【熱門】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
今天是星期三，我們班上舉行了一次別開生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開清脆的嗓門笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門》這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門？這個(gè)問(wèn)題展開辨論。這里有正方和反方各八名辨論員，那就先請(qǐng)正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法！首先是正方的孫丁程發(fā)言，他說(shuō)：“福勒放棄射門是對(duì)的，因?yàn)樗苊饬藢?duì)手西曼的受傷，是一種高尚的體育風(fēng)范。”然后反方常建宇反駁說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣做不對(duì)，他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō)：“我讓為他這樣做對(duì)，因?yàn)樗宰闱蜻\(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神。”剛說(shuō)完，反方王巍爭(zhēng)著又說(shuō)：“這樣做非常不對(duì)，因?yàn)檫@是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了，他就不會(huì)成名了。”這時(shí)，正方陳清又說(shuō)：“我認(rèn)為他這樣是對(duì)的`，把友誼放在第一，比賽放在第二，這是非常好的足球風(fēng)范。”
正在這個(gè)時(shí)侯，反方的申海正準(zhǔn)備說(shuō)。王巍又爭(zhēng)著說(shuō)：“我認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樗绻堰@個(gè)輝煌都放棄了，就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的，隊(duì)友好不容易把比分打平了，這樣隊(duì)員的努力，就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說(shuō)：“我同意，他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布，辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì)，選出最佳辨論員，首先是朱一峰說(shuō)：“我認(rèn)為是正方說(shuō)得比較好，以理服人。不像反方，搶著說(shuō)，讓別人沒(méi)有機(jī)會(huì)回答，特別是王巍，他只顧自己說(shuō)，不顧別人。
全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方，而反方他們強(qiáng)詞奪理，到了后來(lái)辨論會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開開這樣有意義的辨論會(huì)呢！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
終于等到了星期五下午放學(xué)，心情非常的激動(dòng)、開心，因?yàn)榻裢硪突锇閭兂鋈プド摺Ｗサ轿覀兙湍萌ベu掉，當(dāng)然我們抓的都是三兩以上水蛇，三塊錢一斤，抓到多的話下個(gè)星期的零食錢就不用擔(dān)心了。就這樣我偷偷的準(zhǔn)備了手電筒、麻袋、手套，就等著晚上的到來(lái)了。
晚飯還沒(méi)吃完，就聽到伙伴們的暗號(hào)聲響起，暗號(hào)是布谷鳥聲，為此我還努力的向伙伴請(qǐng)教過(guò)好多回才學(xué)會(huì)的。我跟爸媽打了招呼，其實(shí)是撒個(gè)謊說(shuō)是去領(lǐng)居家看電視了，走出家門附近我在路邊草叢里面拿出我的裝備，直接奔向伙伴的呼喚的位置集合。
我們一共四個(gè)人，有一個(gè)是我堂哥，所以就和我堂哥分為一組。我們來(lái)到田野外面，這時(shí)候天已經(jīng)黑了，大概八點(diǎn)左右吧！晚上天空好美，星星非常的閃亮，我和堂哥一邊照一邊抓，堂哥抓蛇，我負(fù)責(zé)提袋子，就這樣我們抓了差不多五六斤左右。這時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)魚塘附近，這是一個(gè)荒廢的魚塘，沒(méi)有人管理，我和堂哥知道像這樣的魚塘肯定有很多蛇，而且還有大蛇，果不其然，我們照一條比前面抓的還大的.水蛇，它就纏在水草上，肚子鼓鼓的，看來(lái)是吃了青蛙或者是老鼠吧！這樣更好抓。堂哥小心翼翼的摸過(guò)去，手腳麻利動(dòng)作迅速，一把抓住蛇的脖子，但是不小心踩到魚塘邊上一只腳滑到魚塘里，我趕緊跑過(guò)去幫忙。可能那條水蛇反應(yīng)過(guò)來(lái)了用力掙扎咬到堂哥的手，慌張的我一把抓住蛇的尾巴就是一拉，兩排水蛇的牙齒在堂哥手上留下深深的印記，血不斷往下流，我更加的緊張了，急的哭了出來(lái)，好在堂哥沒(méi)有怪罪我，不然我都不知道怎么才好。
后來(lái)我和堂哥把抓到的全部水蛇賣掉，回到家爸爸媽媽沒(méi)有在家，第二天爸爸把我叫醒，二話不說(shuō)就拿起皮帶抽我，說(shuō)為什么要撒謊，老師怎么教你的。直到后來(lái)我一直謹(jǐn)記這句話，小孩子不能撒謊。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
