關于四年級優秀作文錦集6篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
每當我想起清潔工這個詞語時，我的腦海里就會顯現出一個模模糊湖、有點駝背的身影，那就是我們小區的白爺爺。他是一名清潔工，每天默默無聞地工作，干的活比別人臟，比別人累，甚至被別人認為是一份低級工作者，但他依然堅守著自己的崗位……
白爺爺是個將近六十五歲的清潔工，每當他干活時，黑黑的臉頰就會冒出雨滴般的汗珠，背就會再微駝一點，兩雙不大不小的眼睛炯炯有神。即使天氣很熱，大街上依就會出現一個身影，他汗流夾背，但還一直在工作著，那就是白爺爺。一張樸實被汗水掩蓋住的臉黑得有光澤。他就是這樣默默無聞地為人民服務著，但是仍被很多人小瞧的`清潔工。
有一次，修路了，很多清潔工都在打掃路邊的灰塵，這時，幾個淘氣的孩子就會在路邊清潔工們好不容易才掃起來的灰塵里蹦來蹦去，害得白爺爺他們又不得不重掃，幾個憤怒的清潔工叔叔就吼道“滾開！小孩，走上面去！”那幾個不同學嚇得趕緊跑了。那幾個清潔工叔叔又罵了好一陣，繼續打掃。不過白爺爺對人一向和藹，不但大人敬佩，小孩也喜歡他。他從不說淘氣的孩子，而是笑著說：“走上面去吧，底下灰多，可別弄臟了你們的衣服。”說著白爺爺就走上前去，輕輕地幫著那些孩子彈身上的土，邊彈邊說“趕緊回家吧，別再玩了，別讓家長擔心。”這幾個孩子一聽，乖乖地做個鬼臉，開心地走了。那幾個叔叔看得目瞪口呆，趕忙給白爺爺伸了個大拇指，敬佩地說：“白大爺，我們可真是太佩服您了，那幾個小子竟然這么聽您的話，我們這次說完，一會兒他們就又來了，您這一句話可就把他們打發走了，真靈，難道您不生氣嗎？”“有什么可生氣的，你們小時候不也這樣嗎？”白爺爺笑著說，幾個叔叔霎時鴉雀無聲。說完，白爺爺就又轉身繼續埋頭苦干，辛辛苦苦地掃地了。我在一旁靜靜地看著，這也使我更加敬佩白爺爺了。
的確，清潔工的崗位雖然在人們面前地位很低，可對于我來說，白爺爺的崗位可是我最敬佩的，特別是白爺爺，這樣默默無聞、任勞任怨的一位老人，難道不值得人們敬佩嗎？
四年級優秀作文 篇2
今天上午，汽車王國發生了一件事。一個駕駛員開著紅色汽車闖紅燈了（因為上班要遲到了），結果撞到了別人的汽車上，交通事故就這樣發生了。
汽車說：“現在的交通事故發生得太多了。”馬路接過來說：“嗯，確實很多，而且上下班進的事故發生得最多。”紅燈說：“現在好多人都不遵守交通規則了。”汽車搶著說：“是呀，我有一次就差一點被撞到。就在前天下午，主人和我回家時，因為路上太堵了，在一個紅綠燈前就等了幾十分鐘，剛要過路口，一輛黑色的車從我身邊飛快地超過去，差一點就撞到我了，把我嚇壞了。難道它的主人就不能再等一會兒嗎？唉，我還不知道有多少同類和它的主人因為不遵守交通法規而失去了生命。”
另一輛黑色的`車突然醒來說：“我的腳不知道被刺壞了多少次，因為我的主人總是開得很快，遇到情況就是急剎車，倒霉的就是我了。”
“為什么現在總是發生這么多因為主人的不慎而車毀人亡的事情呀？如果他們能遵守交通規則，就不會發生這么多事故了。”紅色汽車說。“是啊，還有些主人喝酒后還開車，這樣的事故危險更大。‘開車不喝酒，喝酒不開車。’這樣的宣傳標語他們看不懂嗎？”
馬路說：“每天看到這些事故發生在我的身上，我心痛呀。什么時候才能讓事故變得更少些呢？真希望這一天早點到來。”
“我們操心有用嗎？還是讓主人遵守交通法規，不喝酒、不疲勞駕駛，讓我們健康地為他們服務吧！”紅色汽車剛說完，“唉，誰拉我？”“我，讓我帶你回交警大隊去吧。”清障車載著紅色汽車向遠處開去……
四年級優秀作文 篇3
最近，我總是在新聞里聽說蔬菜里有農藥、生長劑的事，我就想自己種一些東西。土豆，不知道怎么種，菠菜，不知道哪里有賣種子。正好，老師給我們布置了生豆芽這個特殊的任務。我心里想，老師實在太聰明了，這們既能吃到自己生的豆芽，又能滿足我這個小小的愿望，真是一舉兩得呀！
放學后，我寫完作業后第一件事就是泡綠豆。我拿著一個小碗，抓一把綠豆小心翼翼地把它放到小碗里，接一點水，心里時時刻刻都想著老師的話，要把水接到剛漫過綠豆。我看著那碗綠豆寶寶，對它們說：“你們要快快長大喲！”綠豆寶寶開心在躺在水里，媽媽摧我趕快睡覺，我只好戀戀不舍地走開了。
