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實(shí)用的四年級(jí)啟示作文300字63篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)啟示作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖開自己的家起來(lái)。
正在快挖開時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的`蟻洞，便馬上拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一直等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲，它馬上回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲廝咬著。搏斗著，可是兵蟻?zhàn)约阂埠貌坏侥娜ィ皇撬谰褪莻?/p>
當(dāng)毛毛蟲筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
在那個(gè)天氣晴朗的早晨，我騎著自行車，在花園的小徑上穿梭。我把車停在了樓下的.廣場(chǎng)上，我正準(zhǔn)備去玩耍，但是，還沒轉(zhuǎn)眼，我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西，黑壓壓地向這邊爬來(lái)。
因?yàn)槲疫�不明白那是什么，所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看，才明白，原先那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么？它們又要到哪里去呢？”我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。在仔細(xì)觀察一陣子后，我發(fā)現(xiàn)了：一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的，而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來(lái)，卻能夠搬起很大的食物。這樣，疑問(wèn)就解開了：螞蟻在搬食物，它們要找一個(gè)巢穴，把找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了人類，讓人類發(fā)明了一種游戲，那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，配合起來(lái)，把繩子拉過(guò)去。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，讓人類佩服，也啟發(fā)了人類。它們就像軍隊(duì)，所向披靡；像小草，堅(jiān)持不懈；像盔甲，堅(jiān)不可摧！螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對(duì)事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問(wèn)題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說(shuō)，那棵樹很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說(shuō)，不是這樣子，這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說(shuō)樹上花朵綻、充滿香氣，看起來(lái)十分美麗，這美景是他從來(lái)不曾見到過(guò)的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f(shuō)法。他說(shuō)樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對(duì)他四個(gè)兒子說(shuō)：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹的'一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來(lái)評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過(guò)所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對(duì)人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過(guò)這段艱難，美好的日子將在不久之后來(lái)到。
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美麗的時(shí)代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機(jī)。如果不保護(hù)環(huán)境，人類都將面臨災(zāi)難。
走在大街上，望望道路兩邊的'垃圾桶吧，它總是餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們?nèi)祟惛傻�，只要我們走上一步，就能夠持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，但是我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍(lán)天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨(dú)若隱若現(xiàn)的月亮了。
近年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動(dòng)物，大自然不也在報(bào)復(fù)人類了嗎？每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都是頻繁出現(xiàn)。真是應(yīng)了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當(dāng)初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球是大家的，我們都有職責(zé)保護(hù)它，這只是我們的舉手之勞，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，努力吧！
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
我對(duì)含羞草有著濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺(tái)玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一株含羞草，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來(lái)。過(guò)了好久才“放松”下來(lái)�？煲掠甑腵時(shí)候，它也是把葉子攏合起來(lái)。下完雨后，又把葉子散開了。我百思不解：為什么碰到它的時(shí)候，快下雨的時(shí)候，它會(huì)把葉子攏合起來(lái)呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合的現(xiàn)象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng)。含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來(lái)含羞草的生長(zhǎng)現(xiàn)象，讓我揭開了含羞草秘密。我明白了只要我們平時(shí)留心觀察，多開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的大自然中的秘密。
四年級(jí)啟示作文300字 篇6
那天，我剛滿十歲。像過(guò)去一樣，媽媽開車送我去了思想和繪畫學(xué)校。
老師讓我畫一只大象，發(fā)現(xiàn)了一只模擬玩具大象。我畫了半天大象的輪廓，就是畫不出來(lái)的長(zhǎng)鼻子和大象的耳朵，更別說(shuō)立體感了。
立體感就是讓人看起來(lái)很逼真，看起來(lái)很逼真。我用素描筆在左邊加了一條線，在右邊改了一條線，然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子畫成了彩虹。我很快抹去了彩虹，又畫了一遍。因此，它仍然是一道彩虹。我能做什么？我能做什么？�。槭裁次也荒馨盐业谋亲幼兂刹屎缦创笙蟮�'身體？照你說(shuō)的做。
我畫的大象一部分畫完了，另一部分是耳朵。我考慮過(guò)了。啊，我想過(guò)了。為什么我不把耳朵拉到兩個(gè)大粉絲身上，盡力為自己扇風(fēng)呢。
畫完鼻子和耳朵后，我遇到了另一個(gè)困難。怎么畫顏色？我用白色和灰色來(lái)混合顏色。就這樣。
作業(yè)交給老師后，老師說(shuō)我畫得很好，和其他同學(xué)不一樣，而且很有想象力。
世上沒有困難，只怕有心人；有時(shí)遇到困難，只要面對(duì)面，認(rèn)真思考，就會(huì)有收獲。
四年級(jí)啟示作文300字 篇7
小時(shí)候，我最喜歡在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天讓媽媽帶我去公園玩了。每次去，我都會(huì)看見許多可愛的小蝸牛在柱子上慢慢地往上爬，從不見它們?cè)谥型拘菹ⅰ?/p>
陽(yáng)光明媚的一天，我和好朋友寫完作業(yè)，在玩游戲。突然，一位朋友驚訝地叫道：“快過(guò)來(lái)看，這里有一只小蝸牛！”我們迅速圍了上去，仔細(xì)地觀察著小蝸牛。它背著沉重生硬的殼，因?yàn)楹π�，把頭縮了進(jìn)去，我提議把蝸牛放在大樹底下，在大樹底下觀看它爬得有多高。我們用手捧著小蝸牛，像捧著珍貴寶貝似的小心翼翼地將它放在大樹的'枝干底下。
小蝸牛探出腦袋，環(huán)顧了一下四周，似乎找到了自己的目標(biāo)——向上爬。然后，它堅(jiān)定地向上爬著，一分鐘過(guò)去了，小蝸牛大概只爬了四厘米，兩分鐘過(guò)去了，小蝸牛又向上爬了四厘米……我們看得都有些不耐煩了，但小蝸牛仍不緊不慢朝目標(biāo)堅(jiān)定不移地前進(jìn)。漸漸地，小蝸牛爬了很長(zhǎng)一段距離，因?yàn)闃涓缮狭粝碌酿ひ汉圹E就是勝利的證據(jù)。我們被震撼了，對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這相當(dāng)不容易。
小蝸牛為什么不放棄，堅(jiān)持向著勝利前進(jìn)呢？我的心頭怦然一震，很快就明白了：只要有恒心，什么困難都能戰(zhàn)勝。在學(xué)習(xí)與生活中，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的毅力，堅(jiān)持到底，終點(diǎn)一定陽(yáng)光燦爛！
四年級(jí)啟示作文300字 篇8
記得在前兩年的時(shí)候，網(wǎng)上有這樣的一段視頻，一個(gè)年輕的女子身材火辣，踩著一雙10厘米的高跟鞋，在她教的旁邊有一只可愛的小貓，可是殘忍的以免發(fā)生了，女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間，貓咪死亡。場(chǎng)面很殘忍。就是這段視頻，在短短十10幾分鐘又上千條的轉(zhuǎn)載，大家都在聲討這位踏貓事件的主人公，并進(jìn)行了人肉搜索。
也許在生活中有很多這樣的動(dòng)物死在屠宰人的手里，可是當(dāng)可愛的小貓死了，并且因?yàn)槿祟愃鶠榈摹叭の丁倍了�，并將視頻堂而皇者的在網(wǎng)上進(jìn)行傳播，這種行為震怒了那些善良的人們，大家經(jīng)過(guò)人肉搜索找到了當(dāng)事人。
人們的力量是強(qiáng)大，也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣，因?yàn)樵谑澜绲母鱾�(gè)角落，每時(shí)每刻都有動(dòng)物在死亡，可是人們從這只貓的身上看到人性的'險(xiǎn)惡，看到人類的殘忍。動(dòng)物是屬于這個(gè)世界的一部分而存在的，動(dòng)物也在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)著她們的所有，像導(dǎo)盲犬，她們會(huì)像朋友一樣引導(dǎo)著你，保護(hù)者你。
珍愛身邊的動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的，你的善良也會(huì)享受他們相應(yīng)的回報(bào)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇9
星期五下午的時(shí)候，我出去玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地面上有一只蟲子。我蹲下身子，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)蟲子的身邊還有一只小螞蟻。于是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動(dòng)。
