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四年級啟示作文300字

時間:2023-03-02 13:19:16 四年級 我要投稿
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【熱門】四年級啟示作文300字集合7篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的四年級啟示作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】四年級啟示作文300字集合7篇

四年級啟示作文300字 篇1

  許多人都說:“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎?現在為什么又說大自然超越我們了呢?直到那一天……

  我寫完了作業準備去院子里練一下跳繩,卻發現墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊,密密麻麻的,聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣,于是我化身“法布爾”觀察起來。哦,原來它們是在給自己筑巢呢!但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序,就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的'搬,抬的抬,運的運,團結一致。

  過去了將近一個小時,這偉大的工程終于完成了。整個過程我看得目瞪口呆,我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服!

  再回過頭來想想我們人類:雖然我們人類是世界上最高級的生物,但是如果我們不團結,那就終將是一盤散沙,一事無成。

  除了螞蟻大自然中還有許多啟示,比如:在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強;水滴石穿告訴我們要堅持;大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍,里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進大自然,傾聽大自然的聲音,領略大自然的風光,探索大自然的秘密!

四年級啟示作文300字 篇2

  現在在我很小的時候,我已經發現我的爸爸特別愛喝茶,任何時候都在品嘗自己泡的茶。

  現在有一天,我好奇地問爸爸:“茶好喝嗎?為什么你天天在喝?”爸爸說:“你來嘗嘗。”我搖搖頭說:“不。”爸爸微笑著對我說:“嘗試一下吧!也許你會嘗到另一番滋味。”我的好奇心把我引過去,端起爸爸精心給我泡的茶,我剛喝一小口,就“噗”一聲吐出來了,苦著臉說:“好苦呀!一點都不好喝。”“你別喝太急,茶要慢慢品嘗的,再試一杯。”爸爸說。于是我再拿起茶杯,慢慢地把茶水咽下去,咦!真的不一樣,雖然還有一點苦澀,但慢慢有一股清香的味道流入嘴里,之前嘴巴的苦味沒了,留在嘴里的`卻是甘甜的味道。爸爸認真地說:“茶要細細地品,你就會覺得苦中帶甜,這就是苦盡甘來、人生如茶之意。正如你的學習,需要付出努力才會得到收獲。”

  現在爸爸的話讓我醍醐灌頂。是啊!“一分耕耘,一分收獲”,很多事情都是苦澀之后才會有甜的回報!從那以后,我也經常坐下來和爸爸一起泡泡茶,品嘗茶的甘甜。

四年級啟示作文300字 篇3

  在大自然中,有許多啟示。如:頑強的小草,機智的狐貍。這些都可以給我們很大的啟示。

  最明顯的是樹林:樹木不畏,能團結協作,一起對抗,有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣,排除被污染的空氣,讓人類得到美好的環境,讓人類能在地球生存。還有,綠色的樹木能保護我們的視力。否則,人的視力會越來越弱,到無法挽回的地步。從樹林中,我們就可以得到團結協作,幫助別人的啟發。也可能還有更多的沒有被人們發現,我們就一起來看看吧。

  花的啟示也很大:花發出沁人心脾的香氣,能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣,讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜,非常營養。在花中就可以得到助人,舍己為人的啟示。

  小草的`啟示也很大:它能提供氧氣,也能健全人們的視力。而且它還有樹木,花兒沒有的東西,就是頑強的生命力。野火燒不死,狂風吹不走。只要有根,它依然能四季如春。在它的啟示中,我們得到了幫助別人和頑強的啟示。

  可見大自然有許多的啟示。人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步!

