【熱門】四年級暑假作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級暑假作文9篇，歡迎大家分享。
四年級暑假作文 篇1
這個暑假，令我最難忘的事情就是：媽媽出差后（帶）給我送的'兩件禮物：浮石和立體畫。
先說浮石吧。媽媽告訴我，它會在水上漂，我不相信。可是，我把它放在水面上，它真的浮起來了！我驚奇地問媽媽，它為什么會浮起來。媽媽說，因為它像面包一樣里面有許多小孔（小孔里又充滿著空氣），這樣石頭就很輕，所以，它才會浮起來。媽媽還告訴我，它是由火山爆（噴）發而形成的。我想：原來，一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀！
該說立體畫了。當我欣賞立體畫的時候，我發現它好像是立體的。我用手摸了摸，卻發現是一張普通的畫。我想：可能是我的眼里進了一只小蟲。可是，我反復看了許多遍，結果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說：“是呀，要不怎么叫“立體畫”呢？”另外，有一張立體畫上畫著一只美羊羊，我非常喜歡，就天天抱著它看來看去。
這件事情我永遠都不會忘！永遠永遠都不會忘！
四年級暑假作文 篇2
時間一去不復返，不可能重新來過，人生的旅途中遇到再大的困難也不需要害怕，要勇敢地去客服困難。
媽媽讓我參加中國小海軍一是為了讓我能夠獨立生活，感受軍隊的氣志，二是為了訓練我的意志，任何時候都要團結，為團隊不顧一切付出的.精神。
經過上午的歡樂沖浪、沙灘足球、沙灘排球以及挖沙坑的樂趣，下午的我們要接受嚴厲的考驗了。
我們先從訓練基地跑一公里多，來到了一個長滿棘的草坪。“天哪！太可怕了，我們要在這草坪上干嘛？”教官回答我說：“我們要在這樣惡劣的環境下做軍人動作，可以磨練我們的意志。”
訓練開始了，老師先讓我們練臥俯爬行和側俯爬行，我整個人在上面一步一步向前挪。“啊！痛死了”我停了一會兒，教練看到了就說：“如果你停下來就罰你拿槍跑10圈。”我只好繼續前進。我知道將來會遇到比這個更困難的事，不克服怎么行，于是我忍著痛繼續向前……
這一天令我難忘，人生必經鏗鏘的旅途。
四年級暑假作文 篇3
我游覽過頤和園那氣勢宏博古色古香的湖水，也見識過破濤洶涌一望無際的大海，今天我要帶你去欣賞我家鄉的太公湖。
來到太公湖，我一眼就望到那的湖水。太公湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到她在流動：太公湖的水真清啊，清的一眼就能望見湖底;太公湖的水真綠啊，綠的像一塊翠色預流的翡翠。太公湖的西北角綻開著許多令人贊嘆不已的荷花。完全盛開的荷花像快樂孩童天真的笑臉；還有幾朵含苞欲放，像美艷的害羞的少女，羞于見人。荷葉那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的'眼睛。荷葉上那幾顆小小的露珠像晶瑩剔透的水晶，在微風的吹拂下荷葉偏偏起舞，葉上的水珠輕輕的滾動著，好像在像我們打招呼：快來捉住我呀！此外我還知道荷葉做出的一個重大貢獻，根據荷出淤泥而不染的這一特性，人們發明出神奇的納米技術，為人們的生活帶來便利。
欣賞完美麗的荷葉，沿著平坦的小路向南走，只見一片生長茂盛的蘆葦蕩。湖上的蘆葦一顆顆好高啊，都挺直了他們那筆直的腰桿。時不時有幾只燕子從蘆葦上掠過，還不時地喳喳的叫著，好像在跟蘆葦說著悄悄話，不亦樂乎。
在這里，小到一兩歲的兒童，大到七八十歲的老人都能找到適合自己的休閑方式。小孩可以坐令他喜愛不已的喜洋洋，老人可以坐到湖邊拿著魚竿悠閑地釣魚。我邊走邊欣賞太公湖的景色。
或許太公湖沒有頤和園的古樸，也沒有大明湖的名氣，更沒有大海的廣闊，但卻有獨屬于她自己的美，更彌漫著來自家鄉的親切氣息,這讓她在我心中平添了無限的可愛。
四年級暑假作文 篇4
在我家門口的樹下，住著一窩小螞蟻。
螞蟻們黑黑的身子，大大的腦袋，纖細的三對足兒。可不要小瞧這群可愛的小生靈。它們也非常偉大，十分了不起。
暑假的一天，我走在林蔭小道間，突然。一團黑黑的東西引起我的注意，我好奇地一瞧，呀！一群螞蟻正在搬一小塊面包！
只見螞蟻們都使出全身的力氣，連推帶拉。面包移動了一點點，螞蟻們的決心燃燒起來了！前面的指揮員觸角一動一動的，似乎在說“兄弟們啊，齊心干啊，加油！”
可小螞蟻們都已筋疲力竭，指揮員走向一只身強力壯的螞蟻，我拿放大鏡瞧了瞧，它輕輕地用觸角點點另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻也用觸角點點另一只螞蟻的觸角。隨即，它以迅雷不及掩耳之速溜到一個小洞前，很快，一群螞蟻又浩浩蕩蕩地向小面包走來。
