精選四年級雨中作文集合10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級雨中作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級雨中作文 篇1
放學后,下起了漂泊大雨。我和四個同學沒有帶雨傘,只好在保安室里等待著。
我心里十分焦急,媽媽什么時候來接我呀?希望媽媽快點來接我,我在心里祈禱著。突然,同學大喊:“這里有幾塊沒有用的抹布,我們把這幾塊抹布用膠帶粘起來,頂在頭上回家吧。”我們快速地按照他所說的去做,只是有一個角上有個缺口,他果斷地站在了那個有缺口的下面。沒走一段路,他的身上都都濕了,我們把家離的近的先送了回去,最后只剩下我和他兩個人,我家比他家還近一些。
到我家了,我讓他留下來拿一把傘再走,可他微笑著拒絕了,說:“我奶奶還在家里等我吃飯呢,我還要做家務呢!”我驚奇地說:“你還會做家務?”他很耐心地回答著我:“是呀,我奶奶腿腳不利索,爸爸媽媽在外面工作,我在家做一些家務,為她分擔一些。”然后大聲說了一句“再見”就跑回家了。
雨停了,我看見了美麗的`彩虹,那道彩虹就像同學的一顆心,那雨中的友情也像彩虹一樣,無比珍貴。
四年級雨中作文 篇2
昨天下午,我、媽媽、姐姐和姨媽去上海野生動物園玩。上午我在上課,一下課就下起雨,到了動物園雨還在下。
我們先看了一場動物跑步比賽,有駱駝、馬、獵豹、狗和鴕鳥。然后我們趕往停車場參觀車行區(qū)時,看見海獅表演館的演出即將上演。我們看了一下表,發(fā)現(xiàn)3:15才開演,那時還早,我們就先坐了大巴游覽車行區(qū)。黑熊區(qū)在改造所以只看了一點點。看完以后就去看了演出。在步行區(qū)里,最深刻的是河馬。看河馬前又下起了大雨。有兩只大河馬真是干凈,是我見過的最干凈的'河馬了!然后它們兩只河馬一起下了水,有很大的水花呀!
這次雨中游野生動物園真是太好玩了!
四年級雨中作文 篇3
“數(shù)聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。”這句詩真是妙不可言,把一種情誼說的入情入理,那就是友情。
在一個風雨交加的下午,池塘里有一朵紅蓮,風雨中她碩大的身子艱難地支撐著,她的身旁,一朵小小的白蓮已被風雨敲打得疲憊不堪。就在這時,旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它,最終,白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧靜的天空。看著這一幕,我的思緒飄到了遠方……
還記得那是一年級的一天,放學的時候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了,正當我在這雨中走的'時候,突然感覺后面的雨沒有淋到我,我的頭不再感到?jīng)觯碜硬辉俑械嚼洹N颐偷匾换仡^,原來是王珂奧。
“走吧,我送你回家吧!”
“嗯,謝了!”
就這樣,我們手拉著手回到了家。雖然他的個子不那么高,身材不那么魁梧,聲音不那么洪亮。可是他給我留下了一個巨大的身影,給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘……
轉眼到了四年級,有一次放學也是在下著大雨,我拿傘正走在回家的路上。突然,我看到一個眼熟的身影——王珂奧,他正被雨淋著,雨中的他顯得很狼狽。見此狀我像箭一樣跑了過去,用傘遮住了他的頭,他給我笑了笑,我也給他笑了笑,我們消失在雨中,我也要給他撐起一把絢麗的大傘……
原來世間最美好的東西,莫過于有個真正的朋友了。
四年級雨中作文 篇4
放學時,小紅在學校門口準備回家。忽然,天空烏云密布,下起了大雨。小紅看見別人都帶了雨傘,只有自已沒有帶。心想:要是我出門前聽媽媽的話,帶雨傘就不會象現(xiàn)在在這里著急。于是,她飛快地沖進雨中,腳下濺起一朵朵水花。
這時,王老師來了,發(fā)現(xiàn)小紅在雨中沒帶傘,連忙拿出雨衣抖了抖,展開雨衣,披在小紅身上。小紅轉頭一看,原來是王老師,幫她披上了雨衣,她不好意思地說:“謝謝!”
