四年級的我作文300字

時間：2023-03-28 18:03:45 四年級我要投稿

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【必備】四年級的我作文300字集合8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級的我作文300字集合8篇

四年級的我作文300字篇1

　　我最喜歡的花是我家的水仙花。這是在我小時侯就已經有了，而且還是稀有品種。

　　我家種的水仙花葉子細長細長的，花開時有六片花瓣，其中有兩片和其他四片分得很開，是兩片最重要的，也是最美的。花瓣是粉紅色的。每一片花瓣上的顏色都不一樣，有的粉紅深，有的粉紅淺，有的亮，有的暗，但是每一片花瓣的邊緣都帶著一層白色。花中間有一個白色的中心花蕊，它的周圍圍繞著六個花蕊。花蕊上面的花粉是金黃色的。花粉下面的桿是白色的。小時候，我盼望這朵美麗的水仙花早一點開放，就天天早晨拿著我澆花的小水壺給這盆美麗的、高雅的水仙花澆水。一天又一天地過去了，水仙花的.花苞一點又一點地長大了，最后開出一朵美麗得不能再美麗的水仙花了。

　　水仙花像一個美麗的水中仙子，不管水仙花有多么漂亮，都不可以放在室內，因為水仙花有毒，放在室內會讓室內的空氣里都充滿著它的毒氣。我家的水仙花都是放在陽臺上的。

　　這就是我家的水仙花，現(xiàn)在還放在陽臺上，只不過現(xiàn)在從來沒有開過花了。

四年級的我作文300字篇2

　　我佩服的一個人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時幫我。

　　他高高的身材，長的非常帥。頭發(fā)黑黝黝的`，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。

　　有一次，我在道館時，有一個人想和我決斗，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰(zhàn)斗結束后，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現(xiàn)了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以后會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。

　　我佩服他是因為他有一顆樂于助人和不求回報的心。

四年級的我作文300字篇3

　　我有一對又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。

　　說起這對白鴿，它還有一段來歷呢！去年暑假，小姑姑帶著妹妹來我家玩。這時，姑姑身后的大袋子引起了我的注意

　　鴿子身上的`羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。有時，它們上下拍動著翅膀，在碧藍的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飛飛。

　　鴿子不但外形美麗，而且也很會吃。有時，它們吃得很快，十粒米只要3秒時間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當尖嘴碰到小米時，小米會被鴿子的尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。

　　我家的鴿子可真有趣啊，我愛我的鴿子！

四年級的我作文300字篇4

　　我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫***。看了這個名字，你就不難想到，我是一個聰明伶俐的孩子……

　　我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳著兩根羊角辮。我有一個橢圓形的臉蛋，像一個小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又水靈的眼睛。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，嘰嘰喳喳像一只快活的百靈鳥，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

　　我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、游泳、彈電子琴、看書……

　　樂于助人是我最大的特點，幫助生病掉課的同學補習功課，為貧困山區(qū)的孩子們賣報籌集上學經費……只要是能幫助別人的事，我都會全心去做，盡力而為。所以，我也就成為了老師的.小助手。

　　這就是我，一個聰明、活潑、樂于助人的小女孩。親愛的同學們：我真心希望能成為你們的好朋友，希望你們能為我投上寶貴的一票。

四年級的我作文300字篇5

　　我的爸爸今年47歲，性格活波，愛好練武、學習、聊天，雖然偶而會發(fā)脾氣，但他還具有許多優(yōu)良品德。

　　記得有一次，我拿著橙子在街上吃，吃完后就把橙子皮扔到人行道上。爸爸見了，一臉嚴肅的說：哎呀！看看你這個小子！怎么能連一丁點美德都沒有呢？要是殘疾人踩到摔倒了怎么辦？老師是怎么教育你的？我內疚地低下了剛剛高昂的頭，真誠地對爸爸說：小兒多謝父親大人的教誨！爸爸聽了，對我微微一笑。然后，我走到附近的垃圾桶旁把它扔進了垃圾桶里。

　　還有一次，爸爸帶我去公園玩。在坐公交車時，爸爸看到一位老爺爺沒有座位坐，爸爸就立刻站起來，說：老爺爺，請坐！我看到后也站起來讓爸爸坐，然后，在爸爸耳邊，悄悄地說爸爸，您這么做是對的，等您老了以后，也會有人給您讓座的'。爸爸聽了我說的話，高興的不知道說什么。

　　這兩件事，雖然是生活中的小事，但都能表現(xiàn)我爸爸的為人處事以及美德。

四年級的我作文300字篇6

　　今年我上四年級了，我有一個壞毛病，就是我不管上什么課都不愛發(fā)言，連語文課我也是如此。

　　昨天老師在講課的時候，老師對我們說，誰會用：任憑和也造句。我當時想起來，但是我不敢說，因為我怕我說錯了，老師說，只要你站起來回答問題，不管錯也沒有事，但是我聽了老師的話，我還是不敢站起來回答問題。我非常遺憾沒有站起來回答老師的問題，所以，我又沉默了。過了一會兒，老師又問了一個問題，老師說，誰能把非和不可造一個句子呢。當時我又想起來了，但是我還不敢高高的舉起我的右手，老師對我們說，看來現(xiàn)在舉手的人越來越少了，我非得挑那些不愛舉手的回答問題，當時我的心里七上八下的'，害怕老師叫到我。果然，老師叫到了我的名字，王一琳，你站起來說一下。我緊張的站了起來，說：我非把作業(yè)寫完不可。老師微笑著說：你不是會嗎？為什么剛才不敢站起來回答問題？當時我的臉紅到耳尖。我對老師說，我不敢回答，害怕說錯了。老師說：回答錯了沒有事，全班同學又不會嘲笑你。積極發(fā)言，是你們每個同學課堂表現(xiàn)的動力。

　　謝謝老師，是你讓我鼓起了勇氣，我以后要多加的回答問題，通過舉手發(fā)言，我感覺這節(jié)課更有趣了。