四年級文化作文

時間：2024-10-30 06:38:46 四年級我要投稿

精選四年級文化作文錦集五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的四年級文化作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選四年級文化作文錦集五篇

四年級文化作文篇1

　　今天天氣很舒適，老師帶著我們去參觀非物質文化遺產。

　　非物質文化遺產有用小三角做出來的仙鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺……五顏六色，非常好看。還有用紙剪出的蝴蝶、竹子；還有用糖做出的馬、蛇、龍、小豬、長頸鹿；還有用手工做出來的鮮花戒指、冰激凌娃娃。用小珠珠穿出來的小球。其中鮮花戒指是最引我注目的，大人戴就把它擰大，小孩戴就把它擰小。還可以把它擰到鉛筆頭上，還可以用線綁在戒指的小環上當項鏈。它真是一個多功能的.戒指啊。

　　觀看了這么多的作品，一個個象真的一樣讓我大開眼界，增長了見識。我很高興，我想到我不會做，我一下子又難過下來，但是我想到不會做可以學，我以后要好好學，發揮想象圖片，觀察力，爭取給老師做的一模一樣好看。

四年級文化作文篇2

　　大連市的一家餐廳發生大學生飛踹，女童事件，引發大眾熱議。四歲女童在飯館里大喊大叫，人物林桌女大學生不顧勸阻踢了女童的椅子，導致一場由打事件，這本事的原因就是女大學生性情暴躁，引發的像四歲女童這樣的熊孩子本事不懂事，女大學生這樣出名暴力，反倒像缺失文化素養，遇到這樣的熊孩子，作為有文化的大學生應該理智去處理，而不是粗鄙暴力。在現在的社會里，好高文化的人缺失素養，不做文明的事呢？我想應該很多。作為一個有文化有教育的人，應當文明行事。

　　專家說過，文明標志著國家的強大，一個沒有文明的國家，何來進步，何來強大之說，中國經歷上下5000年的歷史，從原始社會不斷演變，經歷奴隸社會，封建社會逐漸向文明的社會邁步，直至今天我們是要做一個文明的.人，而非粗鄙的人。若是有文化的人沒有文明，那這幾十年的教育就白授了，因此，作為有文化的人就應該文明行事。

　　臣有一個新房報道過一位女司機開車誤撞另一輛小車，結果將車里的孩子嚇哭了，男司機當場發火，下車將女司機拉出來暴打一頓，這樣暴力的事件引來了不少熱議，到底是人的文明素養缺失導致這場事件的開始。要是女司機主動下車賠禮道歉，男司機理智的去處理這件事，也就不會發生這么長的時間，可以看到現在的社會有文化的人真是文明的嗎？我們愛問自己所接受的教育和文化去了哪里，為什么不作為一個文明的人，文明行事的人呢？

　　同樣，大梁是餐廳的世界，也告知我們文明。形式的重要性，熊孩子網上百度搜索就是不懂不是沒有接受教育調皮搗蛋的小孩，這樣的熊孩子本沒有什么素樣，作為大學生就應該是和熊孩子的母親講明。畢竟三天用時是需要保持安靜的，如果當時大學生用了正確且文明素養的做法，兩個人應該會和平解決。

　　作為大學生，這種受過高教育，有文化的人應當在為人處世之道方面做好榜樣，不應該做些粗鄙，暴力的事情。女大學生應當去反思一下自己在任何事情上，比起暴力的去解決一件事，用文明有素養的方法去處理，效果會更好。我們為什么。用文明的辦法去解決呢？這些也值得我們去反思一下。即文化人文明行事。

四年級文化作文篇3

　　張曾樂

　　每年的正月初一，是中國最重要、最熱鬧的傳統節日‐‐春節。對于每一個中華兒女而言，再沒有什么節日能比春節更讓人刻骨銘心，夢系魂縈，因為春節能貼春聯，放鞭炮，點燈籠，好多人團聚一起吃年夜飯，是個非常喜慶祥和的日子。那為什么春節又叫過年呢？以前聽媽媽講過關于年的傳說，據說故事有好幾種情節，下面我給大家簡單講一個。

　　故事是這樣的，在很久很久以前，有一只叫做&ldqu;年&rdqu;的怪獸，頭上長著的犄角，身上長滿鱗片，非常兇惡，每當除夕的時候就到村子里吃人，所以每年在除夕快要來的時候，村子里的人們就會東躲西藏。

　　有一年除夕前，正當人們準備上山躲避的時候，一個白發老人來到村子里，對村民說：&ldqu;我留在這里幫助你們。&rdqu;人們將信將疑地上了山，除夕夜晚，&ldqu;年&rdqu;果然來了，這時候，村子里突然&ldqu;噼里啪啦&rdqu;的響起了爆竹聲，火光沖天，&ldqu;年&rdqu;最怕紅色，火和爆炸聲了，嚇得倉惶逃竄。

