寫游泳的四年級作文

寫游泳的四年級作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫游泳的四年級作文，希望能夠幫助到大家。

寫游泳的四年級作文1

　　今天，我看見了姐姐在水里游泳，就像是一條魚兒在水里嬉戲，于是，我下定決心，一定要學會游泳，和姐姐較量一番。

　　爸爸知道了我的心事，就把我帶到游泳宮學游泳。爸爸先教我憋氣。我把頭鉆進水里，垂死掙扎都沒有出來，可還是只憋了40秒，實在忍不住了，從水里冒出頭時，眼睛都睜不開了。我纏著爸爸說，我要戴潛水鏡。爸爸只好出去拿了。我利用這個時間，去玩了一下氣墊船。爸爸回來發現我人不見了，就到處找我，誰知他居然在水里發現了我，他問我是怎么回事，我說：“我玩氣墊船的，剛從上面掉下來。”爸爸說：“你要的東西找到了，我教你游泳。”

　　爸爸托著我，讓我在水面上用力劃著。趁我不注意的時候，爸爸把手悄悄地拿走了，我就往下沉，經過好幾次失敗，我還沒能浮在水面上。爸爸說：“再多練幾次就學會了。”我壓根就沒聽見，此時此刻，我的眼睛只停留在水上滑梯，我后悔為什么剛才沒有去玩。我在爸爸說話的時候，偷偷去玩水上滑梯，我從上面滑下來的時候，感覺就像在天上飛，我滑下來濺起許多水花，真好玩。爸爸說完以后發現我不見了，爸爸向水上滑梯狠狠地看了一眼，并說：“任何一項本領，都必須經過持之以恒地學習和反復練習，才能獲得。”我聽了爸爸的.話后，慚愧極了，趕緊下來認真練習游泳。

　　經過練習，我終于學會了游泳。現在，我在深水池里，就像一條小魚在自由自在地游著。

寫游泳的四年級作文2

　　暑假，應該是快樂的，放松的，可是媽媽逼著我去游泳館學游泳，而我害怕水深，不想下水。

　　可是那天，我還是和媽媽去游泳館學游泳了。

　　到了游泳館，我看到了一個藍色大游泳池，長方形的，有一個足球場那么大。我還是很興奮的。

　　在游泳池里，人們穿著各式各樣的泳衣：有的泳衣裙子漂在水面上，像盛開的花;有的.同學戴著泳鏡，害怕眼睛進水;還有的五顏六色的泳帽漂在水面上。游泳館里一片熱鬧。

　　該上游泳課了，我的心情又跌落了下來。因為當我還在想水是不是很深，海里有沒有怪獸的時候，狠心的教練一腳把我“踹”了下去。

　　“啊……”

　　我就這樣下水啦!幸好有浮板和袖漂，不過我還是努力地蹬腿，手不停地扒著水，時不時的濺起幾朵小浪花。到了水里，我才發現水并不是藍色的，沒有一點兒顏色，只是普通的水。原來是聰明的設計師，把四周鋪上藍色的磚，注入清水，就變成藍色的了。

　　老師很認真地教著我們每一個動作，劃水-蹬腿-呼吸-換氣。通過幾周的時間，我終于學會了一種泳姿，我還是很高興的，而且我還不怕水了。不久，我們班舉行了一次游泳比賽，這回我積極踴躍的報了名。在比賽現場我信心十足，心想我一定能拿個第一，可是最后還是拿了個第六名。沒事，友誼第一比賽第二嘛。我參與了，還是十分的高興，我很開心地看著媽媽，媽媽也看著我笑。

　　我好感謝媽媽，“逼”著我去學游泳，我又掌握了一項新技能!

寫游泳的四年級作文3

　　老師經常教育我們說，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸說，預防溺水最好的辦法是學會游泳。

　　正值初夏的雨季，天還不熱。我們騎車去兜風，路過池塘，那池塘很大，一邊是山林，一邊是田野，一邊是村莊，風景很好。那是我們去年游泳的老地方，爸爸要帶我去游泳。

　　爸爸下了水，試探著水的深淺，結果發現，那里一大片水域水只能浸到我的腰部，趟著水，泛起的濁水像攪動著的'咖啡。可是我到了水里面就感覺很興奮，因為游泳代表好玩。我首先練撥水，五指并攏做鴨掌狀，將水向身后劃動。后來，我們用手掌擊水，爸爸的如來神掌很厲害，猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射，我不得不把頭轉過去，用屁股對著他。

　　后來，我找了一個偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很遠的地方游去，遠遠的只能看到一個頭在浮動。回來，爸爸教我憋氣倒浮，可一開始我總是想笑，一笑就會沉下去，鼻子就會嗆水，但是后來，我學會了一點，感覺自己真的浮起來了。

　　可是，天漸漸黑了，天上出現了星星，岸上，有人牽著牛兒回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在亂飛，還聽到了青蛙呱呱的叫聲。

