【精選】四年級學生作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級學生作文 篇1
每個人都會發呆，也都會想一些莫名其妙的事情，我也是一樣。
今天我早早就睡了，因為明天要早起。我很快就睡著了，我做了一個夢，夢是這樣的：
我們的生活跟現在完全不一樣了，變的更先進、更有趣了。我們住的房子完全跟一個活人沒什么區別，它能幫你打掃房間。只要你一句話，里面做飯一系列的，都能做合你胃口的飯，前提是你先要把菜買好。
如果你要看電視，你只要說你想看什么電視劇或者是節目，它都調到你想看的臺，前提是你要把開關開好。
你家的沙發和床，只要你一按按鈕就可以享受免費的按摩，不用電，就可以，哦，對了，還有一樣東西也可以給你按摩，那就是洗腳盆，我們現在生活必須要用大的`按摩腳盆，現在呢，你隨便在超市買個洗腳盆就可以按摩哦！
不管是在冬天或夏天，你都不用使用空調，因為你的房子可以免費的為你提供不同的氣候，怎么樣，不錯吧。
如果你要洗衣服的話，你直接把臟衣服扔進洗衣機里然后什么都不用管了，洗衣機洗完之后，它會自動的把衣服掛到陽臺的桿上，因為他們是一體的。
怎么樣，這個房子不錯吧！
四年級學生作文 篇2
看，前面走來一個女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的'頭，修長的腿像踩著高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。文
她很愛臭美，小時候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：“要地震啦！”
她慢條斯理地說：“在等一秒鐘就好啦。”媽媽想去看個究竟，結果剛來到門口，就被她
四年級學生作文 篇3
臘月三十，家家戶戶都貼春聯，家也不例外。不過對聯一般都是大人貼，而今年家卻不一樣。
以前，對聯都是貼，可今年爸爸卻把貼對聯的任務交給了。天啊，連哪一句是上聯都不知道，怎么貼呀？爸爸說：‘‘古詩絕句的`第三、四句是對偶句，講究平仄對仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對聯也一樣，上聯末字是仄聲，下聯末字是平聲，按這個規律去貼就不會錯。’’想，貼對聯這么簡單的事，里面也有這么多學問呀！我把對聯打開來，我一看第一張“大吉大利迎好運”的‘運’字是仄聲，這一句是上聯，那么“多財多福慶平安”就是下聯了。開始貼吧，等等，上聯貼左邊還是右邊啊？我便又問爸爸，爸爸說：“古人習慣從右到左，所以對聯也要從右貼到左。”“哦，我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對聯反面，然后貼在墻上，不過兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問爸爸：“貼的怎樣？”爸爸說：“以后過年貼對聯就交給了。我讓你貼對聯，是希望你能對中國傳統節日的有關常識更加了解。”我若有所思地點點頭。
今年貼對聯真是快樂和知識一舉兩得。我希望每一個節日都充滿著快樂，每一個人都從快樂中獲得更多更深的知識！
四年級學生作文 篇4
今天，下了雪，這是這個冬天的第一場雪，晶的雪花從天藍的天空中飛落下來，就像是天使灑下來的花瓣，別提多漂亮。
從窗上往下看，操場上都是雪。一下課，同學們好像瘋了一樣，一大片一大片的結對下樓，到操場去。操場上全是雪，操場上的雪非常漂亮，而且沒有一個腳印。啊，是誰破壞了這片潔白而且沒有一點痕跡的’雪地‘。哦，原來是一個一年級的'小朋友，你看，哪個一年級的小朋友很自責使得站在那里，好像很后悔是的。被這個一年級的小朋友以帶動，各個年級的同學都在‘雪地‘里玩耍有的堆雪人，有的打雪仗，還有幾個三五成群的在一起賞雪呢。
當然下雪也有壞處，下了雪，天氣非常冷，在室外掃地的同學們可凍壞了，而且一下雪，樹葉都結冰了，都凍在地上，這樣更難掃了。來到學校外，外面的馬路上正堵著車呢，那些騎電動車的叔叔阿姨們可凍壞了，你看他們，衣服上頭上都是雪。
飄零的一片葉，那是對秋天的終結，從天空飄下的雪花，那是冬天來臨的預告。
四年級學生作文 篇5
今年暑假，我來到了內蒙古草原。那里有熱情的蒙古人、香味濃郁的奶茶、鮮嫩的羊肉，還有大片大片的草原！
一天晚上，我吃過晚飯去騎馬，發現了一處草叢里有個一束很強烈的'亮光，燈也不可能這么亮啊！我把馬栓到一棵樹下，到草叢那里一探究竟。
我跑到那里，護住眼睛，撥開草叢。啊！原來是一個星星！奇怪，星星不是在天上的嗎？怎么會在草叢里呢？我問了星星，它會說話，它告訴我，它叫阿光，因為貪玩，被陽光曬到，便從天空中掉了下來，它現在摔傷了，不能走動。我便把阿光放到馬背上，帶著它回到了我自己的蒙古包里。我給它敷藥，給它清洗身體，它也會給我講一些它們家族的事情。
