關(guān)于小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文（精選61篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場。農(nóng)場全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>
去到那里，只一個個養(yǎng)龜?shù)?池塘呈現(xiàn)在眼前。那里真大啊！
我們可以看見一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來，“為什么要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。
看完撿龜?shù)埃矣秩シ觚敺坑^看。我看見孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。
通過這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶醪怀鲂↓敽蜑觚斉c人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
在世界萬物中，每一種事物總有那么多奧秘存在等著被人們發(fā)現(xiàn)。
這天，我無意中發(fā)現(xiàn)在我家的客廳吊燈上似乎有一片薄薄的東西，這是什么呢？哦，原來是一張蜘蛛網(wǎng)啊！嗯，這蜘蛛網(wǎng)“架”在那里，太不干凈了，不如讓我來把它清理干凈吧！于是，我拿來了一把掃把，用掃把對著蜘蛛網(wǎng)輕輕撥了一下，本以為這蜘蛛網(wǎng)會掉落下來的.，可是我沒有想到：蜘蛛網(wǎng)并沒有掉落下來，而是粘在了掃把上。我驚訝極了，嘴巴張得大大的。我見了，再次用掃把向蜘蛛網(wǎng)用力地挑了幾下，但是，蜘蛛網(wǎng)還是沒有掉下來，就像是涂了“502強(qiáng)力膠水”一樣遲遲不落，這是為什么呢？
為了把答案弄清楚，我拖著掃把飛快地跑向媽媽，問：“媽媽，為什么那蜘蛛網(wǎng)那么難掉下來啊？”可媽媽卻這樣回答道：“嗯，這是你自己提出的問題，應(yīng)該自己去解決呀！”我聽了，有些不服氣，就快速跑到電腦前，查了查，不一會兒我就找到了，原因是這樣的：蜘蛛絲的韌性非常好，不容易被扯斷。如果一根蜘蛛絲和一根粗細(xì)一樣的鐵絲相比，蜘蛛絲的韌性就是鐵絲的10倍！
啊！原來世間萬物擁有如此有趣的奧秘呀！我今后要發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
每當(dāng)我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的。”爸爸說：“綠色的。”媽媽說：“紅色的。”弟弟說：“藍(lán)色的。”我到底應(yīng)該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽光的.秘密里有做太陽光是什么顏色的實驗。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對準(zhǔn)陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風(fēng)吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
大家都見過小兔子吧，這個周末我們?nèi)椅蹇谌チ四棠碳摇Ｎ夷棠套≡卩l(xiāng)下，她養(yǎng)了許許多多可愛的小白兔。我準(zhǔn)備在奶奶這里住幾天。
最開心的莫過于和小白兔一起玩兒了。我一邊吃著雞爪，一邊拿著胡蘿卜準(zhǔn)備給小兔子吃。當(dāng)我俯下身子喂小白兔時，小白兔像是好久沒吃東西了一般，快速向我跳過來。不過幾秒兔子就津津有味地吃完了胡蘿卜。呀！我的雞爪，不小心掉到了地上被小白兔咬碎了，天哪！我看見這一幕驚呆了，這么硬的雞爪都能被咬碎。從這一刻起，我便下定決心好好觀察一番小白兔的牙齒。我抱起一只小白兔，用手小心翼翼地?fù)苈冻鏊难例X，六顆長長的且鋒利的牙齒展現(xiàn)在我的眼前，怪不得可以咬碎雞爪呢。我便開始上網(wǎng)查資料證實情況。原來兔子的牙在一生中一直與食物進(jìn)行摩擦，以達(dá)到磨牙的`效果。
看見兔子的牙齒我們可以聯(lián)想到刀在使用時也會變得銹鈍。這時便要用磨刀石進(jìn)行摩擦才能讓刀重新變得鋒利。
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，更有待我們?nèi)ヌ剿鳎蔀槲覀儼l(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的源泉，去創(chuàng)造更加幸福美好的生活。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
今年署假，我和往年一樣，跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。
一天，剛吃過午飯，天突然烏云密布，沒一會兒，就電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，不久就下起了傾盆大雨。大約半小時左右，雨漸漸停了，西邊的太陽出來了，大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的時候，我發(fā)現(xiàn)魚塘里有一條巴掌大的`魚兒躍出了水面，接著又有好幾條魚兒也先后從水里躍了起來。我覺得很奇怪，心想：魚兒從來都離不開水，怎么會跳出水面呢？難道真有“魚躍龍門”這種事嗎？也或許是它們聽見我們的嬉笑聲，奈不住水里的寂寞，想上來和我們一起玩耍？帶著疑問，我立刻跑回家里，在書架上找到了《十萬個為什么》，才明白了其中的道理。
原來夏天暴雨后，水里氧氣不足，魚兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕猓团Φ臄[動尾巴，跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后，有時嚴(yán)重了，還會引起魚的死亡。原來任何生物都是離不開氧氣的，不然就會引起生命危險。
署假很快就要結(jié)束了，我和小伙伴們?nèi)匀婚_心的玩耍著，可我真希望再有更多無意中的發(fā)現(xiàn)啊！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
我在操場上玩的時候，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣，它想抬回家，可是，它一個人怎么搬也搬不動。緊接著，這只螞蟻的觸角一動。我看過一套《法布爾昆蟲記》，里面有講很多昆蟲搖動觸角就是在打信號，那么，小螞蟻是不是也在打信號啊?果然，一小會兒，從土里很快跑來一群螞蟻，它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀，小螞蟻當(dāng)時的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下，最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看著小螞蟻們，心里想，以前每次遇到困難我都會輕易放棄，看了小螞蟻積極面對困難后，我想到以后絕對不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過就會有收獲。雖然螞蟻小，但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的話，我就會說:“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的'啟發(fā)，我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、永不放棄。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
每當(dāng)我在公園里的一個洞穴里看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？
周日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個小瓶子里，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對長長的觸角，我就做了一次實驗。
我把螞蟻的.觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說。接著，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動于衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個個吃貨，在細(xì)細(xì)品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。
螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊”呀！
噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
一天，我正吃著早飯，早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個實驗，那就是把一個煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間長還是短呢？”帶著這個疑問，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動的時候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會兒晃到這兒，一會兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的`地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個雞蛋，就問：“軍軍，快點吃早飯呀，看著這兩個雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎么了，有什么問題？”我好奇地問爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時間要長一些呢？”爸爸笑著對我說：“因為生雞蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會搖來搖去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動的時候，就不會搖來搖去了。”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點了點頭。這個時候，爸爸又催促道：“快點吃，再不吃就要遲到了。”我非快地吃完了早飯，趕緊去上學(xué)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏過的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個球，看它有什么動進(jìn)沒有。
