小學四年級優秀作文匯總7篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學四年級優秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學四年級優秀作文 篇1
我喜歡鄉村的生活,更喜歡夏天的鄉村生活。因為她樸素中帶著幾分華麗,憨厚中帶著幾分可愛,生活中的每一天都很美麗!
早上的時候,我們一起床,就可以聽到“咕嚕嚕,咕嚕嚕,咕嚕嚕”的聲音,我不明白這是什么叫聲,這叫聲好像在呼喚著新的一天的到來!我去問了爺爺,爺爺可是個地地道道的鄉下人。他說:“召政啊,這個動物名叫老牤牛”。爺爺還告訴我,每當你走近它,想看個究竟的時候,它就不叫了,你也找不到它。每當你遠離它的時候,它又唱起了美麗的歌聲。
中午的時候,我們把一些桌子、椅子、小板凳,還有飯和菜,一起都搬到陰涼的樹蔭下面。我們大家狼吞虎咽的`吃起來。樹上的鳥兒瞪著黑溜溜的小眼睛看著我們,嘰嘰喳喳的叫著,好像在流著口水呢!我們的飯菜可香了,飯菜吃好了,我把一個米飯中的小米粒放在地上,等我們走后,小鳥靜靜地看著我們,我在不遠的一棵樹下仔細的觀察它們。小鳥看四周沒人,就一個疾飛,很快地叼起米粒,搶走了食物,多么和諧的人與自然啊!
下午,我們在老家離不遠的地方去洗澡。爺爺和我、幾個小表弟一起在水中洗澡。水中的魚兒是我們天然的按摩師,它們輕輕地按摩著我們的皮膚,我們嬉笑著,打鬧著,洗好以后,我們沐浴著美麗的夕陽,高高興興、清清爽爽地回家了。相伴而行的村民朋友們,他們有說有笑,完全忘記了一天的辛苦疲憊,這大概就是清清的河水的治療的功效吧!
我們回家后,奶奶早已把一桌豐盛可口的晚飯端上了桌。我們幾個小孩子你爭我搶,一會兒就把飯菜掃蕩一空!吃完晚飯以后,我們在樹下乘涼,大約過了一個小時,我們就在爺爺的命令下上床睡覺了。屋外,蟋蟀的叫聲,青蛙的叫聲,偶爾還有幾聲狗叫,這美妙的鄉村合奏曲賽過了城市中的輕音樂催眠曲,讓辛苦了一天的人們很快的進入夢鄉!
新的一天就要開始了,我喜歡鄉下的生活!
小學四年級優秀作文 篇2
一、教師:
同學們:你們參與種菜的全過程,即培養你們的農業科學素養,更讓你們學會一項基本的生存技能。這種實踐課堂同時也是德育課堂,下面就請同學們談談你的收獲。
二、學生談收獲
學生1:我們在實踐中得到快樂
在以前,小菜園不過是一塊長滿雜草的荒地,有著垃圾,雜草遍地長,石頭亂成堆,蚊蟲到處飛。可是現在,在那里有同學老師們種植的花草、樹木、蔬菜,有的同學甚至把自家的各種蔬菜帶來,親手種進種植園中。我們在真實的種植園環境中充滿了喜悅和激動,每一個新的發現都令我們欣喜若狂;每一次出現問題,我們都認真地記錄、討論、分析;每解決一個問題,我們都會興奮地抱在一起。 “老師,我們很忙碌,但來到種植園就真的很高興啊!正是因為這充滿希望的種植園,培育了一棵棵綠色的生靈;正是這充滿希望的種植園,挖掘了同學們勤勞的潛力;
正在這充滿希望的種植園,引來了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶;正是這充滿希望的種植園,給予老師和同學豐收的喜悅。
學生2:我們在實踐中經歷著艱辛
我們和所有的同學一樣,不厭其煩的尋找跟種植有關資料,日復一日地仔細觀察,認真記錄;對出現的問題及時討論解決,耐心地向有經驗的老師或家長請教。說實在的,小菜園的種植管理很辛苦,以前我總以為種植很簡單,這樣經歷下來,我總算體會到辛苦了。我們干一會就覺得累,甚至有的同學根本不會干,想想父母堅持勞動、工作,我真的感動,所以我會很節約的生活。當秋天來臨了,我們種植的蔬菜長大的時候,我們邁著愉快的步伐,來到了我們的小菜園。這漫長的幾個月,在同學們看來,快得仿佛只是昨天的事。經過老師同學們辛勤的.工作,我們學校的種植園已經是碩果累累了。同學們體會到了收獲,體會到了豐收,尋找到了快樂。
學生3:我們在實踐中有了新的收獲
在體會了種植的快樂與艱辛后,我們懂得了勞動成果的來之不易,轉變了對待勞動的態度。我們在勞動中體會到了樂趣,愿意參加到勞動中去,養成熱愛勞動的習慣。體會了勞動的艱辛,就會尊重勞動,珍惜勞動成果,從而把這種精神引向學習、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報、黑板報等活動,豐富生活,又受教育。
小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過程全由學生利用課余時間自己完成,孩子們在整個過程中體會到了無限的樂趣,也體驗到了農民伯伯種植糧食的辛苦和不易,對同學們要愛惜糧食上了一堂實實在在的課,由課本上的知識延伸到課外。此外,也讓我們從忙碌的學習中去感受到了集體勞動的樂趣。同學們每天放學后都會到自己班級的小菜園去逛逛,澆澆水、除除草、都希望自己班級的菜園是長得最好的,同學們相互之間也形成了強烈的集體榮譽感。
