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實用的四年級觀察作文300字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級觀察作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文300字 篇1
老家的一條小河邊，有一棵和我一樣大的小柳樹。我十分喜愛她。小時候，媽媽經常帶我去河邊捉小魚，當時，這棵小柳樹還是那么的幼小，可如今她已陪伴著我長成了亭亭玉立的大姑娘。
春天，柳樹開始發芽，它抽出新的'枝條，長出嫩綠的葉子，一群群小鳥從她身旁飛過，贊美柳樹姑娘的婀娜多姿。柳樹姑娘望著自己新生的秀發，笑了。
夏天，柳樹姑娘對著河水照著自己美麗的身影，梳理著自己秀麗的長發。我帶著小伙伴們到河邊玩耍，摘下柳條編織成頭圈帶在頭上遮陽，柳樹姑娘看著自己能快樂一群孩子，自己也快樂了。
秋天，人們把柳樹的旁枝砍下來，雖然我很不忍心讓他們砍，但是我知道人們是想讓她長的更粗壯一些，我也希望柳樹趕快長成一棵參天大樹。
冬天，白雪紛紛揚揚地落了下來，蓋在柳樹枝上，為柳樹裹上了一件厚厚的大衣，她頓時像個童話王國的公主。
我愛四季的柳樹，如果你們了解了她，你們也會喜歡她的。
四年級觀察作文300字 篇2
清晨，天空就飄起了毛毛細雨，我情不自禁的觀察起來。
剛開始，那雨“沙沙”地下著，不算很大，打到窗戶上發出輕輕的響聲。漸漸地，雨越下越大。豆大的雨點“啪啪”地打在地上，樓下還不時傳來汽車鳴笛的聲音。雨一直下著，窗外不時地傳來，“滴滴答答”的雨聲。雨，一種動聽的聲音。
寫完作業后，雨依然在下。我趴在窗臺上，靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨，一會兒是天空般的藍色，一會兒又變成了溫暖的'黃色，換了一個位置，它又變成了充滿生機的綠色，雨的顏色千變萬化，就像美麗的彩虹！看到這些，又讓我想到了以前學的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看見般的五顏六色。雨，一種美麗的色彩。
漸漸地，雨越下越小。最后變成了毛毛細雨。我跑下樓，貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中，有淡淡的茶花香，又有青草新鮮的氣味，還有泥土滋潤的味道。雨，不但有聲有色，有氣味呢！
四年級觀察作文300字 篇3
媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的，葉子就像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的.，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能就像這紫竹花一樣節節升高。
四年級觀察作文300字 篇4
這個學期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學們去捉螞蟻。
我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的.大樹下。
我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻，頂著兩只觸角，正急急忙忙在一個土坑里爬著，我把瓶子放在它面前，等它鉆進去。可它并沒有鉆進去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我并沒有灰心，仍然在樹下繼續捉。
啊!我終于捉住了一只!嘻!對不起，我太高興了，想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進來!就捉到了。
上課鈴響了，我們又回教室上課去了。
四年級觀察作文300字 篇5
在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。
我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來。看它們吃得那么高興，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的.。吃不完的它們就搬進它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進洞里，另一只螞蟻又出來了，就這樣不停地反復循環著。
接著我們又做了一個實驗，把灌滿水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子打開，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。
下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關于小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。
這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！
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