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四年級學生作文300字

時間:2024-09-10 04:04:52 四年級 我要投稿
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關于四年級學生作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級學生作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

關于四年級學生作文300字九篇

四年級學生作文300字 篇1

  聽過一句話沒:“滴水之恩當涌泉相報。”是啊,我要學會感恩,在這么多幫助我的人中,我要感恩為我嘔心瀝血的老師,為我遮風擋雨的母親,對我嚴格的父親。

  我要感恩老師,是老師自己當一根燃燒自己卻點燃了我們的.蠟燭,是“園丁”培養了我們“祖國的花朵”。是老師把我領上“懸崖”,讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領進“知識的海洋”,讓我探索、學習。老師這一生為了培養學生,付出了多少的心血,多少的汗水,我們應該去感恩老師。我們上課應該更加認真聽講,做作業應更加認真,讓老師少批點訂正,用好成績來回報老師。

  我要感恩母親,母親為我遮風擋雨,有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績都在母親心里不會忘掉;一直檢查我作業的母親,發現了好多叉總是說我罵我,但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢,但只要是對我學習有用的,是一定會買的,我難道不該向母親感恩嗎?

  父親讓我學會了要有恒心、細心,對學習不能有一絲的怠慢,告訴我面對困難不要退縮,要戰勝它。

  是你們伴隨我度過漫長的歲月,教會我做人的道理,感謝你們!沒有你們就沒有現在的我!!!

四年級學生作文300字 篇2

  我覺得爺爺每天晚上都要手洗衣服十分辛苦,所以我今天主動提出要替爺爺分擔,我要洗自己的衣服。

  我先依葫蘆畫瓢地在盆里放了一半的水,再倒入少許洗衣液,接下來再把衣服放進盆里浸泡,心想洗衣服嘛,還是比較容易的,不就是用手搓搓嘛,洗著洗著發現有塊油斑,這讓我大傷腦筋,我本以為只需要再用肥皂用力搓搓,就可以把它洗掉了,可它卻是如此的`‘頑強’,無論我如何搓,可它就是還有個淡淡的印跡在那里。沒有辦法,我只好去向爺爺請教。

  原來,需要在油斑涂上洗潔精,放在水里泡泡,然后再搓搓,就可以把它消滅!照著爺爺的辦法,我輕松的把油斑“干”掉了。果然,姜還是老的辣啊,爺爺真厲害!接下來我又洗了自己的內褲和襪子。后來,我漸漸地掌握了洗衣服的要領,主動提出給我親愛的弟弟洗衣服,弟弟的衣服相比我的衣服油漬和水果漬更多,但也更柔軟,我洗得小心翼翼,生怕用力過猛,洗壞了,我慢慢的洗了好久好久,直到衣服潔凈如新。我一邊洗一邊想,明天我一定和弟弟說,要注意衛生,保持潔凈,這樣爺爺就沒那么辛苦了!

  通過今天自己洗衣服的經歷,我想對爺爺說,爺爺謝謝您,不管三九嚴寒,還是三伏酷暑,都默默的給我們洗衣服,爺爺您辛苦了!

四年級學生作文300字 篇3

  隨著生活水平的提高,我們越來越多的家庭都有了小汽車。可是,現在有汽車會污染環境,我相信,未來的汽車一定既輕便又環保。未來的汽車,它的尾部安裝有一個專門凈化尾氣的過濾器,能像大樹一樣把車尾排出的廢氣變成能使人神清氣爽的氧氣,讓霧霾徹底遠離我們的生活。未來的`汽車,可以變成任何你想要的樣子。它可以變成飛機,也可以變成潛水艇,既能上天,也能入海,是每家每戶必備的交通工具。未來的汽車,不僅能變形,還能保證車上人員的安全。每當車子在行駛過程中與其它車相距不足一米時,它會自動啟動防御模式,避開障礙物。這樣開車,不但輕松,還能保證安全地到達目的地。未來的汽車,還能根據車主的心情,放出不同的音樂。它還能實現無人駕駛,由電腦全程控制,人們只需輸入目的地就行。

  我希望我心中的汽車能盡快成為現實中的事物,這樣,我就能駕駛著它,帶著爸爸媽媽去周游世界。

四年級學生作文300字 篇4

  今天在終于來到了,我懷著很好的心情。哼著小曲邊走邊跳得來到了學校。因為語文老師今天要從杭州回來了!

