四年級(jí)成長作文

時(shí)間：2023-04-20 08:11:59 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)成長作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】四年級(jí)成長作文合集9篇

四年級(jí)成長作文篇1

　　快樂在很多時(shí)候都能體會(huì)到。我覺得在幫助別人的時(shí)候最快樂，同時(shí)別人也覺得快樂。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我高興地坐在去外婆家的公交車上。到一個(gè)站的時(shí)候，車上的座位已經(jīng)坐滿了。這時(shí)我看見一個(gè)老奶奶提著一包東西上車來了。我連忙站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”同時(shí)還送了我一個(gè)親切的微笑。我見了心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。

　　還有一次，是我們學(xué)校舉行為四川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天一大早，我拿著平時(shí)省下來的零花錢來到學(xué)校。同學(xué)們排著長龍，等著捐款。我看見同學(xué)們都積極地把自己的`零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)民們。我也把我的錢全部塞進(jìn)捐款箱里，笑瞇瞇地回到教室。我想起了那些災(zāi)民是那樣痛苦，那樣悲傷，恨不得早一點(diǎn)讓那些錢送入災(zāi)區(qū)，讓那些失學(xué)的孩子們?cè)缫稽c(diǎn)回到學(xué)校，回到從前美好的時(shí)光……

　　上語文課時(shí)，老師對(duì)我們?nèi)嗾f：“你們都是好同學(xué)，都很有愛心，都為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了愛，他們一定會(huì)感謝你們的！”聽了老師的話，我感到很自豪。

　　我知道這點(diǎn)錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我相信，只要有愛心，一切都會(huì)變好的。

　　我的愛幫助了別人，我的愛帶著快樂伴我成長！

四年級(jí)成長作文篇2

　　俗話說：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個(gè)人的成長都要?dú)v經(jīng)磨煉，當(dāng)然我也不例外，腦海中總是浮現(xiàn)出那些讓我受益匪淺的事。

　　暑假的一天，爸爸媽媽因工作原因不在家，我只能一個(gè)人待在家里睡覺。夜幕降臨時(shí)我早早的'洗漱完，躺在了床上。可不知為什么，翻來覆去得總是睡不著。心里總隱隱的透著一服不安，老是覺得屋子里藏著人，總害怕他們隨時(shí)跳出來嚇我一跳似的。想到這，我不禁望向了窗外。突然，窗欞上是會(huì)動(dòng)的黑影，讓我差點(diǎn)兒喊出聲來不會(huì)是有鬼吧！我立刻把頭埋進(jìn)了被子里，盡管全身出汗，臉也漲得通紅，但我還是不愿意出去。

　　這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人：“不能出去呀要是外面鬼會(huì)把你抓走的呀！”“沒事兒的，不要想。青天白日怎么會(huì)有鬼呢？”在我糾結(jié)琢磨了許久之后，最終我決定探出頭來。因?yàn)樵诒蛔永飳?shí)在不好受，悶的我都快喘不過氣來了。我坐在床上翹首期盼爸爸媽媽快點(diǎn)兒回來，一個(gè)人在屋里真是太害怕了。

　　窗口突然傳來一陣悉悉索索的聲音，聽到后嚇得我跳了起來，立刻想到了鬼片中貞子的形象，立刻把所有的燈打開，這時(shí)家里燈火通明，我想窗外望去原來是一顆樹呀！又習(xí)慣性的叫了一聲：“媽媽！”家里卻依然靜悄悄的，我這才想起來，媽媽出門了，只有我一個(gè)人。這時(shí)我不停地告訴我自己不要害怕，世界上沒有鬼。就這樣，在安慰中開著燈，熬過了一夜。

　　當(dāng)早上的陽光射進(jìn)窗子的那刻，我舒心的笑了……

　　這件事讓我成長，成長之中讓我懂得了如果每個(gè)人愿意去想，愿意去做，任何事都會(huì)成功。

四年級(jí)成長作文篇3

　　又是一年“六一”節(jié)，伴隨著節(jié)日的來臨，對(duì)學(xué)生各級(jí)各類的評(píng)優(yōu)表彰也就多了起來。班主任老師也可謂是“煞費(fèi)苦心”——有的通過學(xué)生投票選舉，有的按照班級(jí)積分，有的根據(jù)成績排名……不管哪種形式，老師都希望能真正地做到樹立榜樣，表彰先進(jìn)，最大程度地公平公正。

　　這次我們班級(jí)采用的是成績排名與老師綜合考慮相結(jié)合的方法，推薦了10名優(yōu)秀少先隊(duì)員及10名經(jīng)典誦讀閱讀先進(jìn)。自認(rèn)為這樣的推薦應(yīng)該是最大程度地體現(xiàn)了公平公正，樹立榜樣，表彰先進(jìn)的原則的。沒想到，還是有學(xué)生提出了異議。