學生自由談:體會收獲 A同學:我們的“開心小菜園”不僅成了學校的勞動實踐基地,還成了同學們觀察作文、繪畫、手工、手抄報、科技論文等比賽的活動園地呢 B同學:我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅,感知蔬菜的成長過程,讓我有一個直觀、透徹的了解,更加珍惜勞動成果。通過自己的眼睛,自己的小手,發現世界的美麗。通過觀察,啟發、參加系列活動….,使我的語言表達、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。
C同學:通過活動,豐富我的知識。而在蔬菜種植、成長過程中,讓我學會了用愛去關心、愛護別人,培養了了我保護花草樹木的意識。整個過程中,我不僅享受了種植的樂趣,還直接觀察和感受植物生長的過程,增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中,雖然課前我查閱了一些書籍,但在實際活動中還是明
顯感覺自己對農作物生活環境的匱乏,我準備利用好這個假期,專研一下種植養殖方面的知識,開拓自己的知識面。
D同學:在這個小團隊里我負責對小菜園澆水、松土、培育,我每天上學前都要先看看“小菜園”,每天放學后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動的樂趣,也養成了多動手、勤思考、多實踐的好習慣。每當我看見“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的,它們個個吃得肚皮鼓鼓的,紫得發亮;看見一排排整齊有序的小蔥苗,像正在等待檢閱的士兵,英姿颯爽,傲然挺立;看見一片水靈靈的小青菜,整齊地矗立著,可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。
E同學:這學期我們陸續種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節假日,我們就來到小菜園松松土、澆澆水。勞動教師的專業指導,又讓我們學會了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩,在這里我們觀察植物的成長,寫下生動的觀察日記;隨著收獲季節的到來,品著自己種出的蔬菜,那是一種別樣的快樂。
小學四年級優秀作文 篇3
寒假是我最喜歡的假期,因為過上幾天就可以過年,買年貨,今天我跟隨爸爸媽媽一起去買年貨,這讓我興奮的蹦蹦跳跳,高興了很久。到站之后我們看到那里車水馬龍,我們三個人都快走丟了。我興高采烈的問媽媽現在去買什么,媽媽回答我說:“去買案板”到了之后我望著那大大小小的案板發現只是一塊方方正正的木頭而已。媽媽看中了一個問多少元,那個人說要120元,于是我便跟他砍價,我說100元好么,誰知那個人爽快的說好的100就100。這讓我吃驚,不過,因為要買很多東西,所以我們急急忙忙又去買其他東西了,有渾身都是海洋的氣味的海帶,泡出來是暗黃色的又苦苦的茶葉,紅紅的看起來很喜慶的對聯,一顆甜甜的'羅漢果,同樣很苦的決明子茶而且還是7包,不過我和媽媽,姐姐都不喝的只有爸爸喝這種茶葉,一大袋泰山牌的原味瓜子,一些酸酸的橙子,幾個柚子,還有我最喜歡吃的糖瓜。今天真是大豐收。
小學四年級優秀作文 篇4
陽春三月已經過了,學校還沒有提春游的事。我想是不是校長太忙了,忘記了?
終于,星期三的時候,薛老師告訴我們星期五要春游了。教室里頓時沸騰起來,因為我們要到崇明生態園去。可是這幾天老是下雨,所以老師讓我們做好兩手準備。我心里默默的祈禱:老天爺千萬不要像上學期一樣舊戲重演(改期兩次都下雨)!
星期五早晨,我懷著忐忑不安的心情拉開窗簾,吔!太好了,陽光明媚,正宜出游。
一路上大家說說笑笑,很快就到了目的地(連平時暈車的感覺都沒有了)。
一進大門,一個迷你型的游樂園展現在眼前。我們玩起了旋轉木馬。雖然這個游戲我玩過許多次,但是今天是和同學在一起玩,所以感到格外開心。接著森林皮影戲開始了,坐在“格,格”作響的木椅子上,看著皮影大師的表演,感覺很神奇。我長這么大還是第一次看皮影戲呢!
“叢林冒險”更有趣,里面綠樹成蔭。不時,會發現一些謎語掛在樹上,同學們七嘴八舌的猜了起來,當然最后都被我們一一破解了。最后一關是考驗大家的`英語知識了,同學們都起哄讓薛老師上,薛老師果然不負眾望,為我們贏得了獎品。
遠處,是一個橢圓形的湖,有人在玩水上球,有人在釣魚……一陣微風吹過,湖面上泛起一陣漣漪,波光粼粼,好看極了。
最后在許愿樹下,我許下了美好的心愿——希望自己在學習上取得更好的成績,也希望秋游早點來。
小學四年級優秀作文 篇5
親愛的人類:
你們好!
