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四年級(jí)語(yǔ)文作文300字

時(shí)間:2023-03-16 15:22:04 四年級(jí) 我要投稿
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【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯編九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯編九篇

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1

  俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海!”可是今天,我說(shuō)的既不是父愛(ài),也不是母愛(ài),而是老師的關(guān)愛(ài)。

  我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常漂亮,短短的金黃色的頭發(fā),高高的鼻子,一雙水靈靈的眼睛,臉上帶著世界上人們少有的`微笑,看起來(lái)就很善良。

  有一次,我因?yàn)橥砩蠜](méi)蓋好,而導(dǎo)致發(fā)燒了。第二天早上,我難受得連飯都不想吃。老師知道后,用自己的錢為我買了退燒藥,并關(guān)心地看著我服下,才放心地離開(kāi)了。

  吃完早飯后,老師來(lái)到教室,一看見(jiàn)我,趕緊問(wèn)我燒退了沒(méi)有。我想:今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),媽媽會(huì)來(lái)的,她一定會(huì)給我看病。于是我對(duì)老師說(shuō):“老師,我的燒退了,沒(méi)事了。您不用再擔(dān)心了!”老師聽(tīng)了后,輕輕地松了一口氣,臉上一下子露出了笑容,似乎減少了一份擔(dān)心。

  雖然我不是老師的孩子,但是老師的這份關(guān)心,就像對(duì)待自己的孩子一樣,這真是是人世間最無(wú)私博大的愛(ài)。我知道做人要知恩圖報(bào),在這幾天的復(fù)習(xí)之中,我一定會(huì)抓把勁,各科都好好復(fù)習(xí),在期末考試中得到優(yōu)異的成績(jī),來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。

  最后,我想對(duì)老師說(shuō):老師,我真想叫您一聲“媽媽!"

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2

  踏進(jìn)校門,我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的.花草樹(shù)木。

  母校,記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候,我還是一個(gè)天真的孩子,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來(lái),你為我抵擋風(fēng)雨,遮陰乘涼;傳授我知識(shí),教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟悖艺J(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師,三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。

  七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短,因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬,你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

  你的樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個(gè)角落:教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠(yuǎn)。在此,我想對(duì)你說(shuō):母校,祝你永不衰老,永遠(yuǎn)輝煌!

  我就要離開(kāi)那潔白的教室,被歲月沖刷過(guò)的桌椅,布滿痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門,就再也見(jiàn)不到了。

  再見(jiàn)了,母校!

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3

  大自然是那樣的美麗壯觀,大自然撫育了千千萬(wàn)萬(wàn)的小生命,也撫育了我們。我們要愛(ài)護(hù)大自然。

  聽(tīng)!小溪那“嘩嘩”的聲音,是大自然在唱歌,她用風(fēng)兒當(dāng)小提琴,拉出了一段美妙的音曲,她用樹(shù)兒當(dāng)沙錘,還喚來(lái)一群小昆蟲(chóng),來(lái)參加她的演唱會(huì)!

  如今,大自然媽媽再也沒(méi)有以前那樣美麗動(dòng)人了,人類那些粗魯?shù)模晃拿鞯腵行為,讓大自然媽媽變得越來(lái)越丑了,人們亂扔廢棄電池,塑料袋,垃圾

  人類的工廠一直冒黑煙,毒氣,都讓大自然媽媽喘不過(guò)氣了。黑煙把她碧綠的外衣變成了黑色,年復(fù)一年,日復(fù)一日,大自然身上傷痕累累。

  大自然原來(lái)那碧綠碧綠的眼睛,現(xiàn)在變成灰蒙蒙的了,她必須帶上眼鏡才能看清楚東西了。

  大自然哭了,天上飄出一朵朵雪花,小河都被凍住了!大自然生氣了,太陽(yáng)惡狠狠得烤著大地。大自然嘆了口氣對(duì)人們說(shuō):“請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!這樣不僅傷害了我,也在破壞你們的家園呀!

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4

  清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對(duì)她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫(huà),三百里長(zhǎng)陽(yáng)似畫(huà)廊”。這就讓我對(duì)清江河更加喜歡了。

  每當(dāng)我在濱江路上行走時(shí),都要時(shí)不時(shí)的看一看清江河,因?yàn)槲矣X(jué)得人們對(duì)她的贊譽(yù)一點(diǎn)兒也不夸張。

  清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的.寶石,微風(fēng)輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會(huì)感覺(jué)是水波在流動(dòng),清江河的水很清澈,把對(duì)岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的畫(huà)卷。

  夏天的晚上,霧從水面上飄起來(lái),像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。霧有時(shí)似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時(shí)似一群肥羊,縱橫在廣袤的草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風(fēng)景線。

  蒙蒙細(xì)雨中的清江,時(shí)常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛(ài)這美麗的清江河!

