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四年級描寫人的作文（精選55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級描寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級描寫人的作文 1
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學(xué)們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么啊？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發(fā)。
“獅子頭”既像一朵盛開的`蓮花，又像一朵美麗的菊花。
獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。
獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。
啊！奇特的仙人指，我愛你。
四年級描寫人的作文 2
仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的“手掌”，它不斷向上長，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”，使人產(chǎn)生不少遐想。他生長在什么地方都依這個姿態(tài)挺立著。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著頭，挺著胸，站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍頂著風(fēng)雪，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像說：“這個地方真好，就在這里生活吧。”它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，如果蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，你一定會以為它要枯死了，不，如果你這樣想就錯了，它會用身體的養(yǎng)分生出根，又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”，它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的'彩纓。仙人掌還是一種好藥，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會好的。
仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強的生命力令我佩服。
四年級描寫人的作文 3
人人都說花美，但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹上掉落了，仙人掌卻挺著自己長滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣冷風(fēng)吹來，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”
寒冷的`冬天到來了，大多說花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅持著，好像在說：“不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見彩虹？”
溫暖的春天終于來了，萬物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。
炎熱的夏天到了，花兒好像在說“好熱呀！”仙人掌仿佛在說：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開喝它的汁液。
仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。
四年級描寫人的作文 4
小明過生日的那天，李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長滿了又鋒利又茂密的刺，好像是放身服呀！又有著粗壯、碧綠的身體，可精美了！小明把它放在陽臺上，讓陽光沐浴著它，希望它能快快長大。放學(xué)了，同學(xué)們像歡快的小鳥，飛到了小明家前面的廣場上踢足球。他們踢得可起勁了，球在他們的`腳下飛來飛去，一會兒像受傷的小鳥，一會兒像飛翔的小鳥。他們個個踢得滿頭大汗。小剛一不小心，飛起一腳，用勁全力，球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去，打在了地上。花盆摔得四分五裂，仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，半天合不上。
大伙兒趕緊跑過去，小剛抹著眼淚，說：“唔，怎么辦呀？”丁丁說：“這時候沒人快跑吧？”小剛說：“不行，不行，這樣太不應(yīng)該了！”小美說：“我有辦法。”說完，她從口袋里掏出10元，別的同學(xué)見了，連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了，跑到附近的花鳥市場，買了一盆仙人掌和一盆鮮花，擺放在陽臺上，在紙條上寫了“對不起”三個字，壓在花盆底下。
做完了，大伙兒都松了口氣，一起回家了。回家的路上，天，仿佛更加的藍，陽光，仿佛更加燦爛，大家的心呀！像吃了蜜一樣甜。
四年級描寫人的作文 5
有人喜愛色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽臺上就有這樣一個仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個翡翠球。
全身長滿了尖尖的硬刺，輕輕地碰它一下都會有一股鉆心般的疼，周圍還有幾個小小的仙人球，摸起來軟綿綿的，像一個毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的`，一般是晚上開放，早上就凋謝，周圍還有一點點泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個包，我使勁地撓，撓出了血，哭了起來。這時，媽媽聽見了連忙用剪刀剪下一個小仙人球，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢?只見媽媽把刺拔去，對準我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開看見了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時，我開始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射，還是一個天然的空氣清新劑，吸收周圍的二氧化碳，還可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是，我在電腦上查尋。原來，仙人球通常生長在沙漠里，它那里陽光強，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。
仙人球為我們服務(wù)沒有一聲怨言，它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
四年級描寫人的作文 6
我家里養(yǎng)著許多花，像米蘭，菊花，牡丹……可我卻最喜愛平平凡凡仙人掌。
仙人掌外表并不好看，一身綠衣服，全身還長滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準會扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的`大手，也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
仙人掌雖然長的其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。”起初，我有些不信。試了試，八天沒給它澆水，他居然還活著。從這以后我更喜愛仙人掌了。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強，折斷一兩根也不影響它的生長。只要把枝插在泥土里，它就又可以發(fā)芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴寒，當(dāng)北風(fēng)怒吼時，當(dāng)雪花一片片飄落時，它仍然全身披綠，在風(fēng)雪中傲然屹立。
炎熱的夏天時，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭芬芳，沒有牡丹嬌艷，但一朵朵小黃花不時散發(fā)一陣陣清香，是多么淡雅啊!
仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，后來聽人說，仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上，過了兩天病就好了。
