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有關假如我是四年級作文集錦九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的假如我是四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是風，那么我整天都將無憂無慮！自由自在的走過春夏秋冬！
在春天，我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長！我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾，它們便會在溫暖中快樂地綻放！
在夏天，我飛快地經過人們的身旁，為他們帶來一絲絲愜意的涼爽；有時我還會邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！
在秋天，只要我經過農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長！當我飄過五顏六色的果園，瓜果們便會爭先恐后的“落地”！
在冬天，我催趕著一些頑皮的`小動物回家睡覺，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時一不小心還會把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！
風，雖然我們看不見也摸不著，但卻能感受到它給我們帶來的好處，假如我是風，希望大家能夠永遠的記住我！
假如我是四年級作文 篇2
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來了！”
一聽“老師”兩個字，在說話的同學立刻停止了說話，離開座位的同學也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師并沒有來，大家都覺得上了當，接著玩自己的。恰好這時，老師真的來了。可有個同學沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現象繼續發生，嚴格教育學生，養好課前準備的'習慣。
假如我是老師，我會告訴學生：“學習，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學習、玩耍。”放學時，我會給同學們足夠的玩耍空間，因為我知道，許多名人、發明家都是在玩耍中得到的啟發。
假如我是老師，我一定要學會怎樣平易近人，和同學們縮短距離，那樣，學生既可以跟老師學知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！
假如我是四年級作文 篇3
大家好，你們知道我是誰嗎？我是充滿水和生命的藍色星球，是萬物生存的搖籃。我在遠古時期山清水秀、鳥語花香，有許多的小動物、小昆蟲生活在這里。就在那時，我養育了人類的祖先——猿人，他們靠勤勞與智慧，在我身上做出了很大的貢獻，也給整個世界帶來了巨大變化。對了，我就是地球，那時的我很快樂，但現在，人類卻給我帶來了很大的苦惱。
我的頭發——森林，被人類一個勁的砍伐，不注重植樹造林，我真擔心我會變成動畫片里的“光頭強”。到那時沙漠會一天天擴大，綠洲會被一點點的減少。到那時，沙塵暴會趁虛而入，吞沒農田和城市，那該是多么可怕的景象啊！
我的呼吸——大氣，被工業生產時的`縷縷廢氣污染，我十分擔心，有一天會窒息。
我的血液——水，是人類生命的源泉，可人類一點也不珍惜水，讓水源流失，把未經處理的污水排放到清澈的小溪中，最終流滿了我的全身，使我得了嚴重的血液病。
我的心肝——礦藏，被人類所開采，而貪心不足的人類卻沒有因為過度開采而停止，不分晝夜，不計后果，使我身上變的千瘡百孔。
我的保護傘——臭氧層，已被人類破壞，一些較強的紫外線也漸漸侵入，有一些人已經得了嚴重的皮膚病，甚至有些人走向了死亡的邊緣。
這些都是因為人類的所做作為造成的。請你們愛護我，愛護你們賴以生存的家園——地球吧！否則，這就會像霍金先生所說的“人類只可以在地球上生存一千年！”
假如我是地球，我多么希望一切美好！
假如我是四年級作文 篇4
假如我會變，我就變成一滴水。因為動物、植物、人都離不開水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來到城市，看到知了在樹上叫個不停，人們熱得滿頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來為大家降熱，人們露出了笑臉，花兒抬起了頭。
假如我是一滴水，我會來到水力發電廠，看見發電機向我招手，好像說：“快過來，我正需要你們呢”！于是我們沖了過去，為大家提供了和環保的電。