十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的.哥哥說到:“看，我把早上那個凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過和他說了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇10
在生活中，只要留心觀察，就會有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔(dān)憂。這時媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎么還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道。”就在我著急的.時候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過。咦？爸爸帶著著新面貌來到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風(fēng)，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來大人的煩惱也很多。
生活中的一點一滴只要我們細(xì)心觀察，就會多一份樂趣。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇11
哦，我找到了！
秋冬交接儀式在霧靄中悄然進(jìn)行。沒有明亮的燈光，沒有華麗的儀式和音樂，只有薄霧。西北風(fēng)吹著樹枝，仿佛在迎接冬天的到來。
我發(fā)現(xiàn)雪后的大地到處都是銀，變成了水晶童話世界。一排排的樹木開滿了銀色的花朵，在陽光下閃著淡紫色的銀色光芒。多好的一個“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來，吹開了一萬棵梨樹的'花瓣”！
我發(fā)現(xiàn)一股冷風(fēng)吹過臉頰，樹枝會微微顫抖，然后玉樹瓊枝的樹枝會發(fā)出“叮叮”的聲音，像美妙的鋼琴聲。飄落的雪花反射著日出，反射著五彩繽紛的色彩。
我發(fā)現(xiàn)樹枝上的喜鵲被這無比美麗的雪景陶醉了，一動不動地停了很久才瀟灑地飛起來，踢掉一片白雪，然后嘰嘰喳喳地飛走了。
我發(fā)現(xiàn)院子里，十幾只麻雀在歡快地跳躍，在雪地里尋找食物，偶爾還會扭頭看我。
看著這詩情畫意的景色，我的思緒不由自主地飛到了北方，飛到了千里冰封，萬里雪飄的地方。
冬天給地球帶來無限樂趣，給莊稼帶來無限生機(jī)，給我們帶來無限樂趣。冬天給小鎮(zhèn)帶來了無盡的詩意，給我留下了美好的回憶。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇12
上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的.尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇13
春天是播種的季節(jié)，媽媽給我了幾顆牽牛花的種子，我就不經(jīng)意的它灑在外婆種著萬年青花盆的一角，之后就沒去理會它。一星期后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，牽牛花種子竟已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，長出了根須，幾片嫩綠的新葉，顯得十分可愛。我開始關(guān)注起它們了，并照料它們。
又過了一星期，牽牛上爬上了外婆為它們準(zhǔn)備的一根細(xì)長的竹竿子，兩株牽牛花互相纏繞在一起，像一對親密的好朋友，它們一起往上伸展著擁抱著，一陣風(fēng)吹來，它們像在跳舞似的.。今天當(dāng)我再去看它們時，牽牛花已經(jīng)開出了一朵紫色的花兒，我興奮極了，對著這朵花真是百看不厭，同時我也感到很奇怪呢，為什么它們能在小小的一角，開辟了自己的新天地呢？我?guī)е蓡柸枊寢專瑸槭裁从行┗▋海覀兙恼樟蠀s半路不幸夭折，而牽牛花卻不是呢？媽媽說，牽牛花的生命力很強(qiáng)，它不用肥沃的土地，不用很大的面積，只要一絲陽光，一點雨露，就能茁壯成長。我仔細(xì)的想著，是呀，牽牛花是這樣的細(xì)小柔弱，但在這美麗的春天又是如此得絢麗多彩。
這不正像我嗎？我不是天才也不神童，但是我從這顆牽牛花是看到了堅韌不拔，積極上進(jìn)的精神，我告訴自己一切都要靠自己努力，這樣才會成功！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇14
那一天，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美。
清早，隨著柔風(fēng)的腳步，我來到一片草地，看到草葉上的露珠被風(fēng)吹落到土地上。小草在風(fēng)中搖曳著自己輕巧的身姿，仿佛在向風(fēng)致謝。
大自然的美是純潔的，就像草葉上的露珠，沒有一點污染。
早晨，太陽已露出了笑臉，那笑容是天真的、無邪的。這時的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`，樸素的房屋被天空襯托得十分純凈，就似一個衣著樸素的姑娘被一片美麗妖嬈的花海襯托得特別漂亮。
大自然的美是樸素的，富有鄉(xiāng)土氣息的。
正午，驕艷的太陽正向全世界展示自己的溫暖、熱情，向全世界綻放自己的美麗。
大自然的美是溫暖的，充滿希望的。
午后，太陽只露出半邊臉，這時吹來一陣愜意的風(fēng)，蒼翠欲滴的樹木的葉子伴著風(fēng)沙沙作響，燦爛的花朵在風(fēng)中舞蹈，小草被吹得四處搖晃。若能在此時到江南一帶乘坐小舟，賞賞純潔的蓮花也好。
大自然的美是輕松的，就像微風(fēng)一樣。
夜晚，我閉上眼睛，心想：在喧囂的城市里，人們是否能夠脫離繁忙的工作，回首發(fā)現(xiàn)美麗的大自然。
發(fā)現(xiàn)大自然，是件美好的事。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇15
春天，它身在哪里，哪里就會被它暖暖的陽光裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃！
當(dāng)它走進(jìn)校園，校園的一草一木在春日陽光照耀下茁壯成長起來，接下來我就帶大家走進(jìn)我們的校園，尋找美麗的春天吧！
首先，我來到校園的綠化帶，只見幾個小朋友在桃樹下一邊玩兒，一邊用雙手搖桃花樹，樹上的桃花落了一地。我走過去對她們說：“小朋友們，你們這么做是不對的，小桃樹也跟我們?nèi)祟愐粯佑凶约旱纳宜鼈優(yōu)槲覀兊腵校園增添了無限春色，你們瞧！多美麗呀！”聽了我的話，那幾個小朋友慚愧極了，就到別處去玩了。
我慢慢地走過去，把地上那妖艷美麗的桃花一片又一片的撿起來，突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)地上有一個非常小的螞蟻洞，仔細(xì)一看，原來小螞蟻在搬家呢，我就說今天老天爺怎么一直繃著臉呢？螞蟻搬家，這是快要下雨了哦。頭頂上的幾只小蜻蜓們在飛舞著，它們飛的很低，是翅膀被空氣中的水份打濕了呢？還是跟我一樣被小螞蟻搬家所吸引呢？
不遠(yuǎn)處還有一只小甲蟲在揮動那長長的須，好像在和我們打招呼……
我喜歡春意盎然、生機(jī)勃勃的春天，我更喜歡我美麗的校園，你們喜歡嗎？
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇16
“我找到了！我找到了！我找到了我父親的‘金庫’。”我小聲對妹妹說。
“你吹牛，找不到，因為我爸的錢都是我媽保管的，我爸也沒錢藏著。”妹子說。
“很有錢，是我親眼看到的。”我接著說。
“你說吧。”姐姐用不信的眼神看著我，把這些話從嘴里擠出來。
我清了清嗓子說：“今天早上六點，我起來尿尿，發(fā)現(xiàn)爸爸在客廳偷偷摸摸的。我趕緊蹲下身子躲在沙發(fā)后面看。我看到父親把一張一百塊的鈔票塞到電視機(jī)后面的縫隙里，然后又去睡覺了。我偷偷摸摸過去，看到缺口里真的有錢。我沒動，又去睡覺了。”
妹妹聽到這里，趕緊跑過來看。如果是這樣，她開心地笑了。
七點鐘，爸爸起床了，我趕過去問爸爸。爸爸不讓我告訴媽媽，我就答應(yīng)了他。因為我知道我爸的錢一直是我媽管的.，我媽要求我爸的錢是“正當(dāng)?shù)摹保蛭覌屢野值腻X就像是“貸款”，不僅要還款，還要“利息”。爸爸別無選擇，只能把錢藏起來自己花。我讓姐姐給爸爸保守秘密，姐姐同意了。
唉！媽媽！你對你父親太嚴(yán)格了。以后我賺錢了，每個月都給他錢，讓他玩的開心。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇17
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子里，擺弄著爺爺送我的“寶貝花草”。忽然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲？咦？它走過的地方會留下長長地一條線？于是，我決定自己去弄明白。
蝸牛是益蟲還是害蟲，我采取“用各種食品實驗的方法”來測驗蝸牛，我先找來了青菜葉子，饅頭還有蟲子，然后捉了幾只蝸牛，把它們放到食物面前，大概他們都餓極了，爬向自己喜歡的食物，所有的蝸牛都爬上了青菜葉子，嚼了起來而對別的食物卻不聞不問，不大一會兒，青菜也就吃光了，我想，蝸牛應(yīng)該是害蟲。
接著，我又進(jìn)行了第二個實驗，蝸牛爬行為什么留下一條長長的“線”。我小心翼翼地敲破蝸牛的殼，抽出蝸牛伸出來的那塊肉，用手摸了摸它的下面，只感覺下面黏黏的，隱約還有小粒的東西，這是什么東西？我查閱書本，找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那留下長長的“線”是蝸牛的'排泄物，它有利于蝸牛的爬行。
通過一連串的實驗，真是收獲不少。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從下事情發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇18
星期六的早晨，陽光明媚，天氣格外好。我和爸爸在菜園里鋤草，鋤著鋤著，突然，發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長的蚯蚓，在松軟的泥土里活蹦亂跳。
