【必備】四年級優(yōu)秀作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
早上我和爺爺到自由菜市場買菜，我看見有一條魚，一邊有魚鱗一邊卻沒有鱗片，覺得這條魚很奇怪，我問爺爺：“爺爺，這是什么魚呀，怎么長得這么怪？”爺爺說：“我給講個故事吧。這條魚名字叫孝子魚。很久以前有個年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚，可是冬天河水都結冰了，魚是很少的。年輕人來到河邊跪在岸邊說：“老天爺啊，老天爺，我的母親得了重病，很想吃魚，請你幫幫我吧。”海里的龍王被年輕人的誠心感動了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚給年輕人。年輕人看到魚說：“老天爺啊，我不吃魚，只是我的母親想吃魚，我只要半條就夠了。”說來也奇怪，魚分成了兩半，一半有鱗片，一半無鱗片。年輕人把有鱗片的`一半魚放回水中說：“魚兒，你回水里好好生活去吧。”那一半魚果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿著半條沒有鱗片的魚給他母親。那條有鱗片的魚回到水里后，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒有鱗片，人們就把這種魚叫做孝子魚。”
原來“孝子魚”還有這樣的傳說呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
童年的時候，我最喜歡做的事情莫過于吹泡泡了。
拿起裝了一點肥皂水的杯子，再拿塊肥皂把它弄碎來和，磨啊磨，就變成泡泡水。
我拿吸管沾了一下，輕輕的`吹，只見眼前有一個泡泡不斷地變大，然后這泡泡就脫離了它的吸管，飄飄悠悠地飄到了我的頭上，然后便像定時炸彈那樣炸開，泡泡水飛濺，滴到了我的頭上，鼻子上，衣服上到處都是，我喊道：“下雨嘍！下雨嘍！”
我又沾了沾泡泡水，十分用力吹“呼”一聲，泡泡便“四分五裂”變成了許多小泡泡，都降落在地，變成一座“泡泡城堡”，五顏六色地堆在一起，顯得十分美麗，正當我在欣賞杰作時，不知道是誰家的鴨子跑來一下子毀了我的城堡。
我又沾了沾泡泡水，不用力也不算太輕地吹，一群五顏六色的小泡泡像蒲公英似的隨風飛向天空，那時我不知道泡泡飛不了很遠，所以我在泡泡面前許愿，希望這些泡泡能飛到遠方，讓傷心的人能被這些淘氣的泡泡逗樂。
我呆呆地望著天空，心里充滿無數憧憬……
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我想我可以忍住悲傷。
我一直笑，笑著說都過去了，現(xiàn)在我很好，很幸福，從前是自己不懂事，太叛逆了。
一個人，多少次快要支撐不下去，想要放棄的時候，是那些傷害、嘲諷、眼淚，讓我對自己狠，再狠一點。
人生很微妙，有了她們之后一切都變了——
不管未來在哪里，也許不能一時看清，但我有你們，我們的幸福已經明明朗朗。很多時候，我們會忽略那些疼愛我們的人，而去疼愛那些忽略我們的`人。
所以，Dear girl，學會與世無爭，與己爭。
不嫉妒他人的成功，這世界至少有幾億人比我成功。
不羨慕他人的幸福，這世界至少有幾億人比我艱難。
不狠傷害我的人，那是他們不懂得。
梳理記憶，把悲傷留給自己，然后，寫一封笑忘書送別過去。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因為爸爸要帶他去公園照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園里。
這里風景優(yōu)美，你看，柳樹搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的`長發(fā)在跳舞；藍藍的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米……好玩極了！
爸爸帶著小寧來到一個花壇前，想給他拍一張照片留作紀念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么？我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶著小紅的胳膊，轉過頭對爸爸說：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧！”爸爸微笑著點了點頭。于是，小寧和小紅擺好姿勢，爸爸舉起相機拍了一張照片，拍完后，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸問小寧：“小寧，你覺得這張照片是不是很美麗？”“當然了，因為這代表著關愛和友誼！”
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我翻開相冊，看到了在世博會里的照片，便情不自禁地回憶起了世博。
回憶世博，我腦海中的第一印象就是在生命陽光館參觀的時候。在那邊，我真正懂得了作為一個正常人的生活是多么的美好！那次，我印象最深的是一位盲人正在彈奏鋼琴，而且，彈奏的要比許多正常人要好得多。我聽了，心里暗暗欽佩：哇！真厲害！在生命陽光館中，我真正體驗了殘疾人的生活都么艱難。
回憶世博，我的印象中，世博不僅給我們帶來了場館和樂趣，還給我們帶來了美好的環(huán)境。在世博期間，我們呼吸到的是新鮮的空氣；看到的是蔚藍的天空，潔白的云彩。當時，我們都以為通過世博，上海已經改去了許多陋習。可現(xiàn)在，我卻覺得不是這樣，因為最近，我看到天空不再是蔚藍的，呼吸到的空氣里總是有一顆顆沙粒。新聞里也不斷報道上海的空氣污染提高了。這就說明，上海的.改變只是在世博會的期間，而不是永久的。所以，希望大家可以愛護我們唯一的家園——地球。
回憶世博，希望在世博里看到的點點滴滴可以在世博結束后的日子里體驗到。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的校園——滎陽一小靜靜地坐落在演武路西段，已走過32個春秋的她，像一位充滿智慧的媽媽，用她的思想和氣質教化著我和其他許多孩子。
智慧的花朵
玉蘭，我們的校花，寂然生長17個春秋，從來沒有綻放過。一夕之間，竟?jié)M樹花開，一片絢爛的紫白色！“玉蘭樹下，靜待花開”！如今位于教學樓之間的'“紫玉書苑”，接納著每一個喜歡讀書的孩子，知識就像這玉蘭花香，默默地沁入孩子們的心田，滋潤著幼小的生命茁壯成長。
