【實用】小學四年級作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
生活中有許多人喜歡讀書，也讀過不少書，書中的語言太美妙了，就連名人名言中，也有不少關于讀書有益的名言佳句。如，劉豫說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”……那么，讀書到底有什么好處，讓我們大家都那么愿意去讀書呢？
好處一，讀書可以增長知識，豐富我們的語言。林肯從小就家境貧寒，壓根就沒上過學，但他好讀書，日積月累，積攢了大量的知識，最終成為了美國一代總統(tǒng)，深受人民愛戴。我國的`談遷跟林肯一樣，沒上過學，但他博覽群書，經過了長時間的不懈努力，最終寫成了明史巨著《囯榷》。再如，愛迪生、瓦特、富蘭克林等人也沒上過學，但他們也善讀書，最終都在各自的事業(yè)上有所成就。可見讀書對我們的好處之大啊。
好處二，讀書可以給寫作帶來靈感。有一次，我有一篇作文寫不出來了，便索性不寫了，直接放下筆出去了，可沒過多久，我就回來寫完了這篇作文。你一定會問：“你不是剛剛還寫不出來嗎？怎么這么快就完成了？”其實啊，我剛剛出去的時候順便拿了一本書看，我立刻從書中找到了靈感，因而便就完成了這篇作文。
以上幾點就是讀書的好處，我建議你也多讀幾本好書，說不定能對你的學習、生活有所幫助呢。
小學四年級作文 篇2
我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數學成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認為能考好，但是結果卻恰恰相反。時間長了，我心里面對數學的'學習開始有點抵觸了。
前幾天又進行了單元測試，考后我的心情忐忑不安。希望分數快點出來又希望分數遲點出來，估計有些同學也和我一樣矛盾吧！星期二數學課，老師捧著一大堆試卷走進教室，臉上看不出來高興與否。許多同學和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當老師念到我的分數95+20時，我都有點不敢相信，“真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認后，心里頓時樂開了花，大步走上臺上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎杯。老師說：“*嫣然同學就次進步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動得差點跳起來。看著同學們投來贊許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。
回家后，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我“好好學習，天天向上”。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學們給予的溫暖。”
小學四年級作文 篇3
說起四季，里面或許有人們或大或小，或多或少的故事，但它卻成了四季名畫中的一個得意作品。
春，是萬物復蘇之時，也是新一年開始的征兆。她告訴小花、小草，只要抬起頭，就能看到大自然的畫！而她并不知道，上帝創(chuàng)造她和她另外三個兄弟姐妹時，她自己也有功勞。所有動物，睜開了惺忪的眼睛，慢慢抬起頭，似乎在試探這里的春，跟自己的老家有什么不一樣。堅強的小溪打破了寒冰的封印，整天不停地流徜，他有個夢想，就是到他夢寐以求的大海身邊。那里有許多朋友：江、河、湖。
夏，是個熱情的男孩。知了極不情愿地叫著：“知了，知了……”。太陽公公是夏的外公，他可高興了，沒見到他沮喪過，久別重逢，真感動啊！這時，荷花是這里的女霸王，可她卻如此嬌嫩、美麗。可她有個秘密，丑陋的蓮藕卻讓她維持著這樣的美麗。但綠葉們卻相反了，一個個綠油油的，充滿了無限的生機，爭先恐后地往上長。這下，樹枝就倒霉嘍！