我在想：它怎么了？難道我碰傷它了嗎？可后來它又慢慢地安靜起來了。科學(xué)老師曾告訴我們蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)。它有三部分，分為口、環(huán)帶、肛門，離環(huán)帶近的叫口，離環(huán)帶遠(yuǎn)的叫肛門。我今天親眼瞧見了蚯蚓的真身，果然和老師說的一模一樣。
就在這時，我用小棒去碰蚯蚓身體，它一下子縮了進(jìn)去，身體變短了。我繼續(xù)和爸爸一起鋤草。可一不小心，小鋤頭切到了蚯蚓的身體成為了兩半了，開始不停地亂蹦。我心里難過極了，我想它一定很疼吧？在垂死掙扎吧？我真是太不小心了。
這時爸爸告訴我蚯蚓是農(nóng)民伯伯好幫手，它能松土，砍斷不會死亡的。我馬上跑回家打開電腦查看，我想知道蚯蚓是不是和壁虎一樣，會不會再生。一查電腦，讓我大吃一驚，原來蚯蚓是無頸椎動物，他可以任意砍斷，但是最多只能砍十八段。它被砍斷以后，還是可以恢復(fù)，在恢復(fù)得地方填上類似于生殖器的器官。砍得越短，生殖器官長得越緩慢。
這讓我太吃驚了，這就是大自然的.奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，多多思考，就會有許多不可能的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇19
每當(dāng)聽到“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼睛里……”我就會想起春天是多么美麗。
當(dāng)春天來到時，我家門前的綠樹就開花了。前些天，我最喜愛的臘梅花在寒風(fēng)中爭先恐后地探出頭來。桃花也慢慢地開放了。我那“搗蛋鬼”弟弟常到門前摘些桃花放在房子里，我不敢說香飄十里，至少屋子里充滿了花香！
我最喜歡的.是后山的小花——映山紅。每到周末，我就會和幾個好朋友去爬山。我們的目的不是爬山，而是去采花。我們把山上最引人注目的映山紅帶回家，當(dāng)作春天送給我的禮物。映山紅大多數(shù)是淺紅色，共有五個花瓣和五個萼片。
還有這兒的油菜花很可愛，小蜜蜂來采蜜了。我家后院的油菜花不計其數(shù)。蜜蜂采蜜時，我就會拿出法寶——笛子，為蜜蜂“加油”！在小時候，我一直以為油菜花有五個花瓣，可我錯了，其實，油菜花有四個花瓣五個萼片，春天真是花的海洋！
一日之計在于晨，一年之計在于春！每到春天，百花盛開、鳥語花香。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機(jī)。春天真是一個美麗的季節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密。最后，讓我們從秘密中去發(fā)現(xiàn)秘密吧！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇20
同學(xué)們，你們有打嗝的經(jīng)歷嗎？我教你一個“秘方”，就是在舌頭下面放一勺糖。可能有的同學(xué)會問，你怎么知道的？有用嗎？放心吧，這個“神奇秘方”有個不經(jīng)意的小故事！
有一次我在家做作業(yè)的時候打嗝。我媽媽正在廚房做飯。讓我?guī)兔f糖。我邊走邊打嗝，好疼！來到廚房，拿著調(diào)味盒問媽媽糖是什么顏色。“白”媽媽漫不經(jīng)心地回答。但是我發(fā)現(xiàn)調(diào)料盒里有兩種調(diào)料是白色的。除了糖，另一個應(yīng)該是鹽。我該拿哪個？“試試看吧，”我心想。但是在舌頭下面試試，不然會咸，不合標(biāo)準(zhǔn)！
于是我舀了第一口白調(diào)料放在舌頭下面。我差點沒被它噎住。太咸了！不用說，另一種糖果肯定是甜的，不用你完全嘗試，但是聽說糖很甜，我的小貓也盯著它看了很久，但是一直沒有機(jī)會“開始”，所以機(jī)會不會來！俗話說，不能錯過機(jī)會！于是我趕緊拿了一勺放在舌頭下面，感覺很甜，但是奇怪的`事情發(fā)生了。吃完糖，我就不打嗝了。你說太神奇了！
通過這件事，我明白了一個道理：只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)很多奧秘！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇21
星期六，我和媽媽去公園里玩。我在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。我猛地?fù)淞诉^去，本以為它一定逃不過我的手掌心，可是當(dāng)我打開一看，它竟不在里面了。我再向后一看，它已經(jīng)跳得老遠(yuǎn)了。我再撲，它再逃，反復(fù)了幾次都沒成功。我吸取了教訓(xùn)，再次捕捉。先將手變成了一個蓋子的形狀，躡手躡腳，一點點向它靠近，最后身體一躍，終于捕到了它。小小螞蚱，怎么有這么大逃脫的本領(lǐng)？媽媽夸它是跳遠(yuǎn)冠軍！驚嘆之余，我決定把他帶回家，好好研究研究。
我把它放在桌子上，仔細(xì)地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壯有力，第二截很細(xì)，第三截又短又細(xì)，還帶著鉅齒。我忽然想起來在《十萬個為什么》上看過，之所以螞蚱跳得這么遠(yuǎn)，是因為“鉅齒增強(qiáng)摩擦力，穩(wěn)定自身”“三節(jié)腿，彈跳力高”！哦，原來秘密就在這兒啊！ 螞蚱身體是翠綠的。當(dāng)我把螞蚱捏起來看時，觸角在亂動，它好象叫我把它放下來。我用筆在它眼前擺動，它的'觸角也跟著擺動，我又把鉛筆盒放在它面前，它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上，然后繞開鉛筆盒。這下我又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來觸角是探測障礙物的小雷達(dá)啊！
同學(xué)們，小螞蚱多有意思啊！聽了我的介紹，你們是不是也想去觀察呢？那就趕快行動吧！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇22
“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”， “沙沙沙”一場春雨過后，我在外婆家驚喜地發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了。原來光禿禿，灰褐色柳條鼓起了一個個黃豆粒大小的點，那就是芽苞。它們左一個，右一個，排得真整齊。過了幾天，芽苞變大了，它們緊緊偎著柳條媽媽。有的像一顆綠寶石，在陽光下晶瑩剔透；有的昂著頭好似可愛的小導(dǎo)彈，仿佛就要一飛沖天了；還有的'像一個謙虛的學(xué)生，彎著腰，低著頭，在向大地媽媽學(xué)習(xí)呢……不久，一個個芽苞爆開了，毛絨絨的，多像一條條小毛蟲呀！有的抬著頭，好奇地張望，有的彎著腰，縮著脖子，還有的胖乎乎的，真可愛！這些嫩綠嫩綠的芽苞綴滿了枝頭。在陽光的照耀下，一根根柳條倒掛下來，像姑娘的長發(fā)。
“沙沙沙”“沙沙沙”，在春雨的滋潤下，芽苞迅速地生長著。你看，有的舒展著葉片，像一朵小蘭花；有的中間抽出細(xì)長的葉子，四周微微翹起，多像戲劇里的蘭花指啊！過了一陣子，葉片變寬，變大，變厚實了。多么充滿了生機(jī)啊！一陣春風(fēng)輕柔地拂過，就像一群群身著綠裝的仙女翩翩起舞，柳條像仙女的裙帶，隨風(fēng)飄蕩。
我漫步在河邊，我不禁想起那賀知章詩人寫的詩，春天來了，春天來了，春天里的柳樹最美了。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇23
一個夏天的早晨，我和媽媽去山里玩。走到半山腰，發(fā)現(xiàn)有的南瓜只開花不結(jié)果，有的結(jié)大果實。
我仔細(xì)觀察了其他蔬菜，也很累，突然就好奇了：為什么有的植物果實很豐富，有的卻只開花不結(jié)果？我很不解，問我媽。媽媽摸著我的頭說：“兒子，你自己想想吧！”回到家，我翻了翻《十萬個為什么》，終于解開了謎團(tuán)。
原來植物和人類一樣，有雌雄之分，但男人叫雄性，女人叫雌性。雌株可以結(jié)果，雄株只能傳遞花粉。另一種可能性是雌性植物不接受雄性花粉的傳播。因此，一些南瓜結(jié)出豐富的果實，而另一些南瓜在開花后不久就從甜瓜和葡萄藤上脫落。
我立刻興奮地告訴媽媽。我媽贊許的看著我說：“我的`孩子，你真棒！仔細(xì)觀察總會有回報的。雖然你發(fā)現(xiàn)了雌雄植物的秘密。雌瓜開花前有小果。”“啊，有這種事嗎？看來我觀察得還不夠仔細(xì)。”我心里突然生了一個小問號。
雖然還沒注意到瓜還沒開花就有果實，但很慶幸自己在劇中意外發(fā)現(xiàn)了雌雄植物的秘密。原來生活中，還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們仔細(xì)觀察，探索大自然的無限奧秘。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇24
生活中有很多有趣的現(xiàn)象，比如飛蛾撲火，貓吃草，狗吐舌頭……沒有，前兩天發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象——金魚睜著眼睛睡覺。
前幾天我媽在水族館買了個“小黑”。它是一條小魚。它有黑色的`鱗片和透明的鰭，非常可愛！我很淘氣，想和小魚一起玩。我看到他們的眼睛很大，就和他們比賽，盯著他們看。我們面面相覷，似乎不相信。過了一會兒，我的眼睛變得又酸又痛，于是我眨了眨眼睛，以減輕眼睛里的疼痛。我被迫失敗，但它依然一動不動，似乎在嘲笑我。在它動之前我使勁摸了摸。原來它剛上床，怎么不眨眼？帶著疑問，我仔細(xì)想了想，還是想不出答案。于是，我去了臥室，找到了《十萬個為什么》，開始一頁一頁翻起來。終于找到了關(guān)于魚的知識，但是它記錄了沒有金魚我怎么呼吸，為什么不眨眼。于是，我又向我媽求教，她三言兩語就把我打發(fā)走了，沒有告訴我為什么。就在我要發(fā)火的時候，我突然想到了電腦。我打開電腦，搜索金魚。為什么我不眨眼？不一會兒，電腦顯示出答案。金魚沒有眼皮，所以不會眨眼。啊，我明白了！
在這次發(fā)現(xiàn)中，我意識到生活充滿了奧秘，只要我仔細(xì)觀察，敢于探索，我一定會發(fā)現(xiàn)它們。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇25
上帝給人一雙心靈的窗戶感知世間萬物，在瞬息萬變的時代，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，最美的便是她。
金燦燦的朝暉染紅了天際，萬道金光透過樹梢將水面染成了橙色，倒映在水中的'白云羞紅了臉，天水正享受著一次完美邂逅——滿天紅云滿水金波。
我撐著圓溜溜的肚皮踱步鄉(xiāng)間小路，一飽眼福。“天與山與云上下一金，唯香徑一痕，蘆葦一片，徑上人一粒而已。”太陽化身藝術(shù)大師，隨意潑灑點綴著天空的畫卷。
傳說古代，九日一天，后羿代表完美主義者摘下了八個太陽，如今一輪太陽與天空相處的更為融洽。太陽也是希臘埃及等古老國家的信仰。當(dāng)?shù)谝豢|陽光傾灑世間，便帶走一切窮兇極惡，留下希望與祝福。在中國古代，只有天子帝王才配穿戴明黃色的龍袍，他與太陽的金色光芒與象征光明的立意有幾分聯(lián)系。總之，太陽是至高無上的。