  “叮叮”上課鈴響了,語文老師走進了教室,面帶笑容,手里提著一大包神秘的禮品,微笑著說:“同學們,我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲!”這是教室里響起了一片歡呼聲,期待著鬧到應有的禮物。老師把禮物拿了出來,原來是10個各種卡通人物的棉花糖!大家都興奮極了,可老師只發給了三個同學,還說剩下的'要靠我們自己努力。其他沒有發到獎品的同學一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發到我們的座位上,俗話說得好:“千里送鵝毛,禮輕情意重。”一塊小小的巧克力,卻蘊含著老師對我們的關愛。從廈門坐飛機到杭州,每天不停地聽課,還要趕車,又沒有人給你領路,在這樣時間緊迫的情況下,老師還沒忘了我們,還擠出時間來給我們買禮物這讓我們淚水盈眶,感動不已。我捧著這塊金幣似的巧克力,他是多么的燦爛輝煌,我心想:“我要永遠不吃這塊巧克力,永遠把老師的這份愛留在心間。

  一塊小小的巧克力,卻表達了老師對我們深深地情意與關愛,讓我們永遠保留這塊珍貴的巧克力,把它留在我們的心間!

四年級學生作文300字 篇5

  書是人類進步的階梯。

  我是一條不折不扣的書蟲,看到了書就仿佛餓狼見到了肉,爭先恐后的“撕咬著肉”。

  小時候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當我聽到賣火柴的小女孩因為饑餓和寒冷而凍死的時候,為她而流下了感動同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。

  大后,書城成了我無比向往的.地方。有一次,我無意見發現了《淘氣包馬小跳》系列的書就津津有味地看了起來。從此,我每次去書城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書,還經常在夢里夢見關于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來,經常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

  是知識的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚;書是載著知識的小舟,我就是這條小舟上的航海員;書是蔚藍的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!

四年級學生作文300字 篇6

  我們是鯨類王國最優秀的“口技”專家——白鯨。我們會模仿猛獸的吼聲,馬叫聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭啼聲......無奇不有,讓人驚嘆不已。

  對了忘告訴你們,因為我們長得像魚,所以叫我們鯨魚,其實我們不是魚類,而是哺乳動物在海中我們有一個綽號——海洋里的金絲雀。

  我是齒鯨,我們主要吃大魚、海獸......我雖然是齒鯨,但是我沒有虎鯨那么兇猛喲!

  我的水柱是傾斜的,又粗又矮,漂亮極了!我睡覺時就更有趣了,我們一個大家庭,找一個安全的'地方,頭朝里尾巴朝外,圍成一個小圓圈,勝似一朵冷艷的鮮花。

  我的生長速度可快了,一天就能長40公斤。兩、三年后我搖身一變——成大鯨了。我們的壽命很長,能活到50—80歲。但是繁殖能力很差,平均兩年才產下一頭幼鯨,因人類的捕殺,我們的數量急劇減少,害得我們即將滅亡,請還我們一個快樂、安寧的家園吧!