雖然那只大蟲子已經(jīng)死去了，但是小螞蟻還是十分的謹(jǐn)慎，它用觸角一會(huì)兒碰了碰大蟲子的腳，一會(huì)兒碰了碰蟲子的身體，一會(huì)兒碰碰頭，直到繞著蟲子一圈，也不見蟲子有什么反應(yīng)，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來(lái)，也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的'身上下來(lái)，又爬走了。啊，我蹲在著看了這么長(zhǎng)時(shí)間都白浪費(fèi)時(shí)間了。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)又來(lái)一群螞蟻。咦，領(lǐng)頭的那只螞蟻不正是原來(lái)的那只小螞蟻么？這只小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來(lái)，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然后一起用鉗子夾住了大蟲子，同時(shí)向著一個(gè)方向前進(jìn)。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子抬走了。
看到小螞蟻們細(xì)小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協(xié)力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示：“眾人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發(fā)揮出集體的力量。
四年級(jí)啟示作文300字 篇10
那天，我在西湖邊吃冰淇淋，吃著吃著，冰淇淋碎片掉在地上。不一會(huì)兒，招引來(lái)了一群小螞蟻，你擁我擠，有的搬，有的搶，有的咬，可真熱鬧。
一只小螞蟻用它的觸角輕輕地碰了一下冰淇淋碎片，想用整個(gè)身體抬起這個(gè)龐然大物，這只小螞蟻有時(shí)抬起前四只腳，放在冰淇淋上面，想爬上這個(gè)碎片；有時(shí)把后幾只腳輕輕彎曲。但試了很多次都沒有把冰淇淋碎片搬起來(lái)，過(guò)了不久，那只小螞蟻忽然消失不見了，我東找西找，都沒找到。等了兩分鐘后，小螞蟻帶著一大群螞蟻有序地跑起來(lái)，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)它去螞蟻洞搬“援兵”了。
看到這里，我心想：把一顆黃豆大小的小石子擋在眾螞蟻面前，會(huì)怎么樣呢？好，就這么做。在它們的蟻洞前兩厘米處，我放了一塊黃豆大小的`石子，這些螞蟻把冰淇淋碎片咬成一塊一塊的，每只螞蟻就搬芝麻大小的食物。這些螞蟻分成好幾十趟才終于把冰淇淋碎片搬回洞里。
當(dāng)我看到它們把冰淇淋碎片搬進(jìn)洞里時(shí)，我目瞪口呆，沒想到這么一群小小的螞蟻竟然能把這個(gè)冰淇淋碎片搬回洞。我自言自語(yǔ)道：今后，我要學(xué)習(xí)小螞蟻這種不朽的精神，團(tuán)結(jié)就是力量！
四年級(jí)啟示作文300字 篇11
生活，就是一個(gè)日記本，記錄著我們的哭鬧、嬉戲，記錄著我們五彩的童年。
我六七歲時(shí)，有一次，因貪玩而釀成了“大錯(cuò)”。那天，我在家里玩耍，一不小心，將爺爺從北京買回來(lái)的毛主席頭像從電視機(jī)上碰了下來(lái)，打碎了一角。我驚慌失措，連忙將毛主席頭像放回原處，又拿來(lái)垃圾桶，將碎片拾了進(jìn)去，裝作什么事情也沒發(fā)生過(guò)，但我心里一直跳個(gè)不停。
我擔(dān)心的事果然發(fā)生了，爺爺發(fā)現(xiàn)了這一缺角，叫我過(guò)去，我忐忑不安地來(lái)到爺爺面前，爺爺問(wèn)：“是不是你打碎的？”我故作鎮(zhèn)定，心里卻像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是我干的.！”說(shuō)完，便連忙跑回到了屋里。只聽爺爺自言自語(yǔ)道：“奇了怪了，難道是自己掉下來(lái)的？”晚上睡覺時(shí)，我想：我一定要和爺爺坦白，不然我是不會(huì)快樂的！到了第二天，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起！我昨天沒有向您坦白，毛主席頭像是我打碎的！對(duì)不起，我不該向您撒謊�！闭f(shuō)完，我心里舒坦多了。爺爺說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，你以后不要再這樣就行了！”
這件事教育了我：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能對(duì)別人撒謊。這樣才能做老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子。
四年級(jí)啟示作文300字 篇12
月圓之夜，我漫步在小河邊。如水的月光一瀉千里，在河面上形成了一個(gè)個(gè)波光粼粼的圓點(diǎn)。再看滿天的星星與滿河的光粼相互映襯更覺融洽！在這秋之夜晚，絲絲微風(fēng)都透露著秋的氣息，秋的豐碩。
漫步河岸，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，更讓人感到神清氣爽。突然，一片黃葉悠悠落下，正巧落于我的手心。我看著這片黃葉，陷入了秋的沉思：
秋天，碩果累累。但在這豐收的`季節(jié)，曾經(jīng)風(fēng)華一時(shí)的綠樹又一次凋零。在這一年，它們的生命已經(jīng)結(jié)束，它們?yōu)槿祟愒旄５娜兆右呀?jīng)結(jié)束。往日綠樹成茵的景象，今天已經(jīng)煙消云散。但是至少，它們?cè)?jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)美麗過(guò)，曾經(jīng)高大過(guò)，曾經(jīng)鮮綠過(guò)，曾經(jīng)為人類造福過(guò)，曾經(jīng)被多少人崇敬過(guò)。在這豐收的季節(jié)，沒有人去注意已經(jīng)凋零的樹葉。但它們的精神卻留在我的心田，它們不求任何回報(bào)，無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)了一生！
在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少像綠樹這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？有許多。也許你沒有發(fā)現(xiàn)，他們就在你的身邊。也許他們貌不出眾，也許他們語(yǔ)不驚人，但是他們像綠樹一樣，在各自的工作崗位上默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
秋天，給了我們啟示，秋天，給了我們希望。讓我們學(xué)習(xí)綠樹，學(xué)習(xí)具有綠樹精神的人吧！
四年級(jí)啟示作文300字 篇13
還有很多來(lái)自大自然的靈感。比如：模仿蛋形的特點(diǎn)，造了一座拱橋；受鳥類飛行的啟發(fā)，飛機(jī)被發(fā)明出來(lái)；茅草撓了撓手指，發(fā)明了電鋸……自然界的'動(dòng)植物，以它們特殊的生活方式，向我們暗示著大自然的奧秘。
我家以前養(yǎng)過(guò)一只貓。它是黑白的。我把它命名為小白。有一天我在追它的時(shí)候，小白突然從三樓掉了下來(lái)。我嚇壞了，跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì)兒，我的小白安然無(wú)恙地跑了回來(lái)。我小心翼翼地抱起小白，看看它是否受傷，但小白毫發(fā)無(wú)損。我一直不明白為什么一只貓從三樓掉下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)貓腳上有一塊肉墊。落地時(shí)，肉墊有減震的作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有一個(gè)平衡功能，即使人把它往后一扔，胸口朝下，它也能迅速翻身，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。此外，它的身體非常虛弱，肌肉韌帶強(qiáng)壯，骨骼也非常柔軟，有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都可以像小貓一樣，各種彈簧，從高處跳下不會(huì)掉下來(lái)。
我終于知道貓不掉下來(lái)的原因了。以后一定要多觀察事物，做生活中有愛心的人。
四年級(jí)啟示作文300字 篇14
有一次，我去大山里旅游，我說(shuō)了聲：“真難走啊!”突然傳來(lái)了與我同樣的聲音，我問(wèn)：“你是誰(shuí)?”大山也問(wèn)道：“你是誰(shuí)?”我生氣的說(shuō)道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重復(fù)了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的`身邊，跟她說(shuō)了事情的原委以后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“是你不對(duì)在先，你應(yīng)該要善待他，和和氣氣地對(duì)他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣底對(duì)你說(shuō)話，再去試試吧�！薄岸�，我知道了，我再去試試�！蔽矣忠淮蝸�(lái)到大山前，說(shuō)：“大山，我喜歡你�！贝笊揭舱f(shuō)：“我喜歡你�！蔽依^續(xù)說(shuō)道：“我愿和你做朋友�！贝笊揭舱f(shuō)了同樣的話。
是呀，只有你善待別人，捏人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。
生活中許多事情也是如此：就說(shuō)說(shuō)班級(jí)吧。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學(xué)都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應(yīng)該。
在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對(duì)別人友善，別人一定也會(huì)待你不差，你對(duì)別人不友善，別人也會(huì)如此地回敬你。
四年級(jí)啟示作文300字 篇15
這是華君武先生的一幅畫。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹，地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈，就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里，靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的�？墒�，這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個(gè)大的男人，而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過(guò)去的。只見那個(gè)母親穿著單薄的.襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望著他們。心里想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋，帶著輕蔑的眼神，顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說(shuō)他們是兩文盲，鬼才信！
第三個(gè)人穿著羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個(gè)人看起來(lái)很沉穩(wěn)，也是皮革大衣，應(yīng)該是個(gè)教授��？他們應(yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無(wú)恥，愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來(lái)。并告訴我們，不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí)，而應(yīng)該有公德心的大道理。
四年級(jí)啟示作文300字 篇16
一個(gè)星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我出去一下，中午就回來(lái)，午飯你自己做吧�！闭f(shuō)完就走了。
我一個(gè)人看著看著電視，午飯的時(shí)間快到了。我想煎個(gè)雞蛋吃，就從冰箱里拿了一個(gè)大雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋磕開，蛋液就流到了碗里。再往鍋里到了一點(diǎn)油，趁熱油的功夫把蛋液打開放點(diǎn)鹽。鍋里的油冒煙了，倒入雞蛋液。我來(lái)回?cái)嚢�，使蛋液受熱均勻。漸漸地，快都成個(gè)了，香味撲鼻而來(lái)，金黃的煎雞蛋就要出鍋了。這時(shí)，我覺得口渴了，去暖壺那邊喝了杯水，回頭看見電視還開著，就忘了雞蛋的事，一下子撲倒在沙發(fā)上，看起電視來(lái)。忽然一激靈，想起煎雞蛋沒關(guān)火，以光速般的速度飛奔到廚房。推開廚房的.門，一股糊味迎面而來(lái)。趕緊看看鍋里，原來(lái)杯子口大的雞蛋已經(jīng)變成了一粒大紐扣似的，金黃的雞蛋已像一小塊黑炭。我看著焦黑的雞蛋，心里后悔不迭，連聲嘆氣。真是一步走錯(cuò)滿盤皆輸啊!