我們，是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆；有的好動，有的喜歡靜。“天下大事必做于細，天下難事必做于易”，教學樓上的這幾個大字，讓我們懂得從小事做起，在事情還容易解決時就動手。
智慧的課堂
學校課程設計豐富多樣。我最喜歡的是美術課，從簡筆畫開始，捏太空泥、刮畫、水粉，上了四年級，我們要學國畫和線描，還可以在室外上課，好期待啊！每學期一次的社會實踐課，也是我的最愛，坐著大巴，和同學們一起去黃河博物館，彩虹谷，李商隱公園……親近大自然的同時，也學到了不少知識呢！
智慧的園丁
我們的老師是校園里最可愛的人！他們有愛心，更有智慧！教我們識字、算術、說英語，讓我們講衛(wèi)生、懂禮貌，給我們設計《品行跬步集》《愛心儲值卡》，還領著我們讀《三字經》《道德經》《大學》等國學經典。幾年的時光，他們就把我們從懵懂小孩，變成了英姿少年！
我的智慧校園，我成長的樂園！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
人，如同宇宙中數以千計的星星，每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽比，我的光不夠強烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說，這種事兒女生很在行，而現(xiàn)在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過我，我踢一百多個，她們只能踢十個而已，有時，我還可以踢到三四百個呢！
說起來在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎么會，踢了幾個以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時，一小時內幾千個都不在話下，大汗淋漓后才停下。我的技術突飛猛進，在別人踢兩個都困難的情況下，我居然可以踢七八十個，同學們都對我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上，老師踢了二三十個，同學們圍著老師看，老師又踢了四十多個，笑著說：“誰來挑戰(zhàn)我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來，驚訝地不得了，于是高興地說：“一個男孩子！女孩呢？”我只好接過毽子，踢起來。當老師看到我連踢五個還不掉的時候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個時，我腿一不穩(wěn)，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見我腿一伸，一勾，毽子又回來了。同學們一起數著我毽子的`個數，當在外圍的老師聽到四十多個的時候，我覺得他的眼睛睜大的像是兩個麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個，老師也不斷地說：“厲害，厲害，厲害。”
這就是我，不一樣的星火！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
期中考試的成績出來了，因為成績沒考95分以上，所以我非常地明白，今天爸爸又要大發(fā)雷劈了，在回家的路上，我感到很緊張、很害怕，就像有一場暴雨即將來臨了。
回到家時，我雙手發(fā)抖，緩緩地拿出試卷，不一會兒，我就聽到了如同雷一般的聲音，爸爸火冒三丈的說：“你怎么這次考得這么差啊？”我再也忍不住邊哭邊說道：“我考了90分以上就已經很不錯了，你為什么給我這么高的要求啊？你知道這給了我們小學生多大的壓力嗎……？”話
還沒說完，爸爸就拿出衣架子，我見了立馬往門外跑，突然，我發(fā)現(xiàn)天空下起了暴雨，只聽見了那雷電交加的聲音。當時我望著天空覺得自己就像天空中的云，爸爸就像天空中的.雷，我為什么這么認為呢？你看了下面就知道了。
雷電向我大聲叫罵，而“我”這朵嬌嫩的白云，承受不住雷電的訴責，于是那眼淚毫不留情的嘩啦啦的直往下掉，因為“我”這朵嬌嫩的花朵受到了巨大的壓力，所以任何人看上去，都會覺得 “我”這朵白云非常的柔嫩、脆弱。
就因為這件事情，我對學習從來都沒再敢放松過。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
加油聲從教室里傳來，原來是在舉行“斗牛”比賽。“不許手摸對方，要用你的計謀，你的身高來看到對方背后的字。”老師一本正經地說著，同學們頻頻點頭，立刻舉起手來，此時老師的眼前像一片樹林。
比賽的第一回合開始了，同學們紛紛舉手，老師的目光掃視著每一同學。忽然，老師的目光停留在這兩位同學身上，哈，哈，他們被選中了。一頭白牛，一頭藍牛像螃蟹似的走上臺了。一開始白牛明顯落后，可藍牛卻不挑釁，“來呀! 來呀！”白牛應了一聲：“我不來！”場下的觀眾可著急死了，有的鼓掌，有的`笑，還有的目不轉睛地盯著。這時，白牛突然摔倒了，藍牛得意洋洋地笑了，而我卻認真地記錄著細節(jié)。白牛掙扎著，但是他突然迅速站起來，開始攻擊。觀眾們緊張極了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，還有的當啦啦隊。這時的藍牛不知怎么了？似乎有些疲憊了，而白牛卻用肚子頂，一轉頭差一點就看到了。“真可惜！”我自言自語道。白牛后悔死了，直跺腳。這場比賽白牛獲勝了，藍牛垂頭喪氣地下去了，白牛卻一邊用手擦著汗，一邊走下去。我心想這真是一次讓人心怦怦直跳的比賽啊！
下一場比賽明顯沒有第一場那么精彩，那么激烈。兩人沒過一會兒就結束了。老師真是料事如神，背后的字正好符合比賽的結果。
這真是一次有趣的比賽啊！它讓我明白了不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀的她，早已學會了招呼客人，管理小店，有著這個年齡不應有的成熟干練。真正認識她，是在期中考試之后，她竟進入了年級前十名，不敢相信她以前從未學過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學習的.機會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
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