假如我是一滴水，我會來到正在著著熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地沖了過去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火里呼救的人們保住了生命和財產。
假如我是一滴水，我會來到三年級八班，看到老師上了三四節課。嗓子已經干了，聲音沙啞，我們跳到老師的'水杯里，滋潤了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會讓大家遠離火災，給人們提供電，讓世界更美好。
假如我是四年級作文 篇5
在這個世界上，真的有那么一支筆嗎？能彌補我心里最深的那個遺憾嗎？
六歲的時候，媽媽帶我來到這個小鎮子里，我轉入了一所很窮的學校，因為是新來的，所以我一直沒有朋友。有一天，突然轉來一個個子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來的，卻比我更受歡迎。我有時候總想和她交上朋友，因為，她在我們班里，實在是太優秀了。
某天，我突然發現她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒去，我擔心她會出什么事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒有進去，卻聽到一陣翻柜子的聲音，我突然停止了開門的動作，悄悄地從窗戶往里看，她突然站起，瞪著我，然后笑著說:“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺得很尷尬。
下午上課的時候，江笑雨突然大聲地說道:“我的錢呢？我的五十塊錢呢？！”聽的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來的眼淚，我又想到今天中午的時候，就只有一個人在教室里，她……會是她嗎？心里一直在糾結，到底是不是她呢？我坐在最后一排，用犀利的眼光掃視著大家，而且在看她的時候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的是她拿的嗎？最后，我下定了一個決心。
下課鈴打響了，我的腿開始有點抖，隔著墻壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時候，我的手心沾滿了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好。”老師點了一下頭，然后我慢慢地走過去，感覺每走一步腳上都拖了一個鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話，老師也不可置信地張大了眼睛。
放學的時候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來的時候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭著回來的，平時微笑的'老師的臉色也不太好，我大概能知道發生了什么。
第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來，我也沒想到事情會成這樣，看著她蕭落的背影，我扯著笑容走過去安慰她，她也笑了，她說:“沒事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。
后來，她轉學了，因為江笑雨總是跑到她家罵她媽媽，她媽媽本來就生了病，她為這事還哭了好久。我在我桌子里面發現一封信，是她留下的，里面寫著:莫溪同學，我知道，是你誤會了吧，沒關系，我一開始是很不開心的，因為你誤會了我，還把你的誤會告訴了老師，她們都誤會我了，真是讓我想哭也哭不了。可是現在我原諒你了，我馬上要轉學了，請你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封里還夾了一張五十塊，請給笑雨同學，拜托拜托。你的同學周穎雪。看到這，我的眼淚不知不覺地流了下來。她，是我負的最多的人。
如果真的有那么一支神筆，我要畫一個時光機器，我要再回到那個時候，彌補那令我心痛的，遺憾……
假如我是四年級作文 篇6
孫悟空是我國四大名著中《西游記》的主角，是家喻戶曉的神話人物，他有許多本領：七十二變，火眼金睛，呼風喚雨，一個筋斗十萬八千里，拔一把毫毛一吹就能變出好幾個孫悟空……假如我是孫悟空，我會用這些本領來幫助別人。
我看到有一個地方霧霾很重，人們都喘不過氣，還抱怨霧霾太重了。于是，我就變成了一個超級大電扇，呼呼把霧霾吹散了，人們又呼吸到了清新的空氣。
我到了一家醫院，那里正在進行取出器官的手術。手術做完后，這些器官需要快速運到很遠的另外一個城市，飛機也沒有那么快的速度讓他們準時送到，醫生們很著急。這時，我對醫生們說：“放心，包在我身上！”我拿著盛著捐獻器官的桶，一個筋斗就翻到了那個城市里的醫院，里面的醫生都歡呼起來。
