【精選】四年級的作文匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
裕西公園里，我和媽媽走在花香撲鼻的小路上。路旁，很多阿姨帶著孩子在嬉戲、玩耍。聽著他們歡快的笑聲，我和媽媽展開了一場關于做大人好還是做小孩好的討論。頓時，寂靜的公園里變得熱鬧非凡、有情有趣了。
媽媽：你看你們小孩多好啊，想去哪玩就去哪玩，大人還要陪著，給你背著吃的和喝的，一個個跟小皇帝似的。
我：你們大人也很好呀。小孩還要你們管著，不能這樣不能那樣的，你們想干什么就干什么。我看見你同事還在單位電腦上打游戲呢。多爽呀！
媽媽：你們小孩除了學習就是玩，多幸福呀！我們大人又要上班；又要做飯、洗衣服；還要天天接送你們上下學，多辛苦呀！
我：小孩學習考不好了還要挨你們訓，多痛苦呀！
媽媽：如果大人沒上好班，就沒有工資，家里就沒有錢買飯吃。那以后你考不好了就不訓了，直接停飯。你覺得怎么樣？
我：小孩不吃飯就長不大，等你們老了就沒有力氣養你們。
媽媽：所以小孩要好好吃飯，好好學習。大人要努力工作，供你們上學。
原來，做小孩有做小孩的好，做大人也有做大人的.苦。站在不同的角度看事物，得出的結論是不同的。
小路彎彎，伸向遠方。在路的盡頭，依然是大人和孩子歡樂的笑聲。
四年級的作文 篇2
有的人喜歡國色天香的牡丹，有的人喜歡清新飄逸的蘭花，還有的人喜歡出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜歡那不怕酷暑的太陽花。
銀粒兒一般的.種子撒下花圃以后，我便天天俯下身子看它。可是，大半月過去了，竟絲毫沒有一點動靜。我心里暗想：是不是我種早了，還是埋得太深了。我悶悶不樂地回家。第二天，我又情不自禁地去看太陽花。過了幾天，太陽花的種子終于破土而出了，我高興得一蹦三尺高。
新出的芽兒，細得像針，紅得像血。幾天之內，就抽出了稈和葉。很快，葉葉稈稈密密麻麻連成一片，像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出了三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。乍開的太陽花，像朝霞那么艷麗，像鉆石那么奪目，我心里像吃了蜜一樣甜。
這三朵花是信號，號音一起，跟在后邊的便一發不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復瓣，紅、白、黃、粉、藍，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，就成了繽紛五彩的錦鍛，吸引來一群人，圍著太陽花欣賞。
從初夏到深秋，花兒經久不衰。為什么呢？原來是太陽花特別喜愛陽光。在夏日相互酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也失去了神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它就開得更加美麗迷人。
啊！太陽花，你不怕酷暑，艷麗奪目、繽紛五彩、美麗迷人。叫我怎能不對你情有獨鐘呢？
四年級的作文 篇3
五千年的文明，五千年的歷史，鑄造了華夏大地的輝煌。壯麗的珠穆朗瑪峰，是我們中華民族不屈的脊梁。雄偉的萬里長城，是我們挺拔、堅強的身軀。奔騰不息的黃河、長江，養育了我們這些龍的傳人。
歷史上，火藥、指南針、造紙術、印刷術這四大發明為世界文明作出了巨大貢獻，圓周率、地動儀更是遙遙領先于西方。近幾十年來，我們的祖國更是發生了翻天覆地的變化："兩彈一氫"和核潛艇的`發明鞏固了我們的軍事力量；中國加入世貿組織為中國經濟的發展打開了廣闊的市場；香港和澳門的回歸，顯示了中華民族在世界上的地位和中國人民的勇敢；奧運賽場上，中國的金牌總數逐年增多，當中國隊員一次又一次站上領獎臺時，當五星紅旗一次又一次從賽場上升起時，定是一個世界矚目的焦點……神舟五號載人飛船的成功發射更是一件劃時代的國家大事,標志著我國航天技術已走在了世界前列,一舉打破了美、俄在載人航天器研制和發射方面的壟斷局面。表明我國航天事業邁出了具有重大歷史意義的一步。
