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【精華】四年級的老師的作文300字集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字6篇,希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了,有了一個新的教室,有了一個新的老師。
那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳,是陳老師。從報到的第一天起,陳老師走進教室,我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高,鼻梁上駕著一副眼鏡,一頭烏黑的短發。
我們的陳老師非常細心,改作業的速度也很快。有一次,我們在一次考試中,我就錯了一個小小的標點符號,她就給我指出來了。另外,我們的陳老師也很溫柔,只要有小朋友受傷了,她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。
還有,我的陳老師和別的老師不一樣,她的'懲罰方式是背課文,陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文,這樣她就會很高興。
我愛我的老師,因為她像我的第二個媽媽。
四年級的老師的作文300字 篇2
10月25日,我們吃了午餐,下了餐廳的樓道,老師帶著我們去操場上做游戲。
哎!真沒有意思。就在這時,老師拿來一個籃球,讓我們練習投籃。到我投了,我很沒有信心,總覺得我投不進去。我想,我是沒有希望了。于是我選擇了退縮,在這個時候,老師毫不猶豫的站了起來。
老師說:“我來教你,我相信你一定能獲得成功。”我被老師的話給感動了。于是,我就發自內心地說:“我一定要學會投籃,永不退縮!”這時,我的心情好多了。老師詳細地跟我講解了一下,說:“投籃不要緊張,要讓自己放松。”我照著老師說的試了一下,還是不行。老師跟我說:“不要垂頭喪氣,慢慢來。”接著,老師又開始教我怎么投上去,而又感到很輕松。老師說:”用你的手指往上方撥,撥的同時要看清楚有沒有對準球籃,然后再往上一投,就好了。老師對我信心十足,我不得不專心去學了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜啊!我終于投進去了。我高興得跳了起來!
我和我的伙伴在操場上歡快的奔跑。在我和伙伴們玩得開心的'時候,老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下,我獲得了成功。
四年級的老師的作文300字 篇3
親愛的馮老師:
過幾天就要盼來我期待已久的教師節。
回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到注冊時。那時,我覺得很奇怪,因為教我們語文的施老師不見了,不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子,黑頭發中露出幾根白頭發,寬寬的肩膀,長長的'手指,眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。
第一節語文課上,我開始管住自己,知道吵不得。后來,我漸漸地管不住了,做了一點小動作。就這么一點小動作,換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是,這天不行了,因為換了您。您看見了,我想一定又要像以前老師那樣要么不管,要么叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣,直涼到我心底。我立刻乖了下來。
還有,您沒來之前,我寫作文一直沒有靈感,所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多,而且要寫的內容滔滔不絕,所以我的作文源源不斷地寫出來,作文水平提高很快,作文成績進步很大,常常得“優”!馮老師,在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業有成,身體健康!
四年級的老師的作文300字 篇4
俗話說得好:”山中無老虎,猴子稱霸王.“今天我們可名符其實的當了一次”霸王“
咚咚咚”美妙而又婉轉的上課旋律響起來了,我們就像火箭似的沖入教室。一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,老師還未到,頓時,全班就沸騰了起來,就像超市一樣吵鬧。此時,我們班的石云龍按耐不住了,大聲說了一句話”曹老師不在,我們來瓶二鍋頭,玩會三國殺。”班上同學聽到石云龍之門一說紛紛與同為討論起來。我和右邊的周岐萌不知吃了什么雄心豹子膽把本子卷起來說”支持石云龍,支持石云龍。”班上的同學被我和周岐萌嚇了一大跳,班長這時用”河東獅吼”我和周岐萌想打了鎮靜劑一樣,馬上安靜了下來。可”河東獅吼”沒有持續幾分鐘班上的同學有鬧起來,蘇建峰用紙疊了一個紙飛機,飛向別人。陶冶和同位朱昌樂打了起來,結果陶冶被朱昌樂撓倒在地,摔成了V字形。只是有人大聲的說"曹老師來了”。讓所有人都下了一大跳,可只是謊言。過了幾分鐘,曹老師來到了班上,拿著一本書,假裝認真,好像剛才他什么也沒做。
老師不在的時候,我們班的'內容可是豐富多彩啊!
四年級的老師的作文300字 篇5
我有一個王老師,是個開心鬼,他非常關心我們的學習。
王老師是個開心鬼。每次課間,同學們都愛邀請他打乒乓球。他說我的球是軟綿綿的,說宋浩的打法像緊緊咬住一塊肉不丟手等等,王老師的話幽默風趣,經常把我們逗得哈哈大笑,肚皮都快撐破了。
王老師非常關心我們的學習。有一次,王老師在上面講課,我在下面看小說。他發現了我,就提醒我說:“耿可平,請專心聽講!”做練習冊時有我一道題不會,正在我苦思冥想時,我看見王老師向我走過來。我以為他要批評我。誰知,王老師不但沒有批評我,還關心的詢問哪道題不會。我給王老師一說,他就耐心的'給我講解,講完后就讓我再說一遍,直到我說的正確了,他才滿意。
這個開心鬼王老師對我們很關心,我非常喜歡這個王老師。期末考試快要到了,我要考出好的成績來報答他。
四年級的老師的作文300字 篇6
我的語文老師姓程,今年四十幾歲,個子高大,黑色的頭發中參雜著幾根白發,目光炯炯有神,神情嚴肅,看起來像只老虎,其實他和藹可親,不僅關心我們的學習,也關心我們的生活。
他上課的時候,把自己所知道的`知識毫無保留的傳授給我們,為的就是我們將來能考上大學,生活得更美好。批改我們作業時,認真仔細,從不馬虎。對我們的學習也很嚴厲,要我們把字寫工整,不能將上課講過的題目寫錯。
記得有一次,下課了,老師在改作業,我錯了一個標點符號,他都發現了,然后又在班上反復講解這道題目,直到我們弄懂為止。
他在生活中也關心我們,跟我們講很多的道理。每次放學的時候,反復的說回家路上一定要小心,走路時要靠邊,過馬路的時候要走人行道,看紅綠燈。
記得還有一次,放學了,我們擺好隊伍,準備回家的時候,老師怕同學們打鬧,在樓上看著,直到我們離開校園很遠,他才漸漸走開。還有一次,有一個同學突然生病了,老師知道后非常的著急,急忙把他送到醫院。
這就是我的語文老師,他可親、可敬。
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