很快，媽媽回來(lái)了，聞到糊味，一猜就是做糊了。再看看還在開著的電視說(shuō)：“以后可不要干什么也看電視了。”其實(shí)，媽不這么說(shuō)我也明白了。
通過(guò)這件事，我懂得了：一心不可二用，做事不能三心二意。
四年級(jí)啟示作文300字 篇17
今天我學(xué)了八單元的語(yǔ)文園地，瀏覽了一篇漫畫，這篇漫畫的名字叫假文盲。
我看著這幅圖，聯(lián)想到了我們也在等待上車，看到了這一幕——今天我和媽媽一起出去玩，我們正在等公交車，這時(shí)，我看到了有四個(gè)沒有禮貌的'人站到了母子上車，第一個(gè)人臉上充滿了理所當(dāng)然的神情，高昂著頭，閉著眼睛；第二個(gè)人好像是想退縮，閉著眼睛，低著頭，把手插到衣兜里。但是當(dāng)他掙一點(diǎn)眼睛，觀察其他人的時(shí)候，看到其他三個(gè)人挺直個(gè)腰站在那兒的時(shí)候，他也高昂著頭了；第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)子，他戴著個(gè)眼鏡看起來(lái)好像是一個(gè)很有文化的人，可是我就想了，他外表和內(nèi)心怎么那么的不一樣呢？最后一個(gè)人戴著個(gè)口罩仿佛有點(diǎn)害羞，不想讓別人看到他的樣子。還有一對(duì)母子沒有地方站了，于是，她只好被擠在一邊。
在這時(shí)候我就想啊，這些人真是太沒有素質(zhì)了，車來(lái)了，這四個(gè)人擁擠著上了車，那對(duì)母子之后在后面被擠到了一邊去，最后母子上了車，可是車上已經(jīng)沒位子啦，我想要不要把我的位置讓給那對(duì)母子呢？經(jīng)過(guò)我那兩個(gè)邪惡天使和白衣天使的爭(zhēng)吵。最終，白衣天使戰(zhàn)勝了邪惡天使，我把位置讓給了那對(duì)母子。
聯(lián)想到這兒，我要告訴同學(xué)們一個(gè)道理：我們要有禮貌，懂得謙讓。
四年級(jí)啟示作文300字 篇18
今天，我到我家后面的池塘邊玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了一群蜻蜓在池塘邊飛翔著，這時(shí)有一只蜻蜓朝過(guò)飛來(lái)，落在了池塘的荷葉上。它全身都是橙色的，尾巴像一把小剪刀。身體兩側(cè)有四片長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的翅膀，好像一架小飛機(jī)。我定睛一看，在它透明的翅膀上有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是什么東西呢？我只好向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無(wú)所不知，無(wú)所不能的“老師”請(qǐng)教。
“老師”告訴我，蜻蜓翅膀上的小圓點(diǎn)叫翅痣，是翅上加厚、加深的一個(gè)部位，可是翅痣有什么用呢？空氣動(dòng)力學(xué)中有一種顫動(dòng)現(xiàn)象，假如飛機(jī)不能克服顫振快速飛行時(shí)就會(huì)折斷翅膀，招致機(jī)毀人亡，蜻蜓則是消除顫振的先驅(qū)者，它的`翅痣則有消除顫振的作用。科學(xué)家們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們把蜻蜓的翅痣給砍下來(lái)，蜻蜓便飛得一點(diǎn)也不穩(wěn)。通過(guò)觀察研究，科學(xué)家給飛機(jī)的某個(gè)部位加厚，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全穩(wěn)定性。你們知道嗎？蜻蜓是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣流相適應(yīng)。
大自然真神奇呀，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的秘密。
四年級(jí)啟示作文300字 篇19
一天，我吃過(guò)早飯，在小區(qū)的花園里散步，走著走著，便來(lái)到了一條兩旁開滿鮮花的小徑上。當(dāng)我正欣賞這些美麗的鮮花時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一束鮮花下有一團(tuán)黑乎乎的東西，旁邊還有一個(gè)小土堆。我走近一看，那團(tuán)黑乎乎的東西原來(lái)是一群螞蟻，那個(gè)小土堆是螞蟻為了修建巢穴而搬運(yùn)來(lái)的。于是，我蹲下來(lái)看它們搬土。當(dāng)我看見這些小螞蟻在螞蟻洞里進(jìn)進(jìn)出出忙碌時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果我用土把螞蟻的.蟻巢填了，它們會(huì)怎么樣呢？”我?guī)е闷嫘挠猛涟严伋蔡盍�，可螞蟻們卻沒有像我預(yù)料的那樣慌亂起來(lái)。只見這些小東西又將那些土一點(diǎn)一點(diǎn)地搬出洞外。不一會(huì)兒，它們便完成了“搶修工程”。
眼前發(fā)生的這一幕讓我有些吃驚，我想：雖然這次它們把我填到洞里的土全搬出來(lái)了，但是它們還會(huì)重復(fù)地搬第二次、第三次嗎？我?guī)е蓡?wèn)又用土填滿了蟻巢，螞蟻們還是跟第一次一樣，出色地完成了這項(xiàng)浩大的工程。我又反復(fù)填了幾次，可螞蟻們憑著自己的恒心和毅力，一次次地重建了它們的家園。我不禁感嘆，這真是一群有恒心、有毅力的小生命�。�
中午媽媽喚我回家吃飯，而我卻不想離開這里，因?yàn)檫@群螞蟻?zhàn)屛叶茫好鎸?duì)困難與挫折，只要有恒心、有毅力，就沒有過(guò)不去的坎兒。
四年級(jí)啟示作文300字 篇20
炎熱的夏天到了，奶奶又忘記倒垃圾了，弄得家里臭哄哄的。一天我正在寫作業(yè)，耳邊突然響起“嗡嗡”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是蒼蠅演奏家。就這樣，我和它上演了一場(chǎng)“人蠅大戰(zhàn)”。
可惡的蒼蠅，我左拍拍，右拍拍，可是，連它的影子都沒有捉到，唉，真可惡!不一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，蒼蠅似乎知道自已獲得了勝利。朝我撲騰了幾下翅膀，得意地飛走了。唉，蒼蠅怎會(huì)飛進(jìn)我們家呢?我們家不是很干凈嗎?這到底是怎么回事呢?于是，我上百度查了一查，原來(lái)，蒼蠅的嗅覺特別靈敏，幾千米以外的氣味都聞得到，肯定是那沒倒的垃圾惹的禍。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭，既然蒼蠅的身上藏著這么大的'一個(gè)秘密，何不發(fā)明一個(gè)嗅覺探測(cè)儀呢?這種嗅覺探測(cè)儀可以幫助警察破案，只要拿著它，在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，就可以知道這里都有誰(shuí)來(lái)過(guò)，警察就可以鎖定嫌疑犯身上的味道了，就可以輕松破案了。
這是我從蒼蠅身上得到的啟示，在大自然中，肯定還有許多的奧秘，靜靜等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇21
說(shuō)起苦瓜，同學(xué)們一定不感到陌生。無(wú)非就是勾勾搭搭的外皮和苦澀難忍的味道了。但是，自從在“課外書屋”上閱讀了《苦瓜》一文，使我進(jìn)一步了解了苦瓜。
《苦瓜》記敘的是作者家的后院里有一片苦瓜。作者從小就很討厭苦瓜的味道，好幾次想毀了它，但又怕爸爸媽媽批評(píng)他。于是，他就盼著苦瓜自生自滅�？烧l(shuí)知，這頑強(qiáng)的苦瓜苗日曬雨淋中茁壯成長(zhǎng)，最后竟結(jié)出了苦瓜。
午飯時(shí)，作者的父親往作者的'碗里夾了幾片苦瓜。對(duì)作者說(shuō)：“孩子，你只嘗到了苦瓜外在的苦味，并沒有嘗到它內(nèi)在的甜味，做人也是這樣一個(gè)道理。
作者經(jīng)過(guò)父親的開導(dǎo)，從此喜歡上了苦瓜。我也頓時(shí)對(duì)苦瓜產(chǎn)生了一種敬佩之情，似乎自己也在咀嚼著苦瓜的苦與甜。晚飯時(shí)，媽媽剛好炒了一盤苦瓜。我夾了一片，咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍苦味。然后，再一回味，還真有一絲絲直沖肺腑的甘甜之味呢！
人們常說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！迸ｎD、愛迪生，不都是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，而取得無(wú)上的嗎？苦盡甘來(lái)大概就是這樣的吧。讓我們一起學(xué)習(xí)苦瓜這種純潔高尚的品質(zhì)��！
四年級(jí)啟示作文300字 篇22
下午，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問(wèn)號(hào)：雨是怎么來(lái)的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn)？……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著回答：“當(dāng)然是閃電快��！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧。”我上網(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過(guò)光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著“百事通”爸爸。“跟我來(lái)！”“百事通”爸爸指著一杯水說(shuō)，“明天，這杯水會(huì)變少，少的水會(huì)變成水蒸汽，升到天空，成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì)形成云朵，云朵中的.水蒸汽過(guò)多，就會(huì)形成水滴落下來(lái)，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著眼睛觀察它，好一會(huì)兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái)，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。
大自然真是有趣�。�
四年級(jí)啟示作文300字 篇23
望著窗外的麻雀在樹梢上歌唱，思緒便飄到了四年前……
我抓到了一只麻雀，并關(guān)進(jìn)了籠子。
我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上。
幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財(cái)樹上，“嘰嘰喳喳”地尋找食物，在樹枝上嘰喳歌唱，來(lái)回跳躍。時(shí)不時(shí)用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內(nèi)的麻雀，似乎在問(wèn)：“你真?zhèn)儾怀鰜?lái)��？”
被關(guān)在籠子里的麻雀一個(gè)勁地往外飛，竟然把關(guān)著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。
可是它還是飛不起來(lái)，籠子在地上不斷抖動(dòng)著，看來(lái)麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。
窗前的麻雀化作一道道黑影，“刷刷刷”地從窗前飛走，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠(yuǎn)去，而地上的`籠子也不在抖動(dòng)，安靜的地在那里待著。
我連忙跑過(guò)去打開籠子，可那只麻雀再也不會(huì)動(dòng)了、不會(huì)叫了。它的眼睛睜得大大的，望著窗外那片自由的天地。
我因?yàn)橐粫r(shí)的私欲，卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的塵埃，可這卻是麻雀短暫的一生，而這一生還有大半輩子在牢籠中度過(guò)……這真是太殘忍了。
將心比心一下，如果我們自己被關(guān)在一個(gè)比自己大不了幾倍的牢籠里，那么，你會(huì)怎么想？
望著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了。
四年級(jí)啟示作文300字 篇24
它其貌不揚(yáng)，渾身雪白滾圓，身高不過(guò)五指，在人們眼中它是那么渺小普通、微不足道。可在課堂中，若是沒有它，便沒了知識(shí)的傳遞。
不管是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課、美術(shù)課等，都是它在黑板上奮力耕耘，它吱吱扭扭地唱著歡歌，雪白的粉末輕輕地飛揚(yáng)，它的身子在莘莘學(xué)子渴盼知識(shí)的眼神中漸漸地矮下去，矮下去……它不知疲倦，直到它變成丁點(diǎn)兒粉筆頭兒，再也捏不住便被人們棄之一邊。他的生命也因此走到了盡頭，雖然它的生命短暫，但他卻給我們留下了無(wú)窮的知識(shí)，它的生命也因此而變得永恒。