　　周五晚上上網(wǎng)的時(shí)候，聊天工具跳出來一個(gè)學(xué)生的頭像——小冉。她平時(shí)不愛說話，成績中等。她第一句話是：“老師，優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

　　看到這樣一句話，我不禁眉頭一皺：小冉這次沒有被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，看來她對(duì)這次的評(píng)選有意見。我思慮再三，把自己的`想法告訴了她：首先學(xué)習(xí)優(yōu)秀；其次品德好，做人正直誠實(shí)，熱愛班級(jí)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師等。

　　這時(shí)，小冉說：“我覺得某某雖然平時(shí)成績較好，但她平時(shí)抄別人作業(yè)，甚至打罵同學(xué)，我覺得她不能當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。”

　　確實(shí)如她所說某某同學(xué)性格潑辣，平時(shí)大大咧咧習(xí)慣了，不免有些缺點(diǎn)。評(píng)優(yōu)的時(shí)候我也考慮到這點(diǎn)，但是她平時(shí)對(duì)班級(jí)的活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)出力不少，而且成績確實(shí)優(yōu)異，所以就被評(píng)為優(yōu)秀。沒想到，還是會(huì)有學(xué)生對(duì)此有意見。想到這里，我真誠地對(duì)小冉說了自己的看法，并告訴她：“人無完人，金無足赤。每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都會(huì)有缺點(diǎn)。老師希望通過評(píng)選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)而揚(yáng)長補(bǔ)短，做更完美的自己。”

　　“老師講的道理我都明白，但是我們沒有被評(píng)上的同學(xué)，也希望老師能看到我們的優(yōu)點(diǎn)，肯定我們，鼓勵(lì)我們，讓我們更有信心。”小冉最后說了這樣一句話結(jié)束了我們的談話。

　　雖然和小冉的聊天結(jié)束了，但是我內(nèi)心的思考沒有停止。小冉說得也有道理，如何通過評(píng)選優(yōu)秀，讓每一個(gè)同學(xué)樂觀面對(duì)自己，自信面對(duì)他人，以更好地狀態(tài)去面對(duì)自己的成長，這是我們作為老師應(yīng)該思考的問題。

　　第二天，當(dāng)我翻閱當(dāng)天的教育時(shí)報(bào)時(shí)，看到《成長就是最大的獎(jiǎng)賞》這篇文章時(shí)深受啟發(fā)。文章中寫到：獎(jiǎng)賞的辦法對(duì)孩子們無疑具有重大的價(jià)值。但是，讓孩子們積極向上地成長，并非只有物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)一途。如果你的努力老師沒有看見怎么辦？如果你的業(yè)績被大家有意無意忽略了怎么辦？你就要怨天尤人嗎？你就要消沉下去嗎？你就要自暴自棄嗎？是啊，獎(jiǎng)勵(lì)的名額是有限的，如果我們學(xué)習(xí)就是為了得到某種獎(jiǎng)勵(lì)或獎(jiǎng)賞，那顯然是狹隘和不正確的。我想，我們每個(gè)人努力學(xué)習(xí)，努力工作的目的并不是得到獎(jiǎng)賞，而是自我成長并享受成長的快樂。得不得獎(jiǎng)賞是我們所決定不了的，我們能決定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成長。

　　想通了這些，在“六一”節(jié)那天，我們班召開了“用開花來證明自己”的主題隊(duì)會(huì)暨聯(lián)歡會(huì)。這是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)生活中的最后一個(gè)兒童節(jié)，會(huì)前我和班干部進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，希望每個(gè)學(xué)生都能過一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié)。聯(lián)歡會(huì)在兩位主持人的引領(lǐng)下進(jìn)行得快樂而又不失驚喜：在互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)，主持人采用“抽獎(jiǎng)”的形式讓同學(xué)們抽到別人送給自己的禮物，同學(xué)們都獲得了一份小小的禮物和驚喜；在夸夸我們的同學(xué)環(huán)節(jié)中，每個(gè)同學(xué)都受到了來著同學(xué)們真誠的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；在《左手右手》的旋律中，我們?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀……

　　隨后，我給全班同學(xué)讀了《成長就是最大的獎(jiǎng)賞》這篇文章，并把其中的幾句話投影到大屏幕：

　　不要抱怨老師沒有給你應(yīng)得的獎(jiǎng)賞，在強(qiáng)大而明智的靈魂里，成長就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)賞。我們成長，不需要誰給我們獎(jiǎng)賞，沒有獎(jiǎng)賞，我依然不拒絕成長。