田園小徑，天氣晴朗，家家戶戶不約而同地拿出被褥、風(fēng)干的食物，曬走細(xì)菌、不好的事物。城鎮(zhèn)市區(qū)，摩天大樓聳然而立，大大削減了太陽的勢力，她只是無奈地、短淺地鋪在表面，有時還會被玻璃反射，造成光污染。人們索取大量的有限資源后，才想起太陽的用處。而她也毫不吝嗇，只是提供著付出著從不埋怨。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇26
在一個烏云密布。云腳長毛的下午，天氣陰沉沉的，眼看就要不雨了，我便加快了放學(xué)回家的腳步，走著走著，突然看到了新奇的一幕，路邊花枝上——蜘蛛在“吃網(wǎng)”！只見蜘蛛在一刻不停把“網(wǎng)”吃到肚子里去，這是怎么回事呢?我停下腳步，靜靜地現(xiàn)看著，并做出五花八門的猜想:難道蜘蛛是把網(wǎng)收藏著，免得浪費(fèi)?可能是蜘蛛一生只有一張網(wǎng)，所以下雨時必須收回去，不然就會餓死?不對呀，每次下完雨后，總會有許多被雨淋壞的蜘蛛網(wǎng)。為什么那些蜘蛛就不去收回呢?是 怕被淋死來不及收網(wǎng)了嗎?或許是這只蜘蛛捉到蚊子實在是太餓了，只好拿自己的網(wǎng)來充饑了……不知不覺，天上已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨，我只好依依不舍地跑回了家。
回到家，我還惦記著那只蜘蛛，便帶著疑惑和不解，準(zhǔn)備打破砂鍋問到底。上網(wǎng)查圖找資料，尋找答案。功夫不負(fù)有心人，終于，我找到了答案。原來，蜘蛛織出的網(wǎng)上有黏夜，這樣才能把小蟲子粘住，可是黏夜過幾天就會干掉，那樣就無法捉到蟲子的`。所以有時你會看到蜘妹把網(wǎng)“吃”掉現(xiàn)象，然后在織出新的網(wǎng)來。看到這兒，我恍然大悟。
大自然真是奇妙啊，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，加上一雙勇于嘗試的雙手，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的自然現(xiàn)象。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇27
語文課上，老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別：有的橫兩頭都不挨，有的只挨一頭。
其實老師沒講之前我也發(fā)現(xiàn)了很多跟這三個字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。
只要我們在生活中多些注意，留心每個漢字，我們就會發(fā)現(xiàn)這里有很多有趣的字。“一”、“二”、“三”，一就是一畫，二就是兩畫，三就是三畫，這可真好玩。
我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的關(guān)于字的故事：有一天我要用“重”、“出”這兩個字組詞，卻發(fā)現(xiàn)“重”、“出”這兩個字寫錯了音，“重”這個字拆開來是千里，千里就是出行、遠(yuǎn)行；“出”這個字拆開來是兩個山，山是搬不動，就是重的意思。
中國的造字文化真是語意深長。還有許多這樣的字:一個人關(guān)在了房子里就是囚；跟吃有關(guān)的字都帶口字旁；跟衣服有關(guān)就帶衣字旁……
還有一些是很像這個物體，“傘”這個字就很像一把撐開的'小傘；“口”這個字就像一張嘴，這些字還有很多很多，都在等著大家去發(fā)現(xiàn)！
我們以后要做一個細(xì)心觀察、善于積累的人，這樣我們就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的、好玩的。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇28
達(dá)爾文是首位提出生物演化論的生物學(xué)家，他的著作《物種起源》更是對生物有著重大的影響，我想他的成功主要?dú)w功于兩項因素：大膽的創(chuàng)造力以及偉大的發(fā)現(xiàn)。這兩者亦是現(xiàn)今科技進(jìn)步時代應(yīng)具備的要素。
創(chuàng)造力必須具備多方面的知識，有多元的知識就有更寬、更廣的視野，有了寬廣的視野，就能創(chuàng)造出與眾不同的東西。創(chuàng)造力的基礎(chǔ)扎根在擁有學(xué)習(xí)的熱忱，藉由學(xué)習(xí)各方面領(lǐng)域的知識，然后抱持著想要更深入探索的欲望，使自己的內(nèi)涵不斷地擴(kuò)充。到最后，就能整合所知與所學(xué)，進(jìn)而組合出不同凡響的事物。
偉大的發(fā)現(xiàn)在于細(xì)微的觀察力。前人的偉大發(fā)現(xiàn)，都是在日常生活中微不足道的小細(xì)節(jié)里所發(fā)掘的，先有好奇心然后加以探索、研究、創(chuàng)造，就像達(dá)爾文在生物型態(tài)之中細(xì)微的觀察，從中不斷地思索與研究，最后提出了演化論，在這之中好奇心是一項不可或缺的`要素，好奇心能驅(qū)動我們?nèi)プ龈M(jìn)一步的探索，然后激發(fā)出對新事物的渴望，成就偉大的發(fā)現(xiàn)。
新觀念、新事物的產(chǎn)生，起初一定會遭人排斥、質(zhì)疑，唯有信心以及勇氣，繼續(xù)堅持不懈的奮斗，像達(dá)爾文一樣努力證明演化論的存在，有一天就能邁向成功。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇29
我知道很多植物，有美麗的百合、高潔的菊花、熱情似火的紅玫瑰……但我最喜歡的卻是長相平平的仙人掌。知道這是為什么嗎？這源于一次偶然的發(fā)現(xiàn)。
在陽光明媚的早晨，我起來幫媽媽澆花，一不小心就被仙人掌的“死亡刺”扎了一下，我的手指瞬間腫得像一根肥香腸。疼得我嗞哩哇啦亂叫。疼了半個多月才好轉(zhuǎn)，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我從心底里厭惡這個綠臉多刺的家伙。
可是在一次偶然的事件中，我對它有了不一樣的看法。
那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。臉頰兩側(cè)腫得像兩個大大的紅蘋果，疼得哇哇大哭，直喊救命。媽媽急忙把綠臉多刺的家伙挖了出來，清洗干凈后剁成爛泥。我心里暗自高興：讓你這綠臉多刺的家伙扎我，這下遭報應(yīng)了吧！哈哈！媽媽用紗布把“爛泥”包好，輕輕地敷在妹妹的兩個“紅蘋果”上。沒過多長時間，妹妹的`“紅蘋果”消失了。我萬萬沒有想到，這綠臉多刺的家伙還有這般本事呢！我問媽媽這究竟是怎么回事？媽媽說仙人掌可以消炎、止痛。我恍然大悟。
仙人掌雖然沒有百合美麗，沒有菊花高潔，沒有紅玫瑰熱情似火……但在這一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我愛上了這個綠臉多刺的家伙！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇30
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨停了，我才松了口氣。這時，我在臺燈下看書的時候發(fā)現(xiàn)一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細(xì)一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準(zhǔn)備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一只飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，但就在我轉(zhuǎn)身去消滅其它飛蟻的時候，我瞥了一眼茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。難道這可惡的小東西害怕熱水？
我靈機(jī)一動，馬上從廚房里端出一盤熱水，再把房間里的臺燈拿來，讓那臺燈光照射著熱水盤。我把屋子的燈都關(guān)掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想象中的情景一樣，都順著燈光飛進(jìn)了熱水盤里，掙扎著就死了。又過了一會兒，屋子里的.飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因為我發(fā)現(xiàn)了消滅可惡小飛蟻的秘訣！其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既開闊了視野，還能感受到一種來自發(fā)現(xiàn)秘密的興奮的感覺。朋友，你也來試試看吧！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇31
今天早上，老師提出一個問題：海水能喝嗎？有的同學(xué)說：“不能，因為海水很臟。”有的同學(xué)說：“不能，因為海水有沙子。”還有的同學(xué)說：“不能，因為海水有臟東西。”
老師笑著說：“剛才同學(xué)們都把自己的看法說出來了。但是，海水不能喝的主要原因是海水的'含鹽量是淡水的四倍。人體為了要排出一百克海水中含有的鹽類，就要排出一百五十克左右的水分。”說到這里，一個同學(xué)站起來問：‘’老師，那么海上遇險的人，在焦渴難忍時，喝了海水會怎么樣呢？“老師解釋道：”想通飲用海水來止渴，結(jié)果適得其反。飲用水，人體反而會失水更快。嚴(yán)重時還會錯亂等癥狀。最后造成死亡。“
我們終于明白了不能喝海水的原因。”您知道的可真多啊！“大家異口同聲地說。老師微笑了：不是我知道得多。其實這些知識都是從書上得來的。你們從小應(yīng)該擠出時間，博覽群書。這樣，知識才會淵博。才能做個對祖國有貢獻(xiàn)的人！”
我想我以后一定要多多看書。懂得更多的知識。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇32
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這是唐代詩人王安石的《詠梅》。
我家門口有兩盆飄香的梅花，打開門，一股香氣直沖入鼻，你頓時感受到了那芬芳的香氣。那一刻，仿佛世界凝住了，被這香氣凝固了。梅花的香是一種幽香，聞多了，這香氣就若隱若現(xiàn)，時而有，時而無，一會兒凝重，一會兒又淡了，就像那春風(fēng)里的雨點，令你琢磨不透。
有一次，我推開門偶然看見一個小女孩站在梅花旁邊，踮起腳尖去聞梅花的香氣，我問她：“香嗎？”她笑盈盈地朝我說：“嗯！這花可香了。”說完還俏皮地眨了一下她那雙美麗的'大眼睛。
在冬天里，花朵都凋謝了，只有梅花傲立枝頭。啊！那可敬的梅花，那不惹人注目的梅花，卻在寒冬臘月時默默地開放著，給人芬芳。