每每看到粉筆，我便不由自主地想起南宋詩(shī)人于謙寫的一首詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。任何人的`生命只有一次，任何人的人生不過(guò)百年，在這人類歷史的長(zhǎng)河中，是多么的短暫��！人應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生呢？是轟轟烈烈還是平平淡淡？是茍且偷生還是默默奉獻(xiàn)呢？……但無(wú)論怎樣，我們的人生之箭都時(shí)刻沒有停住它那匆匆的腳步，不管你愿意與否，我們每天都要生活，但你準(zhǔn)備過(guò)一種什么樣的生活呢？我想，粉筆已經(jīng)給了我最好的啟示。
四年級(jí)啟示作文300字 篇25
上上個(gè)月，我們?nèi)胰ヌ祗蒙絺�(gè)私人魚塘里釣魚，聽到這個(gè)消息，我以最快的速度，三下五除二的寫完了作業(yè)，興高采烈的跟著爸爸媽媽去釣魚。
到了魚塘，我選中了一個(gè)綠色魚竿，爸爸選中了一個(gè)藍(lán)色的搖桿魚竿（就是魚竿右邊裝有輪子的，輪子上綁滿了線，）爸爸說(shuō)：“放長(zhǎng)線釣大魚。”而我的魚竿只能拋幾米而已。
很快，釣魚開始了，爸爸的魚竿的浮漂很快就動(dòng)了起來(lái)，爸爸帶那條魚掙扎得厲害的時(shí)候，往回拉繩子，不費(fèi)吹灰之力就掉到了一條魚。
而我的'魚竿卻絲毫未動(dòng)，性格急躁的我著急了，就開始抓著魚竿東跑西串，老爸都釣上了三條，我一只魚都沒釣到，我就生氣了：“哼，這里的魚不干凈，我不釣了！”我做的凳子旁邊有一個(gè)老漁夫，那釣魚速度，仿佛，他就是魚群的老大，手到擒來(lái)，釣了十幾條了。我看著老漁夫，給我的魚竿一比，就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，老爸的魚竿伸的長(zhǎng)，所以，哪里魚多，而老漁夫的浮漂在很上面，鉤子深得長(zhǎng)，所以魚也多，我調(diào)了一下魚竿，開始釣魚，哇，這個(gè)方法真好用，我整整2小時(shí)釣了10只魚。
這次釣魚給我的啟示是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，你要想辦法解決這個(gè)困難，而不是沒耐心的咒罵。
四年級(jí)啟示作文300字 篇26
“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”到底是誰(shuí)在搬家具呀！原來(lái)是群小螞蟻啊！
螞蟻帝國(guó)深在地底。由于地底食物少，因此螞蟻就只有在地面上找食物，可陸上的小動(dòng)物一般都比他們大，那他們是如何把食物搬進(jìn)洞里的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！
幾日后，在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我趕到生態(tài)公園，正吃著一個(gè)吐司面包時(shí)，低下頭看到一只螞蟻，好像已經(jīng)找吃的，我靈機(jī)一動(dòng)，掰下一點(diǎn)兒面包渣放到地面上。這時(shí)候，那只螞蟻瞧見了，它趕忙擺一擺觸須，朝另一個(gè)方位爬去，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻精兵便洶涌澎湃地爬來(lái)啦。我很怪異，那么遠(yuǎn)的'路途，那只“偵察蟻”是怎么尋找原先的路呢？
我?guī)е苫缶W(wǎng)上查看了一下，原先，“偵察蟻”會(huì)先代謝出一種物品一路灑在背后，以后回家時(shí)就可以依據(jù)液體來(lái)尋找食物。一群螞蟻來(lái)啦，他們分為好多個(gè)工作組，一組搬一個(gè)面包屑。對(duì)大家而言細(xì)微的面包屑，可對(duì)螞蟻們而言便是佼佼者了，螞蟻們齊心合力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”總算將幾粒面包屑搬進(jìn)了洞里，螞蟻們累到精疲力竭，但是，螞蟻們很高興，因?yàn)樗麄儾粫?huì)餓著肚子了。
螞蟻們讓我懂得，要是鍥而不舍，齊心合力，無(wú)論再艱難的事也可以取得成功！
四年級(jí)啟示作文300字 篇27
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是貓為什么能在夜里看清楚東西？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一直想找到這個(gè)問(wèn)題的原因，可惜一直沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。后來(lái)，老天給我了一個(gè)天大的機(jī)會(huì)。我一定還會(huì)把這個(gè)問(wèn)題給搞清楚！
我抓住了這次機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的詢問(wèn)和查資料，終于攻克了這道難題。原因就是：貓的眼睛就像一架黑白照相機(jī)，而它發(fā)達(dá)的眼角膜在瞳孔前面相當(dāng)于快門，可以控制進(jìn)入眼球光線的強(qiáng)弱和數(shù)量。貓?jiān)诎滋斓臅r(shí)候就盡量讓少啊進(jìn)一些光線。所以在白天你看貓的眼睛的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)瞳孔是窄窄長(zhǎng)長(zhǎng)的，而到了夜里，瞳孔就會(huì)無(wú)限放大，能搜索到黑暗里的微光，所以貓?jiān)谕砩系囊暳ρ椒浅：�！在光線弱甚至在漆黑的夜里也能分辨景物。
哇！想不到貓的秘密終于被我解開了。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，等我長(zhǎng)大，我要發(fā)明夜視鏡。它的.開關(guān)是由指紋控制的，剛剛使用或給別人之后，按一下“重設(shè)”鍵就可以輸入自己的指紋。它的另一個(gè)好處是能辨認(rèn)好人或壞人。我堅(jiān)信，只要有恒心就一定能實(shí)現(xiàn)希望。
四年級(jí)啟示作文300字 篇28
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去林山滑雪場(chǎng)滑雪。
來(lái)到滑雪場(chǎng)，只見那里人山人海，熱鬧極了。只見大家穿著滑雪服，踩著滑雪板，手拿滑雪杖，飛快地從斜坡上“嗖”的一聲滑了下來(lái)，個(gè)個(gè)身輕如燕，身手不凡。看到別人“飛人”似得滑著，我恨不得馬上去當(dāng)一名“飛人”。
穿上滑雪服，踩上滑雪板，拿著滑雪杖，我艱難地向魔毯上走去，慢悠悠地上了坡，我從坡上滑了下去，細(xì)小的雪打到我的臉上我享受著它的.清涼，卻沒看見前面的雪面開始陡了，結(jié)果 我摔了一跤，腿上竟然打了個(gè)結(jié)，我奮力掙扎，結(jié)果使得勁越大就越疼。最后，我跟媽媽費(fèi)了老大勁才把我救出。我想：飛人這么難當(dāng)，還是不當(dāng)了。媽媽看了我的樣子知道了我現(xiàn)在在想什么，她說(shuō)：“加油！你一開始不是滑的很好嗎？你只要按照先前的技巧劃，你一定能當(dāng)飛人，加油！”我頓時(shí)有了信心，一下子就站了起來(lái)，向前滑去，一下子就順利地滑到了底，雖然不流利但還是滑到了底了，我繼續(xù)練習(xí)，終于我也和別人一樣當(dāng)上了“飛人”。
我真正明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的意思，只要我們下定決心，什么難題都會(huì)迎刃而解。
四年級(jí)啟示作文300字 篇29
每個(gè)人都有休息的時(shí)候，像我也會(huì)休息，世界上不可能有人不休息，當(dāng)你累的時(shí)候一定要休息，如果你累的時(shí)候沒有休息就有可能會(huì)生病，所以休息很重要。因?yàn)樾菹⒖梢宰屍v的身體快速恢復(fù)健康。
我會(huì)透過(guò)睡覺讓我很有精神，因?yàn)樾菹⒖梢宰岊x跑走，所以睡覺是最簡(jiǎn)單不花錢的一個(gè)好方式。當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)透過(guò)上網(wǎng)找一些方法，緩解壓力或疲倦的身體。我最常用的方式就是看書，因?yàn)榭磿梢宰屛胰谌霑５那榫钞?dāng)中，忘記身心的勞累，讓我的疲倦感消失不見。
當(dāng)我累的時(shí)候，我會(huì)做那些事情呢？例如；上網(wǎng)、看書、睡覺、看電視、打球、跑步。我覺得跑步也是可以讓身心變得更健康，因?yàn)榕懿娇梢粤骱�，�?huì)讓我覺得很舒服，如果累了一直不運(yùn)動(dòng)，身體也會(huì)生病，所以我們要適時(shí)的`休息再搭配運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)更健康。
俗話說(shuō)：‘休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路�！@句話告訴我們，人累了就要休息，才會(huì)有體力應(yīng)付未來(lái)的日子，所以我們要多休息，該休息就休息不要忍著，這樣我們才有健康的身體去挑戰(zhàn)未來(lái)的每一天。
四年級(jí)啟示作文300字 篇30
我看過(guò)一副漫畫描寫了一個(gè)男子在砍樹，一只啄木鳥則在啄他的頭……
我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹，啄木鳥認(rèn)為男子以為利益比樹林要重要，所以啄木鳥認(rèn)為男子腦子里有蟲，所以啄木鳥才去啄他的頭。
我認(rèn)為事情是這樣的：一天，啄木鳥在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥突然看見了一個(gè)男子在砍樹，那個(gè)男子砍樹的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的`斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹削弱，樹葉在發(fā)出尖叫，大樹在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續(xù)砍。啄木鳥飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲”，“這段木頭里一定有蟲”，大樹倒下了，護(hù)林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……
到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵N樹，但還有人拼命砍樹。所以，從今天起，從我做起，每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人，每人節(jié)約幾張紙，就可以成就一片樹林啊!
我們要記�。赫湎ё匀蛔栽福矤I(yíng)生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來(lái)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇31
悶熱的上午，太陽(yáng)躲在了烏云里睡懶覺，空氣中彌漫著暴風(fēng)雨來(lái)臨的氣息。突然，天空中電閃雷鳴，讓人驚恐不已。
果然，雷聲的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了。小水滴紛紛從天空媽媽的懷抱里跑了出來(lái)。落在窗戶上，奏起激昂的交響曲。
雨越下越大，在窗戶邊向外望去，窗外變得朦朦朧朧。隱隱約約地可以看見幾棟房子。雨似乎沒有停下來(lái)的意思。剛才激昂的交響曲，現(xiàn)在變得咆哮起來(lái)。風(fēng)也使勁地吹起來(lái)。路旁的樹木被風(fēng)吹地左右搖擺。樹葉紛紛掉落下來(lái)，像是下起了樹葉雨。路上的行人雖然舉著傘，但也寸步難行。雨又漸漸變小了，像哇哇大哭地嬰兒聽到母親的安慰，開始進(jìn)入甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)照射出雨后第一縷陽(yáng)光。山巒脫去白色的衣服，穿上綠色的裙子。草地上也盛開出五彩繽紛的`花朵。彩虹在陽(yáng)光地照射下，露出了美麗的顏色。
暴風(fēng)雨走了，帶走了塵埃，帶走了喧嘩，迎來(lái)了美麗的彩虹。人生也如此，只有嘗到了苦，才會(huì)有甜。我們要面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，才會(huì)見到我們自己的“彩虹”。
大自然就是我們的老師，那你獲得了什么啟示呢？
四年級(jí)啟示作文300字 篇32