第二天，那碗綠豆被水泡得脹大了很多，水也淹不住它們了。過了一天我再去看它們，“哇！”我興奮地叫了一聲，它們的皮雖然沒有象老師說的那樣完全脫掉，但都長出了一點小芽了。我真興奮啊！我趕緊拿來一個漏水的小容器，小心地把它們倒進去，再給那些小家伙們蓋了一層被子，讓它們美美地睡一覺。這些小家伙們東倒西歪的'，像一只只小懶豬，真可愛。我每天堅持給它們換水，又過了幾天，再看它們，都長著小嘴，吐著舌頭，像一條條小蝌蚪。我拿著筷子夾了一棵豆芽，嗯，有一絲甜味。
我看著這些豆芽，恨不得把它們捧在手心里，各個都親上一口。我把它們放到鍋里，炒了起來，豆芽終于炒好了，我先拿筷子夾了一些豆芽吃了一口，哇，還是自己泡的豆芽好吃，而且還是純天然的，我的心里美滋滋的。
通過生豆芽這件事，我明白了無論做什么事都要有恒心，不能半途而廢，不能太急，否則會一事無成。
四年級優秀作文 篇4
人們常說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我竟有機會看看黃山的壯麗景觀。黃山是云霧之鄉，以峰為體，以云為衣，其瑰麗壯觀的“云海”以美、勝、奇享譽古今。這次去黃山，就是想親身體驗一下這美不勝收的云海。
要想看云海就要到海拔1864。8米的蓮花峰頂上，在太陽的光線漸漸弱了的時候，向遠處眺望，那白白的`“霧”就是那一望無際的云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染、純潔無暇。它是那樣輕，輕的如煙如霧、如塵，像飛舞的蝴蝶，像飄在空中的花瓣。當太陽的光芒普照的時候，從山頂望，云更白，松更翠，石更奇！
黃山的云是多么妙啊！剛剛還是風平浪靜，轉眼就變得風起云涌、波濤滾滾。站在高峰上的我已置身在茫茫地云海中了，那感覺猶如在仙境一樣美妙。黃山的云飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是：“綿綿長飄萬萬尺，疑是銀河人間。”黃山的云海的確名不虛傳。
我愛黃山，但我更愛這美妙的云海！
四年級優秀作文 篇5
我從小就喜歡吃蘋果。媽媽每次都把蘋果洗干凈，切塊給我吃。自己卻拿起“蘋果核”吃得津津有味。
一天晚上，媽媽依舊給我吃切好的蘋果，自己依然啃著“蘋果核”。我很納悶，問媽媽：“媽媽，你怎么這么愛吃蘋果核呢？”媽媽笑著說：“這可好吃了。”像要證明什么，媽媽又咬了一口，邊吃邊做出很享受的樣子。我想：有那么好吃嗎？得想個辦法嘗嘗。于是，我說：“媽媽，今天還沒給吊蘭澆水吧？”媽媽一聽，就去接水澆花。我趕緊拿起“蘋果核”咬了一口。“怎么回事兒？”，我嘴里感覺到一股怪怪的味道，有酸味，還有淡淡的苦味。媽媽還會說好吃，我恍然大悟。原來媽媽每次都把蘋果好吃的部位給我，自己就吃點蘋果核邊上的邊邊角角。頓時，一股暖流貫穿我的全身。“真幸福啊！”。
過了一會兒，媽澆完花回來，看見我把水果盤對換了，媽媽笑了。我吃著切剩下的“蘋果核”，又香又甜！媽媽的'愛是無私的，這是小小蘋果里的愛！
四年級優秀作文 篇6
書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。
上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學后，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的新書，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地合上了書。
還有一次，媽媽在當當網給我買了一套書《有趣的`物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎么飛起來的？天空中為什么會有彩虹？船為什么能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。
書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
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