如果人人都像梅花那樣為祖國，為社會默默無聞地做一些力所能及的事，哪怕是看到一片廢紙屑，能將它撿起來扔到垃圾箱里，那世界將會充滿愛！學(xué)習(xí)梅花默默無聞的精神吧。
哦！我可敬的梅花，我突然發(fā)現(xiàn)梅花好美！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇33
美是什么？我不知問了自己幾百遍，但經(jīng)過幾番艱辛的探索之后，我才發(fā)現(xiàn)……
美在大自然中。當(dāng)?shù)谝淮闻赖缴降捻敺鍟r，我第一次領(lǐng)悟到自然的魅力如此使人驚心動魄。山的雄偉秀麗，天的高遠(yuǎn)蔚藍(lán)，樹的蔥蘢滴翠……都無不展示著一種奇妙的美、真實的美——不用任何事物修飾的自然造化之美。當(dāng)我坐在一片茂密的樹林子里，看到滿樹的蔥綠，聽著鳥兒唧唧喳喳地彼此傳遞它們對生活的感受時，我又一次感到了自然的美：一種能將生命的意義體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)的美，它告訴人們，活著本身就是一種美。
美在生活之中。春日的田野上，紅花綠草織成了一條紅綠相間的毯子。一個托著羊角辮的小姑娘和一個留著光頭的小男孩正在上面嬉戲。忽然，小女孩重重地摔在地上，手被草地上的一塊玻璃扎破了，小男孩馬上拿出自己心愛的小手帕，幫小姑娘捂住傷口，手帕上立刻映出了鮮紅的血。我感到了生活中人與人之間的那種相幫相助的和諧美，著實令人心動。美在人們的心里。只要你能用心去發(fā)現(xiàn)，世界的'每一個角落都有美的存在。我最終才真正發(fā)現(xiàn)，美不在別的地方，而是在自己的心里。美在用心體會時比用眼看到它時，更能折射出人生的真諦。是的，美在每個人心里。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇34
大自然的寶藏是無限的，充滿了美妙――各種顏色、各種形狀、各種尺寸、各種人……無窮無盡，這些都要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，才能得知其中的奧秘。
早晨，大地上的草坪，好似剛剛蘇醒，一夜間，草開始變得發(fā)亮，綠油油的一片，你若走到草坪深處，里面夾雜著一朵朵五顏六色的花兒，在綠草的襯托下，顯得格外出眾。陽光灑在綠油油的大樹上，樹上的葉子被昨夜的雨水沖刷得一塵不染，枝頭的一些嫩芽也剛剛冒了出來，陽光照在嫩葉上，讓它茁壯成長。大樹的樹干已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)雨，一直守護(hù)著這一塊綠油油的`草地，風(fēng)雨下依舊萬古長青。
午后，樹葉已經(jīng)在陽光的照耀下，綠得發(fā)亮，光滑的樹葉仿佛涂抹了一層油，草坪中雜亂的花兒也開始有點下垂，一陣風(fēng)吹過，綠草一搖一晃的，樹上的葉子掉下來發(fā)出沙沙的聲音，好像在配合著這樣的場景。
太陽開始慢慢下落，夕陽的余暉灑在天空中，紅彤彤的天空中有著幾縷紫色的光芒，草坪中的一切都開始變得平靜了，花兒，草兒，樹木也不像清晨那樣生機(jī)勃勃。世間萬物好似都為夜的來到做好了準(zhǔn)備。
一天結(jié)束了，大自然給花草樹木換上了不同的新裝，讓大地變得蓬勃向上。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇35
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜，再順便買5條金魚。來到賣金魚的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚，三個頭上長“包”的金魚和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚，再買了一盆薰衣草和一些菜。回到家，媽媽把放金魚的袋子里的水，放到了金魚缸里，我問：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說：“直接放進(jìn)魚缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會殺死金魚的`，只有把自來水放半天，漂白粉的氣味才會消失。”
第二天吃過早飯，我拿了一個杯子，倒了一點兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對我說：“現(xiàn)在還不能澆水。”我問：“為什么不能澆水？”媽媽說：“因為現(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話，它的花根就會爛掉，這盆薰衣草就會死掉。”我說：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，我又無聊，就拿了一點水給它澆水，誰知過了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來沒有想過，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來，給金魚換個水，給一株植物澆一個水，也有這么大的學(xué)問，而且我也對植物。金魚更了解了。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇36
暑假的一天，我在家做暑假作業(yè)的時候，非常渴，便從果盤里拿了一個橘子邊吃邊寫作業(yè)，順手把橘子皮放在桌子上.
無意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)橘子皮旁邊有幾只死掉的小飛蟲，難得，橘子皮可以用來殺蟲，但又很納悶：難道橘子皮散發(fā)出來的'氣味真能殺死小飛蟲嗎？于是我把橘子皮放在窗口等了好久，看見一只小飛蟲經(jīng)過橘子皮上空的時候，突然掉了下來．啊，原來小飛蟲真是這樣死去的！由此，我設(shè)想，如果把橘子皮做成一種液體，不是跟＂全無敵殺蟲劑＂一樣了嗎？
我找來爸爸，請他幫忙．爸爸拿來一個瓶子，又把橘子皮壓了一下，把流出來的黃色液體倒在瓶子里，加了很多水，就成功了．我把橘皮液放在窗口，一只小飛蟲飛來了，它經(jīng)過瓶子時，跌跌撞撞地飛了幾圈，最后竟化險為夷，逃走了，我覺得奇怪：難道書上說錯了？不可能呀！
突然，我眼前一亮：剛才之所以沒有殺死那只飛蟲，肯定是瓶子里的橘皮液還不夠濃啊！于是我又把橘子皮拿過來，再擠一點液體在瓶子里，又等了很久，又一只不怕死的小飛蟲飛過來了，它繞著瓶子飛了兩圈，就撐不住了，掉了下來，光榮犧牲了。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇37
腦子里有很多東西，很多都被時間的流動模糊了。但是那個有趣的發(fā)現(xiàn)讓我念念不忘。
周三下午，宋老師說要帶領(lǐng)大家做一個實驗：測試空氣是否有重量。聽了老師的話，我們都很好奇，我心想：空氣怎么會有重量？同學(xué)們也聊了很多，有的說：“宋老師是怎么抓到氣來給我們證明的？”有的說：“宋老師，這是給孩子的`！”其他人很肯定地說：“我相信宋老師一定有辦法……”
老師先拿出一根小木棍，在兩端綁了兩條長短粗細(xì)相同的紅色羊毛繩。老師說是她自制的天平。拿出了兩個沒有爆炸的氣球。一個是紅色的，一個是黃色的。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只看到她先把兩個放氣的氣球綁在天平上，天平的橫桿也是平衡的，說明兩個氣球一樣重。然后老師邀請兩個學(xué)生吹氣球。一個學(xué)生吹了一個大黃色氣球，另一個吹了一個小紅色氣球。老師又把氣球綁了起來。平衡桿偏向一個稍微大一點的黃色氣球。她邀請另一個同學(xué)砰的一聲把黃色氣球炸開。在學(xué)生的尖叫聲中，每個人都看到橫桿再次沉入紅色氣球。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量！
這個有趣的發(fā)現(xiàn)讓我明白，生活中處處都有科學(xué)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇38
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時候不讓我倒，偏偏這時候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎樣又往煙灰缸里倒水呀，此時真就是臟死了，你下次可的把這個壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了。“好好好”，爸爸不好意思的笑了一笑“下次必須改。”我走到陽臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道就是昨晚的.……于就是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過了一會，蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過了幾個小時，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。又過了一會，，一只、兩只的蚜蟲漫漫的倒下了，啊！蚜蟲最后全軍覆沒了！
這時，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。但就是，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！
從這樣平凡的小事中，我悟出了一個道理：只要我們用自我那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索，就沒有不可能。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇39
一天，我和好朋友鄧佳琪在花叢中玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。它的體型極小，身上有黑白色條紋，尾部有一根小刺，身上有一雙透明的.翅膀總是扇動個不停。
看見蜜蜂，我們倆開始細(xì)心觀察起它的行蹤來。我們發(fā)現(xiàn)，辛勤的蜜蜂不停地飛來飛去采蜜，它在花朵上停留了一會兒，我們幾乎聞到了蜂蜜的味道。我問：“鄧佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的呢？”鄧佳琪告訴我說：“用舌頭啊！她的舌頭很長，像吸管一樣細(xì)。”
忽然，我覺得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫著，提著一個小鐵桶，飛到一朵花上，用舌頭把花粉裝到鐵桶里，飛回蜂巢開始釀蜜。蜜釀好了，我嘗了一口，“好甜啊！”我說道。過了一會兒，我清醒過來才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在觀察小蜜蜂呢！