　　有了這個精彩的傳說，我更喜歡春節了，一到春節就可以做我喜歡的事情了，有守歲，放鞭炮，盡情看電視，無所顧忌吃糖。但是，我最喜歡放鞭炮了，點燃之后，五顏六色的&ldqu;小星星&rdqu;灑滿天空真漂亮！然后我們全家人一起邊吃香噴噴的年夜飯邊看《春節聯歡晚會》，里面的'相聲，小品逗得我們全家哈哈大笑，好幸福啊！

　　春節，寄托的是真情，期盼的是團圓。沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節飽含深情，曠世持久，也沒有哪一個國家和民族，能像我們這樣對春節無比虔誠，歷久彌堅。春節，讓我們每一個人都收到祝福，感受到人與人之間的友善。它真是一個美好的節日啊！

四年級文化作文篇4

　　媽媽對我說：“阿隆呀，你要記住，今天日本的松田叔叔請我們吃飯，你要學點日本禮儀，吃飯前一定要說：“一達達給媽使！”（日語：我吃了）吃完后必須要說：“郭起燒撒馬待西他！”（日語：謝謝款待）……”

　　唉！媽媽又開始她的“演講會”了。每次吃飯時媽媽就抓住這“良好機會”滔滔不絕地說著用餐禮儀。

　　我和媽媽來到一家意大利餐廳，和松田叔叔見面行完禮入座后，我點了牛排、水果色拉等其他好吃的。“怎么這么慢啊”，我早就等不及了，旁邊餐桌上飄來陣陣香味，饞得我口水都快流出來了……菜終于上來啦，哇！這么多好吃的`呀，有飄著濃濃奶香的玉米濃湯，還有清爽可口的水果色拉……我急不可耐拿起筷子就想吃，這時，媽媽用腳用力的踩了我一下，我一下想起：“啊呀！差點忘了日本禮節了，該死！”連忙雙手合攏說道：“一達達給媽使！”隨后，我神速地吃完了一個布丁，又端起一碗湯“咕嘟咕嘟”地喝了下去，“吃菜的時候要慢一點，要學點紳士樣。”媽媽在我耳邊輕輕地提醒道。“嗨！真麻煩！來吃飯的還是來吃禮節的？”我心里嘀咕著，但沒有辦法，母命難違只好慢條斯理吃起來。

　　吃牛排的時候，刀叉和盤子又發出“叮叮咚咚”地撞擊聲。周圍的人們都向我投來好奇的目光，我這才意識到自己的“放肆”和隨意已經引起他人的不滿，影響到別人的用餐了，我臉一紅，忙安靜了下來，輕輕地切了一塊牛排放進嘴里，抿著嘴慢慢咀嚼著。飯終于吃好了，我自覺地再一次雙手合攏對著松田叔叔說道：“郭起燒撒馬待西他！”松田叔叔臉上浮現出了笑容，一旁的媽媽也欣慰地笑了……

　　雖然這頓飯讓我吃得很累，但同時我也學到了用餐禮儀，收獲真不小！

四年級文化作文篇5

　　我不曾見過家鄉的歷史。我從未看見過那破爛不堪的泥巴房，也未曾見過那泥濘不堪的小路，更沒有看見過那些皺的發黃的糧票。而今天，我很榮幸能有機會，來了解家鄉歷史悠久的文化。

　　晴空高照，給人一種激動的心情，大家排著整齊的隊等候在文化館門口，享受著文化館外圍所帶來的氣勢，建筑算不得高大，卻隱約地透著點威嚴。

　　文化了解從聽、看兩方面進行。首先，由張伯伯為我們講述家鄉的歷史文化。長湖環繞著風景綺麗的家鄉，有清澈的河水，我的家鄉，便以賣魚苗為主。以前哪，捕捉魚，用的是魚套，它長長的，上小下大，兩頭鏤空，呈梯形。捕捉好的魚，放在魚簍里，魚簍有個蓋子，實心，防漏水。捕好了魚，又將它放在籮筐中，用扁擔挑著去賣。不過，以前燒飯的調料哦基本是鹽，不像現在超市里的調料琳瑯滿目。但是，以前的鹽比較少，一整戶人家一整年的鹽都將儲存在鹽罐里。鹽罐鹽罐顧名思義，也就是裝鹽的罐子，它分為兩層，中間隔著一層打著密密小孔的網紗，這樣有助于防潮。鹽里的水分自然而然就流出來，便不容易腐爛了

　　接著，我們去參觀了文化室。中國畫古色古香，那朵朵牡丹花，花心緊湊，花瓣舒展，亭亭玉立，栩栩如生。毛筆字剛勁有力，筆墨運用流暢，十分雄健灑脫。書房有種書香的`氛圍，十分簡潔、干凈，顯得十分安靜，給人一種濃濃的書香之情。

　　即使短短的一個半小時，卻讓我們受益匪淺，就是這四層的建筑，融合了多彩的文化，雖然有些已銹跡斑斑，但它使我們對那些歷史文化無法忘懷。每間展廳都留下我們的身影，心中很是激動，一個半小時悄然流逝，我去還沉浸在著文化之美中。

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