場面可壯觀了！有的`螞蟻正在清掃場地，把一些面包碎子合伙兒搬起來；有的螞蟻使出吃奶的勁兒，把兩對足兒揚得高高的，活像一位威風的大將軍；有的螞蟻奔走吶喊，上下聯絡，多么像啦啦隊呀！它們奮力將面包抬起來，一步一步慢慢挪動。
呀！不好了！前面出現了一個小土坡！螞蟻們能搬上去嗎？我心里為它們捏了把汗。指揮員集中兵力，大半部分螞蟻全部抬面包，小部分螞蟻抬面包屑子。它們萬眾一心，眾志成城，個個都是好樣的！
最后，它們終于搬面包回了洞，我在心底里為它們叫好！
螞蟻多么團結！它們個個都是了不起的小螞蟻！我們也要向它們學習！
四年級暑假作文 篇5
一．廣場上，駐足在一個拉二胡的老爺爺面前，悠揚的琴聲優美動聽，喚來了不少聽眾。他的面前放了一個碗，碗里裝著一些錢。突然，一陣大風吹來，一些紙幣隨風飛了出去，老人急忙放下琴跑出去追錢。留下我們迷茫的站在琴聲里。
評論：現在有時能看到一些看似可憐的老人甚至孩子在路邊乞討，有的還在地上寫字。想這些賣藝的人賺錢也沒有錯，但竟然是拿了錄音機放出來了，自己壓根是坐在那里空彈。這確實讓我很是生氣，不會拉為什么要裝，就沒有道德的深深自卑嗎，若是這樣，我寧可施舍給什么都不干坐在地上的老人。
二．去臺州最高的.地方——括蒼山頂露營。那天吃完了早飯，爸爸說去上廁所，過了好久，我也過去了，看見爸爸前面還有兩個女士。我說人很多吧。爸爸說本來早就好了，主動讓了三個人，一個很急，還有前面兩個是小便，就讓她們先吧。
評論：就是有點小小的感觸，雖然看上去給很急的人讓個位貌似很平常，但爸爸又何嘗不急呢，況且爸爸是主動讓的，我覺得也很少有人能做到。我很敬佩我爸爸，他經常幫助別人，在爸爸的帶領下，我覺得我也應該算是個樂于助人的人吧。
三．去麗水冒險島水世界玩，每個項目邊上都有幾個工作人員，他們穿著和我們差不多，檢查游客是否符合標準等。他們工作盡職盡責。
評論：這些刺激的游樂設施做好檢查工作和安全措施是他們的工作，也是對游客生命安全的負責。從中也體現出了每個人都應在自己的崗位上盡職的工作。
四．今天看到了一對父子，喝著加多寶，父親走在前面隨手將空瓶扔進了草叢里，小孩子看了看，也扔進了草叢里。
評論：家庭教育十分重要，孩子小時候什么都不懂，只會學著大人做事，大人也要以身作則，做好榜樣，小孩也能從小養成良好的習慣受益終身。
五．今天無意中發現有些小學同學qq上刪了我好友，有些傷心也有些感觸。
評論：雖然小學六年很長，但我感覺到情義卻沒有初中那么深了。2年不見了，一些本來就不熟的就別提了，有些要好一點的也沒有了音訊。不知道為什么，小學畢業，我們分道揚鑣，我一個人來到了寧波，是把友情輸給了距離嗎？可能是小學的我們不太成熟，可能離別是注定，可能有些人本來就不該相見。但是我覺得，我從來沒有主動刪過好友，我認為相見是緣分或許以后還能重新熟識，我沒必要做一個無情無義的人。來到初中也要更加珍惜同學之間的友情，這段歲月是令人難忘的，我也希望不會像小學一樣，能永永遠遠的難忘——至十班最好的我們。
四年級暑假作文 篇6
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學我最愛的樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學小提琴,我的同學常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選擇用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我現在只是初學,不用那麼昂貴的小提琴,所以我現在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧，待我長大后，才買它！
另外，有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的數學考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補習，活該！活該！
這個暑假，最令人期待的是我可以到廣州的'芙蓉嶂遊玩，媽媽說：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽說那兒的風光迷人！
我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!