自從我誕生于銀河系,成為九大行星,唯一有山有水,鳥語花香的地方之后,一代代,一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去……
恐龍滅絕后,你們誕生在我身上,我真替你們開心,因為你們可以在我身上自由自在地生活,所以我就讓鳥兒唱得更歡;花兒開得更艷;樹木長得更旺……唉!可是你們似乎不領情。
有一些人們為了少走幾步路,竟然從小草身上走過去,踩得它“痛哭流涕”;還有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上,砸得它“眼冒金星”;有的工廠為了省錢,直接將污水排到河水里,小蝦小魚“死的死,傷的傷,”全部“移居”到別的地方;越來越多的汽車排放了尾氣,空氣不再清新;天空不再湛藍;河水不再清澈;連綿起伏的群山死氣沉沉的,不再有以往那樣生機勃勃的景象了。
我的血液——河流,如今已是臭氣熏天;我的衣服——樹木,如今已被大量砍伐;我的皮膚——大地,也已經全是臟兮兮的`垃圾。你們保護環境的口號叫得響當當,“君子一言,駟馬難追”,可你們為什么說到卻不做到呢?
當然,也有一部分人已經覺醒,開始中主動種樹木,撿起地上的垃圾和臟物……我真要好好謝謝你們,但這些還遠遠不夠。
我們只有一個地球,破壞環境等于自毀家園。親愛的人類,讓我們大家一起行動起來,齊心協力,共同保護好我們唯一的家園——地球(我),給自已創造一個安靜、美滿、無憂無慮、環境清新的綠色家園吧!
祝你們生活美滿、幸福、愉快!
此致
敬禮!
小學四年級優秀作文 篇6
我在鄉下的趣事可多了,比如:爬樹、抓螢火蟲、游泳 ······ 但最令我懷戀的是和表妹一起抓田螺。
一個星期天的早上,外公一個電話讓我和我媽下鄉抓田螺。表妹住在鄉下,她媽媽沒來,因為要照顧表弟,所以她就一個人跑來了。
外公帶我們來到河邊說: “ 來,徐茂軒跟吳悅,先讓外婆作個示范,看好了。 ” 外婆卷起褲腳和袖子,剛踏入水中 “ 呼 ” 地一聲,我和表妹哄堂大笑,原來外婆摔了一跤。我扶起外婆在她剛剛腳下的水里一摸,原來是一個河蚌,再往后一摸,還有一個,我一把抓,外公一看說: “ 不錯,開始就來個小豐收,這是外婆的功勞,但徐茂軒也有份。 ” 外婆: " 吳悅要加油了,你哥已經搶了一功了。 "
表妹不服氣地 “ 哼 ” 了一聲,我懶得理她,繼續在水中探索,看著外公、外婆一抓就十來個,我就興奮,心想中午有田螺吃了,表妹好像發現了什么,用手在水中一摸。我問: “ 你干什么? ” 她說: “ 下面有條魚。 ” 我一聽,就下手去摸,果然摸到一條魚,我兩手一抓是一條大大肥肥的鯉魚。外公說: “ 不錯你們都有功勞,現在積分,徐茂軒 2 分,吳悅 1 分,最后誰贏有禮物哦。 ” 我和吳悅一聽,就更興奮了,誰都想得到最后的大禮,我們在水里撈著東西,可都是一把一把的.田螺,沒有新奇的東西,然后吳悅一喊: “ 我抓到一個東西。 ” 再拿出來一看,原來是個小河蚌,但她還是加了一分。到了中午桌上擺出了香噴噴的飯菜,有:紅燒田螺、河蚌補身湯、還有紅燒魚,還有一個米飯!
大家享受著自己的勞動成果,臉上都露出了甜蜜的笑容。可是最后的大禮竟然是兩瓶可樂,我和表妹一人一瓶,唉,真可憐!
小學四年級優秀作文 篇7
何暢同學是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來介紹她給大家吧。
何暢長得很可愛,一頭烏黑亮麗的短發,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的'眼睛,看起來很精神,就像一個洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞,是我們學校舞蹈社團的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動聽,同學們都喜歡聽她唱歌。她的舞姿也十分優美,輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團的每次活動都少不了她,是個小臺柱呢!
我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時她很文靜,課堂上非常專注,作業可認真呢,字跡工整,卷面整潔,學習成績也不錯,經常受到老師的鼓勵和表揚。我和她經常互相鼓勵,討論學習上遇到的難題,是學習上的好伙伴。課余時間她很活潑,喜歡說說笑笑,和同學們鬧成一團,是大家都喜歡的開心果。
她還是個熱心人呢,同學中不論誰遇到問題,她都會主動去幫忙。誰的筆找不到了,她就在教室每個角落去仔細尋找。誰的文具忘帶了,她會笑瞇瞇的送過去,“用我的吧”。誰不小心受傷了,她會輕聲的問你“疼嗎”。
我的這個同桌,你們喜歡嗎?
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