【必備】我的四年級作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級作文 篇1
我喜歡的小動物是小猴子。它長著一雙大眼睛，一個毛茸茸的耳朵。長得很可愛。
有一次，我和爸爸，媽媽到了動物園；恰好有一只胖胖的老猴子走了過來，它像一條狗那樣大，身上長著褐色的長長的毛，拖著一條長短合適的尾巴，走起路來顯得很穩重，好像是以為經驗豐富的老人。它走到我們面前，停住了，屁股往后一斜，就坐在了地上，后腿繞在一起，好像在跟我們要吃的。這時，旁邊的一個人扔下去了一個花生，它還是穩穩地坐著，把手一伸撿起了花生，放進了嘴里面。用兩邊的.尖牙嚼花生。有一些小猴子它們很可愛，猴子們有的在假山上蹦蹦跳跳，有的躺在地上閉目養神，還有的津津有味的嚼著游人們扔下的食物，還有的怒視游人，好像是在埋怨游客不給它們好吃的一樣。
這就是我喜歡的小動物。
我的四年級作文 篇2
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，就來到了20xx年。這時的我，已經成功地度過了我的大學時光，并且已經完成了我夢寐以求的愿望——成功參加了NBA的新秀表演賽。
在新秀表演賽中，因為我是中國人而表現得更加吸人眼球。我左突右闖，帶領全隊發起猛攻，最后贏得了比賽，獲得了MVP（全場最佳球員）稱號。在選秀大會中，我以第一輪第一順位的狀元秀，成功加入金州勇士隊，并身著32號球衣司職大前鋒的位置開始了我的職業生涯。
在我的'第一場比賽中，我成功打進了首發，并以27分，11籃板4助攻贏得了教練的信任，鞏固了首發的位置。第二場比賽中，我獲得了更多的上場時間，獲得34分15籃板12助攻，得到職業生涯的第一個三雙，并獲得“最佳新秀”稱號，成為全隊的明星球員。很快，半個賽季結束了，迎接著我的是全明星周末，我參加了三分球大賽和扣籃大賽，進入新秀挑戰賽，并以1000萬票入選西部全明星首發。
新秀挑戰賽上，我帶領國際隊以159:143擊敗了美國隊，并成功成為新秀MVP。三分大賽上，我又以30分破記錄的成績獲得了冠軍；在扣籃大賽上，我發揮穩定，我第一次就得到了50分的滿分，在最后一扣中，我從罰球線起跳，飛躍了5人完成滑翔劈扣，毫無懸念的獲得了冠軍。令我最期待的還是全明星正賽。正賽中，我頻頻得手，拿到了67分11籃板14助攻，加冕MVP。
在當年的總決賽中，我們又碰到了老冤家克利夫蘭騎士隊，最后，我們隊如愿以償地獲得了總冠軍。
由于傷病困擾，我早早地結束了我的職業生涯。在職業生涯，我拿到了8個總冠軍，獲得了7次FMVP。最終入選了名人堂。
啊，未來的我，這樣的感覺真爽啊！
我的四年級作文 篇3
未來的我會是什么樣子呢？
未來的我可能是醫生。我會穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的.人，做一個白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學們更多更多的知識，讓同學們更快樂的成長。
未來的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
我的四年級作文 篇4
寒假里，我最喜歡看的動畫片有兩部，分別是日本產的《哆啦A夢》和國產的《喜羊羊和灰太狼》。它們有很多不同點，主要是：第一，《哆啦A夢》里的主角是哆啦A夢這只機器貓、大雄、小夫、胖虎和靜香等小朋友，《喜羊羊與灰太狼》的主角全是動物，有喜羊羊、慢羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、灰太狼和紅太狼。第二，《哆啦A夢》里的弱者大雄依靠機器貓哆啦A夢提供的各種道具戰勝對方，而喜羊羊是依靠智慧戰勝敵人。
它們也有許多共同點，主要是：第一，兩部動畫片都有對立方，《哆啦A夢》里大雄的.對立方是胖虎和小夫，《喜羊羊與灰太狼》里羊的對立方是狼。有對立方就有矛盾，故事很有趣。第二，兩部動畫片里都有神奇的道具，這些道具能幫助人們完成平常不能完成的事情。雖然這些道具只是想象出來的，但是說不定將來會變成現實。
我希望中國的動畫也能象《哆啦A夢》一樣傳到國外，成為國外小朋友喜歡看的節目。
我的四年級作文 篇5
每當我看到《淘氣包馬小跳》這本書時，那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。
“鈴鈴鈴”，上課鈴打響了，同學們飛奔著跑回教室。這節課是英語課，老師大發雷霆，原來是有些同學沒交作業本。我心頭一緊，連忙問楊粵祺，她說：“你交了”。我才放下心來。老師說：“我現在來清本子，念到名字的人站起來，陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的'名字了，我很得意，可一轉頭看到我的好朋友程晨還沒站起來，心想可能還有一會兒老師才能念完，便趁機偷偷看起書來。老師忽然點了我的名字，我心里大叫一聲：”不好“，趕緊把書拿到角落，可還是被老師沒收了。我非常難受，因為這本書是程晨借給我的，我把別人的書弄沒了，我怎么辦？這時候，我看到程晨她哭了，我心里有說不出的難受。我勉勉強強做完一張考試卷。下課了，我走到老師面前說：“老師，下次我表現好，您把書還給程晨行嗎？”老師說：“你還讓我怎么相信你。”這時，我哭了。上體育課時，我還在哭，很多同學都來安慰我；也有很多人問我為什么哭，我說不出口。回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評了我。
事后，我想了很多。上課看小說書這件事比上課說小話、傳紙條性質更嚴重，它影響了我聽課，也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課，我卻不認真聽講，實在對不起老師。以后，我上課一定要認真聽講，做一個老師喜歡的好學生，父母喜愛的好孩子。
我的四年級作文 篇6
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的.好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節課下來，她就頭暈，臉色發白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮定的說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛生區增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
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