大雨過(guò)后，花香覆蓋著整個(gè)大地，花朵沾著晶瑩的水珠。此時(shí)，蝴蝶撲閃著翅膀來(lái)采蜜。一只蝴蝶在飛行時(shí)一不小心粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它不斷掙扎著，此情景進(jìn)入了我的視線。一只蜘蛛正向它爬來(lái)，一步一步，這只蜘蛛要享受它的美餐了。蝴蝶并沒有放棄，一直掙扎，蜘蛛得意地笑著，一口咬下去了，這時(shí)蝴蝶掙脫了，向遠(yuǎn)方飛去。蝴蝶在彩虹下劃出一條美麗的弧線。
蝴蝶的.行為令我振驚，它不向死亡屈服，最終它逃脫了死神的魔爪。我們?nèi)瞬痪腿绱藛�？作家杏林子，身患絕癥，卻終生堅(jiān)持寫，獲得無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。科學(xué)家達(dá)倫，雙眼失明，卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
生命只有一次，我們?yōu)槭裁床辉谏ǖ蛑x前綻放出光彩呢？與其等死神來(lái)吞噬你，不如與死神賽跑，在死之前為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，這樣才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值。當(dāng)你像蝴蝶一樣掙扎時(shí)，你已經(jīng)超越了死亡的約束，無(wú)法以生命來(lái)形容，即使你倒下，你的精神也永垂不朽。
掙扎的蝴蝶，生命的意義，不朽的靈魂，你愿意嗎？
四年級(jí)啟示作文300字 篇33
大自然給了我們很多啟示，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
星期天，陽(yáng)光明媚，我休閑的坐在公園的搖椅上正優(yōu)哉優(yōu)哉吃著餅干，一不小心，餅干掉了一小塊在地上，我正打算彎腰撿起它時(shí)，只見不遠(yuǎn)處一只小螞蟻迅速地向餅干飛奔而來(lái)，我停下了手中的動(dòng)作，好奇的盯著它看。
只見它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，沉思片刻后卻匆匆地離開了。我心想：它應(yīng)該是面對(duì)這樣一個(gè)＂龐然大物＂而放棄了吧！不，完全不是我想的這樣，不一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一只排列有序的螞蟻軍團(tuán)，原來(lái)剛才那只小螞蟻是去搬救兵了。當(dāng)一大群小螞蟻們圍著這個(gè)讓它們唾涎欲滴的食物時(shí)，好像也是心有余而力不足。只見有的繞著餅干一直轉(zhuǎn)圈圈，有的`爬到了餅干上面干著急，還有的觸角對(duì)著觸角互碰著，好像在商量怎么才能把餅干搬走？突然，螞蟻們?nèi)笺@進(jìn)了餅干底下竟齊心協(xié)力的抬了起來(lái)，一步一步艱難的向前移動(dòng)，途中停停歇歇，但直到洞口都不曾有一只小螞蟻放棄。我驚訝極了，這么小小的螞蟻都擁有這么堅(jiān)定的意志。
螞蟻的聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)��！
四年級(jí)啟示作文300字 篇34
今天，我在想復(fù)眼相機(jī)有一百六十度的視野，還有半球狀的180個(gè)顯微透鏡，給人類帶來(lái)了極大的好處，我就在想人類是從什么動(dòng)物身上的得到啟示的呢？
我問(wèn)了一下媽媽，可他們也不知道，正在我不知怎么辦時(shí)，一只蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，我急忙找出放大鏡觀察了一番，過(guò)了好久我才成功觀察到了蒼蠅，因?yàn)樗艚萘耍n蠅眼部好像有一個(gè)網(wǎng)似的東西，我想了想知道了，原來(lái)后面有復(fù)眼，本以為白忙活了，因?yàn)槲矣X得兩者沒有任何關(guān)系，我很傷心，但突然我靈光一閃，復(fù)眼和復(fù)眼相機(jī)，難道，人們就是從蒼蠅的`復(fù)眼身上得到啟示的嗎？我又想不一定，還有許多動(dòng)物，有復(fù)眼，比如說(shuō)有蜻蜓，有蝴蝶，有蚊子，有螞蚱，還有螢火蟲等，總之地球上有四分之一的動(dòng)物長(zhǎng)著復(fù)眼，并且很敏捷，我又研究了蒼蠅可一無(wú)所獲，我只好上網(wǎng)查一查，原來(lái)蒼蠅有，四千只眼睛，單眼中有復(fù)眼，人們正是根據(jù)了蒼蠅眼睛的特點(diǎn)，發(fā)明了復(fù)眼相機(jī)，我很高興，因?yàn)槲乙沧隽藢?shí)驗(yàn)。
生物真是人類的好老師啊！
四年級(jí)啟示作文300字 篇35
說(shuō)到騎自行車，每個(gè)人都說(shuō)是，但有些人說(shuō)不是。但我也會(huì)。說(shuō)到騎行，我常常會(huì)想起剛學(xué)騎行的那一幕。你肯定會(huì)問(wèn)為什么。嘿！一言難盡！算了，我告訴你吧！
記得剛來(lái)升平小學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去了一個(gè)空曠的世界。還拿著自行車對(duì)我說(shuō)，“魏！你該學(xué)會(huì)騎自行車了！來(lái)跟你媽學(xué)騎自行車！”無(wú)奈之下，我只好踏上了自行車的道路。
誰(shuí)知道，旅途有多艱辛！一路上我是多么的磕磕絆絆！就在我累得出汗的時(shí)候，就在我遍體鱗傷的時(shí)候。我開始失去信心。我媽走到我面前，用一句座右銘鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)完成我的自行車之旅。
“�。∥視�(huì)的，媽媽。我會(huì)的�！蔽议_始向媽媽炫耀！這真的.讓我喜出望外！我也知道這也是我媽的功勞！如果不是媽媽的座右銘，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)。媽媽，謝謝你！
想知道這個(gè)座右銘嗎？實(shí)話告訴你！這句格言是“人之所以能，就是要相信它。”是的！做任何事都會(huì)有苦先于甜。簡(jiǎn)而言之，只要你自信地面對(duì)，你就會(huì)成功。如果你沒有成功，這將是對(duì)你成功的考驗(yàn)
四年級(jí)啟示作文300字 篇36
星期天，我剛寫完作業(yè)，爺爺就對(duì)我說(shuō)：“昌昌，咱門一起去釣魚好不好？”我高興的說(shuō)：“好呀！”爺爺拿了兩根魚桿和一些魚餌，還有一個(gè)桶子，我們立刻走向湖邊。
屋后的小湖到了，那里面的魚非常多，我剛到湖邊就迫不及待的把魚桿上好魚餌，用力地把魚桿甩下湖，震出的波紋漸漸平息，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)釣的魚多�！睜敔斦f(shuō)：“好呀！”說(shuō)完?duì)敔敳换挪幻Φ厣虾敏~餌，輕輕的`將線放入水中，沒過(guò)多久，爺爺?shù)聂~竿動(dòng)了動(dòng)，只見爺爺動(dòng)作迅速地把魚竿輕輕一提。我抬頭一看，哈！一條活蹦亂跳的魚被提出水面。這條魚大約5寸長(zhǎng)，銀色的魚鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚竿一沉，我趕緊一提，還挺重，看都沒看我就高興得又蹦又跳，等拉上來(lái)一看，原來(lái)鉤到了一團(tuán)破布。頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。
我又釣了一會(huì)還是沒釣到，就想去其他地方玩。爺爺好像看出了我的心思了，說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚》嗎？做事不能三心二意，一心一意才能把事做好�！�
雖然今天我一條魚也沒釣到，但我學(xué)到了一個(gè)道理：做事要一心一意才能做好。
四年級(jí)啟示作文300字 篇37
我家買了一臺(tái)全新的電腦，我還擁有著一個(gè)QQ號(hào)，當(dāng)時(shí)別提我多高興。
轉(zhuǎn)眼間，3年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)對(duì)電腦一竅不通的我已是一個(gè)電腦小專家了，在3年中，媽媽教會(huì)了我許多的電腦的常識(shí)，比如：開機(jī)的時(shí)候要注意什么?電腦在什么情況下不能開機(jī)？等電腦常識(shí)，我都能一清二楚。
不知不覺中，我慢慢地依賴電腦，每逢星期六和星期日都要玩上兩三個(gè)小時(shí)才甘愿，媽媽看在眼里，緊在心中。這樣長(zhǎng)期下去的話，會(huì)影響你的學(xué)業(yè)的。你難道會(huì)因?yàn)殡娔X，就放棄你的學(xué)業(yè)，你的朋友，你的家人。你看看現(xiàn)在的學(xué)生，有的為了去網(wǎng)吧玩電腦，就去打劫，逃學(xué)，半夜三更的不回家，大半夜去網(wǎng)吧里玩通宵。有的還為了玩電腦，就和父母吵架，甚至離家出走。你看看，如果過(guò)度玩電腦，就會(huì)毀了你一生�。�
聽了媽媽的話，我就開始擔(dān)心起來(lái)了，會(huì)不會(huì)我的'童年就這電腦活生生的給毀滅了。所以，我要控制自己，不要電腦毀滅我的一生。媽媽也在電腦上設(shè)了密碼，并提醒我不要在想著電腦了。
后來(lái)，媽媽對(duì)我玩電腦的時(shí)間寬松了一點(diǎn)，每個(gè)星期可以玩2小時(shí)。我終于懂得了媽媽對(duì)我的愛，媽媽就是想讓我戒掉網(wǎng)癮。通過(guò)這件事，我明白了媽媽對(duì)我的用心良苦，我想對(duì)媽媽說(shuō)“謝謝您”。
四年級(jí)啟示作文300字 篇38
我曾為竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾愛草的頑強(qiáng)。然而，今天，我只想將自己的感情寄托于那從不引人注目的小樹。
一天晚上，狂風(fēng)夾著暴雨，電閃雷鳴，猶如推枯拉朽翻天覆地之勢(shì)，飛磚走石，狂嚎著呼嘯而過(guò)，四野頓時(shí)狼藉一片，幾株高大的樹木禁不住狂風(fēng)巨威，頃刻攔腰折斷。場(chǎng)面驚心動(dòng)魄，十分震撼神經(jīng)。
狂風(fēng)裹著暴雨，依舊肆孽。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面一棵小樹，在狂風(fēng)暴雨中劇烈搖晃著，樹葉早已被狂風(fēng)掃盡，留下傷痕累累的枝干無(wú)力地任狂風(fēng)左搖右晃。我以為如此弱小的小樹，即使不被狂風(fēng)折斷，也會(huì)被狂風(fēng)搖晃至死。
風(fēng)雨過(guò)后，我特意去看了小樹。小樹居然沒有被折斷，居然挺立著。似乎在宣示：就是死，也要站著死。我為小樹的不屈感到敬畏。
后來(lái)，因?yàn)槊β担乙矟u漸忘了小樹。直到有一天無(wú)意中從小樹邊經(jīng)過(guò)，忽然發(fā)現(xiàn)小樹居然長(zhǎng)出了新葉。我為小樹的生命力感到深深的震撼。
多年以后，小樹長(zhǎng)成了參天大樹。
這棵堅(jiān)韌的`樹讓我得到一個(gè)啟示：人生的路，沒有一帆風(fēng)順的。遇到困難和挫折，我們要勇敢面對(duì)。風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，就是人生美麗的彩虹。
四年級(jí)啟示作文300字 篇39
我是一個(gè)愛探究、愛發(fā)現(xiàn)的小女孩，每次在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中都會(huì)得到許多知識(shí)與快樂！
去年暑假，我在鄉(xiāng)下外公家玩。前一天，剛下了一場(chǎng)大雨，我早上起來(lái)，走在鄉(xiāng)間的小路上，空氣格外清新甜潤(rùn)，邁著輕快的步伐，向外公的池塘跑去，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多小水珠，咦？為什么荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉上做游戲，可是到了中間好像就不動(dòng)了。我使盡全身力氣，將荷葉連根拔起，把上面的水珠甩掉，用手摸了摸荷葉，為什么水珠沒有把荷葉打濕呢？難道它穿了層防水衣嗎？
我三步并成兩步，跑去問(wèn)外公，可誰(shuí)知這次連平時(shí)無(wú)所不知的`外公也不知道了。我突然想到：小姨的房間里不是有一臺(tái)電腦嗎？我可以查百度��！我飛快地跑去小姨房間，打開電腦，搜索為什么荷葉不會(huì)濕。哦，原來(lái)還有很多人和我有一樣的疑惑，因?yàn)楹扇~上有蠟質(zhì)和茸毛，它們阻擋了雨水的侵入，就像給荷葉穿上了一件防雨衣。
我明白了一個(gè)道理：只要我們留心觀察身邊的事物就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都有學(xué)問(wèn)。我又在知識(shí)的海洋里捉了一條小魚。今后，我還要去捉更多的小魚！
四年級(jí)啟示作文300字 篇40