　　不要為自己的成長討要獎(jiǎng)賞，成長就是對(duì)自己最大的褒獎(jiǎng)。

　　我讓同學(xué)們把這些句子抄寫到自己的習(xí)作集上。看著低頭認(rèn)真抄寫的小冉，看著神情認(rèn)真的全班同學(xué)，我希望小冉能夠像一棵小樹一樣，努力汲取養(yǎng)分，不斷長高長大，成為棟梁之才；我希望每一個(gè)同學(xué)都能像默默拔節(jié)的禾苗，潛滋暗長，結(jié)出累累碩果。

　　我在心里默默地說：孩子們，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，用成長來獎(jiǎng)賞自己！

四年級(jí)成長作文篇4

　　“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌最近一直回蕩在我的耳畔。為什么呢？那就聽我一一道來吧。

　　大家期盼的假期終于到來了，這原本是一件高興的事情可我卻很悲傷。老媽不僅限制我的.自由，還給我報(bào)了五花八門的補(bǔ)習(xí)班。整天不是在家練字寫作業(yè)就是在補(bǔ)習(xí)班上課。有一天，我終于忍無可忍，決定溜出去“大干一番”。我小心翼翼地走出家門，約上幾個(gè)朋友來到了山上扔火箭。我大喊道：“太自由啦！”我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上踢球，去餐廳大吃一頓，有滋有味的一天，真是快樂啊！

　　晚上，我一走進(jìn)家門，“去哪了？為什么不做作業(yè)？背著我們溜出去玩，一個(gè)月不用看電視了，禁止玩電腦，甭想再出去玩！”老爸狠狠地說道。我一聽，天吶，整個(gè)人都繃住了。“我要自由！”

　　有一回，媽媽得了牙病。在媽媽生病的這段時(shí)間，本是衣來伸手，飯來張口的“王子”我，變成了實(shí)打?qū)嵉钠腿恕＝o媽媽端飯，幫媽媽洗完，給媽媽端洗腳水。要知道平時(shí)我可不干這些活呢。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間。因?yàn)檫@件事啊，家里人都說我是一個(gè)小仆人，雖然說得我兩頰泛紅，很不是滋味，但是我心里還是甜甜的，就像吃了蜜糖一樣。有種說不出的快樂。

　　成長雖然有很多煩惱，但我依舊感到幸福和快樂。

四年級(jí)成長作文篇5

　　在不知不覺的日子里，我們?cè)谶@鳥語花香的校園里生活了四年，這里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。

　　是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……

　　在小學(xué)四年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們?cè)谶@討論成長的故事。

　　記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿。……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的.任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。

　　這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。

　　還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。

四年級(jí)成長作文篇6

　　在我的成長路上，有成功，有失敗;有沮喪，有委屈;有快樂，有悲傷。他們就像沙灘上的貝殼，盛滿了我記憶中的盒子。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)好消息傳入我的耳朵——我的'作文得了獎(jiǎng)。我的朋友們都為我祝賀，這件事以后我就在他們面前炫耀，甚至有一次我嘲笑他們作文寫得不好，非常差連主題都沒有。從此以后，我那些最要好的朋友漸漸跟我疏遠(yuǎn)了，看到我那些朋友勾肩搭背的樣子，我感到從未有過的孤獨(dú)與不服。心想：哼!有什么了不起的!不就是我得了獎(jiǎng)他們嫉妒我唄!

　　我回到家，無精打采地走向陽臺(tái)，以前和我談心的星星弟弟也不見了。心想：難道他們真的生氣了?我?guī)е鴤泻凸陋?dú)入睡了。在夢(mèng)里，我見到了星星弟弟。星星聽了經(jīng)過，對(duì)我說：“尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的長處與短處。稍微得到了一點(diǎn)成績就去向別人炫耀是不對(duì)的。你應(yīng)該向他們道歉。”“謝謝星星弟弟!”我高興極了。

　　第二天上學(xué)，我寫了幾張紙條，放在他們的文具盒里。從那以后，同學(xué)們慢慢開始與我說笑了，我又重新感到了快樂。

　　下課了，我走出教室，仿佛覺得天更藍(lán)，水更清，小鳥的歌聲更動(dòng)聽了。

四年級(jí)成長作文篇7

　　“再吃一點(diǎn)菜，再吃一口米飯”唉！媽媽又在嘮叨了。我最大的煩惱是不愛吃飯，不愛吃飯的后果是“瘦”，這可不是我瞎說，是大家公認(rèn)的，我也和別的同學(xué)比過，就連瘦小的.—秦研，身上也有結(jié)實(shí)的肉。

