精選四年級(jí)未來(lái)的家作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)未來(lái)的家作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，二十年過(guò)去了，離別了家鄉(xiāng)這么多年，也不知家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么樣了。今天，我終于如愿以?xún)數(shù)奶ど狭嘶丶业穆贰?/p>
剛一踏上家鄉(xiāng)的土地，頓時(shí)一股股清新甜潤(rùn)的空氣浸入我的心脾。抬頭看看天空，是那么的湛藍(lán)深遠(yuǎn)，朵朵白云飄浮在天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的`田野展現(xiàn)在眼前。田野上種著許多莊稼，這些莊稼都長(zhǎng)得十分的好，這都是勤勞的人們的功勞。我飛快地奔向小時(shí)候和伙伴們一起戲水的那條小河，想尋找回兒時(shí)的記憶。來(lái)到小河旁，河水是那樣的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。水是那樣的清，清的能看見(jiàn)河底青褐色的石頭，能看見(jiàn)沉積在河底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。小河的周?chē)沁B綿起伏的群山。山上種著許多高大挺拔的樹(shù)木。側(cè)耳一聽(tīng)，傳來(lái)了一陣悅耳的聲音。原來(lái)是鳥(niǎo)兒們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！這里簡(jiǎn)直就是“鳥(niǎo)兒的天堂”。從山上延伸下來(lái)一條彎彎曲曲的小路。小路兩旁盛開(kāi)著許多五顏六色的小花。
聽(tīng)人們說(shuō)，我離開(kāi)的二十年來(lái)發(fā)生了巨大的變化。以前那些排放污水的工廠倒閉了。人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，不再亂丟垃圾了。垃圾處理的設(shè)備十分齊全，可以把垃圾變廢為寶了。大家都以此為榮，我也十分驕傲。
人們，為了未來(lái)美好的家園，讓我們共同攜手創(chuàng)造美麗的明天吧！
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇2
環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天，河水更是散發(fā)出難聞的臭味，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙，大人們只好用寶貴的自來(lái)水去沖刷河道。天晴的夜晚，夜空中的星星三三兩兩，很難看見(jiàn)如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿(mǎn)天。特別是去年的秋冬，霧霾經(jīng)常籠罩我們的城市，人們盡量緊閉門(mén)窗，躲在室內(nèi)，出門(mén)時(shí)也是紛紛戴上厚重的口罩，穿行于灰蒙蒙的城市間。只有盼到下雨后，空氣才會(huì)變得清新甜潤(rùn)。
去年寒假期間，我們同學(xué)們組織活動(dòng)，走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳——“保護(hù)環(huán)境，少燃放煙花炮竹”。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站，然后乘公交直達(dá)景點(diǎn)，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的公共自行車(chē)，人們紛紛選擇方便的公共自行車(chē)，便捷的地鐵與公交上下班，快捷的高鐵出門(mén)遠(yuǎn)行了。
隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，想象多年后我們的'家園：來(lái)到公園，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃瑺N爛的陽(yáng)光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼。湖水、河水清澈，能看見(jiàn)魚(yú)兒一會(huì)兒南，一會(huì)兒北在水中嬉戲。干凈的綠草地上，人們?cè)诰鄄汀⒘奶欤泻⒆觽冊(cè)诰劬珪?huì)神地觀察天空，蔚藍(lán)的天空不時(shí)飄來(lái)幾朵白云。茂盛的小樹(shù)林間，樹(shù)葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這里空氣清新甜潤(rùn)。這里沒(méi)有霧霾，不再是“霧都”了。
重視環(huán)保，我們未來(lái)的家園會(huì)變得多美好啊。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇3
你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎？知道未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話(huà)，請(qǐng)讓我來(lái)一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿(mǎn)神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題，有的同學(xué)就問(wèn)：“什么，未來(lái)科學(xué)家，是男是女，中國(guó)人，還是外國(guó)人？”“老師，您有時(shí)光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己不是第一個(gè)看到的，“看是看，但不要說(shuō)出去，如果說(shuō)出去的話(huà)，可就沒(méi)有什么懸念了。”老師又補(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)們可就想不明白了。看一個(gè)未來(lái)的科學(xué)家的`相片，應(yīng)該是一件很?chē)?yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過(guò)多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺(tái)的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說(shuō)著，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說(shuō)了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn)：“您騙人，我們?cè)趺磿?huì)是未來(lái)的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒(méi)有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)不斷升華，我相信大家都會(huì)成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇4
