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【熱門(mén)】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)；創(chuàng)新就像照亮地球的太陽(yáng)，沐浴我們所需的陽(yáng)光；創(chuàng)新就像無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，澆灌我們干渴的心靈，創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。
歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)這句話(huà)體會(huì)的更加深刻。
那天下午，我去一個(gè)朋友家里玩，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些小發(fā)明。有用硬紙板做的小電扇，飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車(chē)改造的電燈。我有些好奇，說(shuō)：“這些都是你做的嗎？我也想做一個(gè)，你能幫我嗎？”她爽快的'答應(yīng)了，我們就開(kāi)始制作小發(fā)明了。第一步準(zhǔn)備好硬紙板、電線(xiàn)、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風(fēng)扇型。再找來(lái)一根棒做成風(fēng)扇的支架，用盒子做成風(fēng)扇的底部。第三步把風(fēng)扇的底部安上開(kāi)關(guān)，用一根電線(xiàn)連接到電源，把風(fēng)扇的電池裝在里面。這樣，一臺(tái)精美的小風(fēng)扇就做好了。我插上電源后，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，我又把外殼拆掉檢查一遍。哦！原來(lái)我把電池裝反了，我把電池反過(guò)來(lái)，合上外殼，風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了，風(fēng)力可大呢！看到我們勞動(dòng)的成果，我開(kāi)心極了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把電扇的葉子涂上三種顏色，轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)變色，我高興得一蹦三尺高。
看著五顏六色的風(fēng)扇葉子在我的眼前晃動(dòng)，心情大好，原來(lái)通過(guò)努力做成一件事情，是這么的開(kāi)心。發(fā)揮的自己想象力，開(kāi)拓創(chuàng)新，相信會(huì)有更大的驚喜在等著我！
通過(guò)制作風(fēng)扇這件事情，我明白了：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，富有創(chuàng)新精神，每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家。可能在創(chuàng)新的道路上并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是面對(duì)困難，不要屈服，勇敢堅(jiān)持面對(duì)，那么，總有一天會(huì)成功。為了更好的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們共同努力吧！
創(chuàng)新，每個(gè)人都能做到，只要你靠著堅(jiān)持不懈的精神和積極創(chuàng)新的想法，相信自己，就一定能成功。要記住歌德說(shuō)的那句話(huà)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！�
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
雖說(shuō)日出是世間美景，但是日落也別有一翻滋味。春夏秋冬都有日落，可我最?lèi)?ài)這夏天的日落。
下午七點(diǎn)左右，太陽(yáng)漸漸下沉，光也斜射進(jìn)我的房間，是那樣金黃！我忍不住停下筆來(lái)，走出房間，去外面仔細(xì)瞧個(gè)清楚。來(lái)到單元門(mén)口，只見(jiàn)那太陽(yáng)發(fā)著白黃色的光緩緩下落，旁邊云顯得格外白！再看看那些樹(shù)邊茂盛的綠草：不再是單純的綠，而是金中透青！花兒更加鮮艷！
當(dāng)太陽(yáng)落到快接近西邊的白墻時(shí)，頓時(shí)從金色變成紅色了！云，不再是純白，在靠近太陽(yáng)的周?chē)�，統(tǒng)統(tǒng)都變成緋紅！在靠外一圈是橘紅，再往外一些就更淡了，云一層層的向外飄，好一幅絢麗的自然畫(huà)！簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，完美無(wú)缺！現(xiàn)在除太陽(yáng)周?chē)哪莾�、三層云是由紅到橙外，大部分的云都是藍(lán)紫色，一會(huì)兒后，太陽(yáng)越來(lái)越紅，好似大火球般紅，光卻弱了不少，內(nèi)心不再呈紅色，外層變成橙色，邊緣呈金黃。好像發(fā)光發(fā)累了，漲紅起來(lái)，不在光彩！旁邊的云，薄得像透明的.紗，隱約可見(jiàn)。云一點(diǎn)點(diǎn)的向太陽(yáng)移動(dòng)，相互交織，慢慢地將太陽(yáng)包裹起來(lái)，太陽(yáng)被裹得越來(lái)越小，慢慢地向下方沉落，就在太陽(yáng)完全下落的瞬間，它把自己體內(nèi)所有的光全部噴發(fā)出來(lái)，大半個(gè)天空光芒四射，金黃一片，太美麗了，太神奇！
又過(guò)了一會(huì)，金黃變成橙色，慢慢地橙色也消失了，太陽(yáng)完全落下來(lái)。
這是最常見(jiàn)的日落，但有時(shí)，在日落的時(shí)候，橙紅色的光一直不變，直到太陽(yáng)降至三分之二處，突然變紅，但又很快變回橙紅，旁邊的云一直是金橙色，到最后也不變色，天空也一直保持從霞紫色到金黃色。
��！無(wú)與倫比的夏之日落！我愛(ài)你。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
過(guò)年有許多的樂(lè)趣，比如吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、別人給壓歲錢(qián)、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……在這么多的樂(lè)趣中，在我腦海里面記憶最深的是吃團(tuán)圓飯，因?yàn)閳F(tuán)圓飯是由我與媽媽準(zhǔn)備的。
在我們鄉(xiāng)下，吃團(tuán)圓飯就是吃餃子，我與媽媽開(kāi)始包。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍溩邮遣皇欠浅ｋy包呀！”媽媽說(shuō)：“什么事只要學(xué)會(huì)了都不難�！甭�(tīng)了媽媽的.話(huà)我增加了許多的自信，于是媽媽就開(kāi)始給我講解，聽(tīng)了媽媽的一番講解，使我知道了怎么包餃子，不過(guò)我雖然知道怎么包，但是我半天都包不好一個(gè)。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床拍芟衲阋粯影挠趾糜挚炷兀俊眿寢屨f(shuō)：“像你學(xué)自行車(chē)一樣，學(xué)會(huì)了就不難，你包不好非常正常，因?yàn)槟闶堑谝淮伟�。�?tīng)了媽媽安慰的話(huà)，我還是于是我盡量去包好但是我雖然沒(méi)有媽媽包得好，但我發(fā)明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。