我們勤勞勇敢，我們自強不息，我們熱愛和平。當中國強盛、人民富庶時，誰敢輕視我們的國家，誰不仰慕我中華？我要大聲地告訴世界；我是中國人！我是中國人！中國人真誠，中國人精神，滔滔黃河長江是五千年的根！我自豪，我是黑眼睛、黑頭發的中國人?！
四年級的作文 篇4
在公元3000年，人們用現代化的科學技術發明了一種非常神奇的書，那個時候的書已經在全國各大書店、圖書館出現了。
走進圖書館，你就能看到圖書館的門口有一個很大的電子屏幕，上面顯示著各種書的種類和擺放位置以及一些書本的大致內容，這些介紹可以引起讀者的注意，吸引他們到里面去看書。在圖書館里面有很多不同的分區，有幼兒區，兒童區，成人區等等。
先來說幼兒區。在幼兒圖書區有一種介紹小動物的`書籍，翻開這本書，里面介紹了各種各樣的動物。每一種動物都會附有一張彩色圖片，這些彩色圖片看似平常，但是只要你用手去摸一摸就能感覺到真實動物的皮膚是什么樣的感覺。在小動物的下面有一個彩色心形的的按鈕，你可不要小看了這些按鈕，它的作用可大了。按一下黃色的按鈕可以聽到動物的叫聲，點一下紅色按鈕，在圖片上就能呈現出它生活的地方……不同顏色的按鈕有著不同的功能，等待著小朋友們去探索發現。
接著，我們來到了兒童區。翻開一本《安徒生童話》，書下面一共有三個按鈕，分別是三種不同的功能。一號按鈕是普通讀書模式，按下它會開啟護眼模式，讓孩子們安全看書；第二個按鈕是有聲讀書模式，按下它能夠發出生動的講故事的聲音。按下三號按鈕之后，圖書前就會像電視一樣把故事內容演出來。看，是不是很有趣，這樣的書讓孩子們會更喜歡讀書了。
再看成人區。成人區的書能夠以各種方式教會讀書人本領，同時學到很多的知識。
未來的書真有趣啊，我真希望能夠早些看到這樣的書。
四年級的作文 篇5
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的爸爸媽媽能讓他自己一個人出去游歷世界。可我的爸爸媽媽卻連我一個人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時要當心，錢要藏好，下車時眼睛要看牢……”還有一次，放學后我想一個人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學了《烏塔》這篇課文后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經長大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學會了自強、自理、自立。你們過分的.溺愛，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
四年級的作文 篇6
母親的愛是偉大的，許許多多的人都歌頌過母親，贊美過母親，是因為母親把所有的愛都給了孩子。我的媽媽雖然只是一個普普通通的人，可她卻給予了我無私的愛，我覺得再好的歌再好的.詩詞，用來形容我的母親也黯然失色。
在我遇到困難時，媽媽給過我幫助和鼓勵，在我不聽話時，媽媽給過我嚴厲的批評，在我有進步時，媽媽給過我飽含期待的目光，更多的是媽媽給過我一點一滴的愛！
我清楚的記得，有一次，我去雨湖考劍橋英語二級，當時，時間十分緊迫，我便不想吃早餐了，可媽媽一定要我吃了早餐再去學校，我賭氣不理她直向學校奔去。可一進教室，才知道時間還早，不由得松了一口氣，可沒過多久，肚子就“咕咕”的響了起來，我餓極了。想：早知道聽媽媽的，就不會挨餓了。正在這時，一個親切的聲音傳入耳朵：“卓卓，快出來。”我一看是媽媽，我趕緊跑了出去，看見媽媽手中提著一袋包子，我高興極了，狼吞虎咽的吃起來，當我抬頭來看媽媽時，媽媽正慈祥的看著我，她為了追我已經滿頭大汗了，臉上還掛著疲憊的神色。我想：媽媽她肯定也沒吃早餐吧。于是，我說：“媽媽，你吃一個吧。”媽媽笑著說：“我不餓，你吃吧。”我低下了頭，眼淚不由自主的流了下來。多好的媽媽呀，這雖然是一件不起眼的小事，卻包蘊著多少偉大的母愛呀！
媽媽，您為我撐起了一片溫暖的藍天，千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只想對您說：“媽媽，我愛您！”
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