【精品】四年級故事作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級故事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級故事作文 篇1
我與書的故事有很多，有的感動而可笑。我愛我的書。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來后，我發現家里靜悄悄的，我到 臥室一看，他們還沒有起床呢，我想，我先看一會書吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會兒，就睡著了。等我醒了，已是中午十一點了，我媽媽告訴我，我睡著以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來扭去，嘴里還念著：“嗎里嘛里飛！ ……
”我還說：“好魔毯現在我來控制你，哈哈！走——哇！”說完，我和媽媽已笑得前俯后仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說：“你的那些舊書都不用了，我想當費紙把它賣了！”我一聽就急了，沖著奶奶大聲吼到：“我的.書是我的寶貝，誰讓你給我賣了?不行!”
著事沒過幾天，隔壁小胖的媽媽說：“強強，你一年級的書在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”說著，我就把書給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說我：“你這個小傻瓜，白白把書送給別人，還不如賣了呢！”我愛我的書！
四年級故事作文 篇2
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了！
記得去年春節，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的.一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養品”如醉如癡地看著。看了第一篇，我發現我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應了。
坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時間，我又拿出“營養品”來看。看了一篇有一篇，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……
我愛書，我愛我的“營養品”！
四年級故事作文 篇3
今天象爺爺在森林日報里看見伐木工人又來伐木了，許多小動物都逃走了，樹也越來越少了。象爺爺就一直愁眉苦臉的。
小象想：爺爺平時那么疼愛我，現在它不開心了，我的想想辦法，讓它開心起來。它想了想，對了，爺爺平時最喜歡吃香蕉了，我去摘點香蕉給爺爺吃。
小象走到香蕉園，看見了一棵棵高大的香蕉樹上長著大片大片的'葉子，葉子的形狀像扇子一樣。香蕉就＂藏＂在這些葉子之間。香蕉總是幾個幾個挨挨擠擠地長在一起，像兄弟姐妹一樣，小象在這里選了一串最好的香蕉用鼻子卷下來。
小象跑回家把香蕉送給爺爺，爺爺愁眉舒展了，連聲夸它是爺爺的好孫子。
四年級故事作文 篇4
傳說以前的世界在人們的眼里只有黑白兩種顏色，彩色天國的國王知道了這件事，就讓彩虹仙女給那里的人們帶去色彩。
彩虹仙女來到了黑白世界。她想先讓人們知道有五彩斑斕的顏色，于是拿起自己七條漂亮的圍巾和七件衣服，它們的'顏色各是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第一天，她穿了紅色的衣服，人們看見了都非常吃驚：怎么除了黑、白還有這么美麗的顏色？以后，彩虹仙女每天都更換一件不同顏色的衣服，人們見了個個露出了十分期盼的眼神，非常渴望自己也能擁有這樣漂亮的衣服。
彩虹仙女可高興了，想出了一個能使這里變得五光十色的好辦法。她拿出那七條不同顏色的圍巾，展開翅膀，飛上了天空，然后把七條圍巾拋下來。這時，一道美麗的彩虹出現了，從此，黑白世界就顯出種種美麗的顏色。人們也終于能生活在彩色世界之中了。這時候，人們也知道了這個穿著美麗衣服的姑娘是一個仙女，都很感激她。
到了今天，人們還忘不了這位帶給世界美麗的仙女，只要天空中出現了一道彩虹，人們總是歡呼著：彩虹、彩虹……
四年級故事作文 篇5
自從藍鼻子小巫賦予了小木偶人類的所有表情之后，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
有一天，小木偶去找小紅狐要回他的紅背包時，遇見了小白兔，小白兔躲在墻角哭，小木偶上前去，溫柔的問：“你怎么了？”小白兔說：“今天是我媽媽的生日，我買了一束花給媽媽，可是被小紅狐偷走了。我束手無策，只好在這里哭了！”小木偶說：“我一定幫你討回公道！”于是，小木偶去找小紅狐了。
小木偶終于找到小紅狐了，一把拽住小紅狐毛茸茸的狐貍尾巴。“你干什么！放開。”小紅狐掙扎。“你還我的紅背包和小白兔的花！”“我我沒有。”熊警官跑過去說：“吵什么吵。”“小木偶別爭論了，紅背包不是小紅狐的嗎？別無理取鬧了。”小木偶解釋：“你誤會我了，因為老木匠只給了我一種表情，那就是笑。”“是這么一回事呀，我誤會你了，可是這只是你的'一面之詞。”他剛說完，小紅狐不見了，熊警官開著警車去追小紅狐，小紅狐眼看大勢已去，叫：“我投降，我愿意自首。”于是熊警官判了小紅狐無期徒刑，小木偶開心的笑了。“是我誤會你了。”熊警官說。“沒事。”小木偶說。