我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實、堅毅、樂于為人類貢獻一切。
四年級描寫人的作文 7
雖然牡丹的國色天香讓人贊嘆不已，金色的迎春花好似春色盎然，千姿百態(tài)的秋菊讓人驚嘆，但是，仙人掌百折不屈，自強不息的精神卻讓我無比折服。
說起仙人掌，你一定會想到它們是一族婀娜多姿，獨具神韻的觀賞植物。其實仙人掌花卉的用途遠不僅僅提供給人們觀賞，由于它們的觀賞價值很突出，相比之下，其他方面的價值也就不容易引起人們的注意。那么仙人掌花卉除了觀賞外，還有什么用途呢？
首先，向你介紹一個仙人掌花卉的食用價值。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖，掌被當(dāng)作蔬菜在市場上出售，用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美，若用糖煎煮，可加工成蜜餞，不但風(fēng)味獨特，而且頗具營養(yǎng)。
仙人掌（Cactus）原產(chǎn)于美洲大陸，種類約有1000多種，若加上園藝上的配種及各種的變異，種數(shù)加起來可能會超過5000種。仙人掌的'產(chǎn)地從北美的美國一路向南，其中墨西哥、阿根廷、秘魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡，而墨西哥占了絕大部分的種類，堪稱是仙人掌的種源中心。
仙人掌全年均可采集入藥，可鮮用，也可切片曬干備用。中醫(yī)傳統(tǒng)認為，仙人掌味苦，性寒，具有行氣活血、清熱解毒之功效，主要用于心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。
大家喜歡仙人掌嗎？
四年級描寫人的作文 8
媽媽是個普通的小學(xué)教師，她對工作負責(zé)，對自己的學(xué)生關(guān)心，我總覺得媽媽不愛我。 記得去年媽媽過生日那天，爸爸做好了飯，已經(jīng)晚上6點了，媽媽還沒回來。爸爸對我說：“你媽媽怎么還不回家？你去看看。”于是，我來到媽媽的學(xué)校，透過潔凈的玻璃，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給一個同學(xué)補課。“這是昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，
你懂了嗎？”看著那專注的神情，雖然融化了我心中的責(zé)怪，但我的心里還是有絲絲不平衡。 一個星期天，我補完英語課，天下起了大雨，我冒雨回了家，晚上躺在床上感覺十分冷，爸爸一測體溫39度，就連忙送我去了醫(yī)院，點了兩個吊瓶才有所好轉(zhuǎn)。快打完針了，媽媽還沒來，我十分生氣，爸爸也氣得把手機關(guān)了。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地跑了過來，關(guān)切地對我說：“兒子，媽媽去家訪了，你爸爸打給我的.電話也沒聽見。剛才回家我問鄰居孫阿姨，才知道你來醫(yī)院。你沒事了吧？”看著媽媽著急的樣子，我的氣也消了。 現(xiàn)在我明白了，媽媽不是不愛我，而是把她全部精力投入到工作中了，把一個老師的愛給了自己的學(xué)生。
四年級描寫人的作文 9
我的媽媽個子不怎么高，瘦瘦小小的，一頭烏黑的中長發(fā)，一雙杏仁似的眼睛，雖然有點近視，但十分的敏銳，小小的嘴巴卻能發(fā)出晴天霹靂的吼聲。看似溫柔的臉龐卻像六月的天一樣變化多端，看似平凡普通的媽媽也像孫悟空一樣身手不凡。
每當(dāng)我寫作業(yè)拖拖拉拉的時候，這時，媽媽不再是溫柔的媽媽，而是一頭兇猛殘暴的獅子，朝我撲來，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。
每當(dāng)我傷心難過的時候，這時，媽媽不再是生氣的媽媽，而是冬天里溫暖的太陽，照耀著我，給我力量。
每當(dāng)我肚子餓的咕咕叫的時候，這時，媽媽是廚房里的魔術(shù)師，只見媽媽一揮鍋鏟，軟軟糯糯的紅燒肉、松軟酥脆的雞翅、香甜可口的蛋糕、清甜可口的.銀耳湯都會出現(xiàn)在我眼前。
每當(dāng)我生病的時候，這時，媽媽變得可溫柔了，對我虛寒問暖。像一位美麗的天使，整夜的陪伴，細心的照顧，讓我痊愈。
不管怎樣變化的媽媽，但她對我的愛是不變的。雖然有時生氣得像個魔鬼，讓我厭倦，但那也是對我的一種愛。媽媽的愛像狂風(fēng)暴雨，讓我變得更加強壯。媽媽的愛也像甘露滋潤著我成長。
四年級描寫人的作文 10
我最熟悉的人就是我的媽媽，她非常的細心。
我記得是一個星期三，我和另外一個小朋友在玩耍。過了一會兒媽媽下班回來了。她先問我：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“做完了呀！”媽媽說：“好，那我們上去吧？”我說：“好的'！”媽媽走進我的房間，拿起家校聯(lián)系本，問：“預(yù)習(xí)了嗎？”我說：“預(yù)習(xí)了呀。”于是媽媽拿起《詞語手冊》開始問問題。我很緊張，因為我根本沒讀。果然，媽媽提的問題我全不會！接著媽媽打開《收藏夾》問我“日積月累”里面的故事講誰。我非常近場，因為我也沒有讀過。我一個問題也答不上來，連主人公是什么東西或者是誰都不知道。媽媽又打開語文書，問我會背了嗎？我緊張的說“應(yīng)該會背了》”于是我結(jié)結(jié)巴巴的背了起來，媽媽提醒了好多次才背出，還有好多背錯的地方。媽媽又問我“閱讀反饋表”寫了嗎？，我只好誠實的回答說沒有。字我也沒寫，我都只好老實交代。
媽媽被我氣個半死，讓我把作業(yè)做完再睡覺。光是背課文我就用了一小時，其他的作業(yè)我也用了一小時。
在媽媽的細心檢查下，我的偷懶全部都暴露了。
這就是我細心的媽媽。
四年級描寫人的作文 11
母親是一個多么偉大的名字。她養(yǎng)育了我們，讓我們健康成長。為了讓媽媽的生活更輕松，我想在她生日快到了的時候為她做點什么。
從小到大，我媽不厭其煩的養(yǎng)我。因為父親在外地工作，她的負擔(dān)更重。當(dāng)她每天回家時，她做飯和做家務(wù)。我不懂事，經(jīng)常惹她生氣。每天早上，她六點起床，早飯后叫醒我，催我學(xué)習(xí)。我看完之后，已經(jīng)是早飯后的七點了，于是她氣喘吁吁的送我去學(xué)校，不管是寒冬還是酷暑，不管是太陽還是大雨，從來沒有停過。當(dāng)她來到學(xué)校門口時，她已經(jīng)大汗淋漓了。然而，她不忘告訴我上課要注意聽講。中午下班回家，無論多辛苦多累，還是要給我做飯。為了調(diào)節(jié)食欲，每一頓飯都是滿滿的思念，色香味俱全，讓我開心，好吃。下午放學(xué)回家，我必須做飯和洗碗。晚飯后，我必須檢查我的作業(yè)。
我媽媽為我付出了太多。我媽媽不想要任何東西來回報她的`愛。我想為我媽媽做點什么。我想打媽媽的背，讓她覺得這么多年的辛苦沒有白費，給她憔悴的臉上增添一絲安慰。我不僅會打媽媽的背，還會鄭重的對她說:媽媽，這么多年你為我付出了太多的青春和汗水，媽媽，你辛苦了！你最好最年輕的母親。
四年級描寫人的作文 12
我的媽媽中等個子，頭發(fā)被染成了紅色。她長得普普通通，要是站在人群中，你可能都認不出她。
我的媽媽可關(guān)心我了！我喜歡吃的菜式，零食她都記得一清二楚，每天換著給我做。我的媽媽每晚都看天氣預(yù)報，為我準備第二天上學(xué)穿的衣服，怕我被凍著。我的媽媽很節(jié)約糧食，家里的剩菜剩飯她都舍不得扔，但我一說要上補習(xí)班，媽媽就二話不說，立馬應(yīng)允。學(xué)習(xí)上，我的媽媽更是一絲不茍。她每天認認真真地檢查我的作業(yè)，如果我有一些不該錯的題目如果錯了，媽媽的臉一下子晴轉(zhuǎn)陰。媽媽會因為我的.一點退步而憂心忡忡；更因為我的一點進步而高興不已。
媽媽最怕我生病了！我要是有一點不舒服，媽媽就急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。有一次，我半夜發(fā)高燒，我媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院，醫(yī)生把我上了吊針，媽媽也心疼地掉下眼淚。后來我迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，我醒了，看見媽媽眼里露出了紅血絲，才明白媽媽一夜沒睡，陪在床邊，媽媽看見我醒了，低下頭問：“你要喝水嗎？肚子餓不餓？”看著媽媽的眼睛我感動得流下了眼淚。
我的媽媽你喜歡嗎？
四年級描寫人的作文 13
媽媽身上的優(yōu)點有很多，比如：慈祥、善良、聰明、賢慧，但是有一點不好，那就是愛嘮叨。
媽媽幾乎時時刻刻都在嘮叨著。早上起床、學(xué)習(xí)時，晚上睡覺前，她都在嘮叨。早上六點半時，鬧鐘一響，我按掉鬧鐘，翻了個身，又睡了，媽媽聽到我沒動靜，就匆匆過來，邊叫邊推了我下， 見我還是不醒，就使出了大絕招――“嘮叨”她說：“睡懶覺可不好，要是養(yǎng)成了習(xí)慣，遲到了怎么辦？遲到了就會挨老師罵，老師罵了你，就會說我們家長不負責(zé)任，就有可能加作業(yè)，加了作業(yè) ……”我的'耳朵里頓時像鉆了幾百只“蚊子”“嗡嗡”地響過不停。