生活中有很多智慧，只要用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有意想不到的收獲。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去給園子里的花澆水。剛一澆完，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)東西在花盆邊的泥里掙扎，定睛一看，原來(lái)是一只紅螞蟻。我真后悔剛才的舉動(dòng)，如果我不澆花，螞蟻就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了。
螞蟻仍在不停地掙扎，它的'下半身已經(jīng)沒入了泥土中，兩條腿不停地?fù)]動(dòng)著。我趕緊拿來(lái)了一個(gè)小夾子，想把螞蟻夾出來(lái)。當(dāng)我剛要下手去夾時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻。它站在一塊干燥的土塊上，朝著遇難的螞蟻揮動(dòng)著前腿，仿佛在說(shuō)”你再堅(jiān)持一下，我馬上救你出來(lái)！”遇難的螞蟻好像聽懂了它的話，使勁地向“岸邊”游去，來(lái)救它的螞蟻用嘴咬住它的一條腿，兩條強(qiáng)有力的后腿緊抓著地，用力地一下一下地往上拽，與泥土漫長(zhǎng)的搏斗，終于，那只螞蟻被救了上來(lái)，但是粘在身上的泥巴使它無(wú)法動(dòng)彈。另一只螞蟻又用前腿幫它一起小心地清理泥巴。終于那只螞蟻又可以自由地走路了，另一只螞蟻高興得把前腿伸向頭頂，似乎在歡呼：太好了，太好了！我也開心地笑了。
這次的發(fā)現(xiàn)使我受益無(wú)窮。讓我知道：如果別人遇到困難，我們要伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。
四年級(jí)啟示作文300字 篇41
暑假一天，我和爸爸媽媽去十渡的東湖港登山。
我們到達(dá)了山底看著彎曲的小路，高的看不見山頂，我想：我能到山頂嗎？我下決心一定要登上山頂。
我開始登山了，開始的時(shí)候路很平坦，我想這可真容易�。∥易叩暮芸�，把爸爸媽媽拋在后面了�？墒�，后來(lái)路越來(lái)越陡，很難走，我雙手扶著欄桿走。開始出現(xiàn)自然的`小石坡路，這時(shí)已爬到半山腰了，慢慢地走到了涼亭，我這時(shí)候只能兩手扶著欄桿，兩腳慢慢踩，很害怕一不小心掉下去。我又往上爬了一段，我就坐在一塊石頭上喘氣。我滿頭大汗，抬頭望望山頂上還有很遠(yuǎn)的一段路，我看著山頂說(shuō)：“還有那么遠(yuǎn)呀！”爬不上去了呀！回去吧！這時(shí)爸爸媽媽，都陪著我說(shuō)：“先歇歇，再爬�！蔽野欀�，沒出聲！歇了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽拉著我一步一歇的慢慢爬，快到山頂了，我邁著沉重的腳步，手緊緊地抓著欄桿，一步一步的向上爬啊爬啊……終于，到山頂了。到了山頂后我看到下面的人似小螞蟻，房子像小紙盒子，很小很小，遠(yuǎn)處的青山都矮矮的，我心里高興極了！原來(lái)到山頂是這么美好的感覺呀！
登山這件事給了我深刻的啟示：學(xué)習(xí)就像登山一樣，不要輕易放棄，要克服困難，才能登上知識(shí)的山頂。
四年級(jí)啟示作文300字 篇42
一天晚上，我在看電視�？粗粗�，就迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他說(shuō)：“孩子，你跟我去一個(gè)地方。“我爽快地答應(yīng)了。
到了那個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)那里的天空黑糊糊的，像是蓋了一層鍋蓋。樹都死了，幾條魚浮在發(fā)臭的水面上。我問(wèn)老爺爺：“那些小動(dòng)物呢？“老爺爺說(shuō)：“它們?cè)谀愕哪_下�！拔业最^看了腳下那泛著白光的骨頭，不由得的閉上了眼睛。這時(shí)，老爺爺大喊：“沙塵暴來(lái)了，快跑!“我和老爺爺離開了那個(gè)可怕的星球。
在宇宙里，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子我再領(lǐng)你去個(gè)地方�！拔艺f(shuō)：“不，我可不去了，太可怕了�！袄蠣敔斦f(shuō)：你一定會(huì)喜歡那里的�！�
到了那個(gè)星球，那里鮮花盛開，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的.，草地里全是白兔，要不是老爺爺提醒，我還不想走了。
在家里，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你們賴以生存的地球正面臨環(huán)境的危機(jī)，你們要保護(hù)環(huán)境，否則，就會(huì)向第一個(gè)星球那樣。這時(shí)我醒了，回想起剛才那個(gè)夢(mèng)，我心想：我們一定要保護(hù)我們賴以生存的地球。
四年級(jí)啟示作文300字 篇43
不少人從一件事中得到啟示，我卻從畫畫中得到了啟示，得到了那個(gè)讓我終生受益的啟示。
我是個(gè)有點(diǎn)脾氣暴躁的女孩，父母想讓我學(xué)畫畫，我也被它那艷麗的色彩和美麗的圖畫吸引住了。于是，我準(zhǔn)備好所有要用的東西后，便函在房間里畫了起來(lái)。我寫字用力，把這種情況帶到了畫畫上，等到要擦的時(shí)候，又要為留下的深深的痕而發(fā)愁。我匆匆地上完顏色，等我端祥的`時(shí)候，結(jié)果總是讓我大失所望：不是這里涂出了界，就是那兒畫得不好。總之，我把這些苦惱像水般“倒”向了父母。父母很有耐心，聽完我的苦惱后，便與我一起解決問(wèn)題。事后，只記得朦朧中父母對(duì)我說(shuō)了一大堆意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我只是依稀記得幾句，但那幾句話卻是令我終生受益的話語(yǔ)：“畫畫，不要心情暴躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，慢慢走穩(wěn)，這也要帶到生活中去。畫畫要邊品嘗、邊琢磨，這樣人生才會(huì)有意義�！�
是呀，“畫畫，不要心情暴躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，慢慢走穩(wěn)。”那些話語(yǔ)，使我得到了永久的回印和終生的啟示。
四年級(jí)啟示作文300字 篇44
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。說(shuō)明了小草的生命力是多么的頑強(qiáng)。
一天，快下課時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨，狂風(fēng)刮得窗外的樹搖擺不停。下課了，我奔下樓去玩。我在樓下雨淋不到的地方玩。無(wú)意中，我望向不遠(yuǎn)處的花壇。風(fēng)雨中，花壇中的花就像打了敗仗的士兵那樣低著頭，被豆大的雨珠打得七零八落。再看看一旁的小草，有的跟花一樣，被風(fēng)雨摧殘臥倒在泥水中，有的連腰都折斷了，有的卻在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺直腰。我看著風(fēng)雨中努力向上的小草，內(nèi)心生出了一絲敬佩之情。上課了。我便依依不舍地回去了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，又下課了，我飛奔到下面的花壇旁，想看看剛才那些頑強(qiáng)挺立的小草怎么樣了，雨已經(jīng)停了�；ǖ闹︻^上已是光禿一片，被打落的'花瓣早已失去了往日的鮮澤。而小草卻漸漸地挺直了腰板。它們身上綴著晶瑩的雨珠。哦，那不是雨珠，而是小草戰(zhàn)勝困難后喜悅的淚水。它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著身姿，仿佛在說(shuō)：“瞧，我們多么頑強(qiáng)呀！”
小草不畏艱難，努力向上的精神使我震驚。以后，我也要向小草學(xué)習(xí)，不做困難的仆人，要做它的主人。
四年級(jí)啟示作文300字 篇45
門口的角落長(zhǎng)了一株草，媽媽每天弄電動(dòng)車出去時(shí)，總要看它幾眼，有時(shí)還讓我給它澆點(diǎn)水。
我感到很奇怪，便問(wèn)媽媽：“媽媽，干嘛不把它除掉？不就是一株小草嗎？你不僅沒有除掉它，還讓我給它澆水，等它長(zhǎng)大以后，還擺在我們門口，不太好吧？”媽媽聽了我的話，望著那株小草，思考了很久，才說(shuō)：“生命很脆弱，小草在這么一個(gè)不起眼的腳落里，仍然拼命地向上長(zhǎng)，不顧別人怎么說(shuō)，不管別人怎么看它，仍以勝利者的.姿態(tài)昂首挺胸、屹立在這世界上，還覺得它的生命力很頑強(qiáng)嗎？我正是被它的頑強(qiáng)的生命力所打動(dòng)，才沒有去拔它，才讓你給它澆水的。如果它沒有這么旺盛的生命力，就算它是一株花，我也會(huì)豪不留情地把它拔掉的�！蔽衣犃�，若有所悟，好像聽懂了，又好像沒有聽懂。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“沙漠里的鮮花，不是因?yàn)橄《F，而是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。你聽懂了嗎？我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那天晚上躺在床上，我反復(fù)琢磨著媽媽的話……
在以后的學(xué)習(xí)生涯中，在人生的道路上，我也將會(huì)學(xué)習(xí)小草那頑強(qiáng)向上的精神。
四年級(jí)啟示作文300字 篇46
你有座右銘嗎？我的座右銘可能沒你的詞語(yǔ)華麗，但含義卻使我一生受用：與朋友交，言而有信。
我擁有這個(gè)座右銘之前，可以說(shuō)我是一個(gè)不守信用的`孩子。一天，我和同學(xué)約定，去地質(zhì)紀(jì)念碑打籃球。因?yàn)�，臨時(shí)有鋼琴課，錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，我也沒通知他，他等了半天，生氣地走了。第二天，我死氣白賴的纏著他，給他道歉，他才肯和我重歸于好。
后來(lái)，媽媽給我買了一本《論語(yǔ)》讓我讀，等我讀到“與朋友交，言而有信”這句時(shí)，我深受啟發(fā)，當(dāng)即決定讓它做我的座右銘。
我當(dāng)時(shí)理會(huì)不深，但經(jīng)過(guò)一件事，我體會(huì)出了其中奧秘。我籃球不在行，所以玩籃球時(shí)，同伙人只讓我搶球、傳球。一次，我特別想投籃試試，同伙答應(yīng)了，但要求我籃球必須得撞著籃板，我考慮了一下，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。投球時(shí)，我想我一定不能食言。屏氣凝神，全力以赴。一投終于投中了。大家抱以我熱烈地歡呼。從此，我獲得了大家地信任。
想要得到別人的信任，必須言而有信。這大概就是這句話所告訴我的奧秘吧！
四年級(jí)啟示作文300字 篇47
螞蟻個(gè)頭小，是很不起眼的動(dòng)物，我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。
一天，我悠閑地走著路。突然，我看見一群螞蟻在到處找食物。后來(lái)，我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方，我蹲了下來(lái)，想看看這些螞蟻的反應(yīng)�？墒�，我在那兒等了十來(lái)分鐘，還是沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻的蹤影。我想：是不是我放得離螞蟻窩太遠(yuǎn)了，螞蟻聞不到氣味？于是，我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪，繼續(xù)等待螞蟻過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻率先出來(lái)了，只見它在餅干和白糖，并在邊上走了一圈，還試圖挪動(dòng)食物�？捎捎谂c螞蟻相比，餅干和白糖實(shí)在太大了，螞蟻只好回去搬救兵。
也就一兩分鐘的功夫，一群螞蟻排成整齊的隊(duì)形，向它們的美味走去。到達(dá)目的地后，這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓(xùn)練有素的士兵一般，把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物，走向螞蟻窩。兩分鐘后，食物被它們搬到螞蟻窩。這下，它們可以大飽口福了。
螞蟻雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了。從觀察螞蟻的過(guò)程中，我得到一個(gè)深刻的.啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人的力量很有限，但一群人團(tuán)結(jié)起來(lái)，能量是驚人的，能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。
四年級(jí)啟示作文300字 篇48
一天我坐在屋子里寫作業(yè)，突然燈滅了，我著急地想：怎么辦呀！作業(yè)還沒寫完呢。明天早上補(bǔ)肯定來(lái)不及，手電筒也沒電了，怎么辦？
