四年級啟示作文300字

關于四年級啟示作文300字匯總9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級啟示作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級啟示作文300字 篇1

　　一天晚上，我到外面玩。突然，我看到灌木叢中有兩個亮閃閃的“珠子”，我連忙拿手電筒一照，呀，原來是只野貓。

　　為什么貓會有如此強大的夜視能力呢？為什么貓的眼睛在夜間會發出綠色的光呢？一連串的問題浮現在我的腦海，我要把它捉來，弄個明白。

　　說干就干，我用紙團塞住貓的嘴巴，我想：或許它和蝙蝠一樣，是用嘴巴發出特別的聲音，以此來行動的吧。沒想到，它在屋子里行走如常，不管怎么走，都沒碰著什么東西。我又把貓的'鼻子堵上，我心想：既然你不是和蝙蝠一樣的，那我認為，你一定是靠嗅覺來行走的吧。沒想到，這只能干的貓呀，還幫我在米缸下捉了一只肥老鼠，當場吞掉了。

　　我又把貓的眼睛蒙上，哈哈，笑死我了，別說是有那么多的米缸、米袋和木塊了，就算是什么都沒有，貓也像一個醉漢似的，到處亂撞，一點兒都沒有往常的風度了。

　　這是怎么回事呀？通過查閱資料，我才發現：原來貓的眼角膜比人類發達，眼角膜越發達，收集到的光也就越多，看得當然更清楚了。

　　后來，人們根據貓眼，發明了夜視儀。

　　啊，大自然真不愧是人類的好老師呀！

四年級啟示作文300字 篇2

　　今天，我在老家空的上看到一個螞蟻窩，上面有很多螞蟻在爬來爬去，突然一聲悶雷想起我望望天空看到烏云密布可能要下雨了，螞蟻還兩手空空的在窩里亂串，可能是判斷錯誤不知道要下雨，那一下雨蟻巢進水，那螞蟻不都成了“烈士”了呀！

　　突然有幾只螞蟻馱著蟻卵朝旁邊的大樹走去我跑到大樹一看原來還有一個新窩，之后舊窩的螞蟻成群結隊的爬向新窩。有一只螞蟻站在舊窩上，好像在指揮蟻群那只螞蟻就跟白蟻一樣但又不是白蟻，應該是螞蟻王后吧。螞蟻們奮力像新蟻窩爬去……

　　突然天上掉下幾點雨滴接著就下起了傾盆大雨，我迅速跑回家。第二天，太陽公公路出了燦爛的笑容，當我跑到蟻窩的時候發現已經被雨水沖走了，我焦急的.跑到大樹旁發現螞蟻以經全部搬到大樹旁的蟻窩了。

　　通過這次觀察我收到了很大的啟發，覺得只要團結一致，就沒有做不好的事。所以一個團體要團結，不然就不是一好團體。

四年級啟示作文300字 篇3

　　奶奶家院子里有一叢花，每到大人不在家時，我就喜歡在花叢中串來串去玩兒。

　　有一天下午，我正在花叢中玩，這時我的一位朋友來了，我就拉他一起玩：“這里可好玩了，你要不要來……”沒想我還沒說完話，朋友就抱著頭大叫起來：“疼疼！”他指了指后腦勺兒讓我看：“我聽見嗡嗡嗡地叫，是蜜蜂蟄我了！”他哭得厲害。我扒開他的頭發一看發現他頭上出現了一個大包。我生氣極了，一咬牙一跺腳，決心要為朋友去報仇。

　　第二天，復仇的行動開始了，我在花叢中正在找“兇手”的時候，倒發現了一只死蜜蜂，我對這只蜜蜂的死亡原因很不解，仔細看它的屁股后面的刺沒有了。好奇心驅使我，去網上查了一下，不查不知道，一查嚇一跳，想不到網上說蜜蜂的死因居然是因為人：很多人喜歡摘花，而這也破壞了蜜蜂的'家，蜜蜂自然要保衛它們的家，所以會用它們的毒刺扎人，但是蜜蜂也會因此而斷送自己的生命，他的蜂針斷了，生命就會走到盡頭。

　　知道原因后，我后悔極了：原來，真正的兇手是我和我的朋友！蜜蜂為了保護自己的家，不惜獻出自己寶貴的生命，讓我頓時對它肅然起敬！

四年級啟示作文300字 篇4

　　今天，下了一場小雨，小雨過后，我和妹妹在院子里玩。

　　地上有好多積水呀，我們用腳踩著積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬著。我的'腦袋里突然出現一個奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細觀察著螞蟻的一舉一動。