在一間非常大的倉(cāng)庫(kù)中，有兩輛豪華的汽車，他們是獅跑和寶馬。獅跑經(jīng)常得意地對(duì)寶馬說(shuō)：“我可是汽車中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以為然說(shuō)：“有什么了不起？”獅跑頓時(shí)氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想說(shuō)：“比如我們來(lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)目的地！”
這一天大街上來(lái)了許多觀看比賽的車，有奔馳啊、法拉利啊、大眾啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰(shuí)是汽車中跑得最快的。“各就各位，預(yù)備”獅跑和寶馬都做好沖刺的準(zhǔn)備，“開始”獅跑和寶馬一眨眼就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，在這條路上寶馬不知撞過(guò)多少人，闖過(guò)多少次紅綠燈……
終于不知過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，他們都累極了，才不情愿地停下來(lái)休息，還不到一小時(shí)，他們又開始趕路了，似乎這條路永遠(yuǎn)都走不完。這時(shí)又有一位老人路過(guò)，寶馬看都不看就要撞了過(guò)去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因?yàn)閷汃R跑得太快沒(méi)來(lái)得及剎車，所以獅跑的這一擋導(dǎo)致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”于是速度就減慢了許多。
這時(shí)，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地?fù)崦艘幌拢孥E出現(xiàn)了：只見獅跑在慢慢地恢復(fù)著，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻回響起他的`話語(yǔ)：“獅跑，快走吧，沖向終點(diǎn)！”獅跑就聽了話，開始用最快的速度奔向前方，不一會(huì)兒就超過(guò)了正在路邊休息的寶馬。寶馬見獅跑復(fù)活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來(lái)，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來(lái)，需要裝上去，但是沒(méi)有人去幫他，因?yàn)樗策^(guò)許多人。他只能眼巴巴地看著獅跑拿到了第一名。
從此以后獅跑就是汽車王國(guó)里跑得最快的車！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
早就聽說(shuō)過(guò)浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來(lái)到浙西，午飯后又經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸行程才來(lái)到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬(wàn)變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長(zhǎng)廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來(lái)到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長(zhǎng)著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的'苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來(lái)，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來(lái)。“還好沒(méi)事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒(méi)從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢(shì)在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來(lái)。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒(méi)多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過(guò)去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來(lái)。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過(guò)大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺(jué)了它的美麗。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