第二天早上，媽媽問我，我房間里的燈怎么開了一夜，我掩蓋說是昨晚太困了，睡覺時忘記關燈了。這天晚上，我讓阿光躲到被子里，這樣就看不見亮光了。
第三天早上，阿光對我說等一會兒太陽就要升起來了，它必須得走了。我便找來一團毛線，在阿光手上系了個結，把阿光放飛了。過了一會兒，一團毛線從天上掉了下來，我心里即難過又開心。
晚上，我對天空大喊：“阿光，你好，你不要再貪玩了，這樣會受傷的！”
第二天，我駕車離開了這片神奇的土地。
四年級學生作文 篇6
烈日當空，大地好像被烤熟了一樣。
正當我饑渴難耐的時候，媽媽遞給我一個清爽可口的雪糕，真是雪中送炭，火中送冰呀。我迫不及待的接過雪糕說了一聲“謝謝”，便急忙打開包裝紙狼吞虎咽的吃起來。還沒嘗出味兒，雪糕就已經被我消滅了。
正當我準備再像媽媽要一個雪糕時，聽到一個稚嫩的'聲音：“姐姐，包裝紙。”一個大概五六歲左右的小女孩邊說邊用小手指著我剛才扔在地上的包裝紙。我看了一眼，又準備去追走遠的媽媽。
稚嫩的聲音再次響起：“姐姐，包裝紙。”我有點生氣了，心想：“小孩子還想著管我，我就是不撿，你還能把我怎么樣。”我不再理會不斷重復的稚嫩的聲音，捂住耳朵當沒聽見一樣，向媽媽的方向跑去。到了媽媽跟前，她盯著我，媽媽的眼神顯然很不愉快。
“去把包裝紙撿起來！”媽媽生氣的說：“可這只是一張紙，有什么大不了的？”我抗議道。“”一張紙有什么大不了？你沒看見那兒寫著‘禁止亂扔垃圾’嗎？如果每個人都像你這樣，地上都臟成什么了？你有什么大不了的？”媽媽嚴厲的地訓斥著我。
“那小妹妹憑什么資格來管我，我就不撿！”我還在辯解著。
“去，撿起來！連個小妹妹都不如！這是命令！”媽媽提高了音調。
我只好硬著頭皮把包裝紙撿起來放進了垃圾桶。感覺到周圍所有人都在盯著我，議論著我，心里很不是滋味。再看看那句“禁止亂扔垃圾”的標語，頓時覺得臉上火辣辣的。是啊，老師曾經說過“不以規矩，不能成方圓”，所有人都應該自覺遵守各種規定，我怎么就忘了呢？
四年級學生作文 篇7
今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐著芬芳，群蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一只公雞和一群小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很臟，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的'洗個澡，妹妹也說好。說干就干，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓著公雞的兩只翅膀，右手輕輕的撫摸著公雞的頭，嘴里還念叨著。
當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭著向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞臟了也不應該洗澡嗎？
四年級學生作文 篇8
星期六，我度過了愉快的一天。
清晨，我破天荒的起了個大早，讓媽媽帶著我去機關大院打籃球。剛到了機關大院，我就很失望，已經有一些大哥哥在玩。媽媽似乎看透了我的心思，對我說：沒關系的'，現在還沒有正式比賽。我便鼓足勇氣向前走。到了籃桿前，我投了一球。哎呀！沒投進去。又投幾球，都沒投進去，我不想再玩了。媽媽對我說：你的姿勢不對。我就按照媽媽說的。耶！投進了一球！我高興地像吃了蜜一樣甜。
正午，太陽像個大火球一樣炙烤著大地。小狗無精打采地趴在陰涼處喘氣；小鳥也失去了早晨的活潑，躲在樹葉下休息；花兒躲在青草下耷拉著腦袋；就連路上的行人也是寥寥無幾。
我和媽媽躲在家里也不敢出去。我的心中產生了一個疑問。我問媽媽：蠟燭在水里會繼續燃燒嗎？那你親自做個試驗不就知道了。媽媽說。
帶著這個疑問我親自做實驗。我先把蠟燭固定到盆子的底部，再往盆里加水，讓蠟燭超過水面一點兒，然后點燃蠟燭，只見蠟燭越來越旺。過了一會兒，又像快滅了一樣，我尖叫了一聲。媽媽卻笑著說：沒事，燃燒就有這樣一個過程。
一分鐘過去了，十分鐘過去了，蠟燭已經接近水面。我和媽媽目不轉睛地盯著蠟燭。已經和水面一樣齊了，蠟燭仍然在燃燒，而且火苗絲毫沒有減弱。蠟燭已經低于水面了，火苗忽然變弱了，我和媽媽屏息凝神。生怕一呼吸，蠟燭就會滅掉。這時候火苗又旺了，就這樣一會兒變弱，一會兒變旺。我知道這是蠟燭在頑強地與敵人作斗爭。
持續了大約半個小時，最終蠟燭還是滅了。多么偉大的蠟燭啊！沖破重重困難，歷盡千辛萬苦，為人們帶來了光明。
黃昏，天漸漸黑了下來，星星跟著月亮的后面出來了，像一顆顆閃爍的寶石。
這一天是多么的充實，愉快啊！這一天給我帶來了無窮的樂趣。
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