四年級啟示作文300字 篇4

  星期四,我一回到家,就發現家里煙霧繚繞,在這個煙霧繚繞的情況中,我艱難地尋找著我的爸爸,可是,我一直也沒有找到。時間過得真快,眨眼間5分鐘過去了,可是,我仍然沒有找到我親愛的爸爸,這回我著急了。一個響亮的聲音傳入了我的耳中,“你整天就知道抽煙,你不知道這玩意兒有毒啊!”一位大媽大聲地喊道。我順著大媽的聲音尋找著,不一會兒,我終于找到了親愛的爸爸。這是我的心里出現了一個大大的問號,你會問了:這個問號是什么呢?現在就讓我告訴你吧。這個秘密是煙霧為什么剛走了一半就不見了呢?帶著這個疑問,我去請教了我的叔叔,可是,我的叔叔也不知道。我只好去請教我的“百事通”——電腦。可是,電腦上沒有,我只好做個實驗來解決這個大大的問號。

  到了晚上,我把事情的來龍去脈向爸爸見了一遍,他聽后便抽了一根煙,我仔細看著煙的消失軌跡,可是我沒看仔細,我只好再讓爸爸抽一次,這次我的.眼睛睜的大大的,希望能看清楚。

  最終,我的實驗結果是:煙霧走到一半時,就被其他吹來的風給“吞噬”了。你是不是覺得我的實驗結果很搞笑呀,但是,不管怎樣,這也是我的實驗結果呀。

四年級啟示作文300字 篇5

  我喜歡一種植物,它很平常。他呢,就是農民中的向日葵。

  向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西,瓜子。向日葵的葉兒是綠色的,并且是心形的大葉子。花是黃色的,變成深黃,最后黑黃。花的中間有一點胖,越來越胖,中間長出個圓盤,就是這個圓盤讓花長胖。當花低下頭的時,向日葵的.果就結了出來,也就證明秋天到了,告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實是瓜子,也是種子。

  這些瓜子可以食用,有蟹黃味,五香味……五花八門。瓜子不僅食用,還能榨油。我聽說,瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西,像泡沫一樣,是一種的藥材,專門治胃的。

  向日葵,他向往光明,正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊,他就開那邊。因此,他有另外的名字,太陽花。

  向日葵永遠向往光明,給人動力,給人啟示。

四年級啟示作文300字 篇6

  在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,可是,石頭的中央有一個洞,小洞是怎樣形成的呢?原來,是因為小洞上面有水滴連綿不斷的像這個地方一直滴,就這樣,過了數百年、數千年甚至數萬年……水滴堅持不懈、持之以恒的往下滴,終于滴穿了這塊石頭,成為今天的太極洞奇觀。

  司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次,司馬光為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的.,寫出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時期,有一個特別有學問的人,叫匡衡,匡衡小的時候家境貧寒,為了讀書,他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學有所成。在漢元帝的時候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

  從中,我得到的啟示是:做一件事,應該先找到一個目標,然后,照著這個目標堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習,成功,就會向你招手。

四年級啟示作文300字 篇7

  周末,我在公園散步時,突然聽到‘‘曲曲——曲曲曲’’的帶有節奏感的聲音,我往四周看了看,發現聲音是從一片草叢里傳出的。我仔細一看,哦!原來聲音是蟋蟀發出的。

  蟋蟀是怎么發出聲音的呢?我仔細想了想,又看了看蟋蟀。只見它站在平坦的石塊上,停了一會兒,又發出了聲音。可是,蟋蟀只是抖了抖翅膀,就發出了聲音。

  蟋蟀是用嘴巴發出聲音的'?還是用翅膀發出聲音的?我帶著一個大問號,回了家。我迫不及待地跑到書房,翻開了《小學生十萬個為什么》,找到了關于蟋蟀的資料,終于知道蟋蟀是怎么發出聲音的了:蟋蟀并不是像人一樣用嘴發聲的。它是利用兩翅不停地摩擦發出聲音的,蟋蟀本身是不會鳴叫的。

  真的嗎?蟋蟀本身不會鳴叫,而只是翅膀不停地摩擦才發出聲音的?我在公園里抓了一只蟋蟀做實驗。第一次,我用透明膠帶把蟋蟀的嘴封住,可是,蟋蟀還是發出了“曲—曲—”的叫聲。第二次,我又用透明膠帶把蟋蟀的翅膀綁在一起。這一次實驗和上一次實驗的結果不一樣,蟋蟀并沒有發中鳴叫聲。

  經過這兩次實驗和《十萬個為什么》里的資料后,我比以前更了解蟋蟀了。我也發出了感嘆:“啊!大自然比我想像中的更加神奇!”

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