一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊真香！爺爺驚奇的說(shuō)：“這餃子怎么奇怪，有非常多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的�！贝蠹叶夹α�，我與媽媽也笑了。
今年吃團(tuán)圓飯最有意思，因?yàn)槭俏遗c媽媽做的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
小熊是一個(gè)工匠，他每天都有做不完的事兒。有修不完的門(mén)、桌、椅……
有一天，小熊提著工具箱，騎著車(chē)，高興地哼著歌向森林騎去。它剛給母雞媽媽修完屋子，又接到山羊伯伯的電話(huà)，讓它去修窗。它騎著車(chē)向山羊伯伯的住處騎去。騎到山腳下，它的肚子就“咕咕”地叫起來(lái)。小熊連忙從口袋中拿出一個(gè)面包，高興地吃起來(lái)。就在它吃的時(shí)候，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，它的頭“咚，咚，咚”地把小熊的工具箱給啄開(kāi)。不知把什么東西給叼走。小熊吃完面包，連忙騎著車(chē)走。它來(lái)到山羊伯伯家的`時(shí)候，“呀”地叫一聲。山羊伯伯問(wèn)：“怎么？”小熊說(shuō)：“釘子一個(gè)也沒(méi)有！”山羊伯伯又說(shuō)：“會(huì)不會(huì)掉在什么地方�！毙⌒芘囊幌履X袋，又來(lái)到山腳下吃面包的地方。它東瞧瞧，西望望，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)釘子。就在它失望的時(shí)候，它聽(tīng)見(jiàn)在一片空地上，有聲音。它走近一看，原來(lái)是淘氣的小鳥(niǎo)把它的釘子叼到那里去玩。它剛想拾起釘子的時(shí)候，那只小鳥(niǎo)竟然把釘子吃下去。小熊冒一身的冷汗，連忙用最快的速度又來(lái)到山羊伯伯的家里，說(shuō)：“山羊伯伯，這只小鳥(niǎo)把釘子給吃下去！”山羊伯伯一看，笑著說(shuō)：“它不會(huì)有事的。因?yàn)樗w內(nèi)有一種胃液。這種胃液可以把釘子溶化掉�！毙⌒荏@喜地問(wèn)：“世界上有吃鐵的鳥(niǎo)嗎？”山羊伯伯說(shuō)：“有，因?yàn)樗鼈兿矚g吃一些用鐵做的小東西，所以，它們叫吃鐵鳥(niǎo)！”
小熊想：今天又明白一件新鮮事，它高興地手舞足蹈！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
高興的一天
十月十一日是殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕。大媽媽送了四張票子，我有機(jī)會(huì)看開(kāi)幕式，我有說(shuō)不出的高興。我早早地在那里等……
演出開(kāi)始了，有很多很多節(jié)目，我最喜歡的是團(tuán)體操表演光仗。它一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，把我眼睛給弄糊涂了。有幾百個(gè)人表演，很整齊，很了不起；還有主火炬手孫長(zhǎng)亭跑八十四米高的.北塔，相當(dāng)于二十多層樓房的高度，所有觀眾都在為他加油，他代表所有殘疾人頑強(qiáng)的向上奔跑，體現(xiàn)了生命之火不屈不撓的精神。
今天真是高興的一天！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
敬愛(ài)的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說(shuō)的話(huà)。但是，我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語(yǔ)文，開(kāi)始，我很害怕您，后來(lái)，就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，感悟到您對(duì)我的'愛(ài)。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說(shuō)：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說(shuō)：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎厝�......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了，您立刻停下來(lái)，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的�！蔽衣�(tīng)了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話(huà)。啊！敬愛(ài)的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
說(shuō)“春”要是位小姑娘，那春雨就是小姑娘的首飾，因?yàn)檎谴河瓴攀勾焊用利悺?/p>
早上，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云像趕集似的聚集。在天空中，出門(mén)后，一絲清涼拂過(guò)我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來(lái)，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進(jìn)水中。漫步在路上，聆聽(tīng)瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無(wú)比愜意。
雨真是位音樂(lè)家，毛毛細(xì)雨組成的前奏剛剛結(jié)束，瓢潑大雨組成的樂(lè)曲聲響起來(lái)。
雷公電母的`打擊樂(lè)煞是精彩，緊接，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩大地，樹(shù)葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂(lè)，時(shí)而小，時(shí)而大，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而輕柔，時(shí)而厚重，抑揚(yáng)頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉(zhuǎn)渾重為柔，淅淅瀝瀝的小雨彈起金琵琶，顆顆飽滿(mǎn)的雨點(diǎn)落入大地母親的懷抱。
春天的細(xì)雨如癡如醉地下，又輕又細(xì)。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細(xì)雨正孕育含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)葉更加翠綠，一經(jīng)春雨的洗理下，一切萬(wàn)物都倍加精神。
正當(dāng)大家沉浸在一片寧?kù)o、安詳之時(shí)，雷公又開(kāi)始打鼓，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，雨聲淹沒(méi)雜音，仿佛點(diǎn)連珠般的鞭炮，這次的樂(lè)曲聲更加熱烈，雨點(diǎn)如千軍萬(wàn)馬一般浩浩蕩蕩涌過(guò)來(lái)，幸好春姑娘用魔力控制這氣勢(shì)，雨又乖乖停下來(lái)。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！