四年級敘事作文

【實用】四年級敘事作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級敘事作文 篇1

　　星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。

　　“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。

　　正當我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調(diào)皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

　　就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的'話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。

　　望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。

四年級敘事作文 篇2

　　在一個又冷又潮濕的小房子里，有一只饑餓的小狗正眼巴巴的望著窗外。外面下著雪，它的主人因為生病了離開了世界，只留下了小狗梅布爾一個人孤單的守著這座房子。

　　遠處有一點燈光，梅布爾眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透過玻璃偷偷地往里看，里面燈火通明，壁爐里的火正熊熊燃燒，一群人正圍著桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰著酒杯，豐富的飯菜正一道一道的上桌擺滿了桌子，沒有一點空隙，一道烤火雞把梅布爾口水都引出來了。

　　餓得發(fā)慌的`梅布爾悄悄地從門洞里溜了進去躲到桌子下，起初，他還老實，后來膽子越來越大去咬別人的腳趾，一個胖子掀開桌布，說：“原來是一只笨狗，抓住它!”趁著人們起身時，梅布爾抓了一只肥雞，但人們已經(jīng)起身，有的跺腳，有的關(guān)門，房里一片混亂，突然一只貓跑了出來拉著梅布爾的手就走。

四年級敘事作文 篇3

　　4月14日，我班十二名小記者，跟隨蕪湖日報社舉行的小記者去馬仁奇峰戶外活動大體驗。

　　九點多鐘，汽車如約到了“馬仁奇峰”的大門口，遠看山一座連著一座，好像人與人牽著手，這里來游玩的人，人山人海。我們拿好了門票進去了，大家朝著不同方向游玩，而我們卻沿著一條小路走。爬到了半山腰，看見美麗的“群山”顯得那么碧綠，再看看山底下的人群，多如螞蟻般的行走。大家都大口大口地喝水，我的.腳也被磨了一個水泡。通過我們堅持不斷的努力，一路欣賞美麗的風景，一路和同伴們談論祖國大好河山的美景。最終到了山頂，大家都筋疲力盡了，很想吃冰棒，王老師鼓勵發(fā)大家說：“誰表現(xiàn)好誰就吃冰棒！”我們大家個個都站好了，王老師看到表現(xiàn)都很好，于是給每個人都買了一個，吃到了冰棒我們再也感覺不累了！“哇，好美！”我們大家的目光全都投向山的邊沿上， 這里感覺好像拍“西游記”場景，有不少的山洞，美麗極了！忽然我們看到前方有一個大型“隧道”，打聽了才知道是“滑滑梯”，我們連忙穿上了裝備，準備我們的“旅程”走咯！大家都迫不及待了，王老師在前面領(lǐng)隊，我們卻在后面是搗亂，滑著滑著停一下，王老師下去了，都不知道我們跑哪去了，而我們卻在上面嘻嘻哈哈的直笑。接著我們看了“野人表演”還玩了“飛河”、“真人CS”……感覺游戲都很刺激，再看看自己和同伴們都已經(jīng)滿頭大汗了，都相互的開心地笑了！快樂極了！

　　經(jīng)過這次戶外活動大體驗，讓我深刻的體會到了我們平時要團結(jié)友愛，互助互愛，個人力量單薄，大家的力量是無窮大的。

　　我喜歡這次活動，更喜歡美麗的馬仁奇峰！

四年級敘事作文 篇4

　　一天早上，讀完書后正閑得無聊，爸爸對我說：“咱們?nèi)ョR湖邊喂魚好不好?”我和妹妹的眼睛里頓時放光：“太棒了，終于可以去玩啦!”

　　我們先到菜場買了兩個饅頭，接著來到鏡湖邊九曲橋的長亭里。我向水面望去，發(fā)現(xiàn)許多黑黑細細的小魚在水面上悠閑地游來游去，不時還跳出一兩條紅金魚和大鯉魚。我小心翼翼地掰下一點饅頭渣扔向水面，銀白色的小參魚和金魚們一窩蜂兒地上前來搶，可是因為嘴太小只吃到一點點，這時從湖底的`深出游上來一條7、8斤重的大鯉魚，一口就把饅頭渣吃掉了，我和妹妹頓時興奮得大叫!而那些小魚兒們呢，可憐巴巴地望著我們，在我們身邊游來游去，怎么也不肯離開。我們趕緊又投了點饅頭渣，魚兒們飛快地奔跑，搶呀!搶呀!搶呀!湖面上頓時泛出銀白色的光芒。我和妹妹接著增加了投食的速度，黑魚、白魚、金魚、鯉魚和許多不知名的魚兒們?nèi)�都不約而同地游過來，掙扎著、叫喊著、激動著、喧鬧著，搶到食物的小魚把食物含在嘴里趕緊游走，沒搶到的繼續(xù)搶。很快，我和妹妹的兩個饅頭全都沒有了。這時爸爸問我此時此刻有什么感受，可我和妹妹已經(jīng)開心得說不出話來。

　　當我們在喂魚的時候，魚兒們開心的吃東西，自己也感到非�？鞓�!我們從小樂于助人、對人施以仁慈和友愛，自己一定也會得到真正的幸福!

四年級敘事作文 篇5

　　我認為讀書讓我受益匪淺，竊讀更是給了我無窮的快樂。

　　夜晚，準備入夢了。但我的書還沒有看完呢，我怎么能安心入夢呢？時鐘“滴答、滴答”地響著，我在床上翻來覆去，直打滾。我躺下來，床頭的陣陣“書香”引誘著我。我心想：看一小會兒，沒什么的。我伸出手，突然，又縮回去。不行，萬一爸媽過來看到怎么辦？就這樣，我的手來回伸縮，最終恐懼還是阻擋不了我對書的渴望。于是我伸手去拿，突然撲了個空，從床上摔下來，我也不顧疼痛，趁著這個機會趕緊伸手去拿，然后迅速爬上了床。媽媽聽到聲響，過來看一看，我馬上躲在被窩里，假裝睡覺。等媽媽走后，我緩緩拿出書，打開了手電筒，津津有味地讀著。

　　書不愧是精神糧食，里面裝載著許多有趣的故事，一頁緊接著一頁，一直吸引著我，令我回味無窮、愛不釋手。忽然，眼前一片漆黑，唉！手電筒沒電了。我只好鉆進被窩，忽然我腦海浮現(xiàn)出了一個辦法——我可以坐在窗臺憑借著月光來讀書。于是我躡手躡腳地下了床，坐在窗臺，開始了我的第二次竊讀。

　　書真的`非常精彩，我漸漸看到了高潮，里面的武松打虎讓我的身體也跟著搖晃起來，突然身體一傾斜，我不小心滾下了窗臺，與大地來了一個的親密接觸，冷冰冰的，但是，我現(xiàn)在一點睡欲都沒有，只剩下一部分就看完了，我怎能輕易放棄呢？我爬上來，繼續(xù)如饑似渴地讀起來……

　　不知不覺，書終于看完了，大街上變得冷清了，各家的燈全都熄滅了，我也該上床睡覺了�？赐炅艘槐緯�，心中的那種快樂難以形容，我抱著書，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。