　　一只螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對!這對于螞蟻來說應該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。

　　這時候，又有幾只螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過去，它剛爬進水里，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂禍地想。

　　其余的螞蟻繼續往前爬著，在水洼邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終于，剩下的螞蟻繞過了水洼，匆匆往前爬去。

　　從螞蟻過水洼我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。

四年級啟示作文300字 篇5

　　有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發現他一直對著太陽轉，我疑惑不解。回家時，我把自己的疑問也帶回了家。

　　我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關于向日葵的'信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。

　　我有查閱關于太陽能電板的資料，發現它的優點多不勝數，但是，我也發現他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對著太陽轉，在白天持續不斷地發電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發電。

　　這件事并不輕而易舉，但是我想經過努力，一定能夢想成真。

四年級啟示作文300字 篇6

　　在大自然中，有許多的奧秘在等著我們去發現、去探究，讓我們去尋找吧！

　　青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

　　科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。

　　在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的'鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終于發明出來了鋸。

　　有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發明，有所創造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

四年級啟示作文300字 篇7

　　在老家，我經常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有什么事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒，有毒的草，它們從來不吃。

　　羊吃草實在有趣。更有趣的是，晚上，它們躺在羊棚里，把胃里沒有消化的草根和草莖返到口中，再細細地嚼，第一次、第二次、第三次……媽媽說：“這是羊在‘翻草’，它們把沒有消化的東西重新消化。”

　　在羊吃草中，我得到了啟示，如果每個同學都從中吸取教益那該多好呀！我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎？我們在生活中是否專心致志地學習，珍惜大好時光呢？我們能分得清世界的好與壞嗎？我們也要有羊吃草那一絲不茍、不厭其煩的.精神。

　　新的知識學完了，我們也要像羊吃草那樣，把不懂的和沒有消化的知識重新“翻草”，消化。

　　我不僅一次觀察羊吃草、翻草，我總琢磨上面的問題，要是每個同學都像小羊吃草那樣，那還有什么知識學不會呢？

四年級啟示作文300字 篇8

　　大自然是十分神奇的，常常會給我們一些啟示。

　　有一天，我在書上看到有會吃蟲子的豬籠草，我“靈機一動”，何不做個人工豬籠草。我先拿了一個密封度100％的鐵盒子，把蓋子打開，。里面塞上一個鐵板滑道，又放上兩條鐵絲，分別拴著滑道和一個裝著硫酸的`杯子，杯子放在了盒頂上（杯子是有蓋的），最后在滑道上放上冰，冰上抹上蜂蜜。

　　蒼蠅聞到了蜜香就會飛到冰上，冰很滑而蜜很黏，蒼蠅就會滑進盒里，剛好觸到鐵絲上，鐵絲通過杠桿牽動滑進盒里，滑道進去后碰到第一條鐵絲，杯子蓋就被拉開了，蒼蠅就會掉進杯里，被硫酸燒死，死蒼蠅，我看你怎么逃過我的天羅地網，還是舉手投降吧！

　　半小時過去了，正當我昏昏欲睡時，一只蒼蠅飛來了，它果然向滑道飛去，可憐的小家伙從滑道上滑了下去接著杠桿和滑道一同掉入盒里，接著，“嘩——”的一聲，蒼蠅送了小命。

　　大自然的啟示很多，只要用心觀察，你就會發現其中的奧秘。

四年級啟示作文300字 篇9

　　大自然是人類的“老師”，科學家們可以在生物中得到啟示，發明許多便于人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。

　　今天，我放學回到家。因為今天練毛筆字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發上看電視。半個小時過去了，“快寫作業吧。”媽媽說我。“我再看一會兒”。我答道。

　　突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關了，可聲音還有，我仔細聽，才知道了是衛生間里的聲音。我走進衛生間，驚訝道：“原來是水龍頭沒有擰緊。”水一滴一滴滴在水槽里，我趕緊擰好，水才不滴了。看著浪費掉的水，我不禁自責起來，想：水就這么浪費了，時間也一樣，我不能把一去不回頭的`時間再浪費掉，于是我就去寫作業了。

　　看著水龍頭里的水，嘩嘩地流著，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，它是金錢買不來的，所以我們應該珍惜它。