學(xué)習(xí)時，我在寫著作業(yè)，媽媽在旁當(dāng)我的“臨時顧問”，我寫著寫著，就不耐煩了，媽媽見了，一拍桌子，把我嚇了一跳，媽媽又說開了：“什么學(xué)習(xí)不認真，書寫不工整，做作業(yè)不能開小差，不要三心二意。”
晚上睡覺前，我忘記換睡衣，媽媽又打開“炮口”，說：“晚上要先換上睡衣好入睡。你不換睡衣，睡覺肯定不舒服，渾身不自在，就會很久才能入睡，第二天早就起不來……”說得我煩死了。
現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)上是優(yōu)等生，每一堂課都不遲到，這一切一切都歸功于我的媽媽，媽媽，你雖嘮叨，但我還很愛你哦！
四年級描寫人的作文 14
我的媽媽很愛我，但是她對我很嚴格。
有一個周三，媽媽沒來得及吃飯，就急急忙忙地到學(xué)校接我。回到家，媽媽讓我自己在家好好寫作業(yè)，她出去買點吃的，一會兒回來查我作業(yè)，我滿口答應(yīng)。可是媽媽剛走，我就玩了起來，不知不覺地時間就過去了。突然，門開了。糟糕！媽媽回來了，這可怎么辦？我急忙放下玩的東西，假裝對媽媽說：“我剛剛睡著了，被你開門聲弄醒了。”媽媽走過來見我一個字都沒寫，頓時火冒三丈，我當(dāng)時不服氣，還跟媽媽頂嘴，媽媽氣得用“我們家的戒尺”懲罰了我。后來，媽媽語重心長地對我說：“做人一定要誠實，做了錯事要主動承認，改了，就是好孩子。學(xué)習(xí)是自己的事，要合理安排時間，講效率。”我使勁地點了點頭。
媽媽，我知道您對我嚴格要求是為我好，今后我一定做個誠實的.孩子，我會主動自覺地學(xué)習(xí)。回到家我要先學(xué)習(xí)后玩，抓緊時間，專心致志地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓爸爸媽媽少操心。媽媽，您放心吧，我一定會做好的！
四年級描寫人的作文 15
今天是5月8日“母親節(jié)”。清晨起床，看見媽媽輕手輕腳地走進她的媽媽，我的外婆房間送了一束鮮花，并親切地說了句：“媽，節(jié)日快樂。”于是我連忙湊到媽媽的臉上，深深地吻了一下說：“媽媽，我愛你，節(jié)日快樂。”這時我看到外婆和媽媽臉上都露出了幸福的微笑。
媽媽，你曾不止一次地告訴我，你小的時候外婆領(lǐng)你學(xué)習(xí)《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的學(xué)問可大了。從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止……學(xué)習(xí)它既長了知識，又明白了許多道理。所以你學(xué)生時代是一位最優(yōu)秀的學(xué)生，如今工作了你又是最優(yōu)秀的員工。
媽媽如今你又領(lǐng)著我一字一字誦讀《千字文》，學(xué)習(xí)《千字文》。“天地玄黃、宇宙洪荒……”“尺璧非寶，寸陰是競。”你告訴我，古人很早就認識到光陰的'可貴，就知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、”我們一定要珍惜時間，做時間的主人。媽媽雖然我現(xiàn)在還小才八歲，上二年級對《千字文》中的許多道理還理解不深，但相信我，我一定會深深地理解它，并照著去做。
四年級描寫人的作文 16
我的媽媽除了有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和高高的鼻梁外，還有一大“神力”呢！那是什么？
“千里眼”
一天，爸爸媽媽都去上班了，我心里暗想著：這下可以痛痛快快地去玩了！于是，我一溜煙地向書房跑去，開啟電腦玩起游戲來。過了一會兒，電話突然響起來了，嚇得我的心臟都要跳出來，我連忙關(guān)掉電腦，去接電話。
“思承，你在家里干什么？”是媽媽的聲音。
我支支吾吾地說：“我，我，我沒干什么……”
“你是不是在玩電腦……做錯了事，要敢于承認錯誤。”
我只好向媽媽承認了。你們說，媽媽是不是有“千里眼”？
“千里鼻”
今天，媽媽去姥姥家，我終于可以吃餅干了。我連忙向餅干沖去。因為媽媽不讓我這個“小饞貓”偷吃餅干，就把餅干藏在他們的`房間里。我拿出了餅干躺在沙發(fā)上，邊看電視邊吃著。那個美啊！
當(dāng)我正吃得津津有味時，媽媽推門進來了。她鼻翼翕動，左聞聞、右聞聞，說：“你今天是不是偷吃餅干了？”不好，被發(fā)現(xiàn)了！我只好乖乖承認“錯誤”。
這就是我的“神力”媽媽，雖然她有時破壞了我的“好事”，但是，卻讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，所以我還是喜歡我的媽媽。
四年級描寫人的作文 17
第一個媽媽，表情是和藹可親的，她會經(jīng)常幫助我、鼓勵我。有一次，我競選中隊長失敗了。放學(xué)了，我沖出校門一頭鉆進媽媽的懷里。委屈的眼淚在我眼睛里直打轉(zhuǎn)兒，后來還不爭氣地淌下來。我把事情的經(jīng)過講給她聽。她聽完以后撫摸著我的頭說：“孩子，沒競選上這件事不怪你，因為你已經(jīng)盡力了。你付出了努力，即使沒達到你想要的結(jié)果，在媽媽的眼中，你已經(jīng)是非常優(yōu)秀的了。再說了，你已經(jīng)當(dāng)了那么久了，也應(yīng)該給別人一些機會。”經(jīng)過媽媽的`安慰，我心里好受多了。這種時候，媽媽的表情里流露出的是一種疼愛。
另一個媽媽，表情是嚴厲的。有一天晚上我寫作業(yè)寫到很遲，媽媽實在看不下去了，大發(fā)雷霆，一邊用力點著我的腦門兒，一邊嚴肅地對我說：“讓你快寫快寫，卻總是這么慢，你看看這都九點半了，還沒寫完，今天睡得遲，明天早上非遲到不可！”我被她可怕的樣子嚇哭了，趕緊把作業(yè)寫完睡覺了。果然，第二天早上媽媽叫了我好久才叫醒我，還差點兒上學(xué)遲到了。這種時候，媽媽的表情是嚴肅的，甚至是可怕的。但是最后每次都證明了她的嚴格要求是正確的。
四年級描寫人的作文 18
我的媽媽高高的個子，鵝蛋臉，筆挺的鼻子，大大的嘴巴，笑起來時有一對淺淺的酒窩。
媽媽是一個非常出色的會計師，她工作的時候非常兢兢業(yè)業(yè)，總是一絲不茍。
媽媽也是我的良師益友，為了我的學(xué)習(xí)，舍得犧牲時間陪伴我。在我的記憶里，媽媽都會像一個小學(xué)生一樣跟著我學(xué)，為的就是能感知我學(xué)習(xí)的過程，好對我進行引導(dǎo)。我學(xué)古箏，媽媽也拿著簡譜認真的學(xué)；我學(xué)畫畫，她也跟著我涂鴨；我學(xué)音樂，她也跟著哼小調(diào)。對我的學(xué)習(xí)狀況，媽媽甚至比我還清楚。她把我平時容易錯的地方拿本子記下來，好時常提醒我。
記得有一次，我有一首曲子彈了很久也彈不好。我很生氣，也很委曲，就坐在床上哭了起來。這時媽媽走過來摸摸我的頭，給了我一個大大的`擁抱后說：“失敗乃成功之母，不要泄氣，你一定能練好這首曲子。”聽了媽媽的話后，我又靜下心來練了起來，果然，沒過多久，我就把這首曲子給彈順了。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正在對我微笑。
感謝媽媽對我的無私奉獻，我只想說：“如果有來生，我還要做您的女兒！”
四年級描寫人的作文 19
她有一頭飄逸的長發(fā)，喜愛扎高馬尾，有一雙黑珍珠一樣的雙眼，有一對彎彎曲曲眼眉，笑的情況下也有一雙甜滋滋梨渦，還會繼續(xù)外露二顆小虎牙，鼻部高高地，嘴唇小小，像個小櫻桃，每日都笑嘻嘻的。——那便是我的媽媽。
我的老媽就是我熟悉的人，我不想做的題型她教我，日常生活她關(guān)注我，每每我得病的情況下，她比誰都心急，有時候我在睡夢中醒來還見到她床前陪我，直至我退熱。我的媽媽還每日專車接送我上放學(xué)，并且我媽媽還助人為樂。
有一次，我與媽媽去野生靈芝生態(tài)公園散散步，突然之間，突然聽見一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我與媽媽就來到小姑娘的身旁，媽媽問小姑娘：“你媽媽在哪兒？”小姑娘哭著說：“不曉得。”“你住在在哪兒？”媽媽又問。小姑娘直擺頭。媽媽要我跟小姑娘打游戲，大家一邊跟小姑娘打游戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，看見了一個大姐匆匆忙忙沖過來，小姑娘看到了自身的媽媽就跑以往，牢牢地的緊抱了媽媽。阿姨說：“感謝你們。”媽媽笑著說：“別客氣，應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?/p>
之后，因為我一定要像媽媽一樣協(xié)助身旁有艱難的`人，無論是了解的還是不最熟悉的人。媽媽就是我的模范，我喜歡我的媽媽。
四年級描寫人的作文 20
我很敬佩一個人，她就是我親愛的媽媽，我敬佩她那執(zhí)著、追求完美的精神，有一件事讓我深有體會。
有天雙休日，我早上起來，習(xí)慣性地看了看飯桌，發(fā)現(xiàn)沒有香香的早 飯放在那里，我就跑進書房，看到媽媽正在改論文呢，可是我看了一會兒，媽媽竟然把之前寫的幾千個字全都刪除了，這使我大吃一驚!媽媽這一下子不就前功盡棄了嗎?她為什么要這樣做?我叫了一聲媽媽，她似乎突然想到了做早飯這件事。很快，廚房里就響起了乒呤乓啷做早飯的聲音。我吃完早飯，又看到媽媽在寫論文。
我上完舞蹈課回到家，媽媽還在那里改論文，又把之前寫的文章刪了!我看著媽媽把文章刪了又寫，寫了又刪，樣子十分辛苦。我心疼地跑進去對媽媽說：“媽媽，你先別寫了，出去散散步吧。”媽媽完全沉浸在文章之中，過了好一會兒才回答我說：“媽媽文章改的不好還要改，你先出去自己玩玩吧!”