過了一會,小明來了,看見王老師衣服濕了馬上撐開傘。看著她們一邊說,一邊高興地舉起同一把傘。我心里一下子平靜下來。
最后,她們有說有笑地消失的雨中。
四年級雨中作文 篇5
秋天的第一場雨柔柔地下著,天氣逐漸變涼,騎著電動車,我們來到了香樟公園。
進入園區(qū)首先看到的是幾棵柳樹,雖然已沒有春天那么翠綠,但還在隨著秋天風飄動。柳樹旁邊還立著一塊石頭,上面刻著“香樟公園”幾個有力的大字。小心地走上臺階,地面早就洗了把臉,柳樹背后的湖面或許因為秋風令它不滿意,而皺起了眉。過往的船只也在湖面上拖出了一條長長的.尾巴,當雨水落到水面上時,水面上便泛起層層漣漪。
雨淅淅瀝瀝地下著,湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對父子抱著頭,急匆匆地跑進亭子里躲雨。這個亭子非常漂亮,整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望,有許多荷葉,有幾個花骨朵悄悄的從水里鉆出,不再碧綠的荷葉就像一個個搖籃,搖著正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹在雨中傲然挺立,幾只小鳥從天空劃過。脫鞋赤腳踩在草坪上,又松軟又冰涼,別提有多舒服了。地面很滑,但還有些小伙子在滑旱冰,還有撐傘散步的,看樣子他已經(jīng)被這里迷住了。走下一個臺階,到了“九曲橋”,從橋上望去,幾位釣魚人撐著傘安靜地坐在河對岸,等著魚上鉤,不時還能聽到火車的汽笛聲。過了橋,一族族芭蕉花在草叢中格外醒目,不遠處,一片自然叢林里面,有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家,耳邊不時傳來幾聲鳥叫,仿佛在說:“秋天到了”,站在樹下深呼吸,讓人感覺心曠神怡,連蚱蜢也出來透氣了。往前再走幾步,忽見一道綠色“屏障”,仔細一看原來只是一種植物的藤條,只是長得密麻一點罷了。
香樟公園,把生態(tài)環(huán)境上的美表現(xiàn)得淋漓盡致,美、是環(huán)境、是生態(tài),要算香樟公園。
四年級雨中作文 篇6
仲秋節(jié)的下午,天空中彌漫著細雨,我和媽媽趁著雨意,去游東湖。
我們邊走邊猜謎語,說一些有趣的事……不知不覺,就來到了東湖的.北門。
我們穿過草叢,映入眼簾的是一片大湖,湖中央安放著一個大噴泉和一個小噴泉。小噴泉還在涌水,可是大噴泉不知怎得,不噴水了。我想:可能是下雨的緣故吧,沒有人來看,就算有幾個,也是趕回家過仲秋節(jié)的。
我們走上了小橋,低頭一看,水里沒有任何物,只看見水面上有幾只水爬子。往遠看,湖面蕩漾著,有許多豆粒大小的雨滴打在湖面上,那聲音真好聽。
我們下了小橋,小路兩旁都是嫩綠色的小草,它們和往常不一樣了,就像剛剛洗過澡一樣,蒼翠欲滴。
走著走著,我們到了親水舞臺,以前的這里是人山人海,現(xiàn)在這里竟然無一人,只有燈柱上的幾只鴿子依然屹立在那里,像是哨兵在站崗。我走過去拍拍燈柱,有幾只以為我要捉它們,竟一溜煙逃跑了,我和媽媽笑起來。
我們邊說邊笑,很快就游完了東湖公園。雨中的東湖真美,我不由贊嘆到。
四年級雨中作文 篇7
人的一生難免會遇到失敗與挫折,而當你真正面對他的時候,才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天,我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章,這時我想:“這還不簡單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧。”說寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁多。這時候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表揚的。”我開始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個小鬧鐘,可漂亮了!
第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學們聽了我寫的作文,曉得一個個臉通紅。這時,老師批評了我,說:“這寫的不叫作文,叫流水賬。”這次寫作文的.失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。
不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。只有失敗過的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧!
四年級雨中作文 篇8
雨中偶遇
星期六的早上,我去菜市邊吃早點。
走在去菜市場的路上,天突然陰下來,還刮起了大風,眨眼間,雨就下下來了,我沒帶傘,怎么辦?我只好飛速走到一個小吃店里避雨,順便叫了一碗面。我邊吃面邊等雨下完。可是,我面吃完了,雨連綿不絕,并沒有停的.意思。
我決定冒雨回家,當我走到一半的時候,雨越下越大,可以稱得上是傾盆大雨,而且電閃雷鳴,好不怕人。我只好跑到一家店面的屋檐下避雨。我剛立住腳,這時,我聽到一位小孩子的大哭聲,一位老奶奶走過來,溫和地對小男孩說:“小朋友,你哭啥?”我細細打量起這位小男孩,約五六歲的樣子,長得虎頭虎腦,小男孩說:“我不知道媽媽去哪兒了?”老奶奶說:“小乖科,別慌,奶奶來幫你找媽媽。”小男孩停了哭聲,溫順地依偎在老奶奶的身旁。
我細細端詳著那位老人,六十多歲的樣子,慈眉善目,額上掛著幾縷白發(fā)。老奶奶問小男孩:“你知道***媽的電話號碼嗎?”小男孩說:“知道。”小男孩報出一串電話號碼,老奶奶掏出手機打給了小男孩的媽媽,不一會兒,一位少婦就興沖沖地趕來了,少婦抱起她的小寶貝,激動地對老奶奶說:“謝謝您,謝謝您,我都快急死了,幸好遇到了你這位好心的奶奶!”