在一段鐵路上有一個工人，他正在探測著鋼軌上有沒有裂痕。他往一個最容易出現裂痕的地方用儀器掃描了一遍又一遍，還是看不出有什么問題。我用火眼金睛一看，就發現鋼軌的一處有一個十分微小的`，用儀器探測不出的裂痕。那位工人說：“謝謝你，要不然，這個裂痕會帶走很多生命。”
我又到了沙漠，發現這里干旱少雨，讓土地都沙化了。我就在這里下了一場大暴雨，過了一會兒，這里的沙子變成了肥沃的土地。我又拔一把毫毛一吹，變出了好多孫悟空。我讓他們去買些樹苗，然后在這里種上。我想，這些小樹苗有一天會長成參天大樹，到時候，沙漠又會變成一片綠洲。
假如我是孫悟空，我會盡全力幫助別人，讓這個世界更加美麗。
假如我是四年級作文 篇7
假如我變成了一朵白云，我會幫助許多善良的人。有一天，我突然間變成了一朵白云，我的身體輕輕地漂浮起來，飄到了藍藍的天空中，我飄過了高山，飄過了大海，。飄到了一個小村莊里，小村莊里人煙稀少，金色的田地都被太陽公公給曬干了，看到這番景象，我很難過，就在想我能不能幫助做點啥呢？忽然間，我就化作一場傾盆大雨，給田地里澆了滿滿的水，讓綠油油的田地不再感到口渴。讓稻谷喝足水，讓農民伯伯年年都有好收成。我又繼續往前飄，又飛到了一所孤兒院，化作一場大雪，讓那些沒有爸爸媽媽的孩子們不再寂寞，和白雪一起玩耍。
然后我又飄啊飄，飄到了滎陽市第一小學，叫太陽公公給孩子們一些七彩光，顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，讓他們在快樂中學習。我還要飛向未來，去見一見未來的'太陽公公。那時的太陽公公可以發出二十種光線，并隨時都可以變化。
現在的我還是一個小小的孩子，還是大家心目中的“小懶蟲”。可是如今不一樣了，我要向云的樂于助人的精神看齊，做一個父母和老師心中的小能手，做一個對社會有用的人！
假如我是四年級作文 篇8
大家好，我是一滴水，是人們的救命之源。
我雖然只是一滴水。可是，我還有很多兄弟姐妹。當人類浪費我們的時候，他們也不想想沒有水的后果。如果世界真的嚴重缺水。只有這么一桶水，我們也是人們最后的希望，也是他們的救命恩人。可是，他們不但沒有報答我們，反而浪費我們。如果這次的水源全部都沒有了，他們的生命和希望就永遠的消失了。我覺得，如果他們不浪費我們的`話。我們都不會被浪費掉，就等于報答了我們，他們也不會再有缺水的一天，我們還可以再次幫他們在死里逃生。
我們的用處很大，不但能幫人們解渴，而且還可以讓干枯的樹苗和植物再次擁有生命。如果我們被污染，人們植物和動物喝了我們就會生病死去。我們被污染的原因是因為有些人不注意，把垃圾都扔在水里面。或是在水里頭扔一點垃圾和塑料袋等污染東西。我們是有限的，如果有些人不好好珍惜我們。而我們這些救命水就不能存活下去，那些在地球上的生物也不能存活。
啊！人們請保護我們吧，珍惜我們吧！我們會讓你們平安的度過這一輩子。
假如我是四年級作文 篇9
假如我是市長，我將管理好我們這個城市，使之成為模范城市。
俗話說的好：“新官上任三把火。”我上任后燒的第一把火是抓好本市的計劃生育。因為人口問題已成為制我國經濟，文化發展的根本問題，計劃生育抓得好，小而言之，可以促進本市的發展;大而言之，測可以加快社會主興現代化建設的步伐。人口多，不僅會影響經濟的發展和人民生活水平的提高，而且也影響勞動就業和勞動者素質的提高，更重要的是，給自然資源和生態環境帶來了沉重的壓力。但是，由于某些原因，人們的計劃生育觀念淡薄。為此，經我市政府研究，專門設立一個計劃生育宣傳組，讓他們到計劃生育抓得不好的偏遠山區，給那不配合計劃生育工作生育的人上課，講一些計劃生育的'重要性，如果大家都不計劃生育，那大家的生活又會怎樣。還要講清他們還不富，最主要是人太多，開支大。在城市鎮中，則專派一輛宣傳車從街的一頭傳到另一頭，大力宣傳計劃生育的好處。把本書的計劃生育抓好，以便更好地帶領全市人民奔小康。
我上任后燒的第二把火是要把教育事業辦好。因為發展教育事業是提高人口素質的根本途徑。首先，我下基層走訪一些偏遠窮困的農村學校。如果孩子們還在那搖搖晃晃的危房中學習，那么第一件是我將派人把危房全部拆掉，重新修建新的教學樓。看到他們缺少什么教學用具就盡力地把這些東西提供給他們，并設立獎學全讓那些上不起學的孩子重返校園。還要為我們辛苦的教師修建教工之家，讓他們在工作之余，能夠休息一下。假如有些老師有困難，我會盡力幫助解決，讓他們安下心來教書。總之，要提高我市人口素質，讓那些孩子有一個好學校，讓那些教師能夠為他們各教的學生感到自豪。
我上任后燒的第八把火是搞好美化環境，減少環境污染，因為工廠里排放出來的廢煙，廢水對人們的身體極為有害。因此，我將讓那些排放對人體有害的無知的工廠全部前一到郊外。禁止一些機動車隨隨便便在大街上開來開去，排放廢煙。還帶領本市人民一起植樹造林，讓這些來隔絕噪音凈化空氣。另外，還要種一些漂亮的花草，讓我們市四季花香不斷，成為一個名副其實的“花市”，讓我們家鄉像家口市一樣繁榮、昌盛人見人愛。
當然，我當市長的理想并不是靠一時的感情沖動，幾句豪言就實現的我必須具備做市長的必須條件。
因此，我從現在起，就努力學習，學習政治。了解政策，學習文化，精通業務。為當好市長做準備。