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四年級上冊作文300字

時間:2023-03-31 15:25:38 四年級 我要投稿
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【熱門】四年級上冊作文300字集錦5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級上冊作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級上冊作文300字集錦5篇

四年級上冊作文300字 篇1

  我們現在住的樓里,沒有一只狗,連個玩伴都沒有。我特別想要一只既可愛又漂亮的小狗,讓它成為我的朋友。

  星期三下午放學后,我的.心情特別好,剛蹦蹦跳跳回到家,一開門就看見了一只漂亮的小狗,它披一身金黃色的外衣,瞪著一雙明亮的大眼睛,站在那兒,一眨不眨地看著我,仿佛在問我:你是誰?怎么到了我家呀?多么可愛的小狗呀,我不管媽媽同意不同意,就自作主張地說:得趕緊給他取個名,以后咱們就叫它花花吧!小狗好像聽懂了我的話,懂事地搖了搖尾巴,像是答應了。從此,我就多了一個朋友,也多了一項義務,就是負責花花的吃喝拉撒。我的關懷得到了它足夠的回報,要是我睡覺睡過了頭,它就會沖著我汪汪地直叫,它是怕我遲到了。

  我高興時,它陪著我,我不高興時,它安慰我。有一次,我的考試成績不理想,爸爸媽媽很不滿意,好幾天都不理我,我心里特別難受,只有花花來到我身邊,好像說:小主人別灰心,下次再努力,你能行!我輕輕抱起了花花,它才是我真正的朋友。

  自從有了這個不會說話的朋友,我的生活就有了更多的樂趣,無論干什么,都有了新動力。

四年級上冊作文300字 篇2

  現在春天到了,天氣慢慢的暖和起來,課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。

  來到榕樹下,我們問:“小榕樹,春天在哪里?”小榕樹伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來了,我的枝條就會長出嫩芽。”我抬頭看,只見榕樹的枝條上長出了鵝黃色的小葉。來到花壇邊,我們問小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說:“我只知道春天到來的時候,我就會有新的伙伴。”我們爬在地上仔細看,很多小草偷偷地從地里探出頭來,密密麻麻,一片連著一片。來到花園里,我們問蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的翅膀說:“我只知道春天來的時候,我們就會邀朋呼伴來到花叢中,給花園增添一道亮麗的`風景。”我們放眼一看,無數只蝴蝶在花園里翻飛,真的很美麗……

  我在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹的嫩葉內,春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書中……

四年級上冊作文300字 篇3

  啊!半月灣的風景真美呀! 半月灣是平靜的,四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上,向遠處望去,茫茫大海,水和天合為一體,都分不清是水還是天,正所謂“霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。” 浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打著礁石,濺起珍珠般的浪花。有時像是玩累了,安安靜靜,微波粼粼,水面一片金黃。每年夏天,游客從四面八方趕來度假,就像現在這樣,有的堆沙堡,有的陽光浴,有的在水中嬉戲,海風送來一陣陣香味,還有在這里燒烤呢! 到了晚上,海上引航燈一閃一閃,漁夫哼著小曲,劃著小船回來了。勞累了一天的`人們紛紛來到這里休憩。孩子們燃放著焰火,夜空中綻放五光十色的禮花,還有那一盞盞的孔明燈,慢悠悠地飄著,飄著無論白天晚上,海灘上到處是歡聲笑語,半月灣真是熱鬧非凡啊。

四年級上冊作文300字 篇4

  一天傍晚,小明和爸爸到河中心打魚。

  剛剛到河中心,他們看見了一條很美的美人魚。美人魚以腰部為界,上半身是美麗的女人,下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾,整個軀體,既富有誘惑力,又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂,像海水一樣無情;聲音通常像其外表一樣,具有欺騙性;一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。那條美人魚昏倒在水里,身受重傷,小明和爸爸看她可憐,好不容易把美人魚弄上船,累得氣喘吁吁、大汗淋漓。

  小明和爸爸把美人魚救醒了,美人魚把他們當成了壞人,便制造了旋渦,想害他們。他們正好會游泳,逃出了旋渦。美人魚的傷還沒好,被小明和爸爸救了。美人魚害了小明和爸爸,他們很生氣,把美人魚裝進了袋子里。上了岸,小明問美人魚:“為什么害我們?”美人魚說:“因為你們是壞人。”爸爸生氣了:“如果我們是壞人,還會救你嗎?”美人魚想了想說:“不會。可是你們為什么把我抬到你們的'船上?”因為我們要救你呀!小明笑著說。美人魚也笑著說:“小明,我們能成為好朋友嗎?”小明點點頭:“當然能。”就這樣,小明和美人魚成了最好的朋友。

四年級上冊作文300字 篇5

張老師:

  您好!光陰似箭,轉眼間,我在您這里學作文已經一年有余了。我的作文水平逐漸提高,在我們的期末考試時,我發揮出驚人的水平,作文得了滿分。

  稻穗的香醇,來自土壤的肥沃;大海的寬闊,來自于一條條清澈的小溪,而我的好成績,卻來自于您的一滴滴汗水。

  我覺得,您上課很有趣,幽默,正是您這些風趣、幽默的語言激發了我寫作的興趣。您一邊帶著我們做游戲,一邊教給我們寫作的方法,我的作文生動活潑,您對我不斷的稱贊,讓我越學越有信心,從此我愛上了作文。

  記得有一次,您帶我們在樓下玩“長江黃河大比拼”的游戲,同學們玩得可高興了,聽著那開心的.笑聲,看著那甜美的笑容,使我的靈感像泉水般涌來,一篇優美的記事作文一揮而就。

  我的收獲來自于您的勞累,來自于您不斷的鼓勵,我感激不盡!

  祝您

永遠快樂,身體健康。

  您的學生:郝XX

  20xx年1月26日

  本文是一篇較為優秀的書信,作者能夠準確地描述張老師上課的風格,并且能夠詳細地記敘和張老師做游戲的過程,全文語言細膩,用詞準確,字里行間流露出作者對張老師的敬仰與感謝之情。

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