老奶奶說:“謝什么,我也做過母親,以后,不管去哪里,都要看好孩子。”
至今,那位陌生的老奶奶還留在我的心里在。
四年級雨中作文 篇9
上有天堂,下有蘇杭,杭州的美景數(shù)不勝數(shù),飛來峰就是其中之一。金秋十月,丹桂飄香,在一個細雨蒙蒙的早晨,我有幸和飛來峰來了個“約會”,近距離感受了她的美。
飛來峰坐落在西湖的西面,山腳下就是靈隱寺。我下了公交車,細雨若有若無地下著,發(fā)現(xiàn)蜿蜒的山路上,已經(jīng)有了不少行人,三個一群、兩個一組,有的還沒有打傘,就這樣漫步在路上,真是“斜風細雨不須歸”啊。山路兩邊,到處佇立著枝繁葉茂的樹木,有的高聳入云,筆直挺立,像一個個的哨兵;有的彎彎曲曲,枝葉繁多,像一個個婀娜多姿的少女,更多的還是毛竹,在雨水的滋潤下綠得更加逼人了。抬眼望去,遠處霧氣氤氳,隨風升騰,像給群山披上了一層薄紗,宛如仙境一般,但卻遮蔽了游人的視線,只有兩側的山脊若隱若現(xiàn),宛如兩條綠色的蛟龍盤旋在飛來峰旁邊,不斷地噴云吐霧。看到這等奇景,我不禁加快腳步,想早點感受一下“只在此山中,云深不知處”的意境呢。
一路上霧氣環(huán)繞,踏云而行,呼吸著山間涼爽清新的空氣,不一會兒就來到了靈隱寺,往前走幾步,再拐個彎,飛來峰映入了眼簾。飛來峰是一塊巨大的巖石,從遠處看光禿禿的,和周圍的郁郁蔥蔥形成了強烈的對比,感覺很光滑的樣子,讓人忍不住想去摸一摸。近看時,卻發(fā)現(xiàn),上面有許許多多大小不一的山洞,大的有三人高,小的只有拳頭大小。看了旁邊的介紹才知道,原來這是由飛來峰特殊的地貌經(jīng)過長期的風蝕形成的。飛來峰上到處雕刻著栩栩如生的佛像,據(jù)說都是佛在人間的化身,有的表情嚴肅、雙目微閉,在打坐念經(jīng);有的露著肚皮、手搖蒲扇,笑呵呵地看著眾人;有的雙目怒睜、手持利刃,一副兇神惡煞的模樣。
這些佛像經(jīng)歷了歲月的`磨蝕,造就了飛來峰佛教勝地的盛名,吸引了大批善男信女前來朝拜。飛來峰的由來據(jù)說也和佛教有關。很久以前,有一個印度來的得道高僧游歷至此,看到這座山時,覺得和他家鄉(xiāng)的一座山一模一樣,不禁懷疑回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的山中有只猴子,每當他手一拍,就會來聽他說經(jīng)傳道,于是他忍不住拍了一下手,結果那只猴子真的走了出來。他認為是佛祖顯靈了,用法力把家鄉(xiāng)的山挪到了這里,以便讓他在此傳經(jīng)布道,從此他在這里定居下來,并把這座山命名為“飛來峰”。故事的真假不得而知,高僧的眼光卻是令人佩服的,如此景色怡人之地確實是修行的好地方。
故事說不完,美景看不夠,這就是飛來峰,這就是杭州。
四年級雨中作文 篇10
“沙沙撒謊,沙沙沙……”啊,下雨啦!我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。
這是我期待已久的雨,是溫柔的雨,報喜的雨,喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間,就會感到頓時振奮。你看,那閃著微小光點的細雨,絲絲可見,風兒吹來,猶如懸空掛下的'絲簾,籠著七色的夢。那清晰,略帶芬芳的氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時,你會覺得手心涼絲絲的,癢酥酥的,給人一種沒得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”不正是寫對“雨”的贊美嗎?我向來是不愿打傘,穿雨衣的,甘愿在雨中沐浴,自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步,涼意沁人心脾;雨絲牽著人的興致走,引人冥想;令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的,和藹的。“雨”也有瘋狂的,暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時,人們都躲在屋子里,因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕,那些小樹,小草才因此變得堅強。只有面對,勇往直前才能生根發(fā)芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹,都是因為它不懼風暴。
雨后陽光照在我的臉上,在這雨中,我不僅領略到雨的柔美,而且學到了像小樹那樣堅強,勇敢的意志。
【四年級雨中作文】相關文章:
四年級雨中作文02-23
四年級雨中作文11-21
雨中四年級作文02-13
雨中的樹林作文四年級12-29
在雨中作文03-19
雨中作文06-12
雨中的作文12-24
雨中的作文11-08
四年級雨中作文(集合)08-26
四年級雨中作文【精】08-22