四年級小麻雀作文合集七篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的四年級小麻雀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級小麻雀作文 篇1
大雨傾盆而下，世界都被罩在密密的雨簾里，但我記得，上次雨里的.那只小麻雀。
那天，大雨很反常地下著。雨里大風也來作亂，外頭的樹搖搖晃晃，似乎馬上就要斷了似的。當雨小了，我拿著雨傘跑到外頭，發現草地里躺著兩只小麻雀。我大腦立刻發出指令，把它們拿回家去好好調養。
我把它們晤在手上，三步并做兩步跑回了家。我回到家二話不說，把麻雀放在被子上，趕緊去取冷飯。回到房間，我把暖氣開了，又去拿了幾個小碟子，把水和冷飯盛到里頭。經過一番努力，小麻雀們醒了，卻只是睜著眼睛，恐懼環顧著這個“奇怪”的世界。
為了更好地照顧它們，我還把我的寵物鳥“波比”帶了出來，它是一只八哥，雖然可能八哥和麻雀交流不了，但是值得一試。
我嘔心瀝血，盡心盡力照顧它們，可一只麻雀還是離開了“鳥世”，另一只體力復原后，還是遠走高飛了，我可能也再也見不到它。
動物和人之間的情誼是最寶貴的，要珍惜這一份看似微小的情誼。
四年級小麻雀作文 篇2
自由的一天開始了，因為今天是星期天。我望著窗外，寒風凜冽，真不知道怎么度過這一天。忽然，我的視線里出現了一個熟悉的身影，最要好的朋友呂一強朝我家走來。我開始興奮起來。
我家將要變成游樂園，呂一強一來，我們就會想出很多好玩的東西。今天干什么呢？我倆正琢磨著。“嗖”的一聲，一架“戰斗機”從我家的窗外急馳而過。“是麻雀，對了，我們去壓麻雀！”呂一強高興地叫起來，我也表示贊同。
我倆馬上行動，分頭去找來了磚頭、小竹棒、破瓷片。我們把陷阱設在二樓的.露臺上。兩塊磚頭側著放，一塊支上小竹棒，中間再墊一小塊破瓷片傾斜著，在磚頭中間撒上些米粒做誘餌。這樣，我們的陷阱就設好了。我和一強馬上撤離現場，悄悄地躲在墻角邊，目不轉睛地注視著陷阱那邊的動靜，準備守株待兔。過了好一會兒，也不見麻雀來上當，我們便有些不耐煩了。正當我倆想放棄時，“啪”的一聲，魚兒終于上鉤了。我倆以迅雷不及掩耳之勢，沖了過去，一招“龍抓手”，輕松地抓住了麻雀。我倆高興得蹦啊跳啊！不知有多興奮。麻雀見我們這架勢也嚇傻了，一個勁得亂叫，似乎想用力強行逃脫，可它的掙扎只是徒勞。
呂一強可是個搗蛋鬼，他的壞注意特別多。抓住了的麻雀，要倒霉了。一強說怕麻雀餓死就給它吃東西，可麻雀死活都不肯。于是，我們就給它強行進食，但不管怎樣它都不要吃東西，最終我們放棄了。這時我才感到小鳥也需要自由，沒有自由它寧愿餓死。我開始敬佩起這只小小的麻雀來。我倆幫他梳理了羽毛，手一揚，小鳥自由地飛向了天空。
四年級小麻雀作文 篇3
雨后，院子里飛來了幾只小麻雀，它們全身長著赤褐色的羽毛，好像披上了一件厚厚的外衣。肚上是棕色的，好似穿上了一件棕色的襯衫。頭上是褐色的，似乎圍了一塊褐色的頭巾。爪子牢牢地抓住了籬笆，唧唧喳喳叫個不停，好像在開大會。
到了中午，我看見它們還沒飛走。這是，我突然發現它的小巧玲瓏的嘴動了一下，好像在對我說“小朋友，你可不可以讓我住下？”于是，我拿來一個籠子，又拿了一把米放在籠子里，小麻雀見我反而更喜歡了，飛進籠子里，一會兒跳上一會兒竄下，吃起米來。
下午，我把籠子打開，讓小麻雀自由自在地在天空中飛翔，一會兒藏在云上故意不讓我看到，一會兒跟其他的.小鳥棲息，玩累了小麻雀又回到了自己的新家。我看著它飛起來的樣子很可愛，我想如果我能像小麻雀那樣自由地飛翔該有多好啊！我可以飛到北京看閱兵儀式，看到總理向我揮揮手；還可以飛到香港，到迪斯尼樂園游玩……
這就是小麻雀生活新的一天。
四年級小麻雀作文 篇4
在今天放學回家的路上，我發現了一只小麻雀。
我在離它不近不遠的地方停下來觀察它。哇，多么可愛的'一只小麻雀啊！它有著一身暗褐色的羽毛，羽毛上還有一些黑色的小斑點，雖說顏色沒有孔雀那樣鮮艷、沒有鴿子那樣漂亮，不過暗褐色的羽毛襯托著身上那些黑色斑點，卻顯得格外可愛。那看似機靈的小腦袋上，有著一對像黑寶石一樣又圓又小的眼睛，還有一個尖尖的小嘴巴，臉上還“化妝”了，有褐、黑、白這幾種顏色。小麻雀還長著兩只小小的爪子，別看它小，卻能穩穩地站在桿子上。它的尾巴上也有整整齊齊的暗褐色花紋。這麻雀看上去就讓人喜歡。
