在這時,我的腦海里呈現出“繁”字的寫法。我把剩下的題都答完了,考試就這樣過去了。

  第二天,考卷發出來了,我考了97分,雖然不是我理想的分數,但是我知道我遵守了規則,我還是很高興。

  世界上正是因為有了規則,才這樣美好、幸福,大家一起來遵守規則吧!

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