精選四年級上冊作文集錦五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級上冊作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文 篇1
夜空，群星閃耀。我做完作業，隨手翻開語文書，不經意間，目光定格在一幅圖畫上——一個漢族小姑娘和一位苗族老奶奶緊緊地擁抱著。我看著這幅畫，一股暖流在心頭慢慢漾開……
在一個群山連綿的小山村，村頭有座古老的小木屋，小木屋經歷風吹雨打，早已破舊不堪。但走進屋子，屋內收拾得干干凈凈的，顯得特別溫馨。屋里住著位八十多歲高齡的老奶奶，她臉上布滿皺紋，就像黃土高原上的千溝萬壑。穿著苗族的服飾，裹著褐色鑲花邊的頭巾，黑色長袍的袖口還繡著美麗的圖案，耳垂上戴著白色的'耳環呢！老奶奶的子女都外出打工了，一年只回家一兩次，所有的家務事都要老奶奶自己做。
這天陽光明媚，老奶奶本想將一大堆衣物拿去洗，可是年齡大了，腿腳又不便，做起事來就是那么不利索。正在奶奶發愁的時候，只聽到屋外傳來“奶奶，奶奶……”的叫聲，緊接著跑進來一位扎著羊角辮的小姑娘，她氣喘吁吁的，羊角辮上的小花像兩只蝴蝶在飛舞。她是鄰居家的小女孩，專門來看望老奶奶的，看到老奶奶愁眉苦臉的樣子，她急忙接過老奶奶手上的衣物就去洗了。她將臟衣服浸在水盆里，拿塊搓衣板坐在了盆邊，撈起衣服鋪平、抹肥皂，然后用她那有力的小手搓洗著衣服。
動作是那樣嫻熟，那一件件臟衣服在小姑娘的揉搓下仿佛唱起了歡樂的歌，盆里的肥皂泡也跟著興奮了起來，都要溢出盆邊了。一件件臟衣服就這樣被小姑娘洗干凈了。小姑娘把洗好的衣服涼曬在竹竿上，一陣風拂過，一竹竿的衣服就似一幅幅美麗的圖畫，漾起了波紋。老奶奶看著小姑娘那雙凍得通紅的小手，心疼極了，一把摟住了小姑娘，眼角還泛著感動的淚光。
夕陽的余暉灑滿了山林，灑滿了老奶奶的小木屋，也灑在了老奶奶的臉上，她的臉上閃著紅光，眼睛瞇成一條線，像開了一朵幸福的花兒……
我輕輕地合上語文書，不禁想道：不是親人勝似親人，關愛是人世間最美的情感，我們要將這份關愛傳承下去。
四年級上冊作文 篇2
“拖堂”是我們學生最反感的事情，可教我們的老師都是五中“響當當”的“頂尖人物”。他們的教學風格獨特，個人魅力十足，就連拖堂都“獨具匠心”。他們拖出了師生之間的和諧，也拖出了師生之間的友誼。
數學老師——自由選擇
下課鈴已經打完了。
我們已經養成習慣，收拾好東西，做好跑步姿勢，準備第一個沖出教室。
可是，數學老師仍在講臺上滔滔不絕，講著一道未講完的.應用題。55雙眼睛祈求地看著數學老師，能下課嗎？
老師仿佛知道了我們的心意，于是轉過身來，對我們說：“已經下課了，但是這道題還沒講完，不如這樣吧，你們把這道題做在作業本上。”“啊！”全班哀聲一片，老師又說道：“那你們是愿意聽我講完呢？還是做到本子上？請做選擇。”
全班異口同聲：“老師，你講吧！”數學老師已經猜好了我們的回答，便又講了起來。
生物老師——我的時間不能少
終于下課了，我們都是“身在曹營心在漢”。
生物老師不慌不忙地說：“來，別急，讓我算算。預備鈴響了之后，你們沒有準備好，耽誤了2分鐘。上課時，有同學說話，耽誤了2分鐘。電教課代表幫我開投影儀，又耽誤1分鐘。兩分鐘加兩分鐘再加一分鐘，一共是五分鐘。我不允許我占別人的時間，但更不允許別人占我的時間，這樣吧，再過六分鐘，我們下課”“哎，好吧。”同學們無奈地說。
體育老師——站好隊再下課
雖然在操場上，離食堂最近，但一會兒人就多了。已經下課了。而體育老師還在進行總結。隊伍已經亂了，同學們都準備跑向餐廳了。“同學們，聽我的口令，立正——不站好隊不讓下課啊！希望同學們為別人著想一下。”全班立即站好了隊，“好，這節課表現不錯，下課！”剛跑到餐廳，黑壓壓都是人，無語……
雖然每個老師都有拖堂的經歷，但每個老師的處理方法卻不同。我不禁感慨，老師們也真可愛！
四年級上冊作文 篇3
玲玲家的隔壁住著一位老奶奶，她生病了，一個人孤獨的住在家里。但玲玲經常去看望她，使得老奶奶感覺不再孤獨。
星期天，玲玲又去看望老奶奶。老奶奶一見玲玲來了，就對她說：“玲玲，我這一次要出去買藥，你還是回去吧！”玲玲想了一會兒，然后做出決定，胸有成竹地說：“沒事的，你去吧！我幫你看家。”