秋，是個頑皮的女孩。倒蛋得不得了，她趁樹葉睡覺，偷偷畫成了黃色，擦也擦不掉；洗也洗不好……這下可好，葉子們都找她算帳去了，樹哥哥光禿禿得像光頭強，連根毛都看不見。農民伯伯可忙啦！都怪水稻睡得像頭豬，只好將他們送進倉庫里去睡。看！老天說翻臉就翻臉，剛才還晴空萬里，現在嘛傾盆大雨！淘氣的`水珠滴答滴答地往下落，在行人的雨傘上開“六一聯(lián)歡會！”不是，這六一早就過了，還開聯(lián)歡會呢？
冬，是個關心別人的女孩。他將大地媽媽鋪上一層厚厚的白色被子，而小朋友們就快樂了，打雪仗、堆雪人，一個個打得臉都紅了，身上全是雪；堆雪人呢？不是自己被自己做的雪球壓住，就是被別人的大雪球壓住。好不容易搭好一個雪人，卻被調皮的風給戲弄了：“鼻子掉了、手掉了、圍巾掉了……”喔，真是慘不忍睹，但他們還是很開心。
啊！大自然多么美！他的智慧遠遠高出我們，很多意想不到的事情也在他那！名畫？更不用說了！
小學四年級作文 篇4
現在，你只要來到我的房間，準會看到一個可愛的金發(fā)娃娃，那可是我親手制作的“小寶貝”呢！
這一天，我向媽媽要了許多五顏六色的'毛線團，準備好剪刀等工具，然后坐在電視前，跟著做了起來。我先用硬卡紙剪了幾個圓形和長方形的底板，再挑出一團粉紅色的毛線，在底板上一圈挨著一圈，繞成娃娃的身軀和四肢，接著用針和線把他們縫到一起，就變成了娃娃的身體。瞧，本來毫無生氣的紙板，就這樣一繞，毛線娃娃的眼睛、鼻子和小嘴巴，安在身體上，真是畫龍點睛，娃娃仿佛活了。
該給它打扮打扮啦！我找出一團金色的毛線，在指頭上繞一繞，抽出手指，變成一團，裝成娃娃的腦門上，松蓬蓬的，還真像一頭金發(fā)呢。這么冷的大，讓她凍著可不行，于是我把媽媽請來，讓她教我給毛線娃娃勾衣服，媽媽耐心的教著，我認真的學著，用了整整半天的時間，終于勾成一套漂亮的連衣裙。
毛線娃娃穿上了裙子，真是可愛極了！高興地把她抱在懷里親了又親。我好像聽見毛線娃娃正甜甜的叫“媽媽，媽媽”。“撲哧”一聲，我笑了起來：“啊，我也當上‘媽媽’了！”
小學四年級作文 篇5
精選小學四年級作文：給代老師的一封信
尊敬的代老師：
您好！
我是您的學生——斯玉楠。我想對您說聲對不起，感謝您一直以來對我的辛勤栽培。可經常惹您生氣的我，總是做出一些令您不滿意的事情，這一點請您原諒。
代老師，我有許多的煩惱想對您說。您還記得我那次給大家改考卷的事嗎？給我分配的任務是改閱讀部分，雖然我也很認真的對待，可還是出了錯——給同學們改錯了。后來您批評我，說我閱讀部分也做得很差，我的眼淚不由自主地流下來了。在那刻里，我做了一個決定：從此再也不給同學們改考卷了，不是因為我自私，因為我自己的閱讀部分確實不很好！老師，我需要得到您的指導。您也知道我是一個很笨的孩子。每次您講課時，我只有最簡單的問題才會舉手。我在我們班上是一個中等生，成績不太好，是一個不起眼的孩子。可是您卻愿意信任我讓我當班上的紀律委員！代老師，謝謝您！紀律委員這一職務，我做的并不好，如果不是您一直相信我能做好，我可能都沒有勇氣站在講臺上，說“安靜”二字。
我的成績不好，爸爸媽媽也常為我操心，我十分愧疚。爸爸媽媽才三十幾歲，頭上就已經有了白發(fā)。我常常責怪我自己，為什么讓這么多人操心，我真想對您們說聲“對不起”！
代老師，您這么辛苦，我十分感激。大家都說：“老師是辛勤的園丁——把花香奉獻給世界，自己卻累得直不起腰；老師像蠟燭一樣熔化了自己——照亮了別人！老師一生的`心血都花費在我們這些學生身上，您們不辭辛苦地播撒著智慧的種芽，讓我們長大成才，成為祖國的有用之人！
老師，我一定好好學習，不辜負您的殷切期望，等我長大以后學成歸來，為祖國的建設做出一番努力。
祝
您身體健康！
您的學生：斯玉楠
年月日
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