四年級暑假作文 篇7
在五彩斑斕的夏天里，我度過了一個充實而有難忘的暑假。
轉眼暑假已經過去了，就在這短短的兩個月里，有件事，深深地印在我的腦海里，使我難以忘懷。
來到外婆家，媽媽匆匆忙忙的`離開了，我的外婆最疼我，我也很喜歡她。外婆看到我的到來非常高興，趕緊讓我到屋里休息一會，就轉身給我拿吃的去了。
好久沒有到外婆家了，我對外婆說：“我要去參觀你養的花。”外婆說：等一下外婆上樓給你摘些葡萄吃。”還沒等外婆說完，我把腿就跑。外婆一看趕緊說：“慢點，慢點。”我已經跑上樓梯，抬頭一看，那葡萄架上掛滿了一串串水靈靈又大又紫的葡萄，看得我直流口水，我迫不及待往樓上跑，這時，腳下一滑，摔了一跤，“啊！”我大叫了一聲。這時外婆也真好上樓，嚇的她連忙跑到我身旁，看見我的胳膊和腿都流血了，急得眼淚都流出來了，趕緊彎下腰把我抱起來，忽然，外婆的臉是很難看，走了幾步，外婆把我輕輕地放在樓梯上坐了下來。外婆用手按在腰部，這時我看見外婆全身都在顫抖。“外婆，外婆你怎么了？”我用急切又焦急的目光看著外婆。“沒事，沒事一會就好了。”我猛然向樓下喊:“外公，快來呀！”外公聽見喊聲也趕緊跑上樓來。
外公很快把我背到醫療室，醫生把我的傷口上了藥。回去后外公告訴我外婆的腰扭傷了，聽后我傷心極了。看到外婆那痛苦的樣子，我真想對外婆說:“是我不聽你話才搞成這樣的。”沒有任何人埋怨我，但是我的心里充滿了自責。
這件事雖然已經過去了，但是我卻使我難以忘懷。
四年級暑假作文 篇8
今天，老師帶領我們來到了“歡樂河”捉蛤喇。我們每個人都帶著自己的工具，鐵鏟、網子、水桶。我們要下河了，我非常的`好奇，就脫下了鞋，剛走到河邊的泥沙，就來了個“嘴啃泥”，同學們都笑了，我立即站起來了，繼續摸蛤喇，我非常高興，我發現同學們已經捉了好幾只了，我下定決心，一定要再捉幾只，然后，我又捉了十幾只，我非常高興，可我正在專心捉的時候，好像有什么東西在我的腳趾間游動，我一摸，又什么也沒撈著，我又繼續撈，我的手指間有個東西穿過，我手指一夾，原來是一條魚，我一高興，魚就逃脫了，我非常懊悔，又繼續踩蛤蜊，我感覺腳下有些硬，我一摸，原來是一塊羊骨頭，我發現黃宇宸撈了好幾條魚，我非常羨慕。
老師大聲說：“今天就到這里，大家集合！”我戀戀不舍的走了。
今天真是快樂，在水里真舒服，你說呢？
四年級暑假作文 篇9
這個暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無際的大海。
一個下午，我沐浴著暖暖的陽光在海里游泳。正游著，忽然傳來一聲驚叫：“啊！！”我游回海岸一看，原來是一個小女孩自己一個人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒有隨她下海，所以沒有人能幫到她。這時，一個身穿熒光色救生衣的男人撥開人群，朝女孩跑去。沒錯，這是一個救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說道：“沒有大礙，只是劃傷，沒有玻璃碎渣，只是不能下水。簡單包扎一下就好。”說著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見到女孩上進電梯時才離開，這一幕讓我的`心底，漾起了一陣漣漪。兩個素不相識的人，在另一個人遇到危險時，不管是誰，都會去努力幫助她擺脫困境的吧。
人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬千。類似這樣的事情，現在已經很少了。很容易想像，如果救生員并沒有來到，人群也愛莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會惡化，甚至可能發炎、化膿！
那位救生員站在夕陽下，望著一望無垠的大海，構成了一道美麗的風景。
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