老奶奶一走出門，玲玲就仔細的打量起這個房間。發現桶里有一條臟兮兮的被單和幾件衣服。于是，她決定幫老奶奶洗被單和衣服。
說干就干，她系上圍裙，找來一把椅子，拿來肥皂，一切準備就緒。玲玲把被單弄濕，然后加點冷水，用冰冷的手使勁的搓，一分鐘、五分鐘。終于有點干凈了，可許多地方都很臟。玲玲并沒有灰心，還是堅持著，她在被單上擦了一些肥皂，然后換桶清水，再繼續搓，衣服也一樣。一次、兩次、三次……經過很長時間的努力，終于都洗完了。
玲玲把洗干凈的被單和衣服曬在太陽下，全部都做完了。老奶奶回來了，看見洗干凈的.被子，又看著滿頭大汗的玲玲，知道了這回事。她摟住玲玲，撫摸著她的小臉，激動地對她說：“玲玲，謝謝你幫我洗了被單和衣服，你雖然不是我的親人，但是你比我的親人還親啊！”玲玲在溫暖的懷抱之中，一股暖流從心中沖了出來。
四年級上冊作文 篇4
去年暑假，我利用假期隨舅舅來到西雙版納度過了難忘的假日。
一來到西雙版納傣族自治州首府——景洪，舅舅就語重心長地對我和表弟說：“這里是野生動植物的領地，所以一定要服從向導的指揮，千萬不可以自說自話地亂摸亂動。”這個最后的“動”特別強調。然后，我們便去預定的賓館了。姍姍來遲的我們精疲力竭，草草吃了晚餐便立刻倒頭就睡。
第二天早晨，我正在被窩里呼呼大睡。突然，舅舅不“成人之美”，攪了我的“黃粱一夢”，硬揪著我去餐廳，當時我心中是一千個不愿意，但是抵抗雙無濟于事，只好怨天尤人，跟著他去了。只見表弟早已“盤碗刀叉”全副武裝正等著我們哩！看見他臉上洋溢著的笑容，我心里那些僅存的“烏煙瘴氣”也馬上云消霧散。用過了美味佳肴之后，我們就要開始冒險了！
我們在向導阿里的帶領下，進入了這片神密的原始森林。這真不愧是嵌在我國西南邊疆的一顆璀璨的明珠啊！這回可讓我初步領略了它的風采。各種珍禽異獸云集于此。沒多久，我們就和一群亞洲象相遇，它們旁若無人似的踱步。這是我第一次親眼目睹國家一級保護動物，自然不會錯過良機，當即拍下了這張有紀念價值的照片。后來，我們的運氣愈來愈佳，陸續碰到印度虎、羚羊，就連國寶大熊貓也沒能越出我的眼簾。
時值正午，大家都有些累了。恰巧，路過了一家好客的傣族人家。他們盛情款待了我們，菜肴可豐富了！簡直讓我們經歷了一次短暫的'美食之旅：有鮮辣的包燒鮮魚、松脆的油炸牛蹄筋、純天然的粑粑和滋味香甜的水果。飯后，好客的主人居然還邀請我們去參加潑水節呢！我們正求之不得，當然欣然答應，在那里度過了難忘的時光。
四年級上冊作文 篇5
暑假里，我跟隨媽媽去武漢，游覽了黃鶴樓。
黃鶴樓坐落在武昌蛇山，樓高五層，整樓金碧輝煌，雄偉壯觀。樓檐上翹，像黃鶴展翅，樓頂的圓柱像黃鶴昂頭，戟指藍天，樓前兩只黃鶴分立于龜蛇之上，正面高懸的匾額上寫“楚天極目”四個蒼勁的大字。
黃鶴樓始建于三國時期，歷史上屢毀屢建，最后一次毀于清光緒年間，現在所見是1981年武漢市政府仿原貌重建。黃鶴樓與高聳入云的電視塔隔江相對，一邊是傳統文化的沉淀，一邊是現代科技的結晶，更體現了社會的不斷進步。
走進黃鶴樓，一層是大型壁畫，畫的是兩只黃鶴立于樓頂極目遠眺，與樓頂匾額大字相呼應。二層在裝修，不能進。三層和四層都是小商店，賣一些工藝品和紀念品。沒想到這位古老的.文化巨人肚子里卻充斥著現代商業的氣味，不知李白、崔顥若能再生，面對此景，還能否寫出那樣的千古名句？
最好看的是五層，這里有歷代名人所題的詩、畫。“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。”、“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”等著名詩句都題在壁上。來到走廊上，陣陣涼風撲面而來，煙波浩渺的長江盡收眼底。武漢長江大橋像一道彩虹飛架南北，橋上車水馬龍，江面上大大小小的船只，在江霧中若隱若現。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，游人漸漸稀少。我們也依依不舍地回去了。
讀了很多有關黃鶴樓的詩，這次見到了黃鶴樓的真面目。若干年后，再去重游，不知又會有何感想呢！
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