接著，我又開始繼續(xù)觀察小蜜蜂，并做了一個實驗。首先，我在花朵上倒了一小瓶蓋水，想看看蜜蜂會有什么反應(yīng)。只見它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接著又開始采蜜。我?guī)Я艘粋�望遠(yuǎn)鏡，看見水把花粉糊著了，可它仍然堅持，第一次不行，再來一次，第二次不行，又來一次。
蜜蜂是多么勤勞啊！它把采蜜當(dāng)作它最最重要的工作，并孜孜以求，從不抱怨，我們要向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇40
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑，應(yīng)該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗證一下。
一回到家，我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的.全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。
于是，我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了，種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來。現(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長成了小幼苗。
于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇41
上個星期，因為是我的生日，我們一家去吃燒雞公，在等上菜的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事情。
我發(fā)現(xiàn)，廚師叔叔把洗好的雞放入高壓鍋里內(nèi)，過了一會兒，我突然聽見巨大的“嘶嘶”聲，我嚇了一跳，扭頭看到高壓鍋上一個像帽子似的的東西在不停的跳動，還從旁邊的洞眼里不斷往外噴著熱氣，我感到十分好奇，這個會“跳舞”的東西是什么呢？他為什么會跳動呢？冒這么大的氣是不是鍋壞了，會不會發(fā)生爆炸啊？我正在思索著，爸爸見我愣在那半天，問我怎么了，我說出了我的疑問，爸爸聽后，摸了摸我的'腦袋，笑著說：“傻兒子，高壓鍋冒氣是正常的，如果不冒才危險，因為高壓鍋就是利用壓力增加水的沸點，使鍋內(nèi)增加到足夠的熱量來煮食物的，冒的那些氣是因為鍋內(nèi)已經(jīng)有足夠的熱量了，所以需要排除多余的水蒸氣，一般說來，高壓鍋冒氣5分鐘左右就可以拿下來，不過不要急著把那個帽子拿下來，會有危險的，要讓它自己泄氣，等沒有氣出來的時候才能把高壓鍋打開。現(xiàn)在明白了嗎？”我若有所悟的“哦”了一聲。
這真是一次難忘的生日啊，我不僅吃了大餐還學(xué)到了知識，真是一舉兩得呢！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇42
Hello，大家好，今天，我來給大家做個試驗，實驗的題目叫“會游泳的牙簽”，看到這個題目，大家一定會有很多的疑惑，“牙簽怎么會游泳呢？”“牙簽怎么游呢？”這些問題我會在下面的試驗為大家一一解答。
我先準(zhǔn)備了三盆清水、兩塊拇指大的肥皂、兩塊方糖和幾根牙簽，這些是實驗的材料。
剛開始，放入一根牙簽，牙簽就像一位貴夫人，在水面上悠閑地散著步。接著在牙簽的左右兩邊分別放進(jìn)一塊方糖和一塊肥皂，那個“貴夫人”居然一下子就變成了一個膽小的姑娘，害怕地往方糖那一邊，跟肥皂離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
看來我的第一個實驗成功了呀。現(xiàn)在我該為大家解題了，其實我把方糖放入水盆的時候，方糖會吸收水分，所以會有很小的水流往方糖那邊流，而牙簽也會跟著水流動。那當(dāng)我把肥皂放入水中時，水盆邊的'表面張力比較強(qiáng)所以會把牙簽給排斥掉，從而形成牙簽游泳的情形。
然后我用牙膏和沐浴露來做實驗，但牙簽只在沐浴露周圍轉(zhuǎn)，理也不理牙膏。后來我又用兩塊肥皂來做實驗，但牙簽卻一動不動，是不是很有意思呢？
好了，今天的試驗到此結(jié)束，歡迎下次收看！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇43
在我們的日常生活中，有許多讓我們意想不到的事情，要們?nèi)ヒ稽c一點地探索，一點一點地發(fā)現(xiàn)。
那天，我在家里畫畫，我一打開電視，正在演一部特別精彩的戰(zhàn)斗片，我聚精會神的用兩個 眼睛盯著電視。只聽見我背后有“撕撕”的'聲音，我回頭一看，原來是我家的小貓咪咪在撕我的圖畫本，我一開始沒有一在意，可后來一想：“咪咪為什么沒有一點聲音呢？難道它會飛嗎？不可能的，我一定要查個清楚。”我又回過頭去，把咪咪從頭到腳仔細(xì)地打量了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方，“難道秘密在它的腳上？”我站了起來，找來了兩根繩子，我用繩子挷住了爪子，我發(fā)現(xiàn)它的腳下有一塊肉沒有毛，我用手摸了摸那塊沒有毛的肉，發(fā)現(xiàn)它特別軟，我心里想：“這是什么東西？這是不是就是秘密所在呢？”心里冒出了一個特別大的問號，猶如精迷底被濃霧遮住了一般，讓人無法明白。
我又去問媽媽，媽媽說：“那塊沒有毛的肉叫做肉墊，它和貓的胡須，眼睛，爪子一樣，是捉老鼠的道具之一，它可以讓貓走路不發(fā)出一點聲音，給正在偷東西吃的老鼠一個出其不意的攻擊。”聽了的話，心底的好奇心才慢慢消失了。
生活中有許許多多的奇妙的事情，需要們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)，找出答案。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇44
書籍，讓我們在知識中盡情遨游，去盡情的感受這無與倫比，樸素迷離的世界。
“如果人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”其實，書籍就是一條走不完的路，讓我們從中感悟這生命的辛酸。
回想起兒時那段波瀾壯闊，我們都走在同一起跑線上，每天都去細(xì)細(xì)品嘗書籍，在學(xué)習(xí)中埋頭苦干，那時候的我，只是一個入世未深的小孩，對這個世界并不是太大的認(rèn)識，每天只是全神貫注的緊緊復(fù)習(xí)好功課，歲月如飄煙，在慢慢的消散，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個臉上充滿滄桑的活力小伙子，。對著赤色的書本，我只能感慨的長嘆一聲：＂太美了＂。書本是赤色的，因為它記載太多歷史的痕跡，使它本身變得光芒四射，走在莊嚴(yán)的.大道上，看到那高低起伏的河流，我們只能默默的竊竊私語，這是一首吟不完的詩！
書籍除了光彩，還有苦膩的芳香，芳香似乎也是赤色的，夢幻一般的展現(xiàn)在這流光溢彩的世界，書籍是一道五彩繽紛的彩虹，描繪出生命大地?zé)o窮的魔力，書籍是一朵淡雅的水仙，玲瓏剔透，淡雅芳香。
“生活并不缺少美，而是缺少勇于發(fā)現(xiàn)的眼睛”不錯的，在寥寥無際的大海，花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，快去尋找美吧！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇45
大雁南飛，輕輕劃過天際，沒留下一絲痕跡。
在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一瞬間，我仿佛聽見大雁在振臂高呼，雙翼掠過時撇下的音符緩緩落下，美麗而充滿詩意，描繪出了一種美，一種生活中偶然的美。
小時候，我常常躺在草坪上，讓自己與小草融為一體。
我常思考，這些小草從何而來？也許，是一只小烏偶然間將它們帶來這里的，或許是風(fēng)將草籽吹到這里來的。不管怎樣，它都以一大片綠色來回饋這小小的幸運(yùn)。
我躺在蒼翠的樹陰下，欣賞初夏的太陽，它的光芒親呢而燦爛。伙伴們在游戲，一位好朋友忽然將一片新鮮的銀杏葉放在我的臉上，就在我轉(zhuǎn)頭躲避的一瞬間，看見一個黑色的圓球滾落下來，一開始，我并不知道那是什么，當(dāng)它靠近時，我才發(fā)現(xiàn)那是被烈日灼燒成團(tuán)的.一大群螞蟻。我被震撼了！
我聽說過螞蟻十分團(tuán)結(jié)，在面對種族滅頂之災(zāi)時，它們會選擇奉獻(xiàn)自己來挽救整個族群。在經(jīng)歷這件事后，我更加深刻地明白了“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”兩詞的意義。
生活里有很多偶然，這些偶然發(fā)現(xiàn)的美和偶然發(fā)現(xiàn)的道理，會改變一個人對生活的態(tài)度，進(jìn)而提升他的人生境界，因為，那發(fā)現(xiàn)的過程是對人品的錘煉。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇46
“唉——”我的鞋底因為踩水踩太多了，所以脫膠了，鞋子的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一道四厚米左右的口子。
怎么辦呀！我另外的兩雙旅游鞋和一雙跑鞋都洗了，還沒干。因為下雨，修鞋的爺爺也沒出來，我只好自己用膠粘了。
用白乳膠粘吧。用白乳膠粘剛開始挺緊的.，過了一會后，膠翹了起來，又過了兩秒“吧吧”兩聲，鞋底又開了。剛才高興的心情也隨著“吧吧”兩聲而DOWN到了谷底。
我又改用美工膠水。
我用牙簽蘸了膠水，把牙簽伸到脫膠的面上，轉(zhuǎn)動木棍把膠水涂上去，按緊。等膠水干了，我滴了幾滴水，一摸，怎么黏黏的了，仔細(xì)一看，原來美工膠水不防水，遇到水，膠就“化”了。
我用什么膠好呢？我著急極了。
我來到了花壇里，隨手扶到了樹干上，松手時我感到手上的肉好像被扯住了，一看，樹皮上流出了一些像水珠一樣的東西，我觀察了一會，發(fā)現(xiàn)這是樹膠。
樹膠可以粘鞋子嗎？于是，我找了幾種樟樹、松樹、楓樹等，最后發(fā)現(xiàn)槐樹的樹膠最黏，凝固性最強(qiáng)。
我用棉簽把樹膠均勻地涂在了脫膠面上。
干了后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這樹膠粘的很牢固，很美觀，還比較防水呢！我的鞋修好了！這樹膠可以廣泛地運(yùn)到我們的生活中去，我想。
這真是個驚喜的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇47
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多動物的奧秘。如：貓吃草，狗吐舌頭……這不，前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個新奧秘：魚睡覺不閉眼。
