【熱門】小學(xué)四年級寒假作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級寒假作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級寒假作文 篇1
我的房間位于我們家的東面，有書桌、書柜。當太陽剛剛升起的時候，鐘表的滴答聲，把我喚醒。
房間在早晨是安靜的。不多不少的陽光下，書柜外有一些亮光，里面金燦燦的，靜靜地和鋼琴并行而立。沿著鋼琴的書柜里放滿了各種各樣的圖書，一本緊貼著一本。兩本與眾不同的厚書，被放在最兩邊。時不時有一本書從書柜里被我輕輕的拿出來，讓我細細的品讀，優(yōu)美的故事情節(jié)在我腦海里回蕩。
房間在中午是熱鬧的。彈著鋼琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不寬，琴鍵卻很多，你會不由自主的隨著音樂跳起舞。鋼琴彈出了許多種曲子，那剛彈完的圓舞曲，還在我耳邊蕩漾；那剛彈完的奏鳴曲，很壯烈，非常好聽；還有樂曲……真叫人聽不過來。音符一個接一個的走出來，而且每個都起到了一定的作用。
房間在下午是忙碌的。我要做作業(yè)了！所以字典一個接一個的查出我不認識的.字，削筆刀削著一根根用粗了的鉛筆，臺燈為我照亮。放眼望去，我們好像成為了一體，那是我的數(shù)學(xué)書，他很厚，里面有很多知識。過去我做數(shù)學(xué)題，有的要查書，如今，我做任何題都不用查書了。我的知識量在增加，知識在增長！
房間的夜晚是溫馨的。我躺在了我溫暖的床上，慢慢的進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)四年級寒假作文 篇2
新年又要來到了，一些出門在外的農(nóng)民工紛紛回到家和家人團聚。可是，回家過年的可不止一個人，這么多人回家，導(dǎo)致出現(xiàn)了“春運”。
今天才是春運的第四天，就有許多媒體報導(dǎo)了車站的狀況。為了農(nóng)民們盡早買到車票政府決定在車站加上臨時窗口。還有許多志愿者在車站搭起了臨時的`發(fā)放點，比如說：姜茶，白開水，竹席……而且，在以前，買到票后，起碼要等到第二天才能搭車；在今天，買到票后，最早可以再兩個小時后搭上車。
但是，與這截然不同是新疆的一車站。原來，這一車站售出的車票在以每天1000張的速度退票。因為，新疆的生意很火，人們都決定把一老少都接到新疆來過年，所以導(dǎo)致退票。
還有一些售票地點因為售票量暴漲，紅了眼。一下子把票價提高了許多。“黃牛票”也是不可必免的，但是，現(xiàn)在國家規(guī)定，只能用自己的身份證買自己的票。
我相信，隨著科技的提高，生活的改進，以后的春運一定會更加順暢。
小學(xué)四年級寒假作文 篇3
寒假的時候，媽媽帶我去天門玩。
一過天門大橋，就看見很多人圍著一個小攤在看什么東西。我好奇地擠進人群一看，原來是一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒在吹糖人。“哇，這就是有名的天門糖人！”媽媽興奮地說，“這是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是天門的驕傲，中央電視臺都采訪過這位老爺爺?shù)摹！薄拔覀兠佬g(shù)課本上也有糖人的。”我說。
我聚精會神地盯著老爺爺?shù)腵手，他的手十分粗糙，但是非常靈活。老爺爺先摳出一團黃色的糖稀，搓成圓球，再吹成一個空心的大圓球，同時手里不停地捏，一個葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀，邊吹邊捏，一個活靈活現(xiàn)的老鼠就出現(xiàn)在眼前。最后，他把老鼠粘到葫蘆上，老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆——大頭在后頭！”周圍的人都喝起采來，紛紛掏出錢來買。
老爺爺?shù)氖炙嚾绱烁叱墒乾F(xiàn)在沒有人愿意學(xué)習(xí)，只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發(fā)揚光大。
小學(xué)四年級寒假作文 篇4
記得我在上三年級的時候，有一次慶“六一兒童節(jié)”的謎語競猜活動，讓我的記憶非常深刻。
那天下午是課外活動時間，老師組織全班同學(xué)做一個謎語競猜游戲。首先，老師讓全班每一個同學(xué)準備好自己競猜的謎語。話音剛落，同學(xué)們就開始準備起來，有的同學(xué)眉頭緊鎖久久地看著天花板，有的同學(xué)迅速地打開課外書精心的'挑選他認為最難的謎語，還有的同學(xué)信心滿滿，好像認為自己準備的迷根本沒人能猜的出來。當然，我也在精心的準備著。
過了一會，同學(xué)們都準備好了，紛紛把小手舉得高高的，生怕老師看不見自己。老師宣布了活動紀律和規(guī)則之后，緊張有趣的游戲就上演了，我們班的學(xué)習(xí)委員趙玉華奪得先機，她迫不及待的說：“愛跳傘，打一成語。自大一點惹人嫌，打一字……” 同學(xué)們都聚精會神的思考著謎語的答案，很快，謎語被一條一條的猜中了。接下來一個一個同學(xué)都把自己壓箱底的好謎語呈現(xiàn)出來了，精彩極了。
終于輪到我了，我迫不及待的大聲叫出：歲歲除夕團圓，打一字，我心想一定沒有人猜中我說的謎語。同學(xué)們苦思冥想了許久，有人把手舉了起來，還沒來得及大家反映，我的好朋友范一洋搶先一步說：“是‘山’字。”猜錯了，錯了，我得意的大聲叫道。我又請其他同學(xué)來猜，可他們都一一敗下陣來，看到一張張失落的表情時，我更嘚瑟了。正當我要揭曉答案的時候，一直在一旁沉默不語的杜馨雨突然胸有成竹的說：“是‘出’字。”對了，對了，我高興的叫道。我非常興奮她把我精心查找出來的謎語猜中了。最后我明白了，當其他同學(xué)因猜不中灰心喪氣的時候，是她依然堅持，靜下心來用力想象，終于想出來了，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中增長了許多知識。這次活動是我久久不能忘懷。
點評：小作者記敘清楚，描寫細膩，通過回憶一次班級小小活動，展現(xiàn)童年的天真、快樂、活潑。這是小學(xué)中段記敘文寫作水平發(fā)展到一定程度的優(yōu)秀作文，能準確用文字表達自己的思想感情，文中不乏優(yōu)美句段。
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