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5

  冬在陣陣爆竹聲中悄然而去,春悄悄地走來(lái)了。春用她那五彩的衣服,為雪白的在地染上了顏色。她用她美妙的聲音喚醒了沉睡的大地。

  春飛到河邊,對(duì)水里的魚(yú)說(shuō):“魚(yú)兒們快游動(dòng)起來(lái)吧,盡情的跳躍吧。”魚(yú)兒們躍出水面開(kāi)始在水里自由自在地玩耍,浪花被濺起來(lái),在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出銀光閃閃的光芒。春天飛到樹(shù)林里用悅耳、動(dòng)聽(tīng)的聲音喚醒了動(dòng)物,“如果你們感到寒冷,那就醒來(lái)吧到春這里來(lái),春不再寒寒冷,動(dòng)物們睜開(kāi)閉了一冬的雙眼,抖抖身上的灰塵,爬起來(lái),走到陽(yáng)光下,“好溫暖啊,”動(dòng)物們都由衷贊嘆道。

  春繼續(xù)飛,她飛過(guò)一片麥田,她對(duì)麥芽說(shuō):“小麥苗快快長(zhǎng)大吧。”她飛過(guò)大江說(shuō);“堅(jiān)持你一定要擊碎堅(jiān)冰,到時(shí)候你將會(huì)看到一個(gè)與眾不同的世界,她比夏天涼爽,她比秋天快樂(lè),她比冬天溫暖,那就是我的世界,春繼續(xù)飛著,不知疲倦的飛著,她越過(guò)高山,越過(guò)田野、跨過(guò)小溪。每到一處都會(huì)在她身后留下串串歡聲笑語(yǔ)。

  最后春在天空上畫(huà)了一道大大的彩虹,這道彩虹在藍(lán)天的.襯托下顯得格外美麗,這道彩虹成為了世界上最美麗的風(fēng)景線。最后春天消失在茫茫的云海之中。此時(shí)的世界已經(jīng)是五顏六色熱鬧非凡了。春天完成了她的使命——她讓全世界都聽(tīng)到了她的聲音。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6

  人們似乎認(rèn)為觀賞植物都是能開(kāi)出艷麗的花朵,而我卻不是這樣想。因?yàn)椋壹业木G蘿就不開(kāi)花,但我卻非常喜愛(ài)它。你看,它的葉子是深綠色的,亮閃閃得似乎要出油,形狀像個(gè)桃子。

  它們每隔五厘米,就長(zhǎng)出一片葉子,它的莖很長(zhǎng),好像女孩子們穿著的.連衣裙,飄垂在花架上,那美麗的裙落在地上,大約有兩米長(zhǎng)呢!多美麗啊!而且在每長(zhǎng)出一片葉子的后面,便長(zhǎng)出一個(gè)小芽///,顏色微黃,只要你把小芽和葉子一起揪下來(lái)栽到花盆里,就又可以長(zhǎng)一棵了。它還可以長(zhǎng)出新的芽來(lái),真有趣!我非常喜歡它,每天早晚都去看它。有時(shí)我在晚上學(xué)習(xí)累的時(shí)候,眼睛睜不開(kāi)了,總想打瞌睡。但只要看看它,那綠油油的葉子和那一長(zhǎng)串“衣裙”,頓時(shí)我的眼睛就會(huì)解除疲倦,精神又來(lái)了,然后我又能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  我家的綠蘿就是這樣的惹人喜愛(ài)......我真喜愛(ài)我家的綠蘿呀!

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7

  在一個(gè)雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

  一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛(ài)的小鳥(niǎo),和匆忙的人們。不一會(huì)兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來(lái),搖著大尾巴,好像在說(shuō):“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。

  這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來(lái)那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛,一頭黃牛。我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過(guò)去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的`,真是樂(lè)極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來(lái),它們頭頂著頭,角對(duì)著角,四腳叉開(kāi),一副摔跤手的模樣,你不讓我,我不讓你。我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)。黃牛贏了!

  那一次的鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇8

  你思索過(guò)嗎,什么是生命?

  有一次,在花壇邊,我看見(jiàn)一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里。可是這只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。

  我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)。可是幾天后,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),啊!這就是偉大的生命力。

  從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的`病;他翻譯著書(shū),一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。

  生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

四年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇9

  望著黑板上語(yǔ)文老師布置的好多作業(yè),我忽然想:如果我是語(yǔ)文老師該多好!

  如果我是語(yǔ)文老師,我每天都只給學(xué)生布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè),這樣學(xué)生就有充足的時(shí)間玩了,去進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)了。勞逸結(jié)合結(jié)合才最好嘛!

  如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生出去。比如去動(dòng)物園,我會(huì)讓同學(xué)們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子,讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來(lái)的文章才會(huì)有血有肉,一定會(huì)非常棒。而不是每次作文,同學(xué)們都閉門造車。

  如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的成績(jī)排名表。我會(huì)把某個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)作為考查他的題目,最后把他和別的有這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比,只要比那個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)高,他就是第一名。這樣做的`好處是班里的每個(gè)同學(xué)都有獲得第一名的機(jī)會(huì)了。同學(xué)們以后再也不會(huì)因嫉妒別人成績(jī)高而發(fā)生沖突。

  雖然我非常想成為剛才說(shuō)的,理解同學(xué)的語(yǔ)文老師。但是我知道想要成為那樣的老師,只有現(xiàn)在就做到同學(xué)們考得比我好時(shí)我不嫉妒才行啊!

  將來(lái)能不能當(dāng)上語(yǔ)文老師,還要看我的努力程度。不管怎么說(shuō),我還是想當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

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