四年級賽龍舟作文

時間：2024-07-18 15:04:05 四年級我要投稿

四年級賽龍舟作文匯編六篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級賽龍舟作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級賽龍舟作文匯編六篇

四年級賽龍舟作文篇1

　　今天下午，天氣晴朗，天空萬里無云，校園里五顏六色的鮮花散發出陣陣芳香。在這美好的日子里，我們排著整齊的隊伍高高興興地來到了外操場，迎接四年級劃龍舟比賽。看得出我們對這次比賽充滿了信心和期待。

　　比賽規則是這樣的：四個人一組，一人拿一根棍子在地上劃，劃行時不能超過分界線，看哪一個班先到終點誰就贏。

　　比賽開始了，首先上去比賽的隊是我們班。我們班的運動員面帶笑容，非常自信地站到了“舟”上。只聽“啪”的一聲，比賽的發號槍聲響了，只見我們班的運動員使勁地劃著，一起喊著“哎喲哎喲”的`口號聲，我們班的啦啦隊吶喊著“四（*）班加油，四（*）班加油”，還有的同學一邊揮舞著彩旗，一邊在場邊追著運動員，看他們的表情，恨不得在旁邊幫運動員出力。還剩1米、1分米、1厘米……“耶！我們勝利了！”我們全班同學歡呼著，運動員下從“舟”上跳下來互相擊掌慶賀。可是，這時，裁判員卻把運動員叫了過去，跟他們說了什么。原來，在離終點1厘米的地方，我們班的運動員以為已經到了終點，就停止了前進。當我們班的運動員重新上“舟”劃行到達終點后，已經耽誤了30左右秒，最后，我們只獲得了第六名。

　　這次比賽，我們班雖然沒有獲得好的名次，但是，我們已經達到鍛煉身體的目的。同時，通過這次活動，我們也懂得了一個道理，做任何事情都要細心。

四年級賽龍舟作文篇2

　　朋友，每當蟬鳴荔熟、稻花飄香的時候，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！

　　賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時，人聲鼎沸，彩旗飄揚，好一派節日的氣氛。

　　看，三顆紅色信號彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍在戲水。龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎成英雄結，個個如同出征的戰十，顯得格外精神。（網）

　　“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭先的場面激動人心、催人奮進。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動，使出渾身解數。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動作整齊一致，劈風斬浪，向前奮進。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。

　　看賽龍舟，每一條龍舟都牽動著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時起時伏，變幻莫測……賽龍舟奪標的那種精神，不正是我們所需要的精神么？它是中華民族的財富！

　　龍舟健兒不辜負觀眾的'重望，他們沉著、鎮定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團結奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。

　　就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結束了，但那催人奮發的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現。朋友，請到我的家鄉來，來看看富有民族特色的賽龍舟吧！

四年級賽龍舟作文篇3

　　廣州市一年一度的龍舟賽開了，爸爸帶著我和媽媽一起去珠江邊看龍舟賽。

　　龍舟賽隊共有四隊，分別是白虎隊、獅吼隊、長龍隊和紅牛隊，他們都很厲害，可是我喜歡長龍隊，因為他們各個都生龍活虎，可神氣了！

　　槍聲一響，四條龍舟上的隊員們奮力地劃著木漿快速劃向終點。只見四條龍舟的船頭上有一名大鼓手，鼓每敲一下，隊員們就劃一下漿鼓點敲得越快，隊員們就劃得越快，后面還有一個舵手，他是控制龍舟的`方向。看！長龍隊和紅牛隊實力不分上下。你追我趕。突然，獅吼隊追了上來，長龍隊和紅牛隊也奮力向前沖，把獅吼隊遠遠甩在后面。現在是長龍隊和紅牛隊較勁了，你追我趕，一會兒紅牛隊又反超前了。快看到終點了，兩隊顯得更加精力充沛。鼓點更急了，只見木漿翻飛，兩條龍舟像箭一樣射向終點。最后長龍隊贏了。龍舟賽就在那笑聲叫喊聲中結束了。

四年級賽龍舟作文篇4

　　我曾經在電視上看過許多次端午節別人賽龍舟的場景，可我一直沒有自己親眼看見過，不過，今年我在五月五日端午節之前趕到了我堂哥家——九江，聽說那里賽龍舟可是很有名的哦。

　　一大早，我們正在吃早飯，就已經聽到外面人家敲鑼打鼓的聲音，咦？怎么那么早就開始賽龍舟了？我飛快地換好衣服，出去看賽龍舟。

　　當我們來到小河旁的時候，河兩岸的欄桿上已經趴滿了人，那些人后面還擠著一大堆男女老少，我們想擠進去已經很難了，我們站在人群后面，人家的脖子往左歪，我們的脖子就要往右伸。龍舟比賽已經進行了幾分鐘了，但是我們能來到現場，還是很高興。我看見，那彩繪的龍舟，正在比賽的青少年的整齊著裝，還有一位青少年張著嘴，奮力地劃著……。那龍舟的顏色真是鮮艷：有紅的、黃的`、藍的、……，那么多顏色看得我眼都快花了，哇！龍舟頭那兒還有人打鼓呢！打得可真起勁。那龍做得真逼真，連身上的鱗都要畫。

　　比賽總是有輸有贏的嘛，比賽結束后，一片歡呼聲傳了過來，那頭傳來幾陣嘆氣聲。

　　精彩的龍舟比賽結束了，大家都念念不舍得回家了。我期待著明年的龍舟比賽，明年，我還要來這里看賽龍舟。

四年級賽龍舟作文篇5

　　中午，人們紛紛涌向道河岸看龍舟競渡。

　　“轟隆隆”一聲禮炮，十幾艘龍舟在指揮船前一起出發。頓時，“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響，十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭，在水面飛行。岸上的人群歡呼跳躍，鼓掌喝彩。一艘艘龍舟，你追我趕，力爭上游，那場面，激動人心，催人振奮。每一艘的龍舟的指揮同舟的指揮者，都站在自己的船頭，隨著你鏗鏘有力、節奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮舞著葵扇，雙腳不停滴上下跳動指揮同舟的.戰友奮力爭先。那劃槳的健兒，一齊用力，木漿上下舞動，動作整齊一致，努力使龍舟沖向前方。掌舵的艄公，抿著嘴，雙手牢牢地壓住舵把，確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者，用盡全身的力氣，一邊擊鼓，一邊吶喊助威。此時，龍舟健兒的唯一心愿就是齊心協力，奮勇當先。遠遠望去，一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說中天上翅膀的飛龍，為爭彩珠而翻山倒海。

　　漳澎鄉的龍舟健兒團結緊、力量大、意志堅、講科學、他們劃的那艘龍舟搖搖領先，成了群龍之首，最終奪魁。

　　賽龍舟結束后，但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊回響，那奮勇爭先的場面還在我眼前閃現。猛然間，我腦海一亮，那賽龍舟的奪標精神，不正是我們中華民族所需要的精神么？

　　全文緊扣了一個“競”子，把龍舟競渡的場面寫得“激動人心，催人振奮”。