瞧！這只麻雀搖搖身子、擺擺頭兒、抖抖尾巴、眨眨眼睛、晃晃翅膀，還梳理羽毛，好像是在臭美哩！
這時，靈敏的小麻雀似乎發現我在看它，害怕地突然拍了一下翅膀，就飛走了，快得連個影子都看不到。
這真是一只可愛的小麻雀。
四年級小麻雀作文 篇5
一天，我放學回到爺爺家時，看見爺爺家的捕鼠籠里來了一位“不速之客”。我仔細一看，原來是一只可愛的小麻雀。
只見小麻雀一邊有害怕的眼神看著我，一邊有身體拼命地沖撞著籠子，羽毛都掉落了一地。我心想：“啊，好可憐的小麻雀呀！”于是，我趕緊將捕鼠籠的門打開，把小麻雀小心翼翼地抱了出來。這時，我才發現小麻雀的鼻子因為剛才的沖撞都出血了！我連忙讓爺爺把紅藥水拿出來，在小麻雀受傷的地方搽了一點，小麻雀終于慢慢地安靜了下來。我一邊輕輕地摸著它，一邊心想：“小麻雀的媽媽現在肯定很著急了吧，我還是趕快把它放了吧！”
于是，我抱著小麻雀走到了屋外，攤開了手掌，說了一聲：“快飛吧，小麻雀！”只見小麻雀在我手掌上站了起來，然后抖抖翅膀縱身一躍飛向了藍天。我望著小麻雀遠去的`背影，心中有說不出的喜悅。
后來幾天，我經常看見有麻雀停在爺爺家的陽臺上，難道是它回來看我了嗎？
四年級小麻雀作文 篇6
有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的.小麻雀。每次回鄉下，我都會和外婆家的小麻雀啾啾玩。
啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛，全身是棕色的，頭頂一塊毛是金黃色的，可愛極了。
啾啾生氣時，身上的毛就會豎起來，高興的時候，它會在籠子里跳來跳去，難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來由是因為它的叫聲，其他的小鳥叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時會把啾啾放出去，讓它自己活動活動，它一飛上藍天就大叫“啾啾啾啾”，好像在說：“太好了太好了，我可以玩了。”過了一會，我準備喊啾啾回來吃飯，只見它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收，馬上就飛到我身邊，啄著我手上的小米粒。
啾啾在洗澡時會發出“啾啾啾啾”的聲音，仿佛在說：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飛回籠子，清了清嗓子，唱起了優美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都會做出各種各樣的猜想。
我愛啾啾，愛它那優美的歌聲，愛它那可愛的摸樣。
四年級小麻雀作文 篇7
一天放學后，小婷、小強在教室打掃衛生。突然一只小麻雀飛了進來，它有藍色又發光的羽毛，水亮亮的小眼睛，真可愛！
小強看見小麻雀，就下狠心用掃把打了過去，還好小麻雀很機靈，沒被打到。小婷生氣地說：“那么可愛的`小麻雀你還打它。”小強便和氣地說：“你不覺得我的飛鏢掃把很準很厲害嗎？如果我打到了那只死麻雀，我們還能吃肉多好呀！”小婷生氣地說：“還好你沒打到它，不然它就死了。而且動物也是有選擇生存的權利的。”小強便騙小婷說："不如我們把它抓住，然后再放小麻雀回家。”小婷平下心說：“好，那我們怎么抓住它呢？”小強立馬說：“這點小事，小菜一碟。今天我買了個網，我們可以把蟲子放在桌子上，然后把網放在上面，等它一來便一拉。”網做好之后，小麻雀飛了進來，他們就一拉，果真一抓一個準。小婷開心地說：“把它放了吧！”小強立馬變心說：“你被我騙啦，哈哈！大傻瓜！而且我騙你和我一起抓才好把它抓住，我們還能野外烤麻雀。”小婷頓時火冒三丈：“小強你居然不守信用，還騙我和你一起抓麻雀，它還是個小生命啊！就是因為你這樣傷害鳥兒，才使它們越來越少，你忍心嗎？”小強羞愧地低下了頭，把小麻雀放了。
每個人和動物都有選擇生存的權利，你傷害它們的同時，也泯滅了自己的良心。人和動物都是大自然的一份子，都是地球母親的孩子，我們要和諧共處，共創美好生活。
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