雖然現(xiàn)在科技日新月異，我們校園內(nèi)智能化的設(shè)備也越來(lái)越多越來(lái)越先進(jìn)，但我覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)教室在科技進(jìn)化方面比較慢，老師寫板書不僅累而且還很占用課堂時(shí)間，近幾年出現(xiàn)的多媒體電子屏也受亮度，距離和操作的限制，很不方便！我就在腦海里設(shè)計(jì)了神奇的教室，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的教室里，四面的墻體包括屋頂都可以是投影的.屏幕，講課時(shí)老師只要說(shuō)一句關(guān)于課文內(nèi)容，屏幕就會(huì)出現(xiàn)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的文稿，完全聲控，而且顯示效果非常逼真，而且完全能排除窗戶和光線對(duì)顯示效果的干擾和限制。當(dāng)老師要寫板書時(shí)，只要老師按住手中的控制按鈕，說(shuō)出要板書的內(nèi)容，屏幕上就逐行顯示對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，這解決了老師的板書時(shí)間的問(wèn)題，大大提高了教學(xué)效率。不僅老師的教具變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也變簡(jiǎn)單了，學(xué)生們配備了“萬(wàn)能手套”和“超級(jí)眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數(shù)學(xué)幾何圖形的三維立體效果，可以看到立體畫面，手套可以操作任何你想看的內(nèi)容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間里解題以及進(jìn)行三維美術(shù)畫的創(chuàng)作。課桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以讓課桌幫你做課前準(zhǔn)備，有寫字姿勢(shì)提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
雖然現(xiàn)在我們還沒(méi)有這種教室，但我相信隨著科技的進(jìn)步，不遠(yuǎn)的將來(lái)，這種智能教室一定會(huì)走進(jìn)我們的校園！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)充滿幸福與快樂(lè)的家，我有一個(gè)充滿和睦與溫馨的家，我有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)與歡笑的家。
我的父母都是生意人，我認(rèn)為他們都很會(huì)教育孩子，無(wú)論在什么情況下，他們都會(huì)給予我最真摯的愛(ài)。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我竟得了歷史上最低的分?jǐn)?shù)—— 89 分。要知道，我在班里的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是名列前茅的，這次居然考了八十幾分，怎么向家人交待呀？放學(xué)后，我拖著沉重的腳步往家走，心里像壓著一塊大石頭似的，頭腦里總是不住地在想：這次媽媽會(huì)罵我嗎？會(huì)處罰我嗎 ? 我該不該跟媽媽說(shuō)？怎么說(shuō)呢？總之心里七上八下地，不知道怎么辦才好。
吃晚飯時(shí)，我突然想起剛在書上看到的一句話：做人要誠(chéng)實(shí)。于是，我鼓起勇氣，把卷子遞給媽媽，手里不由得滲出冷汗，汗珠也在頭頂上蔓延，頓時(shí)心里像揣著小兔子一樣，“怦怦”地亂跳，不知道媽媽會(huì)怎么看待這件事，我也不敢正眼看著媽媽，只能斜著偷看幾眼。媽媽看了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有失誤的時(shí)候，只要你吸取這次的教訓(xùn)，看看錯(cuò)在哪兒了，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)”。我望著媽媽鼓勵(lì)我的眼神，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。下次我果然考出了好成績(jī)。
媽媽的鼓勵(lì)，使我不斷地進(jìn)步，爸爸的.支持，更令我信心十足，。爸爸特別喜歡給我買書。記得有一次，我們一塊兒去新華書店買書，我看到了《巴黎圣母院》和《項(xiàng)鏈》這兩本名著，便拿出來(lái)看，不一會(huì)兒就愛(ài)不釋手了，爸爸一見，毫不猶豫地就買下了。現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)給我買了許多書了，有《成語(yǔ)故事》、《百科全書》、《羊脂球》、《名利場(chǎng)》……有些人問(wèn)他：“給小孩買那么多書干什么，她看得懂嗎？”爸爸總是微笑著說(shuō)：“她現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)，光是課本還不夠，也要多讀課外書，我覺(jué)得她讀得很認(rèn)真呀！”看著爸爸自豪的表情，我心里十分開心。我知道，他在鼓勵(lì)我，我一定要好好讀這些書，好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的精心培育！
爸爸媽媽愛(ài)我，我更愛(ài)爸爸媽媽，我為我能生活在這個(gè)家庭里而驕傲、自豪！我愛(ài)我家！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
今年暑假發(fā)生了許許多多有趣的事，要說(shuō)最最最最好玩的.一件事，就非它莫屬了。
那天，我的一個(gè)弟弟在我家玩。忽然，他問(wèn)我：“哥哥，你一般什么時(shí)候玩電腦？”他說(shuō)什么我還不知道嗎？他是想玩電腦了。我說(shuō)：“我知道你的意思，我這就去問(wèn)老媽。”我走進(jìn)了媽媽的房間.....
