四年級(jí)秋天作文

時(shí)間：2023-04-11 09:23:23 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)秋天作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)秋天作文6篇，歡迎大家分享。

有關(guān)四年級(jí)秋天作文匯總6篇

四年級(jí)秋天作文篇1

　　詩(shī)云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我愛(ài)秋天，愛(ài)它的天高云淡、愛(ài)它的五谷豐登，更愛(ài)秋天里我家居住的小區(qū)，愛(ài)它的那份恬靜，愛(ài)它的那份靈動(dòng)。

　　初秋，我獨(dú)自漫步在小區(qū)里用鵝卵石鋪就的小道上，欣賞著頭頂蔚藍(lán)的天空、遠(yuǎn)處鮮紅的楓葉、腳下墨綠的小草和那若隱若現(xiàn)潺潺的小溪。

　　秋天的小區(qū)美地讓我沉醉。

　　我見(jiàn)過(guò)洶涌奔瀉的'長(zhǎng)江，也欣賞過(guò)渾黃如漿的黃河，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小區(qū)里這樣的小溪。小溪的水真清呀，清得能看見(jiàn)水底的小魚；小溪的水真活潑呀，一陣秋風(fēng)來(lái)襲，小溪就歡樂(lè)地跳起了草裙舞；小溪的水真涼呀，涼得小魚都不愿意上來(lái)吐泡泡，都躲在水底深處，自顧自地游來(lái)游去。

　　我見(jiàn)過(guò)高大挺拔的橡樹(shù)林，也見(jiàn)過(guò)枝繁葉茂的楊樹(shù)林，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小區(qū)里這樣高低錯(cuò)落、色彩紛呈的小樹(shù)林。低矮的灌木還吐著綠意，高大的銀杏已撒了一地金黃，松樹(shù)還是那樣枝繁葉茂，那些我叫不上來(lái)名字的樹(shù)早已落葉飄飄。

　　這些樹(shù)里我最喜歡的還是楓樹(shù)，美極了。楓樹(shù)的葉子真紅呀，紅得像燃燒的火焰；楓樹(shù)的葉子真特別呀，像一封封家書，寄托著對(duì)親人的思念；楓樹(shù)的葉子真堅(jiān)強(qiáng)呀，每當(dāng)別的樹(shù)葉飄落時(shí)，楓葉都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站在樹(shù)枝上，迎接秋風(fēng)的挑戰(zhàn)。

　　這樣的樹(shù)罩著這樣的水，這樣的水繞著這樣的樹(shù)，再加上藍(lán)天、白云、小朋友的歡聲笑語(yǔ)和陣陣涼爽的秋風(fēng)，讓你感覺(jué)走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。真是人在小區(qū)走，如在畫中游呀！

　　我愛(ài)我居住的小區(qū)，尤其愛(ài)它美麗的秋天。

四年級(jí)秋天作文篇2

　　那年剛剛立秋，可還在暑假中，從幼兒園剛畢業(yè)的我仍沉浸在假期的喜悅中。那時(shí)我并不知道，這將是我和李林軒度過(guò)的最后一段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光了。

　　每天下午兩點(diǎn)，我和他準(zhǔn)時(shí)在東頭兒的大槐樹(shù)下集合，開(kāi)始“造房子”游戲。但在那時(shí)，我們并不覺(jué)得這是游戲，而是一項(xiàng)真正的工程。

　　我們先用廢木板和樹(shù)枝搭成一個(gè)架子，然后再用樹(shù)葉、樹(shù)皮鋪上縫隙，讓人看起來(lái)真是一間房子。房子造好了，我個(gè)子大，膽子也大，便先進(jìn)去“試用”。誰(shuí)知一只鳥(niǎo)兒飛上房頂，不過(guò)一米左右高的房子瞬間就倒了下去，我被木板砸的鼻青臉腫的。“不玩兒了，不玩兒了！”我滿臉氣憤的表情還是沒(méi)有使李林軒嚴(yán)肅起來(lái)，他看著我那副樣子忍不住放聲大笑起來(lái)，還大聲說(shuō)道：“沒(méi)砸死你，還活著呢！”我不理他。過(guò)了一會(huì)兒，我們又準(zhǔn)備玩另一個(gè)游戲了。

　　我回家拿出五子棋，和林軒津津有味的玩起了五子棋，自以為是高手的我竟然連輸了三盤，把我氣的像頭牛一樣，可又不能打架，只能準(zhǔn)備翻盤了。可又下三局還是三連負(fù)，我沮喪地說(shuō)：“咱們休息一會(huì)吧，真倒霉呀！一下午都沒(méi)贏一局。”“有什么好抱怨的`，什么叫技術(shù)，我這就叫技術(shù)！學(xué)著點(diǎn)兒吧！哈哈！”我見(jiàn)他如此自負(fù)，恨恨地白了他一眼：“你管不著！”