晚上吃飯時，看著媽媽紅紅的.眼睛，我立刻體會到媽媽是一個執(zhí)著、追求完美的人，以后我要像媽媽學(xué)習(xí)。
四年級描寫人的作文 21
媽媽她有時候?qū)ξ覠o微不至，有時候又對我很嚴厲。
溫柔
那一天，我感冒了。媽媽先讓我躺在床上，然后又拿出藥片給我吃，再跑出去買藥。吃了藥我的病也不見好轉(zhuǎn)，于是媽媽立刻把我送進醫(yī)院，一路上也不停地照料我。終于到醫(yī)院了，媽媽讓我先在旁邊坐著，自己去掛號。望著那長龍似的`人群，我一下子感到鼻酸了。看完了病之后，就要打點滴了，我不停地咽著口水，媽媽仿佛看透了我的心思，走過來對我說：“打點滴跟蚊子咬是一樣的，你不是經(jīng)常被蚊子咬了都不痛的嗎，那打點滴不是就更加輕松了。”有了媽媽這一句話，我勇敢多了，終于戰(zhàn)勝了點滴的痛，媽媽笑了，我也笑了。
嚴厲
這次考試我考砸了，只有86分，老師也跟媽媽打電話了。我輕輕地走進家門，發(fā)現(xiàn)還在睡覺，我想著：這時天助我也。于是，我偷偷地溜進我的房間，不料，我剛進去，媽媽就來了，她問：“這次語文考試考了幾分啊？”我支支吾吾地說：“86”“這種成績也能考啊！”我剛想解釋，媽媽又說：“罰你做家務(wù)一星期。”“怎么這樣！”我大聲叫道。“誰較你這次考試考那么差。”接著響起了熟悉的慘叫聲。
媽媽真是讓我歡喜讓我憂啊！
四年級描寫人的作文 22
我的媽媽是一個加油站的員工，平時很愛漂亮，很愛做保養(yǎng)，接下來我來介紹一下我的媽媽吧！
1.年輕漂亮
我先來說說媽媽的面容吧！看到這個標題你應(yīng)該會很驚訝，為什么會是年輕漂亮？兒子怎已經(jīng)是十幾歲的人了。怎么可能年輕？怎么肯可能漂亮？我可不是在騙你哦！我媽媽很愛保養(yǎng)，看上去只有二十幾歲，實際上已經(jīng)有三十七歲了。
一雙水靈靈的眼睛，視力非常好，一個尖尖的鼻子，嘴巴大大的，頭發(fā)染過色，但還是非常柔滑，這就是我媽媽。
2.孫猴子的'臉——說變就變
說到我媽媽的性格啊！那可真是“孫猴子的臉——說變就變”啊!我這話可是有著真憑實據(jù)的，你不要不信哦！
有一次，我在數(shù)學(xué)考試中的了第一名，媽媽欣喜若狂，變得格外柔和，我要什么，她就給我什么，我以前想要的那個變形金剛，她一口酒答應(yīng)了。可是有一個我只考了84分，媽媽格外氣憤，零食就不給了。在學(xué)習(xí)上對我非常嚴厲，像只母老虎。
看了我的介紹，你覺得我媽媽怎樣？
四年級描寫人的作文 23
我的媽媽很漂亮，她瘦高的個子，總愛扎一個高高的馬尾，皮膚白白的，眼睛大大的，上面還架有一副紫色的眼鏡，仔細一看還有金色的條紋呢。
媽媽每天都要敷面膜，有時候我勸她別敷了，早點睡覺吧，可是她為了愛美總是不聽。
愛美的媽媽，特別喜歡拍美照。國慶節(jié)，我和媽媽去黃龍旅游，到了漂亮的五彩池，愛美的.媽媽可忍不住了。媽媽拿出手機，左看看右看看，先讓我當(dāng)模特，擺好位置，調(diào)好角度，給我咔嚓了幾張。接著，她拿起頭天晚上專門買來照相的新絲巾往身上一披，滿臉微笑地擺好姿勢，又大聲叮囑道：“千萬不要照到別人了……好，開始！”我只好遵命。
照完相，我把手機遞給媽媽，她立刻開心地拿起手機查看，只見她一下子沉下了臉，指著照片生氣地說：“這張照片光怎么這么暗！這張都照到別人了！還有這張，你沒開美膚嗎……重照！”我只好又照了一次。照完相，媽媽又開始查看，終于有幾張好看的了，這下她的臉立刻笑成了一朵花，一邊笑一邊說：“幺兒照相的技術(shù)真不錯！”
我的媽媽真是太愛美了！
四年級描寫人的作文 24
她長著一頭烏黑的長發(fā)，黑寶石般的大眼睛，還有一對貝殼似的耳朵，看起來很精神。她就是我那脾氣急，要求嚴的.媽媽。
有一次，我正在寫作業(yè)，突然我肚子不舒服去上了個廁所，回來之后，媽媽就陰沉著臉推門走過來，而且還是眉頭緊皺，用那犀利的眼神盯著我。我有些丈二和尚摸不著頭腦，心想：這是又有什么事情了嗎？說時遲那時快，一陣怒吼聲向我襲來。“你怎么還沒寫完作業(yè)，準備拖拉到什么時候啊！”老媽“火辣辣”地說道。“我就上了個廁所。”我理直氣壯地說道。“你都放學(xué)兩個小時了，作業(yè)還沒寫完！”“行行行，我知道了，下次我不這樣了，行了吧！”我無奈地說道。心想：原來老媽是嫌我寫作業(yè)拖沓啊！
有一次，我月考測試考得很不理想，只考了八十七分，更為重要的是這些失分是我粗心大意造成的。一進家門，媽媽就連忙詢問我的成績。“87分。”我忐忑不安地說著。“八十七分！什么才考了八十七分？”我媽半信半疑地說“把卷子拿過來讓我看看。”越看媽媽地臉色越難看，不大一會兒，媽媽眉頭就皺了起來，鼻子里發(fā)出“呼呼”的出氣聲，老媽大發(fā)雷霆，讓我把錯題改好幾遍她才消氣了許多。哎！家有辣媽不好過啊！
雖然我的媽媽很嚴厲但我依然很愛她。
四年級描寫人的作文 25
每個人之所以出生，都是因為有愛。的愛，讓她愿意忍著痛，創(chuàng)造我們，接受我們的誕生；媽媽的愛，讓她有力量照顧我們。
我的媽媽是一位藝術(shù)家，也是一位魔術(shù)師，家中一些DIY的精致作品，單調(diào)的墻壁，都因為媽媽的一雙巧手，讓我們的家變得目不暇給，看起來更具有生命力!我的媽媽是一位家庭，不論功課上、生活上的疑難雜癥都難不倒她，都能一一幫我們解決。我的媽媽也是婆婆媽媽們口中的「阿基師」，對家常菜可是一級棒的呢!而最令人口齒留香的是「洋蔥炒蛋」，這道菜往往可以讓我多吃一碗飯。如果，媽媽能夠每天都下廚，那我可能就會變成「肥肥」，不是現(xiàn)在的「瘦瘦」了!
我的媽媽很重視我們的教育，常常要求我們每天都要有閱讀的習(xí)慣，對字的'要求更是嚴格，作業(yè)的字如果沒有認真寫，一定要重寫。所以從小到大，媽媽是我生活中不可或缺的人，如果沒有了媽媽的嚴教，我可能很多事將做不好。
記得小時候，老師常常跟我們說，世界上媽媽最偉大，養(yǎng)育、教育我們不嫌苦，煮飯、燒菜、洗衣不嫌累。所以，我們要認真讀書，將來有好的成就，不做啃老族，好好的孝順?gòu)寢專答亱寢尀槲覀兯龅囊磺小?/p>
四年級描寫人的作文 26
我的母親名叫徐哲，是一名普通的技術(shù)人員，海拔1米60；眉毛像彎月一樣美麗；睫毛像彩虹一樣俊俏，長著一雙水靈靈像葡萄的大眼睛，炯炯有神；嘴像櫻桃一樣小巧；牙齒銀白像冰雪，也像珍珠一樣潔白；耳朵就像沙灘的.貝殼一樣漂亮，寫母親的作文600字。頭發(fā)真是“飛流直下三千尺”呀！
我和媽媽也發(fā)生過幾件有趣的事情。有一次，我和媽媽在玩捉迷藏，我們倆個石頭、剪子、布結(jié)果媽媽輸了，我左瞧瞧、右看看，終于找了一個藏身之處，“樹洞”，我擠呀擠，好不容易才擠進去，媽媽開始找了，十五分鐘，三十分鐘，媽媽還是沒有找到我，就回家了，我在樹洞里竟然睡著了，等我醒來的時候，是在床上了，這時媽媽說：“你這個小淘氣包，藏在樹洞里，我怎么能找得到呀？沒辦法的情況下，我只好回家把你爸爸找來支援我一起找，好不容易才找到你。我頓時唰的一下臉就紅了說：“媽媽，對不起，讓你擔(dān)心了”嘻嘻。
俗話說，父愛如山，母愛如水。爸爸媽媽是最好的圣誕老人，柔情似水的母愛讓我十分感動，我一定要拿出一個好成績來回報母親。
四年級描寫人的作文 27
“李友奇，你給我過來，你寫的這是什么呀，給我撕了重寫”。一聽這聲音十里八村都知道，是我那個會獅吼功的老媽在運氣發(fā)功了。
我的老媽非常嚴厲，記得有一次，老師布置的作業(yè)很多，我想仔仔細細的寫，可是，有個小朋友來叫我出去玩，然后，他就出去在門外面等我，我不免加快了寫字的速度，老媽不知什么時候站在了我的身邊，讓給我撕了重寫，我只好到外面費盡了口舌才把小男孩支走了。
還有一次，我寫完作業(yè)了，但是，自知寫的字橫七豎八，像飛機一樣，飛起來了，非常亂，我趁著老媽不注意，飛快地溜出去玩了，媽媽不知什么時候看見我的作業(yè)了，于是，便又一次出現(xiàn)了開頭的一幕，我只好邁著飛快地小碎步從外面趕回來了，看見媽媽站在了我的作業(yè)旁，我全明白了嗎，于是我便坐在座位上，重新寫作業(yè)。
這就是我的媽媽，會獅吼功的.媽媽，媽媽雖然對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴格，但是，我知道是位我好，媽媽在我心中是最可愛的人。
簡評：人物性格明顯，記敘了兩件事來體現(xiàn)媽媽的特點。
四年級描寫人的作文 28
我有一個很愛我的媽媽，她有一頭長頭發(fā)，像瀑布一樣，披在肩上，她還有一雙黑寶石般的眼睛，真漂亮呀！她還長著一張紅紅的嘴巴。她的身高不算太高，比我爸爸矮一點兒，不胖不瘦。
通過我的觀察，我知道媽媽喜歡畫畫、朗誦、養(yǎng)花，還喜歡聽我彈琴，她喜歡一切美的東西。她平常是有點嚴厲，可是，在我心中她是一個溫柔、愛我的媽媽。
讓我印象最深刻的一件事是有一次，古箏班下課的時候，外面下著非常大的雨，媽媽冒著雨去給我拿雨衣，我接過雨衣的時候，心里充滿了愛，身體也漸漸的暖和了。媽媽一路騎著電瓶車載著我和弟弟，雨越下越大，積水漫過了踏板，漫過了我的腳，我嚇壞了，但是媽媽對我說：“沒事，別怕，有我在。”我緊緊的.抱著媽媽，感受著媽媽帶給我們的勇敢。