　　小時(shí)候的我長得白白胖胖，圓圓的臉，自從上了學(xué)，我的食欲下降，看什么美味都沒有胃口，食物一上桌，拿起筷子就飽了。媽媽看了很著急，以為不合胃口，變著花樣換食譜，當(dāng)她滿心歡喜地把從電視里學(xué)的菜式端上桌，我不是不吃就是吃上幾口就了事。有時(shí)媽媽看我吃得太少，就逼著我再吃一點(diǎn)，甚至追著我喂，說起來好丟人，媽媽是為了我能多吃一點(diǎn)。可是我就是不想吃，沒有食欲，媽媽沒少帶我去醫(yī)院檢查、吃藥，都沒有管事。媽媽心疼，我也煩，因?yàn)槌缘蒙伲疑砩瞎穷^像搓衣板兒，一目了然，都能看清幾根小骨頭，誰讓我不好好吃飯呢！別人吃三碗飯，我最多吃一小碗飯還不滿。我一出門，以前見過我的人都說我變瘦了，這樣的話我已經(jīng)聽得耳朵長繭子了。媽媽看見別人的孩子一個(gè)個(gè)長得像“小金剛”，可我的身體跟非洲饑兒似的，非常苦惱。

　　爸爸媽媽的個(gè)子不矮，按理說我的個(gè)子也應(yīng)該在班里排上名，因?yàn)槌缘蒙伲业膫€(gè)子長得并不快，力氣嘛！更別說了。我就討厭上體育課，跑也跑不動(dòng)，跳也跳不遠(yuǎn)，與同學(xué)們做游戲時(shí)，因?yàn)榕懿豢欤偙淮姘脨溃\(yùn)動(dòng)會(huì)上從來沒有我的份。

　　我真希望有一天胃口大開，很痛快地吃完兩大碗飯，爸爸媽媽的臉上露出欣慰的笑容，我的個(gè)子超過高漪雯，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能得第一，好期待這一天的到來。

四年級(jí)成長作文篇8

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而今天我卻要再補(bǔ)充一句，“書籍是我成長的階梯”。

　　小時(shí)候，我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候，奶奶就拿圖畫書讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫書產(chǎn)生了好感，每天把它們當(dāng)做“玩具”愛不釋手。這算是我成長中與書相伴的第一個(gè)階梯了吧。

　　后來，媽媽為我買來許多故事書，多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我的小心眼里就意識(shí)到：只要能讀書，就有看不完的有趣故事。于是，我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書的愿望。這算是我成長中與書相伴的第二個(gè)階梯了吧。

　　再后來上幼兒園了，我跟老師學(xué)會(huì)了漢語拼音，于是我就會(huì)通過漢語拼音讀懂帶拼音的圖畫和故事書了。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，這算是我成長中與書相伴的第三個(gè)階梯了吧。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天長大，現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下，我不但學(xué)會(huì)了自己看書，而且還愛上了讀書。我又快樂地踏上了與書相伴的`第四個(gè)階梯。一本本書成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外，我最喜歡的就是讀書了。每當(dāng)拿起書我就會(huì)被它深深地迷住，有的時(shí)候，讀著讀著，我就覺得自己變成了書中的主人公，忘記了周圍的一切。書的魔力真大啊！

　　“書籍是我成長的階梯”，在以后漫長的歲月里，我會(huì)永遠(yuǎn)以書籍為階梯，一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書籍的高山上，攀得越來越高。

四年級(jí)成長作文篇9

　　早上，邁著歡快的步伐，蔚藍(lán)的天空，來到我快樂成長的校園。

　　一進(jìn)大門，就看到坐落在中間那座高大的主教學(xué)樓，校園的西邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，這里有我最喜歡的升旗臺(tái)，每當(dāng)國歌伴隨著國旗升上藍(lán)天的時(shí)候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場(chǎng)，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。操場(chǎng)的中間，有籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、足球場(chǎng)，球場(chǎng)的四周，環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑到，跑道的兩側(cè)種植的美麗的小樹。

　　操場(chǎng)的兩邊是書聲瑯瑯的教學(xué)樓和辛勤付出的教師辦公區(qū)。正所謂處處留心皆學(xué)問，校園里的每一個(gè)角落都充滿著知識(shí)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去采摘。比如消防器材上的名句“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)......”等等諸如此類的名言警

　　我們的教室也可棒了，配備了多媒體班班通，這是為老師教學(xué)準(zhǔn)備用的，我們可以通過哪里的視頻和圖片學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)，為我們打造了智能，優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)入教室里，黑板被擦得干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，同學(xué)們輕松愉快的朗讀聲整齊又響亮，那聲音像一首優(yōu)美的校園大合唱。小學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢拢徊讲阶呦虺晒Φ牡缆飞稀?/p>

　　我們的學(xué)校開設(shè)的還有社團(tuán)活動(dòng)，象棋班、美術(shù)班，足球班……能夠讓學(xué)生更好的全面發(fā)展。

　　這就是我們的校園，簡單而又樸實(shí)，這里有我熟悉的同學(xué)們，還有我敬愛的老師。我愛我的校園。

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