　　這時(shí)窗外起了風(fēng)，我們又拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。就這樣，風(fēng)箏在天空中飛翔，飄向云端，正如那童年的往事，漸漸遠(yuǎn)去，模糊在記憶的天空。

　　那年的秋天，他離開(kāi)了，但我會(huì)把他永遠(yuǎn)記在心中，只因再也沒(méi)有那樣的秋天了。

四年級(jí)秋天作文篇3

　　秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，她來(lái)到果園，果子成熟了，小朋友跑進(jìn)果園，大聲的叫著“秋天來(lái)了，果子熟了！”他們跑到果樹(shù)下開(kāi)始摘果子。

　　秋姑娘又來(lái)到田地里，田里的莊稼成熟了，農(nóng)民心里樂(lè)開(kāi)了花，趕過(guò)來(lái)收割稻谷，他們笑著說(shuō)“今年又是一個(gè)豐收年！”

　　秋雨妹妹也來(lái)了，她帶來(lái)了五彩顏料，她把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把小扇子，扇來(lái)了秋天的涼爽。橙色、紅色給了果樹(shù)，樹(shù)上的橘子、柿子你擠我，我碰你，爭(zhēng)著要小朋友們摘呢！

　　秋雨妹妹還帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè)盒，里面有樹(shù)葉的沙沙聲、有大雁飛過(guò)的.雁語(yǔ)聲、還有小朋友的歡笑聲。

　　秋天真美啊！

四年級(jí)秋天作文篇4

　　秋天邁著輕盈的腳步，披著一身金黃的外衣，悄悄地來(lái)到了我們身邊。在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我和媽媽一起到公園欣賞秋景。

　　走進(jìn)公園就，望見(jiàn)假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面顯得非常平靜，猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中，更顯優(yōu)雅。這時(shí)游來(lái)了一群小鴨子，“嘎嘎”的'邊唱邊戲耍，平靜的湖面上漾起微波，美麗的倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見(jiàn)底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動(dòng)著的群群金魚，覺(jué)得景色別致，好舒心啊!

　　小湖邊有許多梧桐樹(shù)、楊柳樹(shù)，樹(shù)上的葉子顯得更濃綠了，也有漸漸變黃的葉子，正悠悠蕩蕩地飄在空中，似蝴蝶，像風(fēng)箏，落入湖中猶如一葉葉小舟，給這個(gè)金色世界增添了一幅美好的畫面。

　　公園里游人很多，個(gè)個(gè)興致勃勃，容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲，老人們?cè)诖蛉琛：靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，給秋景增添了色彩。

　　啊!公園的秋天真是富有詩(shī)情畫意，美麗迷人。

四年級(jí)秋天作文篇5

　別人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我總覺(jué)得不如瓜果遍地的秋色。

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間；來(lái)到了田野里；來(lái)到了小溪邊；來(lái)到了山坡上。

　　秋天是豐收的季節(jié)，在一望無(wú)際的稻田上，黃澄澄的谷子粒粒飽滿，金黃色的稻穗沉甸甸的，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪，此起彼伏，美麗極了，在片片山坡上，高梁像做錯(cuò)了事的小姑娘，漲紅了臉。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像是正在守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)兵。美麗的`農(nóng)家小院，秋菊和桂花香味撲鼻，高高的房檐下掛著一串串像小燈籠一樣的辣椒。鄉(xiāng)村的秋天，一切都是那樣地充滿生機(jī)。

四年級(jí)秋天作文篇6

　　幾陣涼風(fēng)，幾場(chǎng)冷雨，趁人們沒(méi)有留意，秋天的大門就已輕輕地打開(kāi)了。我們幾個(gè)小伙伴，手拉著手，走進(jìn)秋天的田野，爬上秋天的山崗。

　　啊，金秋十月，是多么美啊!秋天的田野是金黃的。成熟的稻穗沉甸甸，稻田像一望無(wú)際的海洋，翻滾著金色的波浪。果園里，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，像一盞盞燈籠;橙黃色的橘子，又大又圓，快要把枝頭都?jí)簲嗔恕麍@里飄著香香甜甜的氣味。秋天的山崗是五彩繽紛的。黃色給了銀杏，那黃黃的'葉子，像一把把小扇子，扇走了炎熱;秋風(fēng)把楓樹(shù)的葉子染紅了，像一個(gè)個(gè)手掌;松柏卻是綠色的;樹(shù)下草地上菊花的顏色就更多了，有紫紅的、淡黃的、雪白的……

　　在秋天里展示著自己的美麗身姿。秋天里小動(dòng)物們是忙碌的。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝建房子;小松鼠找來(lái)松果儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食;小青蛙在挖洞準(zhǔn)備過(guò)冬;大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形……飛往溫暖的南方去了。啊，秋天多么美好!她是美麗的、忙碌的。

　　面對(duì)秋景，我懂得了，只有平時(shí)勤學(xué)苦練，才會(huì)有秋天豐碩的收獲。

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