　　上了岸，我冷得身子直發抖，趕緊穿了衣服，騎車回家。

寫游泳的四年級作文4

　　周五晚上，我和好朋友小管一起去游泳。果然是好朋友，一見面就默契地擊了個掌。拿好沉甸甸的裝備，我們有說有笑地走進了男更衣室。

　　換好泳裝，戴上泳帽泳鏡，穿過水簾，蹚過水池，喧嘩熱鬧的景象讓我眼前一亮。紅黃藍三色的“救命欄”浮在水面上，時不時有人從底下游過，也有人像蕩秋千一樣蕩過去，清澈見底的水里有許多“魚”在游動，有時不小心嗆了口水，得把頭露出水面換口氣。救生員坐在高高的椅子上，也不知為什么要坐那么高。

　　我可不是來欣賞美景的，小管已經撲通一聲跳了下去，我把準備活動做完，也似跳非跳地下去了。

　　我們在水里撲騰了一陣，他便到深水區去了。我雖然有點兒怕，但總不能在他心中留下不好的印象，于是我也小跑著跟了過去。我一下水他就出發了，我緊追不舍，使出吃奶的力氣蹬腿劃水，可畢竟好久沒游了，漸漸體力跟不上，要休息一會兒才能繼續。很快，他就把我落在后面了。一定不能半途而廢啊，二十米……十米……五米，到了，我們休息了一會又繼續往回游了。小管又是第一個到，還有三十米，我真的'游不動了，在原地休息。“游不動了?”小管爸爸追上來，“沒關系，你上去走吧!“頓時，我老虎斗志瞬間被燃燒，如同在快熄滅的火焰上澆油，我用最后一絲力氣游到終點，然后回到了淺水區。

　　堅持就是勝利，古代有句名言：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

寫游泳的四年級作文5

　　我的游泳教練長得可強壯了。他有六塊腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因為他體格健壯，所以一般人都怕他，不敢惹他生氣。可實際上，你別看他一臉兇相，其實和善得很，他常常和我們開玩笑，惹得我們哈哈大笑，而且更讓人稱奇的是，他還練就了在水下睜眼的`絕招，夠厲害吧！

　　記得一次上游泳課時，教練要教我一項特殊的游泳技能“回轉”，教練說：“這項技能很難哦，只有游泳運動員才會呢！”說著他開始向我講解動作要領：“雙手碰壁，做個半圓的動作，腳碰壁時，雙腳使勁一蹬……”教練耐心地示范，還手把手地教我每個分解動作。可那是在陸地上呀，誰知道到了水里會怎樣，因為害怕失敗，無論教練怎么勸說，我始終不敢嘗試。

　　后來，教練想了個辦法，和我約定，如果我成功了，教練就會在水下睜著眼睛翻兩個跟頭。啊？在水下睜著眼睛還要翻兩個跟頭，在我看來，這可比登天還難，沖著這點，我豁出去了，我按照教練說的去做，沒想到，居然成功了。上岸后，我拉著教練讓他兌現諾言，原本我還以為他只是隨口說說而已，沒想到他居然當真，“男子漢大丈夫，當然說話算話！”他真的在水下睜眼翻了兩個跟頭。這件事后，我更加佩服我的教練了。

　　暑假很快過去了，我不再去教練那兒學游泳了，但每次看到有人游泳，我總會情不自禁想起我的那個愛較真的游泳教練。

寫游泳的四年級作文6

　　今天下午，我問爸爸：“爸爸，我可以游泳嗎?”爸爸說：“當然可以，不過要先寫完作文才可以去游泳，要不然你的任務沒完成，爸爸就要挨罵了。”

　　我三下五除二就寫完了作文。可是，讓我不開心的'事發生了，外面突然狂風大作、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，就好像專門在跟我過不去一樣。

　　我悶悶不樂地坐在沙發上休息。慢慢的，雨變小了，最后居然停了。我馬上跑到窗口去看，竟然看見有人在游泳了。我欣喜若狂地跟爸爸說：“我看見下面有人在游泳，我也去啦!”說完，我迅速地穿好泳衣，準備下樓了。

　　我一邊走一邊問爸爸：“你帶了硬幣嗎?”爸爸說：“當然帶了。”爸爸拿出3枚硬幣給我。真好，水下游戲的工具也準備好了。

　　我們到了游泳池。爸爸幫我刷了卡之后，我就下水了。游了一會兒，我就把3個硬幣扔在水里，等硬幣沉下去之后，我就鉆到水底把它們撿起來，然后馬上浮出水面進行換氣。這個游戲我反復玩了好久，有趣極了。

　　可是，在我又一次準備潛到水底的時候，不知誰踢到了我的鼻子，出血了。我上岸后，用紙巾擦了擦，過了一會兒，發現沒出血了。我問爸爸：“還可以繼續游嗎?”爸爸讓我下去試一下。就這樣，我又下水了。

　　我在水里試了一下，發現沒事了，便告訴了爸爸。我們繼續玩撿硬幣的游戲，這次扔完硬幣后，我潛到水底，不一會兒就把3個硬幣都撿回來了。

　　游泳真好玩，我多么希望自己可以像魚兒一樣，一直在水里游。