這時(shí)媽媽說(shuō)話了：“華藝，把蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)上寫作業(yè)�！蔽乙宦�，立刻松了一口氣，一邊去找蠟燭，一邊想：怎么沒想到蠟燭呢？找了半天，我終于在平日沒注意的角落里找到了。
在蠟燭照明下，我很繼續(xù)寫起我的作業(yè)。一會(huì)兒，作業(yè)寫完了，時(shí)間還很富余，好無(wú)聊呀！于是我就裝好書包后兩眼瞅著那支蠟燭發(fā)呆，只見它一會(huì)兒功夫，就短了不少，幾滴蠟油如同清澈的眼淚流下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，吹來(lái)一絲風(fēng)，蠟燭的火苗在風(fēng)中舞動(dòng)，還有一縷黑煙升騰起來(lái)，我仔細(xì)一看，它快被燒完了。這時(shí)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：它已經(jīng)完成了自己的使命。就像你，你完成自己的使命后一定會(huì)安心的離開。所以人的一生很短暫，要看你會(huì)不會(huì)過(guò)，如果你的'一輩子過(guò)的無(wú)所作為，就離開的話，你活的還不如一根蠟燭。所以你一定要讓你這一輩子過(guò)得十分充實(shí)，這樣你才對(duì)得起自己。
雖然媽媽只說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話，但這幾句話卻讓我終生受益。
四年級(jí)啟示作文300字 篇49
漫畫總能使人心情愉悅、哈哈大笑，有時(shí)能給人意想不到的發(fā)現(xiàn)。我并不經(jīng)�？绰�，但看幾幅，也能給我留下深刻的印象。
有一幅漫畫就使我怔住了。畫中描繪的'是一個(gè)白雪皚皚的天氣。一位母親站在車站旁等車，那位母親帶著頭巾，拎著布包，懷里還抱著一個(gè)嬰兒。
在她的旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子，上面寫著母子上車處。但是排在后面的卻是幾位結(jié)實(shí)硬壯的男子。雖然他們已經(jīng)占了便宜，但還是不知足，不停地抱怨，天氣這么冷，車怎么還沒有來(lái)！卻不知那對(duì)真正的母子被擠在了一旁，不停的發(fā)抖。
看完了這幅漫畫，但又陷入了沉思。假文盲，就僅僅出現(xiàn)在漫畫中嗎？其實(shí)，這樣的例子生活中有許多。例如倒垃圾時(shí)，垃圾桶上明明寫了垃圾分類的字，但是還是有人把垃圾隨手一扔，不管不顧。還比如在商場(chǎng)里，賣水果的地方總會(huì)貼著請(qǐng)勿試吃，但來(lái)往的客人還會(huì)忍不住去吃幾個(gè)，這樣下去，還沒賣完先少了一大半。
我希望像這樣的假文盲越來(lái)越少。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會(huì)更美好。
四年級(jí)啟示作文300字 篇50
有人說(shuō)生命的意義是奮斗的贊歌；有人說(shuō)生命的意義是追求的步伐；有人說(shuō)生命的意義是勇敢的起航；但我認(rèn)為生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)的精神。
記得去年的夏天，臺(tái)風(fēng)“山竹”來(lái)襲，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，房子和玻璃都被震得吱吱響，大樹搖來(lái)晃去，樹葉在隨風(fēng)狂舞�？耧L(fēng)暴雨襲擊著每一條大街小巷，路旁的樹木被壓彎了腰，不一會(huì)兒又挺立起來(lái)，似乎在跟風(fēng)雨反復(fù)地較量著。密集的雨點(diǎn)落在道路上，激起了千萬(wàn)朵晶瑩的水花。草坪里的小草更是被風(fēng)雨大軍襲擊得狼狽不堪，它們有的被風(fēng)吹彎了腰；有的似乎奄奄一息；有的已被打趴在地上。這么美的一片草坪，居然被這場(chǎng)風(fēng)雨給毀了。好可惜呀！第二天，臺(tái)風(fēng)過(guò)去，雨過(guò)天晴。我下樓去散步。看見有的樹被連根拔起；有的樹被攔腰折斷，到處都是斷枝落葉，一片狼藉。我又想起昨天那片被毀的草坪，目光不由自主的尋了過(guò)去。眼前的`景象讓我震驚了，原本東倒西歪地趴在地上的小草，今天，卻像一個(gè)個(gè)身披綠衣的小戰(zhàn)士，挺拔地立在那里。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，小草的顏色顯得更加翠綠，更加生機(jī)勃勃。小草，它柔弱、平凡，沒有花香，也沒有樹高。但是它卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。
我要像風(fēng)雨中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活的困難。
四年級(jí)啟示作文300字 篇51
今天早上，我一覺醒來(lái)。只覺雙眼昏花，呼吸道不通。我想打開窗戶呼吸一下新鮮空氣，誰(shuí)知，一打開窗戶，眼前白茫茫，灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看見幾輛汽車閃爍著燈光。糟糕！今天又是一個(gè)霧霾天！
我來(lái)到城區(qū)，只見一座座垃圾山高高在上，只聞到一股撲鼻而來(lái)的味道，真是臭氣熏天呀！來(lái)到小河邊，只見河上死魚不斷，污水滾滾而來(lái)。源源不斷地流向大海。還有發(fā)電廠，暖氣廠的大濃煙，等等……我覺得心里隱隱心疼。
回想起小時(shí)候，家鄉(xiāng)的天，地，大山群和大片大片的麥田……每到這時(shí)，嫩綠的`草坪上，看著遠(yuǎn)處的群山，聽著小鳥的歌唱……多么自在呀！小時(shí)候黃瓜爬滿藤條，摘下來(lái)向清澈的河水里一洗……可現(xiàn)在，河水被污染，果蔬被噴了農(nóng)藥……一切都不一樣了。
每一個(gè)人都創(chuàng)造綠化的責(zé)任，每一棵樹都是空氣的守護(hù)神。每一朵花都是點(diǎn)綴世界的裝飾品……
綠色是生命，綠色是夢(mèng)想，綠色是力量，少坐汽車，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木……
綠色從我做起，環(huán)�？看蠹�。大家夢(mèng)，人民夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓中國(guó)夢(mèng)傳遍全世界。
四年級(jí)啟示作文300字 篇52
生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命，因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃�，得到啟示�?/p>
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來(lái)到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉，也沒有百靈鳥那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛的.綠色現(xiàn)給大地。
春光明媚，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，小草卻靜靜的躺在大地上，沒有像各色的花兒一樣爭(zhēng)艷。
小草有著慷慨奉獻(xiàn)的精神，只要對(duì)人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒。如果能發(fā)光，它甘愿自我燃燒……它用自已的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)大地，卻從不奢求人們對(duì)他的賞識(shí)和重用，更不祈求詩(shī)人對(duì)它的稱贊、歌手對(duì)它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長(zhǎng)在祖國(guó)的大地上，默默地為人類做貢獻(xiàn)。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？？
四年級(jí)啟示作文300字 篇53
在課堂上，我們學(xué)習(xí)了文章《釣魚的啟示》。
它主要講述了作者11歲時(shí)的故事，當(dāng)時(shí)他的父親帶他在附近的一個(gè)島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個(gè)小時(shí)，他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下，他的父親要求作者把魚放回湖里。
我受到啟發(fā)想起了我的.過(guò)去。當(dāng)時(shí)我大二，冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的，所以我總是跳來(lái)跳去，不小心從另一個(gè)房子里蹭掉了一個(gè)大雪人。我心想：趕緊跑，不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應(yīng)該在“魚”面前那么做，我應(yīng)該把它修好，寫一封道歉信。我對(duì)這條吸引人的魚感到不安。現(xiàn)在我想：面對(duì)這條魚，我為什么不能像父親一樣賢惠？
但是有一點(diǎn)我覺得我做的很好。假期結(jié)束后，爸爸媽媽去上班了，我完成了作業(yè)。我無(wú)事可做，玩了一會(huì)兒這個(gè)玩那個(gè)。突然想到有電腦游戲可以玩，開心的時(shí)候想起媽媽不讓我玩電腦，我答應(yīng)了她。只好控制，為了克制這種心理，我強(qiáng)迫自己澆花逗烏龜，很快就忘了玩。
我覺得應(yīng)該說(shuō)“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐”，就像文中的父親一樣，要做出正確的判斷。這樣，如果從小訓(xùn)練，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
四年級(jí)啟示作文300字 篇54
一天，主人接到停電的通知，就去超市買了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會(huì)兒，它們被盤子看見了，盤子就對(duì)身旁的蠟燭們說(shuō)：“你們是誰(shuí)��？長(zhǎng)得那么瘦小，顏色還單調(diào)。你們?cè)倏纯次遥砩衔宀世_紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會(huì)有好結(jié)果的。”蠟燭們不慌不忙地答道。
盤子聽了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說(shuō)我的壞話，你們以為你們是誰(shuí)��？”
蠟燭聽了非常生氣，再也不理盤子了。
到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時(shí)家里漆黑一片，盤子感到十分孤獨(dú)，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒有把我捧在手心？盤子想啊，想啊，不一會(huì)兒，主人回來(lái)了，點(diǎn)燃了蠟燭，開始工作。盤子看著蠟燭身上的油一點(diǎn)一點(diǎn)地往下流，就像止不住的'淚水，心里很內(nèi)疚，不由自主地說(shuō)：“這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來(lái)這指的就是蠟燭！它這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我去學(xué)習(xí)啊！“
從此，盤子再也沒有驕傲過(guò)。
四年級(jí)啟示作文300字 篇55
而無(wú)益于理，往來(lái)浮游，不耕而食，不蠶而衣�！尔}鐵論.相刺》
一個(gè)少年抱著腿蜷縮在一顆又長(zhǎng)又細(xì)的樹苗上，但這樹連幾片葉子都沒長(zhǎng)，一個(gè)提著水壺的園丁問(wèn)他，你在干什么?等著乘涼。哦，原來(lái)這少年是等著乘涼理哩，可是這棵樹還沒有長(zhǎng)大，他卻，早早的躺在樹下，什么事也不做，只盼望著它能長(zhǎng)大。他，只想著不勞而獲，什么也不干，無(wú)論如何也乘不了涼，可笑，可笑。
聽了這令人非笑皆啼的故事，我想起一句老話“天上沒有掉下來(lái)的餡餅”在我們生活中，這種人比比皆是，有的想考名校，每天都在想著怎么怎么努力，反手就躺在床上呼呼大睡。有人想學(xué)會(huì)一門技巧“哦，這不一挺簡(jiǎn)單的'，我下次一定會(huì)了”然后就在床上翻了個(gè)身。有人想坐在樹蔭下乘涼，卻躺在樹苗下，什么也不干。
然而對(duì)于這些人，我想說(shuō):成功的果實(shí)是用勤奮的汗水澆灌出來(lái)的，想要有成就，成功，就要用自己的時(shí)間精力來(lái)得到回報(bào)，那些每天游手好閑，吃了睡，睡了吃的人還想要考上名校，學(xué)會(huì)新知識(shí)?享受成功?白日做夢(mèng)，而且希望也會(huì)像一個(gè)脆弱的泡泡，啪嘰一下，破碎，無(wú)影無(wú)蹤。