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，一切都在變，我們的家園理所當(dāng)然也就不一樣了！
當(dāng)你看到一座又高又大的樓房時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很奇特。它是用塑料制成的，但是比磚還要硬，卻跟泡抹一樣輕。它是由幾個(gè)機(jī)器人，根據(jù)科學(xué)家研究制做而成的。
那時(shí)你一定覺(jué)得很奇怪，怎么一座那么大的`樓房，連個(gè)花園也沒(méi)有？原來(lái)，為了節(jié)省占地，花園被設(shè)在地下了！如果你想去花園，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下。
到了下面后，簡(jiǎn)直就是人間仙境！既有綠油油的草地又有美不勝收的花朵。還有一個(gè)小瀑布，瀑布的水清澈見(jiàn)底，甘甜可口，還有幾條小魚(yú)呢！花園里還有幾個(gè)蕩秋千可以用來(lái)賞月！花園的左邊有一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，孩子們可以在里面盡情的玩。為了節(jié)省用電人們就把花園頂層設(shè)為玻璃了，這樣白天有明媚的陽(yáng)光，晚上有金黃的月亮！如果玻璃臟了就會(huì)自動(dòng)換新，這個(gè)玻璃還會(huì)放發(fā)氧氣，還會(huì)隨著空氣變化而變冷變暖。
花園里面還有一個(gè)機(jī)器人，垃圾也就等于它們的食物。當(dāng)然，不吃也不成問(wèn)題。
這種房子還有一個(gè)好處――你可以像疊被子一樣將它疊起來(lái)，能隨身帶著。
未來(lái)的家園除了這么超級(jí)的房子外，還有……如果你想去旅行或其它地方，就不用坐飛機(jī)，火車(chē)什么的，直接坐家庭小轎車(chē)。它是用電腦控制的，你只要輸入你想去的地方，再刷一下卡，立刻就到。卡也就等于車(chē)鑰匙了。
同學(xué)們，未來(lái)的家園是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇5
小朋友，我又和大家見(jiàn)面了。今天的作文課我很高興，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瑢W(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片，你看過(guò)嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來(lái)科學(xué)家的像片。
老師讓我們看未來(lái)科學(xué)家的像片，同學(xué)們都很好奇，老師怎么會(huì)有未來(lái)科學(xué)家的像片呢？同學(xué)們都疑問(wèn)起來(lái)，有的同學(xué)問(wèn)老師：未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么模樣？是誰(shuí)？未來(lái)科學(xué)家是男的還是女的？是中國(guó)人還是外國(guó)人，是機(jī)器人還是外星人？這一張未來(lái)科學(xué)家的像片讓同學(xué)們產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，讓我們對(duì)這一張未來(lái)科學(xué)家產(chǎn)生了很大的好奇心，同學(xué)們問(wèn)老師你怎么知道他一定是未來(lái)科學(xué)家呢？難道你有先知嗎？同學(xué)們都議論紛紛。
老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓你們看未來(lái)科學(xué)家的像片，還可以送給在坐的每個(gè)同學(xué)一張科學(xué)家的.像片。”同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)了。老師接著又說(shuō)：“大家看完科學(xué)家像片都不要說(shuō)。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來(lái)科學(xué)家的像片，有兩們同學(xué)的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。
這時(shí)有一個(gè)男同學(xué)在旁邊說(shuō)：“你把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我吧。”于是，老師讓這位同學(xué)上講臺(tái)看未來(lái)科學(xué)家的像片，他大搖大擺地走上了講臺(tái)，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說(shuō)起了話(huà)：“我不看了，我不看了。”這時(shí)同學(xué)們都很納悶，未來(lái)科學(xué)家的像片怎么令這們同學(xué)那么神秘兮兮。
接下來(lái)是一位女同學(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片了，這一位女同學(xué)面帶微笑地走上了講臺(tái)，她看了大半天，就高興地跳下了講臺(tái)。
終于該我去看未來(lái)科學(xué)家的像片了，我興奮地走上了講臺(tái)，我看了大半天原來(lái)是個(gè)鏡子，我猶豫了一會(huì)才明白，原來(lái)老師指的未來(lái)科學(xué)家就是指我們這些同學(xué)們，科學(xué)家就是我自己，我從鏡子中看到了一個(gè)美麗又可愛(ài)的“小科學(xué)家。”同學(xué)們又接著去看未來(lái)的科學(xué)家，一個(gè)兩個(gè)、、、、、老師問(wèn)同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是鏡子”我看到鏡子里的未來(lái)科學(xué)家是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明機(jī)靈的一個(gè)中國(guó)的科學(xué)家-----魏玉燕。
通過(guò)這一次看未來(lái)科學(xué)家像片的活動(dòng)，我明白了老師們每天為同學(xué)們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們，是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為人們心目中的科學(xué)家。這才是老師們和爸爸媽媽們對(duì)我們同學(xué)們的期望。
雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話(huà)像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心田，使我終生難忘。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇6
20xx年，由于海嘯，地震等自然災(zāi)難，使全部的陸地被淹沒(méi)。那么，幸存的人類(lèi)失去了家園，將生活在哪里？你別擔(dān)心了。科學(xué)家早想好了，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的海洋家園———海底城市。
海底城市由一個(gè)個(gè)巨大的透明的玻璃房組成，牢牢地固定在海底，不會(huì)隨著洋流而移動(dòng)，每一個(gè)玻璃房之間都有巨大的管道連接，像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們?nèi)粘Ｉ畹囊磺卸几郧皼](méi)有太大的變化，農(nóng)作物采用無(wú)土栽培，人類(lèi)呼吸的是植物釋放出的氧氣，植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽(yáng)能為主要能源，“垃圾轉(zhuǎn)換器”也能將各種垃圾轉(zhuǎn)化成人們所需能源。“海水淡化裝置”為我們提供每天需要的淡水。通過(guò)“生態(tài)循環(huán)模擬技術(shù)"，人們還能感受到春夏秋冬的'季節(jié)變化。玻璃屋外美麗的海底風(fēng)光，就是你家的后花園。如果有一天，你想享受真正的陽(yáng)光，那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧！
蔚藍(lán)色的海面上，漂浮著一家規(guī)模龐大的豪華酒店，由全部位于海上的220個(gè)客房、酒吧、飯館、商店和劇場(chǎng)構(gòu)成，面積很大。別擔(dān)心海嘯襲擊，它有保護(hù)罩，不用擔(dān)心。如果你想去那里，客人可搭乘位于隧道內(nèi)的一輛水下列車(chē)前往這個(gè)海上酒店。
對(duì)了那時(shí)候人的出行工具是私家水下潛艇，想放個(gè)好地方就去水下停車(chē)場(chǎng)吧！停在那里不收錢(qián)，而且安全措試讓你放心。它是停靠在一家海底的停車(chē)場(chǎng)，這不會(huì)浪費(fèi)海底城市寶貴空間，駕駛者可搭乘潛艇公交或者步行前往這里。
海洋世界，這就是我們未來(lái)生活的幸福樂(lè)園！
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇7
未來(lái)的家鄉(xiāng)，多么令人向往！
未來(lái)的家鄉(xiāng)，所有的人都知道自覺(jué)的保護(hù)地球。再也不會(huì)使用塑料袋，飯盒等白色垃圾，人們都用上了環(huán)保的紙袋和廢舊物品制成的“大布袋”來(lái)裝東西，白色垃圾滿(mǎn)天飛的景象一去不復(fù)返了。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，地上再也不會(huì)有亂扔的生活垃圾了，而是把垃圾分類(lèi)放到可利用的.回收桶和不能回收的垃圾筒中。他們各有一條管道，分別通向垃圾回收站和再利用的加工廠。可利用的直接通過(guò)機(jī)器加工可再次利用的物品，不可利用的可制成有機(jī)肥料。真不錯(cuò)！
未來(lái)的家鄉(xiāng)，到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再也不會(huì)有亂砍伐樹(shù)木的現(xiàn)象了。成片的植物制造出越來(lái)越多的新鮮空氣，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白色的云，再也不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，沙子再也飛不到我們的眼睛里。
未來(lái)的家鄉(xiāng)，許許多多的人們都開(kāi)上了漂亮的太陽(yáng)能小汽車(chē)，沒(méi)有了污染。家里又用上了感應(yīng)的水龍頭馬桶，節(jié)約了能源。
夕陽(yáng)下家鄉(xiāng)的大海更加美麗了。海水清澈見(jiàn)底，各種各樣的魚(yú)在水里歡快的游著，成群的海鳥(niǎo)時(shí)而悠閑的在海灘上散步，時(shí)而和人們嬉戲，仿佛是在感謝人們。
這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，一個(gè)環(huán)保而美麗的地方，一個(gè)令人向往已久的新境界。
四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇8
我未來(lái)的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗、可愛(ài)、夢(mèng)幻的家鄉(xiāng).未來(lái)的家鄉(xiāng)空氣清新甜潤(rùn),天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn),小溪銀光閃閃,十分誘人.在那連綿起伏的山峰上,大雁從遠(yuǎn)處掠過(guò)山頂,蝴蝶在百花叢中飛來(lái)飛去,美麗極了!
那時(shí)候,人們不在亂砍伐樹(shù)林,因?yàn)?人們知道了樹(shù)木的重要和意義.工廠的黑煙不在排放到人們居住的家園,不再污染到人們居住的環(huán)境了.鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛翔,清脆的鳴叫聲在空中蕩漾.人們不在隨地吐痰了,因?yàn)樗鼈冎滥鞘且粋�(gè)不好的'行為.人們也不在亂丟果皮或紙屑了.
以前的家鄉(xiāng)空氣常會(huì)被車(chē)子的尾氣污染,未來(lái)的家鄉(xiāng)不再會(huì)被汽車(chē)的尾氣污染了,大家想知道這是為什么呢?因?yàn)?未來(lái)家鄉(xiāng)的汽車(chē)不再需要汽油,不會(huì)再排放出尾氣,而是用太陽(yáng)能哦!這種汽車(chē)不但可以在有太陽(yáng)光的天氣開(kāi),而且是下雨天開(kāi)也沒(méi)關(guān)系,因數(shù)它會(huì)把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電力,當(dāng)然也是沒(méi)有尾氣的.
未來(lái)的家鄉(xiāng)是一個(gè)干凈、散發(fā)清香的家鄉(xiāng).
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