前幾天，媽媽從魚市給我買了兩條娃娃魚。它們穿著一身綜合色的衣服，四肢粗壯扁平，叫聲像小娃兒的哭聲，尾巴時不時甩來甩去。它們喜歡在小假山中間不停地穿梭，好像在說：“看看我，你會嗎？”我很喜歡它們，每天下午放學(xué)回家，我都要去魚缸前給小魚兒喂食。這天下午，我回到家正要給小魚兒喂食。突然發(fā)現(xiàn)魚兒們不見了，我急忙跑去問媽媽。媽媽和我來到魚缸前，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)魚缸，說：“哦，魚兒在假山后睡覺呢。”“那為什么魚睡覺不會閉眼呢？”看著瞪大眼睛的魚兒，我不解地問媽媽。“這個你自己到網(wǎng)上去查。”媽媽說。我跑回房間，打開電腦在網(wǎng)上找到了答案。原來是因為魚兒沒有眼皮，沒法閉眼。所以在睡覺的時候也是睜著眼睛的。看到這個解釋，我終于明白了魚睡覺不閉眼的.原因。
大自然中的奧秘可真多呀！我要多讀書，多觀察，才能知道大自然背后更多的奧秘。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇48
有一天，媽媽帶我去菜市場買菜，突然，我發(fā)現(xiàn)有個人把黃豆泡在水里，我就好奇地問：“媽媽，這個阿姨怎么把黃豆泡在水里呀？”媽媽對我說：“因為她把黃豆泡出芽來，變成豆芽后拿來賣。”我聽了媽媽說的話后，覺得不可思議，并抱著一顆試試看地心理回家了。
回家后，我連忙抓了一把黃豆，然后把它放在一個盛滿水的碗里，泡著------第二天，在媽媽的指導(dǎo)下，我把黃豆從水里撈出來，放在一個全身長滿了小孔的籃子里，用一個黑色的袋子覆蓋著黃豆。我每天灑兩三次水。當(dāng)我揭開袋子時發(fā)現(xiàn)黃豆一點兒芽也沒長，我就奇怪地問媽媽：“這些黃豆怎么一點芽也沒長呀？”媽媽對我說：“你只要有耐心，它就會長出芽來的。”過了幾天，我把袋子揭開，黃豆終于冒出芽了。當(dāng)我再次揭開袋子時，哇！黃豆的`芽長得好高啊！一籃完美的豆芽就這樣誕生了------我問媽媽：“這幾天豆芽怎么長得這么快呢？”媽媽說：“你沒發(fā)現(xiàn)這幾天天氣變暖和了嗎？”哦！我終天明白了，發(fā)豆芽不僅需要水份，還需要陽光。
通過這幾天的觀察，我知道了植物的生長與水、陽光、空氣有關(guān)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇49
有時候，驚喜為我們帶來歡樂；有時候，驚喜為我們帶來感動；有時候，驚喜還會為我們帶來失望。一次驚喜的發(fā)現(xiàn)，讓我的大腦活躍，讓我去思考。
干干凈凈的桌子上，一個地球儀，一個鉛筆盒之間隔著兩株綠油油的植物——幸福樹和步步高樹。它們井然有序地列成了“一”字，在桌面上仿佛無所不有。它們?yōu)檎麖堊雷樱砑恿艘环萆省?/p>
沒錯，這是我養(yǎng)的植物。清晨，我拿起水壺，給它們細(xì)心澆水；下午，我讓它們在陽光下沐浴；夜晚，我為它們摘除枯葉。就這樣，我養(yǎng)了幾個星期的植物。
屋外下著雨，突然霹下一聲雷。我的心也如此，步步高樹的葉子，如同一塊浸濕的海綿，變得十分干燥，沒有了一絲生機(jī)勃勃的樣子。
我心頭上冒出了一個問號。怎么回事？是我澆水澆多了嗎？那該怎么澆？一次澆多少？多久澆一次？帶著一連串的問號，我開始追逐。我用手拖著頭，時不時望望那株植物。“呯！”我拍了一下書，興奮地叫著“可以隔三天澆一次啊！”于是，步步高樹從一日三餐，到了三日一餐。我對步步高樹別有用心，滿心期待著它重放光芒的`一刻。
功天不負(fù)有心人，在步步高樹的根上，莖上，葉上，都慢慢有生氣了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)步步高樹的“飲食習(xí)慣是三日一餐”。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇50
我的新發(fā)現(xiàn)今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。
我和伙伴們在草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個疑問：它們?yōu)槭裁匆峒夷兀课业暮闷嫘氖刮腋鼈儊淼搅艘粋�小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會兒才做好一個新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時，我的腦海里又浮現(xiàn)出一個疑問：為什么螞蟻搬家就會下雨呢？通過查閱百科全書，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的'家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會被水淹沒了。
哦，我明白了，原來螞蟻能感覺得到天氣的變化，是天氣預(yù)報的專家呢！通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了一個道理：我們要多去大自然中探索，因為大自然中還有很多我們未知的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兗?xì)心觀察，一定會有更多新的發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇51
休息課下了，我和同學(xué)走在回教室的路上，一邊走，一邊歡聲笑語。這時，我突然發(fā)現(xiàn)在一叢郁郁蔥蔥的草叢里有點動靜，我走過去小心翼翼地把小草扒開，什么都沒有看見，同學(xué)說：“走了，什么也沒有！”我再仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，看見小螞蟻們都長著一雙又小又黑的觸角，身子非常的短，和一顆大米粒那么大。
忽然，我自己仔仔細(xì)細(xì)地看了看發(fā)現(xiàn)他們的悲傷都背著一小塊食物，我自言自語地說：“它那么弱小居然能把比它大的食物背在背上。”看！一群螞蟻從洞口來幫助小螞蟻拾起了一塊大食物，齊心協(xié)力地，好像在一起說：“一二、一，一二，一！”不一會兒，就把食物搬進(jìn)了洞口里。
我覺得小螞蟻可真有一種齊心協(xié)力的精神呀！它們的精神可真值得我們學(xué)習(xí)！
在觀察螞蟻的時候，我想起了我們參加運(yùn)動會的情景。在我們參加的“毛毛蟲游戲”中，我們十個人在一個同學(xué)的'后面，一個拉著一個的衣服，避開“毛毛蟲”，不讓“毛毛蟲”抓住，大家齊心協(xié)力互相幫助，終于獲得了勝利。我這才體會到了什么叫齊心協(xié)力了！
以后在與同學(xué)們的共同活動中，要學(xué)習(xí)螞蟻精神，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，爭取勝利！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇52
前幾天，我發(fā)現(xiàn)我們家到處都有小飛蟲在飛舞，晚上還被小飛蟲捉弄地不得安心睡覺，到底是哪里跑來的小飛蟲，我一定要弄個究竟。
我在房間里東找找，西找找，還有廚房和衛(wèi)生間也翻了個底朝天，但都沒發(fā)現(xiàn)蹤影，突然我在飯廳的窗戶上看到有許許多多的小黑點，我高興地叫到：“終于找到你們這些小壞蛋了！”我看到小飛蟲圍著窗前的`花盆飛來飛去，我心想：這些植物種了這么久為什么突然長這么多蟲子呢。
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)花盆土壤表面有一層白白的東西，蟲子們總喜歡在那兒飛來飛去，我想會不會是這個引來了小飛蟲，我趕緊叫來媽媽，媽媽看了后恍然大悟，說：“我為了讓花盆里的植物生長更茂盛，把沒喝完的牛奶當(dāng)做肥料倒在了花盆里，植物倒是綠了，可沒想到制造了這個麻煩。”原來，是留在土壤表面的牛奶變質(zhì)了，才產(chǎn)生了大量的小飛蟲。
緊接著，我們戴上手套，噴灑驅(qū)蚊水，終于把蟲子消滅了。
這次“搜蟲大行動”深深地印在我的腦海里，通過觀察，我知道了牛奶可以給植物營養(yǎng)，但是發(fā)生變質(zhì)后會生出小飛蟲來，所以生活中要留心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇53
今天，我有一個意外的發(fā)現(xiàn)，在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹上有一個黃蜂窩。
黃蜂窩的顏色是黃色的，差不多有一尺寬，旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧，看起來非常開心！它的外部構(gòu)造很奇特：有些地方像云朵，有些地方像海浪，有些地方像老虎……真是千姿百態(tài)，美麗極了！
黃蜂窩的.右上方有一小洞口，那里是黃蜂窩們你出我進(jìn)的地方，我萬萬沒想到，這么小的洞口，竟然能容納成千上萬只蜜蜂“穿梭”，真是令人不可思議。
黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝，有一天晚上，爸爸正在全神貫注地看著手機(jī)，突然，一只黃蜂飛到爸爸的腿上，只見那只黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針，迅速的扎到爸爸的血管，正在吸收著爸爸的鮮血，使爸爸腿上的一部分長出了一個“大包子”，爸爸生氣了，拿出鞋子朝那只調(diào)皮的小黃蜂打了一下，那只小黃蜂馬上就死了。事后，爸爸過了好久才恢復(fù)，可真慘啊！
我想：在這個特大的黃蜂窩里，黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂，這也正是它們辛勤勞動的成果。它們這種不辭勞苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇54
又是一個周末，爸爸說，今天我們要從鄉(xiāng)下的奶奶家回去了，可我不想回去，因為奶奶家有許多新鮮好玩的東西，我以前從來沒接觸過。但是明天就要上學(xué)了，我只好和奶奶依依不舍地告別。
路過加油站時，爸爸說要上衛(wèi)生間，所以我只能和媽媽坐在車?yán)锟窜嚵耍艺朊烂赖叵硎苤贸缘拿姘鋈宦犚妺寢屝÷曊f道：“點點，看那是什么？”我順著媽媽手指的方向，看見了一只小貓正在吃小魚。小貓有著一雙閃閃發(fā)光的眼睛。看到我正看著它，它狠狠地瞪了我一眼，我又學(xué)了幾聲貓叫“喵--喵--”。本以為它會走開，可它根本不在乎，仍然津津有味地吃著美味地小魚。我又學(xué)了幾聲狗：“汪--汪--”。這次它機(jī)靈了一下，撒腿就跑，連它最愛吃的.小魚都丟下了。
我問媽媽：“媽媽，為什么我學(xué)貓叫小貓不走，學(xué)狗叫小貓卻嚇得逃走了呢？”
媽媽說：“因為小貓聽到喵喵叫，以為是它的同類呀兒，而小狗是小貓的天敵，它當(dāng)然會跑了。”
聽了之后，我哈哈大笑，原來小狗是小貓的天敵呀，這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇55
