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四年級啟示作文300字

時間:2023-04-12 14:37:35 四年級 我要投稿
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【熱門】四年級啟示作文300字匯編5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的四年級啟示作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】四年級啟示作文300字匯編5篇

四年級啟示作文300字 篇1

  我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的.成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分數上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應對現實吧!

  在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。對呀!我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她說:閱讀,先要培養興趣。這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來,作文水平是提高了,可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事但是三,我已經去了兩次,這次就就應自我找了。

  就這樣,我熬過了一個月,最后在書上發現:書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

  如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

四年級啟示作文300字 篇2

  我對含羞草有著濃厚的興趣。

  一天,我在我家的天臺玩耍。突然,我發現一株含羞草,強烈的好奇心驅使我摸了它一下,那一株含羞草便迅速收攏起來。過了好久才“放松”下來。快要下雨的時候,它也是把葉子攏合起來。下完雨后,又把葉子散開了。我百思不解:為什么碰到它的'時候,快下雨的時候,它會把葉子攏合起來呢?

  為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來,含羞草這種葉片閉合的現象,并不是“含羞”,而是植物受到刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動。含羞草受到外界的刺激后,細胞緊張改變的結果。

  通過這次的發現,我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師!原來含羞草的生長現象,讓我揭開了含羞草秘密。我明白了只要我們平時留心觀察,多開動腦筋,就會發現更多的大自然中的秘密。

四年級啟示作文300字 篇3

  對于我們這些年少氣盛的孩童來說,最大的追求和享受莫過于玩耍了。而對我來說,尤其喜歡打撲克,它就像一把盛火,一點就燃。

  我七歲時,媽媽每天晚上都和院子里的人們玩撲克。我經常從縫里瞟上幾眼,看上幾下,從此便學會了打撲克,并漸漸對打撲克入迷上癮。于是我便每天在院子里約上幾個伙伴,一起玩起撲克來,起初,我出牌隨隨便便,心不在意,結果局局敗陣,看著別的小伙伴都笑的前俯后仰,指著我說:“你直是個大笨蛋,”我被氣壞了,一個人跑到一邊悄悄落淚,心想:“為什么別人能贏,而我總是輸?”我絞盡腦汁,苦思冥想,尋找著輸的原因,并想著解決的辦法,我擦干淚,又叫來伙伴們繼續玩,這次我出牌不在那么隨便了,每次出牌前,我都瞅瞅別人手里的'牌,看看桌上下了的牌,深思熟慮地推測別人手里的牌,研究著出牌的戰略戰術,終于功夫不負有心人,我不僅贏了這場比賽,而且在以后的玩牌中,我局局獲勝。伙伴們在也不敢潮笑我了。

  通過玩撲克,我懂得了一個道理,不論做什么事,只有肯動腦筋,才能取得勝利。

四年級啟示作文300字 篇4

  你養過小魚嗎?你的`小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎?如果是這樣,我告訴你一個好辦法,小魚就不往外跳了。

  前些天,爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚,我就放在魚缸里養著。可我過幾天發現,魚缸里的魚總往外跳,真氣人!

  沒辦法,我只好去問媽媽:“媽媽,小魚總和我鬧別扭,怎么辦?難道它不喜歡水嗎?”媽媽漫心不經的說:“可能是缺鈣吧,每天換換水看看。”于是,我每天給魚兒換水,可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水,小魚又往外跳,真沒辦法!

  有一天,我在魚缸里放了一些水草,啊,真好看!后來,我有一個星期沒換水,我跑到魚缸邊,一看,愣住了!咦?小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽說:“媽媽,奇跡發生了,我放進水后小魚沒有往魚缸外跳,這是為什么呢?”媽媽說: “你查查資料吧。”我查完資料才知道,種草不僅能美化環境,還能使空氣清新哩!

  你明白了這個道理了嗎?你也試試看吧!

四年級啟示作文300字 篇5

  晚上,媽媽給我講了一個故事,說古時候有一個聰明的孩子。他學什么東西都非常快,有一天爸爸請來了一位老師教他學習。老師第一天教他寫“一”,第二天教他寫“二”,第三天教他寫“三”。這個孩子心想原來學習如此簡單。“一”是一橫,“二”是二橫,“三”是三橫,那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是,他就告訴爸爸,自己已經都學會了,不用再去讀書了。爸爸聽了很高興,決定考考他,問他“萬”字怎么寫?兒子說這很簡單,“萬”字就是一萬個橫。

  聽了這個故事,我忽然想起我剛上一年級的時候,也是這樣,總覺得學習很簡單。上課三心二意,不認真聽講,結果一寫作業,錯字滿天飛。媽媽告訴我學海無涯,一定要虛心學習,不能像這個孩子一樣認為自己很聰明,學到“三”就覺得都學會了,真是個大傻瓜。

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