過(guò)了一會(huì)我起出了房間，告訴了弟弟我們可以玩電腦，但只能玩一個(gè)小時(shí)。他狡猾地一笑，說(shuō)：“一個(gè)人玩四十分鐘換另一個(gè)人玩。”剛說(shuō)完就向電腦房跑了起來(lái)。一邊跑一邊沖著我說(shuō)“先到的人先玩！”我還沒(méi)來(lái)得及抗議，他就跑上了二樓，我連忙跑了上去。
可是，我到那里的時(shí)候，弟弟已經(jīng)坐在了椅子上。我說(shuō)：“我還沒(méi)答應(yīng)你呢！”“可是你也沒(méi)有說(shuō)反對(duì)呀！”他說(shuō)道。我無(wú)言以對(duì)，只好乖乖地下樓看電視了。
剛到樓下，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大叫道：“弟，我媽叫你下來(lái)！”話音未落他就跑了下來(lái)。我見他中計(jì)了，一個(gè)勁兒地往上沖。
我跑到了樓上電腦前說(shuō)道：“老弟，你中計(jì)了。”話音未落他就氣喘吁吁地跑了上來(lái)，臉色一陣青一陣紅咬牙切齒。
這就是這個(gè)暑假里最有趣的事，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)想起兵不厭詐。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
假如我是一條魚，那么我想變成一條大白鯊，那樣的話，我就可以盡情捕食海中的小魚了。
有一天，我在海中游泳，突然，大浪襲來(lái)，我眼前一黑，便失去了知覺(jué)……
我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我在海里，奇怪的是我在水里還可以呼吸。我努力想爬起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我根本站不起來(lái)，我向后一看，我的腿變成了魚尾巴，天哪！我變成了大白鯊！我在水里游起來(lái)，哇，我游的真快！哈哈，這下小魚們都被我當(dāng)午餐嘍！我向前游去，發(fā)現(xiàn)一只水母，正在水中游呢。不好，水母的觸手長(zhǎng)著呢，而且會(huì)蜇人，我趕緊躲了起來(lái)。可我身體龐大，水母還是發(fā)現(xiàn)了我。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手向我伸來(lái)，我一躲，好險(xiǎn)。我趕緊向前游去，可還是被它蟄了一下。我終于甩開了水母，被蟄的地方還在隱隱作痛，我忍著疼痛又游了起來(lái)……
我游著游著，突然，我和好幾只魚都浮了起來(lái)。我的.反應(yīng)最快，“我們被抓住了，我們要想辦法逃出去，我們被漁網(wǎng)網(wǎng)住了！”我說(shuō)完趕緊對(duì)著漁網(wǎng)咬起來(lái)，其他魚也跟著咬，漁網(wǎng)被我咬出了一個(gè)大洞，我趕緊向海中游去。好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就成了漁夫口中的“山珍海味”了，幸好我有尖尖的牙齒，否則就“掛”掉了！
游著游著，突然我醒來(lái)了，我正躺在沙灘上，原來(lái)我中暑了。唉，剛才發(fā)生的如果是真的該多好啊！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
沒(méi)有看到閃電劃破淡藍(lán)的天空，也沒(méi)有聽到雷聲打破周圍的寂靜。春雨就這樣說(shuō)下就下。
春雨細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，飄飄灑灑，好像千萬(wàn)條極細(xì)的線從天而降，雨絲在柔柔的風(fēng)中微微有點(diǎn)斜。交織出輕紗似雨霧。模糊我視線，只看見一片綠色中鑲嵌五彩的寶石。啊！那是一朵朵含苞欲放的花骨朵。
咦？雨絲的顏色還會(huì)變呢！一會(huì)變青，一會(huì)變綠，一會(huì)又變紅……春雨不光會(huì)變顏色，還是個(gè)魔術(shù)師，她能讓塵土乖乖的貼在地面上，不在漫天飛舞。春雨也讓空氣中彌漫泥土的清香。聞起來(lái)感覺(jué)濕濕的使人頓時(shí)神清氣爽。
春雨沒(méi)有夏天的雨那么大，沒(méi)有秋天的雨那么冷，飄飄灑灑似甘霖滋潤(rùn)萬(wàn)物。
在雨中小草搖動(dòng)它那睡一冬天的纖細(xì)的腰，筆直的站，享受春雨的甘甜。喝飽的小草顯得更青。那顏色青的可愛(ài)，青的自然。在雨中花兒張開它那剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩嫩的手，拼命的向上伸展?fàn)幦「嗟挠杲z。經(jīng)過(guò)洗禮的花瓣顯得更紅。那顏色紅得純正，紅得艷麗。在雨中小樹舒展它那剛抽出的還沒(méi)完全長(zhǎng)大的葉子。在雨中擺動(dòng)顯得更綠。那顏色綠得嬌媚，綠得清新。
我情不自禁的沖進(jìn)雨中，雨絲輕輕的飄落在我臉上，感覺(jué)濕濕的，涼涼的，眼前這一幅美好的畫卷讓我陶醉。我呆呆的望眼前的一切。任雨點(diǎn)打濕我的臉頰，任雨絲沾濕我的頭發(fā)，也讓心潮在雨中起伏。我感覺(jué)自己是那么渺小，仿佛我的整個(gè)身心都融化在這里……
漸漸的，漸漸的'，雨越來(lái)越小，我的心里不停的想，雨啊！繼續(xù)下吧！可就在我想的那一剎那間，雨停。就向來(lái)時(shí)那樣，春雨匆匆的來(lái)，又匆匆的去。天邊出現(xiàn)彩虹。
天晴在那雨后那萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，花兒紅，草兒青，葉兒綠，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲又在周圍回響。
聽，從那雨后的草葉上，滾下來(lái)的露珠發(fā)出那銀鈴般的聲響：“叮——咚——叮——咚”
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