所以讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，每天制定一個(gè)小目標(biāo)，向著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，而不是整天坐以待斃。
四年級(jí)啟示作文300字 篇56
蝸�？偸且桓甭朴�、斯斯文文的樣子，不少人認(rèn)為它是一種溫和的益蟲，其實(shí)不然，它是靠吃植物的葉子生存的，它對(duì)蔬菜和果樹的生長(zhǎng)有一定的危害。
星期五下午放學(xué)，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它正趴在白楊樹上的一片葉子上，它在干嘛？睡覺？我很好奇，于是趕緊跑回家拿來(lái)放大鏡，仔細(xì)觀察它的一舉一動(dòng)。我把蝸牛從樹葉上取下來(lái)，仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的.頭部又一張嘴，嘴巴里面有一個(gè)齒舌，齒舌伸出來(lái)就像一把小銼刀。
我又把他放回到葉子上繼續(xù)觀察。重獲自由的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)地趴在葉子上，過(guò)了大概十來(lái)分鐘，它慢慢伸出頭上的兩個(gè)觸角并開始移動(dòng)。我趕緊舉起放大鏡，只見蝸牛正不停地用嘴去觸碰葉面，我湊近一看，原來(lái)它正用齒舌一下又一下地刮取嫩葉充饑。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)樹上很多葉子上有一些大大小小的孔洞，想來(lái)必是蝸牛干的好事，我很生氣，把蝸牛抓起來(lái)用力摔在地上，這時(shí)我感觸很大：看似微不足道的蝸牛，原來(lái)也有大禍害。
蝸牛雖小，但是對(duì)蔬果果樹的危害也不容小看，我們只有更多地了解它們，才能有效地防治它們，利用它們。
四年級(jí)啟示作文300字 篇57
這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡(jiǎn)單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個(gè)人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細(xì)細(xì)的，他正準(zhǔn)備給樹澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對(duì)那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實(shí)，你坐這會(huì)把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過(guò)頭：“等你的小樹長(zhǎng)大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動(dòng)成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的'人真是令人可笑。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過(guò)著奢侈的生活，自己從來(lái)沒去賺過(guò)錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學(xué)生，不努力，不學(xué)習(xí)，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動(dòng)，就只想著中獎(jiǎng)，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時(shí)，就想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時(shí)間，等別人快干完時(shí)，自己也就假裝擺一個(gè)擦桌椅的動(dòng)作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個(gè)勤奮、懂得付出勞動(dòng)的人。
四年級(jí)啟示作文300字 篇58
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，……大自然中林林總總的'動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養(yǎng)了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小白。一天我在追趕它時(shí)，小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì)，我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白，看看它有沒有受傷，而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強(qiáng)，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。
我終于知道貓不會(huì)摔傷的原因了，以后我一定要多觀察事物，做生活的有心人。
四年級(jí)啟示作文300字 篇59
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。
那幅漫畫是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢！”那只螞蟻沒有聽，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。
通過(guò)這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習(xí)滑滑板，摔了 好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當(dāng)我想到這個(gè)漫畫，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
我們要學(xué)習(xí)漫畫中那只堅(jiān)持不懈的螞蟻，學(xué)習(xí)它勇往直前，敢于拼搏的`精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。
那一幅漫畫，讓我一生受益——命運(yùn)掌握在自己手中，看你是否選擇對(duì)的路，在對(duì)的路上，遇到困難，你會(huì)后退嗎？
四年級(jí)啟示作文300字 篇60
陽(yáng)光燦爛。我和媽媽去了公園，發(fā)現(xiàn)草地上有一條毛毛蟲。毛毛蟲身上有一個(gè)黑色的小東西。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是一只螞蟻在推毛毛蟲，試圖把它推開，但失敗了。但是他仍然沒有放棄。他從毛毛蟲上爬下來(lái)。他向左、向右、向前和向后推。卡特彼勒不會(huì)移動(dòng)或就位。這只小螞蟻別無(wú)選擇，只能走開。我想他放棄了，心想:唉，這是白費(fèi)力氣！就在我正要離開的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)到了毛毛蟲跟前，被這只小螞蟻領(lǐng)著。他們包圍了毛毛蟲，并迅速把它舉起來(lái)。我很驚訝這些小東西能舉起比它們重幾倍的`東西。這時(shí)，突然下起了大雨。螞蟻?zhàn)叩煤苈�。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們只走了5厘米�？吹竭@一幕，我不禁想:放棄吧，小螞蟻，現(xiàn)在連上帝都幫不了你了！然而，螞蟻沒有放棄，而是選擇了一步一步地前進(jìn)。又過(guò)了四個(gè)小時(shí)，螞蟻終于爬回家了。是的，螞蟻很小，但是它們能舉起比自己重的東西。他們?yōu)槭裁茨芘e起這么重的東西？這是因?yàn)樗麄兝斫鈭F(tuán)結(jié)。螞蟻家族非常大。它們抱怨其他螞蟻仍然吃自己的食物嗎？不，它們都很和諧，但我們不如螞蟻。有些人很自私，只享受利益，不與他人分享。所以我們還是要學(xué)習(xí)螞蟻！
四年級(jí)啟示作文300字 篇61
在茂盛的森林中，一個(gè)身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的'腦袋，說(shuō)：“這段木頭里必須有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個(gè)好價(jià)錢。對(duì)!就這么做，我真是太聰明了�！庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^，最終，他累得趴在地上站不起來(lái)了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場(chǎng)啊!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球僅有一個(gè)，不能克隆，所以，我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。僅有愛護(hù)環(huán)境，才不會(huì)讓大地媽媽悲痛。其實(shí)，我們只要多走一步，就能夠少一些污染;木頭能夠防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自我，就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球，人人有責(zé)!保護(hù)地球，從我做起!
四年級(jí)啟示作文300字 篇62
山環(huán)水漩，階柳庭花。朱欄玉砌，畫棟雕梁�！扒锟彰髟聭遥獠事墩礉瘛！�
竹籬木壁，陋室空堂，墻垣剝落，門巷傾頹�！耙皶缣斓蜆�，江清月近人。”
古今中外，詠月者，不乏其人； 賞月者，不計(jì)其數(shù)。
古人觀月，各抒情懷。憂傷者嘆之：“ 辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。”明理者論之：“?今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”樂觀者笑之：“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪�！北^者愁之：“可憐今夕月，向何處，去悠悠？”
西人賞月，富有哲理。 “馬克.吐溫說(shuō) ，“每個(gè)人都是月亮，總有一個(gè)陰暗面，從來(lái)不讓人看見。”奧黛麗.赫本說(shuō)，“我當(dāng)然不會(huì)試圖摘月，我要月亮奔我而來(lái)。”莎士比亞說(shuō)，“不要指著月亮起誓，它是變化無(wú)常的，每個(gè)月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會(huì)像它一樣無(wú)常。”
月亮，只因人們賦予它的意義不同，而以其不同的`面目呈現(xiàn)在人們的面前。時(shí)而如玉盤，時(shí)而如彎鉤；時(shí)而皎潔清幽，時(shí)而晦暗無(wú)光。時(shí)而溫柔如水，時(shí)而寒冷似冰。
月亦如此，人何嘗不是這樣呢？
四年級(jí)啟示作文300字 篇63
假如生命是草，不要虛度光陰，要抬起頭在狂風(fēng)暴雨中拼搏；假如生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜。
小時(shí)候，我不知為何要奮斗，看到那只蛹后，我才大徹大悟，才感到什么是奮斗。
那天，我在玩耍的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，它在那里吐絲，嘗試把自己包起來(lái)，我在那目不轉(zhuǎn)睛的'看著，一小時(shí)······兩小時(shí)······時(shí)間老人不等它，它累了，但它也堅(jiān)持包完，直到第五小時(shí)，我終于不耐煩了，剛要走，但我又想了想，毛毛蟲還沒不耐煩，我不耐煩什么啊？想著，我又回到了那里，直到天黑，我才回家，每天我都會(huì)去看。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲變成了蛹，我興奮不已，把蛹拿回了家，又過(guò)了3個(gè)月，蛹變成了蝴蝶。在它最痛苦時(shí)，也是最開心時(shí)，因?yàn)樗鼡碛辛藟?mèng)寐以求的羽翼，當(dāng)然還有屬于它自己的美麗，能在空中飛舞，這就是奮斗的成果。
想要變成美麗的蝴蝶，就要先奮斗，也要擁有那種頑強(qiáng)，努力的精神。有付出，必有回報(bào)，這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
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