我的媽媽是一個看起來弱不禁風(fēng)的女生，但在我的心中她是一位非常堅強、勇敢的媽媽，雖然有時候?qū)ξ液車绤枺抑浪菒畚业模液芨兄x她，我要對她說一聲：“媽媽，我愛你！”
四年級描寫人的作文 29
我的媽媽對我非常嚴厲，她個子很高，一張小小的嘴能發(fā)出響亮的聲音，她一叫我，幾里路外我都能聽見。
在學(xué)習(xí)上媽媽對我很嚴厲。一次，我只考了89分。在回家的路上，我想起了媽媽厲害的嗓門，我一邊走一邊想，一邊想一邊頭疼回家該怎么向媽媽交代。到家后，媽媽說：“你的背后藏了什么東西?拿來!”“沒……沒什么”我吞吞吐吐地說道，我把考卷藏在背后，想蒙騙過關(guān)。突然，媽媽往下看了看我的影子，發(fā)現(xiàn)我背后不對勁兒。她快速走到我面前，一把從我背后奪過考卷，一看，“你這一次只考了這么一點分，還想蒙騙我!”那聲音都快將樓震塌了，我趕緊捂住耳朵，怕耳朵被震聾了。
我的媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對我很嚴厲，而且生活中也非常嚴厲。夏天的時候，有一次媽媽帶我去游泳，游泳之前她每次都會說，游泳時你不能游到深水區(qū)域，更不能脫掉游泳圈。“知道了，知道了!”我總是不耐煩地這樣回答，但是，她還不放心。媽媽得看著我游泳，有時我偷偷游進深水區(qū)，媽媽很快便把我抓回來，我就像被老鷹抓住的`小雞一樣，灰溜溜地回來了。
這就是我嚴厲的媽媽。她雖然很嚴厲，但我還是非常喜歡她。
作者：閶江小學(xué)303班 汪景睿
四年級描寫人的作文 30
星期五晚上，吃過晚飯，媽媽拿出一副牌，說要和我玩“24點”的游戲。方法是用加減乘除四種運算使四張牌的數(shù)為24，誰第一個算出誰就贏。首先媽媽拿出8、8、6、9這四張牌，我算來算去都沒有算出24，我皺著眉頭，苦苦的思索著······忽然，媽媽的眼睛一亮，說：“我算出來了！”我看了看媽媽一眼，心想：媽媽是怎么算出來的呢？這么快竟然算出來了。我說：“那您說說看是怎么算的'？”媽媽說：“用9乘以8等于72，再用6乘以8等于48，72再減去48就等于24了。”
我聽了媽媽的運算，忍不住翹起大拇指，說：“媽媽你真聰明！”
第二次，媽媽說：“這四張牌要用乘法后再連加的方法算出24。”后來，我一邊思考一邊看這四張牌，忽然我想出了，用3乘以4等于12，12再加上4加上8等于24，媽媽說：“還有一種算法，3乘以4除以4的商乘以8等于24。”喔，媽媽的腦子就像電子計算機，一嚇子就算出了好幾種算法。我要努力練習(xí)算24，等過幾年一定要超過媽媽，要讓媽媽翹起大拇指······
四年級描寫人的作文 31
我的媽媽戴著一幅眼鏡，中等身材，皮膚白，她樣樣都很棒，我不但超極佩服她，而且她在我心中是由許多好組成，我媽媽很厲害。
她雖然是一位公務(wù)員，但是全身上下都有點書卷氣。有一次，我去彩排，時間有點長，彩完回家，走在樓梯時，看似二三年級的小同學(xué)看見了媽媽就站穩(wěn)了說了一聲：“老師您好，您辛苦啦！”我媽媽只好說一聲：“同學(xué)好。”等那兩位小同學(xué)走遠后，我叫了一聲，并笑著說：“哎呦喂，你長得那么嚴厲，人家都害怕你，都敬你三分了。”“那又怎么樣嘛！”媽媽帶著生氣又帶著調(diào)皮地語氣和我說。我想著：哦！我的天，媽媽果然與眾不同。所以，她的外號是“公務(wù)老師”。還有一次，我犯錯了，她用她那眼睛盯著我，我也生氣地盯著她，就像大眼睛瞪小眼睛，之后，我終于熬不住了，敗了下來，媽媽就說：“我方已勝利，敵方已失敗，我方是最強東道主，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，打得最激烈地一戰(zhàn)，我方最最強！”最后，我與媽媽忍不住哈哈大笑起來，我與媽媽的笑聲，慢慢地，慢慢地飄出了窗外，直到世界的盡頭！我愛你，媽媽！
這，就是我的`媽媽，一個調(diào)皮又嚴厲的媽媽。
四年級描寫人的作文 32
我的媽媽呀，一頭烏黑的長發(fā)，長長的睫毛下是兩只如黑寶石似的'大眼睛，蠻漂亮，很愛美。下面就聽我細細道來。
鏡頭一：
“‘mum’快來陪我上學(xué)啊！”我發(fā)出百多分貝的大喊。老媽說：“著啥急，等我化妝完了再說。”過了好一會兒，老媽還沒出來，我低頭一看表，媽呀，八點了，七點半就要上課，完了，我得被老師批評了，我的愛美老媽哦，東方的玉帝。西方的上溯帝呀，請你們賜塊豆腐給我撞死，賜根面條給我吊死吧！我抓起書包，奔向離我家十分遠的學(xué)校……鏡頭二：
“女兒，陪我去買鞋吧！”啊？老媽的鞋還不夠多嗎？從樓上到樓下，鞋柜里幾乎全是她的鞋，柜門都關(guān)不住，可我沒發(fā)言權(quán)，只好認命，逛了兩個小時，老媽回了兩雙鞋子，可謂是滿載而歸，鞋柜門呀，都掉嘍。
鏡頭三：
老媽今天又帶，回了許多“戰(zhàn)利品”兩雙鞋，三件毛線衫，老媽還一件一件地穿給我和老爸看，我和老爸只好說好看，晚上，別人請媽媽吃飯，老媽在衣服堆里左挑右選，這件不合適，那件也不合適，直到挑到一件中意的，人家早就散席了。
哎，這就是我的愛美老媽呀！
四年級描寫人的作文 33
說起我的媽媽，她的種種事跡，都可以讓我捧腹大笑。
記得有一次媽媽出門了，準備走時，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙沒有了，她回想了一下，原來出門時竟沒有把鑰匙帶過來，頓時媽媽呆了，她想要不要打電話給正在送我上學(xué)的爸爸，可她又想打了不就是自找倒霉嗎，于是媽媽就坐著公共汽車去上班了，結(jié)果世上沒有不透風(fēng)的墻，這件事被馬大嬸知道了，她告訴了爸爸，經(jīng)爸爸的.一頓臭罵后，媽媽十分委屈地說：“這可不能怪我，這要怪就怪我爸，我可是遺傳了他的特點。”媽媽轉(zhuǎn)念又想：“這么說這個不好的習(xí)慣會不會也遺傳到我們女兒的身上。”爸爸說：“你放心好了，我們女兒像我，不像你。”說完我們都笑了。
還有那么一次，我們一家都在看電視，我的肚子都開始咕嚕咕嚕響了，可媽媽煮的飯還沒煮好，十分鐘，二十分鐘，半個小時過去了，可媽媽煮的飯還沒好，我去看個究竟，原來是媽媽沒有把電飯煲上的插子插上，等到八點鐘時，我和爸爸餓瘋了，一看到那香噴噴的飯就開始狂口大吃了。
雖然馬虎，但她卻給我們帶來了不少的歡樂，少了她，不知道我們家庭里還會不會有那么多的歡笑了。
四年級描寫人的作文 34
我的媽媽叫余平平，34歲，可是看起來還是很年輕的。她有雙大大的黑褐色的眼睛，密密的眉毛，一雙干凈修長的手。一頭長長的烏黑的筆直的頭發(fā)，有時候我想給媽媽梳頭，或扎小辮子。
我媽媽過年時總要和工人結(jié)賬給他們發(fā)工資，平常在義烏的市場賣彩燈。我媽媽是彩燈店老板，每天都很忙碌，還經(jīng)常要臨海和義烏兩地奔波。媽媽工作時很認真，嚴肅對待。經(jīng)常要接待很多客戶，包括很多老外，有非洲的，印度的.……很多地方的老外。媽媽還會講流利的英語和老外溝通把生意做好。
我的媽媽每天忙碌后還要給小妹妹喂奶喂水，利用小妹妹睡了，趕緊抽空幫我打掃房間，疊被子，拖地，燒水……
媽媽還經(jīng)常呵護我，保護我。雖然媽媽監(jiān)督我做作業(yè)的時候很兇，很嚴格，但是我知道這都是因為我聽話惹媽媽生氣的。媽媽很厲害的，會做生意，還會教我做作業(yè)，很多我不會的題目都是媽媽教的。我放假的作業(yè)都是媽媽批改的，幫助訂正。媽媽很想我成為一個好孩子好學(xué)生。
媽媽經(jīng)常不在家， 我希望媽媽能多多陪我。
四年級描寫人的作文 35
我的媽媽有一點胖。她的劉海像一排門簾似的垂下來，長長的頭發(fā)披在肩上，像櫻桃一樣紅的嘴唇，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，她很優(yōu)雅，她常常教育我。使我明白了很多人生哲理。
我的媽媽像我的老師，每天孜孜不倦的教我英語，使我的英語成績有了很大提升。媽媽也快樂的笑了，——她的`付出終于有了回報了。
她很有耐心，每當(dāng)我學(xué)習(xí)出現(xiàn)了難處時，她總是幫我克服，對于講學(xué)習(xí)上的問題，她樂此不疲。一遍又一遍……
我很不懂事，經(jīng)常惹她生氣，可她總是不生氣，只是淡淡的笑笑。向我點明一下我的錯誤就走了，她從不打我。我聽話多了。
別以為大人只會擺大人的架子，我的媽媽就是個例外，她經(jīng)常和我們一起玩，她跳繩跳得很好，上一次體育課媽媽送我去上學(xué)。我讓她做個示范。誰知她連著跳了100下，同學(xué)們驚得目瞪口呆，紛紛豎起大拇指，我驕傲極了。
我的媽媽性格很怪，一天晚上，媽媽那晴朗無云的臉上出現(xiàn)了烏云，我對媽媽說：老師讓訂學(xué)習(xí)報。不訂！媽媽低沉的說。媽媽怎么了，第二天我打開文具盒20元正躺在里面，我高興極了！原來這是媽媽給我的驚喜！
這就是我的媽媽，一個活潑，樂觀向上的好媽媽！我愛我的好媽媽。
四年級描寫人的作文 36
真是人老了，什么事都容易忘啊!