四年級學生作文300字 篇7

  夜幕降臨,四周靜悄悄的。小主人經過一天的學習生活進入了甜甜的睡夢中。可是這個時候從文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲,打破了寧靜的夜晚。

  “我能寫,我能畫,我能涂。我最歷害了!”鉛筆一邊掰著手指,一邊昂起它高傲的'頭。橡皮也不甘示弱,不屑地說:“你寫錯了,畫錯了,涂錯了怎么辦?還不是要我給你擦干凈”。這時候尺子斜著眼看著兩個小兄弟,不緊不慢地說道:“你們能量長度嗎?就你這軟撲撲的身體?還有你這凹凸不平的身體?”尺子一邊說,一邊發出冷冷的嘲笑聲。他們你一句我一句,把削筆刀和文具盒給吵醒了。削筆刀想上前阻止,可文具盒攔住了它,說“讓它們自己解決吧!”

  第二天,小主人上學去了。課堂中,開始寫作業。他拿著鉛筆開始寫,寫完一道題目的時候發現寫錯了,就用橡皮擦干凈。碰到量線段長度的問題時又拿起尺子量,邊量邊用鉛筆做好記錄。完成作業后又把它們重新整整齊齊地放回文具盒里。

  鉛筆、橡皮、尺子都低下了羞愧的頭,紅著臉。你看看我,我看看你。它們明白了:只有大家互相幫助,相互配合,小主人才能順利地完成作業。

  從此,它們就和好了,再也不為誰最厲害這件事發生爭吵了。

四年級學生作文300字 篇8

在我六歲的時候,我看見路邊上和我一樣的小孩都會騎自行車,可是我不會,于是我讓爸爸教我騎自行車。

  第二天,我和爸爸推著自行車來到了廣場,爸爸放下自行車,說:“要是你想學自行車,先得知道騎自行車的技巧。手抓車把,眼睛看前面,保持平衡,腳一瞪,就可以騎出去了,就那么簡單,下面我給你示范一下”。爸爸騎得很快,也很平穩,像一只輕快的小鳥。

  爸爸騎著自行車跑了廣場兩圈,爸爸說:“你也來試試”。我坐上車,心里有點緊張,我慢慢地騎了出去。爸爸鼓勵我說:“一定要保持平衡,手腳配合”。我騎了半圈了,這時我很高興,心里想:騎自行車也不是很難嗎?突然,前面有一塊大石頭,我還沒學會剎車,爸爸及時拉住了自行車,我的'心緊張得就像一只小鳥要從我的身體里飛出來一樣。我生氣的說:“我不學自行車了,嚇死我了”。爸爸說:“你要半途而廢嗎?你的好朋友都會騎自行車了”。我心里一想:我也要像我的朋友一樣學會騎自行車。

  最后,我終于學會了騎自行車。我明白了一個道理:堅持就是勝利。遇到困難的時候不要退縮,要迎難而上。

四年級學生作文300字 篇9

  科學老師教會我們養蠶秘訣,我們興致勃勃地帶著蠶卵養起蠶寶寶。

  我因為蠶卵都是空殼孵化不出而苦惱不已,最后問同學要了一只蟻蠶。可我還是不滿意,想出了一個好主意和好朋友一起養蠶。

  一只小巧玲瓏的蠶屋做好了,我們迫不及待地把蠶寶寶小心翼翼地放入盒子里,可是矛盾發生了。葉詩祈說:“就給我帶回家吧!”我很不甘心,我本想帶回家給媽媽好好瞧瞧的。于是我商量說:“那么……明天給我帶回家吧!”“不用了。都放我家,”她說,”我家里有桑葉呢!”“我也有!”我的嗓門瞬間提高了八度。“就不行!”她也很不服氣。我的心理有兩個聲音在打戰:算了吧,可是這樣就不能每天看不到蠶寶寶了。搶過來吧,我又不想讓她傷心。我的腦子被矛盾的心情堵住了,一節科學課也白上了,我真是很沮喪。“那……就給你吧!”一個聲音輕輕念叨著。我看到了她的`讓步,心里一軟,也不想斤斤計較說:“先給你養,周三帶給我就好了!”

  就這樣,各退一步,我們的心情就豁然開朗,蹦蹦跳跳地回家了。

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