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關(guān)于四年級啟示作文300字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級啟示作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級啟示作文300字 篇1
今天，我們班開了一個(gè)綜合性討論回會(huì)，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動(dòng)植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個(gè)究竟吧!
在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會(huì)終于開始了。同學(xué)們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的.身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了輪船。”陳禹沖又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，可是飛機(jī)總飛不平穩(wěn)，東撞西撞的，怎么回事?原來，科學(xué)家忽略了一個(gè)重要的地方，蜻蜓每個(gè)翅膀末端有一個(gè)黑點(diǎn)，它能控制蜻蜓平穩(wěn)飛行。”我又說：“科學(xué)家從狗的身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。”班級里像發(fā)生了抗日爭一樣。
這次同學(xué)們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。比如：飛機(jī)，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監(jiān)控系統(tǒng)和人造發(fā)光植物，等等。這些都是大自然的貢獻(xiàn)。
四年級啟示作文300字 篇2
在我記憶的圖畫中，萬物給我的啟示不計(jì)其數(shù)，其中這一群小小的螞蟻給我的啟示最深，使我難以忘懷，記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正在小院里遛圈，這時(shí)門口的一條黑線吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驅(qū)使著我快速地跑了過去。走近一看，哦，原來是一小隊(duì)螞蟻正在搬家呢。它們從墻角磚中的.一條細(xì)細(xì)的縫隙里爬了出來。匆匆忙忙地趕往另一邊的小花盆，它們好像有的正指揮著隊(duì)伍，有的在搬運(yùn)著糧食，有的已經(jīng)到達(dá)了小花盆，正在等待著后面的螞蟻呢。
可是天公不作美。烏云哥哥趕走了太陽公公，天空馬上黑了起來，不一會(huì)兒便下起了蒙蒙細(xì)雨，再看看小螞蟻們，一個(gè)個(gè)都還堅(jiān)持著，盡管有的身上已經(jīng)接上了一顆顆小小的水珠，可它們還是繼續(xù)趕著路。慢慢地雨卻越下越大，地面馬上變得濕濕的，螞蟻們也變得寸步難行，就像陷入了泥潭里。不過聰明的螞蟻總有辦法，它們“手”牽著“手”圍成一個(gè)三角形，誰也不放棄誰，不一會(huì)兒它們便抵達(dá)了小花盆。你瞧！它們真是團(tuán)結(jié)！
這群螞蟻?zhàn)屛沂芤娣藴\，生活中只要團(tuán)結(jié)一心，再有困難的“泥潭”也能突破。
四年級啟示作文300字 篇3
在生活中有許許多多的事情，我們可能不會(huì)太在意，但有一件事情讓我記憶猶新。
這回我們學(xué)的是身邊的小事。但都給作者一個(gè)深刻的啟示，我身邊也有給我啟示的`事情哦!聽我慢慢道來。
我家房子前面有一快草坪，里面有許多小草，一天我去那里玩耍，無意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想：“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒來得及看看外面精彩的世界，就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃里了。我想著便向家走去。兩個(gè)星期以后，當(dāng)我再來到這片草地時(shí)，我四處尋找那株小草，看到了那塊石頭，那塊石頭旁邊有一株發(fā)育完全的小草。我忽然明白了，這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了，小草竟然有如此強(qiáng)大的力量。
從中我明白了一個(gè)道理，我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不要害怕，要昂頭挺胸走過去，不能做困難的仆人，要做它的主人。
讓我們一起在人生道路上攜手并肩共創(chuàng)美好的未來!
四年級啟示作文300字 篇4
我們渴望自由，我相信動(dòng)物也是一樣的，那些少數(shù)好吃懶做的動(dòng)物為了享受而被人類關(guān)在籠中，他們是不會(huì)有好結(jié)果的。
去動(dòng)物園時(shí)，我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，餓時(shí)只求一點(diǎn)食物，渴時(shí)只求一點(diǎn)生水，生活沒有盼頭;去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，它們隨時(shí)可能成為餐桌上的'美食，生活沒有保障。
人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì)成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當(dāng)一個(gè)和平大使，使世界上再?zèng)]有戰(zhàn)火硝煙。
動(dòng)物需要自由，需要前進(jìn)才能不被其它的動(dòng)物代替，同樣我們?nèi)艘惨粯樱幌氡粍e人取代超越，那就必須奮斗前進(jìn)。
四年級啟示作文300字 篇5
一天下午，我在學(xué)校的文化長廊看書，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在急匆匆的走著，好奇心驅(qū)使著我不禁觀察起它們來。
我把洞口的石頭搬開，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻魚貫而出。我順勢掰下一小塊面包屑，小螞蟻們迅速聚集在面包屑旁邊，迅速用頭上的'觸角與其他螞蟻在熱切的交流著，仿佛在說：“這么大一塊食物，如果我們運(yùn)回家，夠我們吃好幾天的了。”它們迅速一齊上陣，用自己的“手”搬起了那些比他們大好幾倍的食物。
“哇，它們真是大力士呢！”我忍不住稱贊起這些平常不起眼的小動(dòng)物。最終，所有的面包屑全被它們運(yùn)到了“家”里。看到這里，我心里敬佩之情油然而生。
這么小的動(dòng)物，團(tuán)隊(duì)之間竟如此默契，如此嚴(yán)明的分工。我希望我們以后也能團(tuán)結(jié)，這樣在困難面前才不會(huì)被打倒。上次我們班跟二班進(jìn)行拔河比賽，體育委員給大家分配好位置，可是有幾個(gè)同學(xué)卻一直在抱怨，不想在前面或者后面，以至于我們輸了！如果在比賽面前，我們能夠團(tuán)結(jié)起來，像這些小螞蟻一樣，那么我們肯定也會(huì)贏的！
希望在我們的生活中，多向小螞蟻學(xué)習(xí)一下，不要老想著自己，要多為集體利益想一下！
四年級啟示作文300字 篇6
大自然，是我們賴以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機(jī)、潛水艇、火箭……
水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”，我們?nèi)祟悈s不行呢？這是因?yàn)椋斜砻鎻埩Γ砻鎻埩帽仁且粡埍”〉哪ぃ覀內(nèi)祟惖闹亓看螅涯且粚印澳ぁ贝蚱屏耍渌亓勘容^重的動(dòng)物，結(jié)局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水，它們跗節(jié)上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會(huì)掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個(gè)充滿氫氣的'氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟愒谒嫔匣辛耍?/p>
這只是大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)此刻等著我們……
四年級啟示作文300字 篇7
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的'葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子。花是黃色的，變成深黃，最后黑黃。花的中間有一點(diǎn)胖，越來越胖，中間長出個(gè)圓盤，就是這個(gè)圓盤讓花長胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
四年級啟示作文300字 篇8
早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進(jìn)小屋，早晨，好清爽！
吃完早飯，背上書包去上學(xué)，迎著朝陽，撲鼻的花香。影子里出現(xiàn)了一條長長的隊(duì)伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊(duì)伍，舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時(shí)忘記趕著上學(xué)。對于我 奇異的目光不為所動(dòng)，繼續(xù)辛苦地“趕路”。
我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經(jīng)累了，便倉惶而逃。
我早沒有了興致匆匆地趕往學(xué)校。轉(zhuǎn)眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經(jīng)記在我的腦海里。結(jié)束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。
一個(gè)一個(gè)小小的身影又在忙碌著，完成他們的使命。但不得不說他們很團(tuán)結(jié)，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發(fā)，而此時(shí)紅暈的.晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機(jī)。
晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，完成它們的任務(wù)，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。
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