“垃圾扔了沒有?”媽媽就問道。“扔了。”我剛?cè)油昀氐椒块g。媽媽在廚房里忙著做飯，我就在房間里寫作業(yè)。大約過了一分鐘，媽媽似乎又想起了什么：“垃圾扔了沒有?”啊?剛剛不是問過嗎，我無語了。
“家里沒有鹽了，你幫我下樓買點鹽來。”“哦，知道了。”于是，我迅速跑下樓，買了鹽，又迅速跑回家里。“喏，我買好了，拿去吧。”“其實……不用了，我之前是沒找到，我現(xiàn)在找到鹽放在哪兒了。”我一臉驚愕，媽媽每天早中晚都呆在廚房，居然會忘記鹽放在哪里?
放暑假了，我無意間聽到了爸爸和媽媽的談話。“好不容易放個假，帶咱們女兒出去玩玩吧!”“那去哪玩呢?”“就去……”聽著他們的對話，我的心里簡直樂開了花——終于能出去玩啦!
一轉(zhuǎn)眼，就到了第二天。“媽媽，我們什么時候去玩啊?”“什么?去哪兒?我怎么不知道?”媽媽的“奪命三連問”讓我既生氣又委屈，她怎么連帶她的寶貝女兒出去玩都要忘記啊?
我的`母親大人啊!就您這個記性，什么時候是個頭兒啊!
四年級描寫人的作文 37
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子眼睛一笑就成了一條縫，很可愛，她的同事們都說她很漂亮。
我的媽媽不但漂亮，而且還是一套“百科全書。”
有一次，我在做數(shù)學(xué)題，遇到了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題。我是絞盡腦汁也沒有想出來，就在我想不出辦法要放棄時，一個身影出現(xiàn)在我的身邊，她現(xiàn)在變成了一本“數(shù)學(xué)書”。她給我講解了這道題的重點，告訴了我解題思路，寫了一些解題的`算式，讓我徹底懂了這道題目。
又要寫作文了，而且這次寫作文的題目很難是要按照《史記》這本書中的一個故事寫一個感悟，可是，我根本沒看過《史記》，她先給我講了里面中的一個故事是“藺相如完璧歸趙”的故事，然后分析了藺相如是個什么人，秦王又是個什么人。她講的很吸引人，我聽的如癡如醉，感覺就像回到了“完璧歸趙”的那個時候。這次作文寫完后，老師還給了我五顆星說字跡工整，故事很吸引人，感悟也寫的不錯，老師不知道，寫得好都是因為我的“百科全書”媽媽。
我的媽媽就是一套“百科全書”在她的眼中，我的問題都不是問題。
四年級描寫人的作文 38
盡管我母親沒有去上班，但她仍然比去上班更累——熬夜為我查找咨詢材料。直到一天晚上，我才知道這一切......
該睡覺了。我爬上床，吻了吻媽媽，然后睡著了。
“別吃我！”我突然被一場噩夢驚醒。幸運的是，這是一場夢，一場虛驚！嗯？為什么書房里有燈？我揉了揉模糊的眼睛。是的，光線來自書房。聯(lián)想到剛才做的噩夢，是它——鬼！我趕緊用被子蒙住頭，怕有鬼來。突然，我覺得我媽媽的臥室就在書房旁邊。我不能讓鬼魂帶走我的母親！
我鼓起勇氣，一手拿著枕頭，一手拿著羽毛球拍，躡手躡腳地走向書房。什么？我眼前是坐在電腦旁的媽媽。
在燈光下，我媽媽的背看起來很小。她的.筆在“刷”，旁邊有幾個課外輔導(dǎo)。盡管發(fā)音不標準，她有時會低聲說幾句英語...看著母親忙碌的身影，我的眼淚忍不住流了出來，我感到很痛苦，就好像打翻了一瓶五味酒。我母親為我的學(xué)習(xí)如此努力，但我并沒有認真對待。我經(jīng)常對她發(fā)脾氣。我犯了一個多么大的錯誤！
我去廚房，給我媽媽拿了一杯水，她看著我。我看到她的眼睛布滿血絲。我知道每一條血絲都代表著我母親對我的愛。
我從不撒嬌，一頭扎進媽媽的懷里，溫柔地說:“媽媽，你辛苦了！”
四年級描寫人的作文 39
我有一個美麗的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、靈巧的手、聰明的腦子總之，在我眼里，她十全十美。
你們知道嗎，我的媽媽是一位魔術(shù)師，她能變出很多好吃的東西來。吃飯了，我走進餐廳，啊，多么豐盛的菜啊，有紅燒排骨、綠油油的青菜、色香味俱全的小黃魚、還有我最愛吃的小蔥拌豆腐。我一邊吃著香噴噴的'飯，一邊和爸爸媽媽聊天，別提有多高興了!
我媽媽是一名老師，這位老師很嚴格，我做錯事情的時候，她就會懲罰我，但我知道，她這樣做是為了我好，讓我改掉這個壞毛病;我做錯題目的時候，她就會全心全意地講解，讓我知道做這道題的方法，下次我就能舉一反三了。
我的媽媽是個樂于助人的人。記得有一次，有位老奶奶已經(jīng)80多歲了，手里提著一大袋東西，準備過馬路。媽媽看見了，趕緊過去說：老奶奶，我來幫你吧。"媽媽說做就做，她提起老奶奶的東西，拉著她的手，小心翼翼地扶她過馬路。要知道，媽媽有嚴重的椎間盤突出，是不能干重活的，她的精神和做法給我上了一堂非常有意義的課。
誰言寸草心，報得三春暉。我愛我的媽媽，因為她給我?guī)砹讼Ｍ涂鞓?