童年，像沙灘；而童年的趣事，像沙灘上的貝殼。我的“沙灘”上，有許多五顏六色的“貝殼”。現(xiàn)在，我救要把這其中最艷麗的貝殼給你看！
那是一個陽光明媚的午后，我到外婆家花園游玩。突然，我在一個不起眼的角落發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)。這一看，我的`好奇心便被“勾”了起來。
我跑到外婆屋里找來紙和筆，在蜘蛛網(wǎng)旁邊模仿著畫這奇妙的形狀。但是，我怎么畫都畫不好蜘蛛網(wǎng)。奇怪了，為什么畫不出蜘蛛網(wǎng)呢？我便打開《百科知識全書》了解。
原來，蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)十分巧妙，它是用特殊的方法編織的，我用書上的知識試著繪畫蜘蛛網(wǎng)。
首先，畫一個五邊形，從每個角向外畫直線。然后，在直線與直線之間，畫五邊形邊與邊的平行線，很像很多個大寫字母的“A”。果然，我成功地畫出了蜘蛛網(wǎng)。
那么，蜘蛛織網(wǎng)為什么非要這樣巧妙地編織呢？
后來，我終于知道了它為什么要這樣織網(wǎng)：這種結(jié)構(gòu)可以使“網(wǎng)”更加柔韌，更加堅固，不容易被大風(fēng)大雨摧毀，而且能夠大大提升捕捉獵物的機(jī)會。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇56
螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。
在我小的時候。有一天，我?guī)е粋�瓶子到土壤里去尋找螞蟻的.洞巢。這里的螞蟻特別多，我隨便挖開一個螞蟻洞，頓時，成千上萬只螞蟻從洞巢里爬出來，亂成一團(tuán)，但是仔細(xì)一看：這些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在螞蟻的帶領(lǐng)下、有規(guī)律、有順序地把“米”抬進(jìn)了另一個安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著走。過了一會兒，一些螞蟻和“米”已經(jīng)很安全地轉(zhuǎn)移到了另一個安全的洞巢里。
這“米”是什么呢？拿了一粒“米”，仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。為了弄個明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點乳白漿。我又劃破了幾個，有的還帶著黑點。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動物吧！著大概上蟻卵吧！
我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進(jìn)了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時，什么聲音都消失了無影無蹤了。
從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生的。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇57
我的太婆83歲，也就是我爺爺?shù)膵寢專∷莻�名副其實的農(nóng)村婦女，也很勤儉，我們給她的錢，她從不花在一些無聊的事上。
可是每次看她的包，里面總是空空如也。這到底是怎么回事呢？我也總是疑惑不解。
這次回家，我就決定開始跟蹤太婆，看她到底在搞什么鬼把戲！
于是，我硬是塞給了太婆500塊壓歲錢。太婆一見這么大的`數(shù)目，連說不要不要。可我不肯，太婆只好答應(yīng)了。
呵呵！計劃成功！
中午，我睡午覺了。太婆在我旁邊和我聊天，我假裝睡著，想看看太婆的行動。果然，太婆走了。我剛想爬起來，卻又聽見了那遲鈍的腳步聲。我一驚，馬上又躺了下去，閉上眼睛。
瞇眼一瞧，啊！……。我差點叫出來，太婆手里居然那著那500塊壓歲錢！她把錢放進(jìn)了我的錢包里，又開始整理我的書桌！
原來，大人每次給她的錢，她都會分文不少地還給他們！我再也忍不住淚水，爬起來喊：“太婆！你為什么…………。”太婆吃驚地看著我，又說：“我老了，用不到這么多的錢，我老了……。。”太婆一聲一聲地嘆息著，我的心又一陣一陣地刺痛著。
太婆！不管怎樣，我會讓您開心，讓您快樂的！
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇58
在春天里，小朋友們喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上訴說春的到來，大雁排成人字形回來了，燕子也從南邊回來了，但我最喜歡春雨帶回的生機(jī)。
又是一場接一場的春雨，但我家的菜園就變化大了，最有趣的要數(shù)青菜，剛冒出頭的青芽芽們；一個個爭先恐后的讓春雨為它們洗澡，雨停了，但青芽芽上的雨水還在，從家門口看，一個個被春雨洗的干干凈凈，身上的雨水讓它們看起來晶瑩剔透，像散落在地上的'綠鉆石，忙著點綴春天，以感謝春的到來。等成熟后，一陣微風(fēng)吹來，它晃著身子，仿佛在說“謝謝春天，你讓我變美了，現(xiàn)在我要用我的身軀來裝扮你。”我將鼻子貼近聞了聞，一股清香襲來，這就是春的清香，春的氣息吧！我又用手摸了一下它充滿水分的葉子，鮮嫩的能掐出水來，從菜園口看它，像一朵盛開的花形鉆石，為我家菜園增添了一份美，也為春天增加了一份美。
烈日當(dāng)空之時，一片“綠色花型鉆石”成了昆蟲的天堂，螞蟻、蚯蚓、蝸牛都在這座巨大的綠傘下乘涼，也因這些昆蟲幫助松土才使青菜長得十分茂盛。
春天充滿了生機(jī)，我家的青菜不就是“證人”嗎？
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇59
在這個社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步都離不開發(fā)現(xiàn)。昆蟲家法布爾觀察昆蟲從而發(fā)現(xiàn)昆蟲的奧秘；科學(xué)家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發(fā)現(xiàn)了0.1克的`鐳。所以在這個星球上，只要你有所發(fā)現(xiàn)，就會有所收獲。而我也曾發(fā)現(xiàn)過靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早床，剛走進(jìn)WC時，看見老姐正在擺弄造型，她一直反復(fù)磨著頭發(fā)。這時，我看見她頭發(fā)上有一滴水，便拿紙巾去擦。結(jié)果紙巾竟然貼在她頭發(fā)上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛才那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭發(fā)上了。我在用碎紙試了試，結(jié)果一樣。
為了弄懂其中奧秘，我打開電腦，上網(wǎng)查詢。資料顯示:任何物體產(chǎn)生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動又開心，這可是我第一次發(fā)現(xiàn)啊!沒想到我也變成一個小小發(fā)明家，雖然沒有愛因斯坦和喬布斯那么偉大，但我已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們其實發(fā)現(xiàn)一點都不難，正所謂:"世上無難事，只怕有心人。"只要肯當(dāng)觀察者，就能當(dāng)發(fā)現(xiàn)著。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇60
其實世界上有許多有趣的現(xiàn)象，只需你仔細(xì)察看，將會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面我就給大家談?wù)勎业那擅铋啔v吧。
想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，特別是“軍大栗”，又香又甜，只需你走到街上，老遠(yuǎn)就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。
但是，栗子的肉雖好吃可栗子殼卻很難剝。假如用手剝，殼比擬硬；假如用嘴咬，肉容易碎；假如用小刀切，又不平安。想必大家也有這樣的懊惱吧，我在平常的生活中卻發(fā)現(xiàn)了一個小訣竅，大家一定迫不及待地想曉得怎樣弄的了吧，下面，我就牛刀小試一下，教大家一招，如何巧妙、輕松地將大栗剝開。
首先用大拇指在栗子中心按一下，由于大栗殼的中心最嫩，悄悄按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。
看完上面的引見，想必大家曾經(jīng)學(xué)會了吧，一定吃著大栗樂不可支了吧。
以上是我生活中的一個小小的發(fā)現(xiàn)，就算是拋磚引玉吧。其實任何事物開展都是有他一定的規(guī)律的'，只需我們依照他的規(guī)律認(rèn)真地去尋覓，一定能悟出方法的，就好比葉圣陶爺爺給我們講的讀書秘訣：“作者思有路，遵路識斯真”。
我的發(fā)現(xiàn)，其樂無量。
小學(xué)四年級發(fā)現(xiàn)的作文 篇61
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也一樣，那是我在二年級時發(fā)現(xiàn)的關(guān)于螞蟻在下雨時會走向高處的奧秘。
有一天，我走在放學(xué)回家的'路上，突然下起了傾盆大雨，大雨嘩啦啦地下著，突然我發(fā)現(xiàn)一隊隊螞蟻大步大步地向高處走去。我心里蹦出了一個疑問：為什么螞蟻要往高處走呢？在自己家里躲雨不是更舒服嗎？
我?guī)е欢岩蓡柣氐郊遥闫炔患按貨_到爸爸面前問：“爸爸，為什么螞蟻在下雨的時候要往高處走呢？不躲在自己的窩里呢？”這個問題問得太突然了，搞得爸爸措手不及，爸爸撓了撓頭說：“這個問題還是你自己觀察、探究吧！”
可惜在爸爸那里沒有打聽到什么信息。噢！對了，我可以借閱一下書本。我翻開一本《十萬個為什么》想從中知道一些信息，我從目錄上看到了“為什么螞蟻在下雨天要向高處走”這欄。我翻開那一頁，開始閱讀起來。從中知道了螞蟻在下雨時往高處走是因為下雨前空氣的濕度會比較高，螞蟻對空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當(dāng)濕度加大時，它們就會感到此時在低處非常危險，就往高處搬家。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我覺得只要我們細(xì)心觀察，就能從周圍的事物收獲許多知識，發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。我也為自己在二年級時的這個發(fā)現(xiàn)感到無比的自豪。
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