在外流浪了一個多月了，小木偶有點想老木匠了，這時，藍鼻子小女巫又出現了，她用魔杖在周圍點了一下，老木匠出現在小木偶的眼前，小木偶撲上去，哭了，“老木匠我好想你，是你創造了我。”老木匠問：“你怎么會哭了呢？”小木偶把事情的經過一一講解了。“噢！原來是這么回事。”老木匠說，“是我錯了，笑原來不是很重要！”
笑，是很重要、美好的，如果誰不會笑，誰就不知道快樂的真諦，有時也會傷心，因為不同的事會引起我們不同的感受，所以要用真情去體驗生活。
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四年級故事作文 篇6
八歲的時候，我上了一年級，剛剛開始，成績還好，不會太差。可是慢慢地，我的成績漸漸退步，就在我灰心的時候，一首歌把我給“救”了回來。
那天是發考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望著考卷，希望能早早的發到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話也懶得說。
回到家，媽媽敏銳的察覺到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒多說什么，只是默默的打開酷狗音樂，點了一首歌就去做飯了。隨著音樂前奏想起，我一聽，這不是汪峰的《飛得更高》嗎？
我頓時來了精神，趴在桌子上的臉也揚了起來，輕輕跟著哼了起來，哼著哼著，我眼前象播放電影一樣出現了一幕幕的畫面：不斷拍打翅膀努力向上學飛的'小鷹、暴風里無畏地盤旋的海鷗，向著南方一往無前的大雁……是啊，它們是那么地勇敢、那么地努力，那么地盡情！看著歌詞中的：“我要飛得更高……”仿佛有個聲音在說，”沒事的，別灰心，找一找錯在哪，下次認真點，一定能考的更好。”我的心情豁然開朗，對，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來，和媽媽一起分析、研究、找錯、反復練習……果然，下次考試就有了回報，我得了98分！我想這應該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅持就是勝利。
后來只要我考試成績有波動了，我就會聽這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會一直伴隨著我成長！
四年級故事作文 篇7
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的`人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃藥時，媽媽總給我放點兒糖。于是我就放了點兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的，挺不好受??當時太天真了，不知道墨水多是指學的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進去的，每每想起這件事我都會忍不住發笑。
媽媽說我曾為了快點過生日，偷撕日歷;也曾種過金魚??如今，我已成了四年級的學生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
四年級故事作文 篇8
自從小木偶有了人類所有的表情以后，小木偶興高采烈地沿著森林走出去了，他回到了家里面，小木偶對老木匠說了自己的經歷后，老木匠又給了他一個書包，讓他去上學。
上學的路上，小木偶看見了一家游戲廳，小木偶心想“我就玩一會兒，就玩一會兒”。可小木偶一玩就廢寢忘食，從早晨一直玩到深夜，老木匠等到了學校里的人都走完了，就是看不見小木偶的身影，小木偶在那呢？老木匠心想。
那家游戲廳到了深夜才了關門，小木偶才戀戀不舍的回到家里。從此他日日夜夜都在那里玩，這一切都被小女巫盡收眼底。
有一天，小女巫為了懲罰小木偶，就讓小木偶去要回他的紅書包，小木偶找到了小紅狐與熊警官，小木偶先發言：“那個紅書包是我的” ！小紅狐大嚷：“紅書包不是你的，是我的`”！這時熊警官說：“小木偶那個紅書包為什么是你的？”“為什么是你的？ 為什么是你的！”小紅狐也在旁邊大叫，熊警官慢條斯理地說：“如果你真有智慧，那么你去找我的兄弟——木頭國王幫他打敗鐵皮國人吧” ！可是小木偶并不知道木頭國在那里，小木偶焦急地問熊警官“木頭國在那呢？” 熊警官滿不在乎的說：“南！”
小木偶爬高山，下大海。經過長途跋涉，終于來到了木頭國，此時的小木偶已經筋疲力盡了，他躺在木頭國的草坪上，睡著了，小木偶一睜眼發現自己在皇宮里面，小木偶對木頭國國王說了他的來歷，突然一名士兵闖進來說：“報大王，鐵皮人國的衛兵又打進來了！”一下子，宮殿里一片混亂，小木偶鎮定自若地站起來說：“大家不要慌！不要慌！用水槍就可以打敗他們。”
木頭國王小心翼翼的派出了一對水兵，木頭國的衛兵一按發射鍵，水就噴薄而出，鐵皮國人一看見有水槍，有的嚇的屁滾尿流，有的四處逃竄，有的被水槍擊中生了銹變得寸步難行，木頭國王一見鐵皮人國的衛兵跑了很高興，木頭國王陪著小木偶回到了小鎮，熊警官把小紅狐關進了牢房，還了小木偶的清白。
小女巫原諒了小木偶，小女巫用魔杖在小木偶的頭上點了一下小木偶變成了一個聰明活潑、熱愛學習、理性自制的小男孩，從此小木偶一家過上了幸福的生活。
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