四年級描寫人的作文 40
我的媽媽個子不高也不矮，有一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，淡紅的嘴唇，很會說話。
我的媽媽很臭美，每天晚上都在化妝桌上敷面膜擦擦香，為了保持苗條的身材，只要一有空，媽媽就回去轉(zhuǎn)呼啦圈。
媽媽的臉還會變，一會兒笑瞇瞇的，一會皺起眉頭。我表現(xiàn)好她就笑瞇瞇，表現(xiàn)不好時就皺眉頭。比如有一道題，媽媽已經(jīng)很詳細的教我了，我還是錯了。我知道媽媽是為了我好才變臉的'。
我的媽媽也很操心，為什么呢?因為我老是粗心大意。每次媽媽都會提前做好早飯喊我起床說快點起床，要不就遲到了，其實才6點多，那時候我還不認識鐘。我也以為要遲到了，就很快的起來了。當(dāng)我吃完早飯背起書包準備出發(fā)時，媽媽說：“紅領(lǐng)巾帶了嗎?書本帶齊了嗎?在學(xué)校多喝水……”。有一次，快要期末考試了，媽媽說上課一定要認真聽講啊!要不然會考不好的。期末考試那天媽媽好像比我還要緊張，她說：“做完試卷一定要認真檢查呀!”等到考試結(jié)束老師公布分數(shù)的時，我考了一個好成績，多虧了媽媽的操心。
這個就是我愛臭美，會變臉，愛操心的媽媽。
四年級描寫人的作文 41
如果要問世界上誰最愛我，那毫無疑問，媽媽是唯一且肯定的答案。
媽媽今年四十多歲了，雖然已有道道皺紋和絲絲白發(fā)，但風(fēng)韻猶存，依稀能看出她年輕時的美麗。
媽媽溫柔善良，在生活和學(xué)習(xí)上都是我的良師益友。
還記得有次放學(xué)回家，把書包一扔，便趴到沙發(fā)上看電視，媽媽什么也沒說，幫我把書包放到了課桌上。我漸漸感到不好意思，紅著臉從沙發(fā)上下來，走到媽媽面前，說了一句“謝謝媽媽，我下次一定自己收拾。”從那以后，我再也不會把東西亂放，不好好收拾了。
還有一次，期中考試回家，考得并不好，十分垂頭喪氣。媽媽看見了，并沒有責(zé)備我，而是微笑迎接，仿佛考砸了這件事并沒有發(fā)生似的'。等我緩和了心情，媽媽才跟我講成績的事情，她也并沒有罵我，而是幫我分析試卷，幫我尋找可以得分卻沒得分的地方，幫我查找漏洞，最后還鼓勵我，讓我下次繼續(xù)努力。
媽媽對我的影響很大，我也很感激媽媽，媽媽的皺紋和白發(fā)，都是因我而產(chǎn)生。雖然每天都很辛苦，但媽媽從來不抱怨，我想，等我長大后，一定要加倍報答媽媽的付出！
四年級描寫人的作文 42
我的母親是一個溫柔，大方，和藹可親的人。
媽媽有一雙大眼睛，一頭長發(fā)，可在歲月的洗禮后，已兩鬢斑白。
記得有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，背我去離家最近的醫(yī)院。可是，小區(qū)里已經(jīng)空無一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長時間的夜路。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生。醫(yī)生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒有太太問題，她才松了口氣。媽媽一直陪著我，一直到我睡著。
第二天，我醒來后，看見媽媽的眼睛里布滿血絲，一臉疲憊地說：“醒了？我去給你拿藥，醫(yī)生說要趕快吃藥。”看見媽媽瘦小的`身軀漸漸遠去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。
我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時間里，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒有合眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺得，媽媽是那么那么的愛我。
媽媽的愛就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺得"父愛如山，母愛似海"的真正含義。
四年級描寫人的作文 43
“媽媽，這道題怎么做啊？”我拿著作業(yè)本問正在廚房忙碌的媽媽。“自己做！”這簡短而有力的三個字使我乖乖地回到了座位上。我托著下巴，委屈極了，心想：以前媽媽可不是這樣的.，每天一放學(xué)，她就陪著我做作業(yè)；做完了，還要親自檢查一遍，錯的地方馬上給我講解。
這學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)媽媽變了，對我的作業(yè)“漠不關(guān)心”。把我接到家里，她只管自己忙碌，而叫我獨自完成作業(yè)。做好后，哪里有錯也不直接指出來，而是讓我一個人仔細檢查檢查，還問我：“你這樣做是怎么想的？什么地方不對？”我越聽越煩，有時就跟媽媽頂嘴：“不說答案就別啰嗦了，我不想聽……”
想著想著，媽媽走了過來，看到我無聊地在橡皮上戳洞，嚴肅地說：“從現(xiàn)在開始，媽媽不會再來陪你做作業(yè)了。以前你小，媽媽跟著你一起讀題目，一起分析問題。現(xiàn)在你已經(jīng)長大了，如果再不養(yǎng)成獨立思考、細心檢查的習(xí)慣，會影響你以后的學(xué)習(xí)的。”聽了媽媽這短短的幾句話，我對媽媽所有的不快都在一瞬間煙消云散了。
謝謝您，媽媽！相信您的變化能帶給我更大的變化！
四年級描寫人的作文 44
我媽媽很平凡，可是她那酒瓶底厚的鏡片后面，卻有一雙神秘莫測的眼睛，她的眼睛究竟神秘莫測在哪里呢？請聽我慢慢道來。
有一次，我去參加朗誦大賽，在臺上，我越朗誦越無力，越朗誦越緊張，甚至有些想放棄。就在這時，媽媽給我投來了一個眼神，我頓時充滿了信心，把剩下的詩篇朗誦完了。雖然我沒有取得好成績，但我依然感謝媽媽給予了我的那個充滿了鼓勵目光的眼神。
媽媽的眼神不僅能使我充滿了信心，還能使我學(xué)會做人。
記得有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去外公家玩。中午,外公為了慶祝我們的到來,特意煮了幾只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就餓了,回來看見螃蟹,我立即用筷子夾起一個比較大的。突然,我看見媽媽向我遞來一個眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后對外公說:“外公,這個大螃蟹給您。祝您福如東海長流水,壽比南山不老松!”外公笑著對我說:“我外孫懂事了,嘴可真甜!”而媽媽則用欣慰的眼光看著我…
總之，在我遇到困難的.時候,媽媽就會用她的眼神幫助我,在我有進步的時候,媽媽用她的眼神鼓勵我。她真是我的一位好媽媽呀!
四年級描寫人的作文 45
“做作業(yè)要認真，題目看仔細，字要寫端正！”老媽又在嘮叨了，這已經(jīng)是今天的第三次了。不過話說回來，我的`確很馬虎，把答案“2851”抄成“2815”，把“28.5”寫成“285”，媽媽提醒我多次，卻老是忘記。
有一次數(shù)學(xué)考試，我心里默念著“仔細，仔細，要仔細，千萬別馬虎。”我一邊想著這句話，一邊答題。答完又查了三遍才交卷。卷子發(fā)下來一看，只有94分。瞧，這題忘了寫答句，哎，這題又抄錯了答案。我的臉騰的一下發(fā)起燒來，那時如果地上有縫兒，我早就鉆進去了。
媽媽知道后說：“你在考試時想到了要仔細，說明你已經(jīng)有改掉‘馬虎’的缺點的想法，只不過你又‘馬虎’了一下。”她突然變得嚴肅起來：“如果你是個工程師，點錯一個小數(shù)點，火箭就可能飛不上天去；如果你是個服務(wù)員，在算帳時抄錯一個數(shù)字或計算錯了，還不知會給整個商店帶來多大的損失呢！……”
我愕然了，原來馬虎不只是使人丟一兩件東西，或者考試得多少分呀！我這個“馬虎”惡習(xí)真要不得！
想到這里，我一把拽過書包，又一次默默念著：“仔細點，仔細點，千萬別馬虎……”
四年級描寫人的作文 46
媽媽的愛，像月光那么溫柔無私，慈愛無邊。在我成長的道路上，是媽媽的愛伴我度過了一個個春夏秋冬。
我的媽媽是一位老師，雖然長得胖乎乎的，但是那雙眼睛卻特別溫柔。她工作很忙，經(jīng)常住在學(xué)校，但是她對我的愛卻沒有因為忙碌而減少一絲一毫。
一個冬天的深夜，天氣非常寒冷，我卻發(fā)高燒了。奶奶著急地給媽媽打了個電話。我抬頭看了看鐘，都半夜一點鐘了，外面那么黑，媽媽會從學(xué)校趕回來嗎？沒想到，十幾分鐘后，我卻看到了媽媽。她變成了一個雪人，帽子上、衣服上，全是雪，她的嘴唇凍得都發(fā)紫了。一看到媽媽的`樣子，我的眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽一邊脫外套，一邊溫柔地望著我，輕聲說：“來，量量體溫。”量完體溫，媽媽在家里的藥箱里找出幾包藥來喂我喝下了。我迷迷糊糊地睡著了。醒來時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊，還是那樣溫柔地望著我，但是緊皺的眉頭慢慢舒展開了。
是什么力量支撐著平時膽小的媽媽，在這樣漆黑的夜里，在這樣寒冷的夜里，不顧滿天的風(fēng)雪，騎著電瓶車回家呢？是對我的愛啊！
謝謝您，我的媽媽！
四年級描寫人的作文 47
我的媽媽中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，總愛扎成馬尾辨，一張標準的瓜子臉，彎彎的柳葉眉不濃也不淡，一雙漂亮的大眼睛卻被眼鏡擋住了，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
媽媽特別疼我。她工作特別辛苦，每天下午拖著疲憊的身體回到家里，沒顧得上喘一口氣就又去學(xué)校接我放學(xué)，回到家里就催促著讓我寫作業(yè)，她開始忙著做飯，還不時地過來監(jiān)督我寫的作業(yè)是否端正。看到媽媽疲憊地神情，我心疼極了。我對媽媽說：“我都三年級了，會照顧自己，你累了就去歇一會兒吧！”媽媽說：“沒事，媽媽不累，你安心寫作業(yè)吧！”有媽媽的陪伴，我心里暖烘烘的。媽媽對我要求很嚴格，遇到不會的題，她從來都不給我講，而是讓我一遍一遍地讀題、畫圖，直到我獨自攻克下這道難題，她才滿意地笑了。媽媽常說：“小學(xué)三年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的'關(guān)鍵時期，一定要學(xué)會獨立思考。”在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會了用畫圖來分析問題。
媽媽對我的學(xué)習(xí)真是操碎了心，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報媽媽。
四年級描寫人的作文 48
母愛像一縷燦爛的陽光溫暖著我們的心,母愛像一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心,母愛像一劑苦口的良藥保護著我們的心,母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是美麗的,母愛是一個永恒的話題······
我的媽媽并不漂亮，一張普通的臉，一雙淳樸的眼，非常瘦。她的確沒有什么特別引人注意的地方，但是在我眼里，我的媽媽比誰都要美，我愛我的媽媽。我的媽媽會做飯。每當(dāng)我放學(xué)回家后，就會立刻跑進廚房看看媽媽給我做了什么菜吃。雖然我變得越來越饞，但是媽媽還是會不辭辛勞地滿足我的.胃口。我的媽媽會做家務(wù)。家里的家務(wù)一向都是她包的，看著媽媽工作這么辛苦，回家還要做家務(wù)，我就下定決心，一定要幫媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽不要這么累。
我的媽媽最愛“撒謊”。每次吃飯時，她都只給我夾肉吃，而自己卻從來不夾肉吃。我問媽媽：“媽媽，你怎么不夾肉吃啊？”媽媽卻說：“我不喜歡吃肉，你吃就好了。”可是我看著媽媽的眼神，明明很想吃肉，卻還是要對我“撒謊”，讓我深深地感受到了幸福。媽媽，您是偉大的，是無私的，我想對您說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
四年級描寫人的作文 49
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶… …”每當(dāng)聽到這首歌，我的心里就感慨萬千。
我的媽媽是一位普普通通的售票員，但在我心中媽媽是世界上最偉大的一個人。她烏黑的頭發(fā)里夾雜著許多黃頭發(fā) ，圓圓的白皙的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，雖然魚尾紋漸漸爬上了她的臉龐，但這并不影響媽媽的美麗。
媽媽教會了我許多許多，我的字寫得是“龍飛鳳舞”，考試時常常被扣卷面分，因為這，我沒少挨老師的批評。后來媽媽總是陪著我寫作業(yè)，在一旁督促我認真把字寫好，有時還陪著我一起練字帖，在媽媽的諄諄教導(dǎo)下我的字漸漸有了很大好轉(zhuǎn)。
還有一次，我夜半醒來，迷迷糊糊地睜開眼睛，只見媽媽正在弱弱的燈光下奮筆疾書，我輕聲慢步地走了過去，那不是我的試卷嗎？原來媽媽把我白天做錯的試題又抄到了另一張紙上，她是想讓我再做一遍。夏天的天氣很熱，媽媽的額頭上不時冒出豆大的.汗珠，我的眼睛濕潤了，情不自禁地叫了聲：“媽媽！”
媽媽對我的愛是無法用語言來形容的，我唯有更好的學(xué)習(xí)，才是對媽媽無聲的報答。
四年級描寫人的作文 50
我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛使我終生難忘。
那一次是在我六歲的時候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來的時候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但她一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，啊!不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛讓我的燒退下去的。
另一次是在我八歲的時候。我放學(xué)正要回家，突然，天空中下起了嘩啦啦的.傾盆大雨。我很著急，心想：該怎么辦呢?我沒有帶雨傘，聽別的同學(xué)說這場雨到明天是不會停的，難道我要在這過夜了嗎?
當(dāng)我正著急的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來是媽媽，媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水啊!回到家后，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了“落湯雞”。
晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因為母愛，媽媽也不會感冒。
母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的!她伴隨著我成長，激勵著我長大
四年級描寫人的作文 51
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……”當(dāng)我聲情并茂地讀著這首詩時，我不禁感憾：媽媽，你真是我的好媽媽。有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來，我快速地瀏覽了一遍，心中暗暗自喜：哈哈！試卷那么簡單！得百分，容易！我三下五除二就寫完了試卷。下午，試卷發(fā)下來了，我一看，傻眼了！怎么只有88分，回家怎么向媽媽交代？回到家，我立馬閃進房間，將試卷藏在床底下。這時，媽媽回來了，她看見我，便問：“葉一帆，今天考得怎么樣，幾分？”我吞吞吐吐地說：“試卷……沒……發(fā)下來。”媽媽似乎看透了我的心思，便親切地問道：“孩子，你聽說過《狼來了》這個故事嗎？放羊的孩子因為說了幾次謊，使得他的羊全被狼吃了……”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，只得將試卷交出來。媽媽接過試卷，仔細地檢查起來，我偷偷地瞄了媽媽一眼，咦！媽媽好像沒生氣啊！這時，媽媽說：“孩子，你一定要仔細點，你看，題目錯得都不應(yīng)該啊！你一定要改正粗心的老毛病……”聽了媽媽的.話，我暗暗下定決心，下次一定考出好成績！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，我愛您！
四年級描寫人的作文 52
很多人心中都有自己覺得很偉大的名人，都是很崇拜！但是在我們身邊離我們最近的——媽媽 為什么我們沒有想起這個偉大的媽媽呢？
很多同學(xué)都認為，媽媽說的話太老套了，跟不上我們自己內(nèi)心的世界了。不了解我們，也不會諒解的`我們學(xué)習(xí)的辛苦。
但是，媽媽還是會囑咐著我們。
“好了，不玩了，快去學(xué)習(xí)吧！”“要認真學(xué)習(xí)，不要老是掛著玩”“不要老對著電視，要學(xué)習(xí)”“你現(xiàn)在還年輕，不要想些亂七八糟的東西，學(xué)習(xí)是最重要的”“你在學(xué)校要乖乖的，不要去惹禍，知道嗎？”……
很多很多，媽媽在我們身邊總是給于我們生活得囑咐，要我們怎么樣怎么樣的，其實，那并不是對我們的一種約束，媽媽只希望我們會成為更好的。
即使這個簡單的道理，我們自己都很明白，在口頭上說得是很容易，但是往往行動起來卻是那么的困難。
往往在很多年后，我們終于知道了，肩上承上了母親的責(zé)任。終于體會到了母親當(dāng)初對我們種種要求的時候的心情。才明白，原來當(dāng)初母親對我的囑咐我們自己都沒有做到….
四年級描寫人的作文 53
我的媽媽三十多歲，她中等身材，稍微有點胖。兩只眼睛炯炯有神，我做任何錯事都逃不過她的眼睛。
媽媽很有耐心，總愿陪伴我左右。還記得那是一個禮拜六的.下午，媽媽看我作業(yè)完成了沒事做，她抓著一把游戲棒對我說：“我們來玩游戲棒吧!”我好奇地問：“怎么玩呀?”媽媽拉著我說：“過來，我來教你。”說著媽媽開始示范起來，先把棒抓在手里，然后松開，拿一根小棒輕輕地挑起其他小棒，不能碰到別的小棒。我一看就會了，拍著胸說：“這個簡單，我會了，開始吧，我一定會贏你。”媽媽把棒子一松我就拿了一根開始挑了起來。可是剛挑了幾根就碰到其他的了。媽媽說：“你不能太馬虎呀。”我聽了媽媽的話開始第二次挑戰(zhàn)，這一次比上次多了好幾根，可還是輸給了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“再加把油，這第三次你一定能行的!”我鼓起勇氣靜下心，兩眼盯著小棒，慢慢地挑，挑了一根又一根。這次我成功的贏了媽媽。媽媽一個勁地在旁邊為我鼓掌，我們開心的笑了。
我的媽媽就是這樣，每件事都為我著想，當(dāng)我遇到困難時，她會一直陪著我，鼓勵我。媽媽，我愛你!
四年級描寫人的作文 54
同學(xué)們，平時你們有沒有想過送給媽媽一些禮物呢？
其實，送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進步的喜訊，只需在媽媽把粗糙的雙手放進冰涼的水里洗衣時遞去一雙手套，只需在媽媽做家務(wù)熱的.滿頭大汗時遞上一條擦汗的毛巾，只需媽媽生病時送上一句體貼的問候，只需媽媽苦悶煩惱時為她講述一段好笑的故事，只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，只需在自己犯了錯誤后能主動大膽認錯，只需在媽媽的生日時唱上《生日快樂》歌，只需在三八婦女節(jié)那天為她獻上一束康乃馨表達對媽媽的全部愛意與祝福……這些用孝心編織成的禮物，都會給媽媽帶去無比的幸福！
媽媽，我想對你說：如果我是一根燃燒的蠟燭，那么您就是點燃這根蠟燭的人；如果我是一朵盛開的花朵，那么您就是辛勤的花匠；
如果我是一件艷麗的花衣，那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生，雖然我們還不能掙錢回報您，但我們有自己表達愛的方式。
小朋友們，相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么，就快點行動吧！
四年級描寫人的作文 55
媽媽對我的愛，那是無私的，媽媽對朋友的愛，那是真誠的`；媽媽對老同學(xué)的愛，那是純結(jié)的。但我覺得媽媽對我的愛莫過于所有的愛。
那是一個春天早上，天氣熱得仿佛是夏天已經(jīng)到來，所以我只穿了一件短襯衫就去上學(xué)了，臨走時，媽媽對我說：“今天這么熱，很反常，你多拿一件或把衣服放在書包里，冷得時候就穿上。”我裝作沒有聽見，倔強地上學(xué)去了。
果然，到了中午，氣溫急劇下降，居然還刮起了大風(fēng)，下起了大雨，因為我只穿了一件短襯衫，所以全身上下都不聽指揮，凍得直哆嗦。
這時，一個熟悉的身影從我眼前掠過，我仔細一看，是媽媽，我激動地撲了上去，媽媽連忙給我披上了我套，我說：“媽媽，您不是要上班嗎？”媽媽說：“你穿得太少了，天氣又那么冷，所以我就向老板請了一個小時的假給你來送衣服，快點穿上，我還要去上班了。”這時，我不經(jīng)意看到媽媽的衣服濕透了，而我的外套卻沒有一滴雨水。
望著媽媽離去的背影，我不禁熱淚盈眶。
媽媽，我愛您！
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